Rpp Cnc Bubut

RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN ( RPP )Tahun Pelajaran 2012 / 2013

Nama Sekolah : SMK KRISTEN 2 MAGELANG

Kelompok : Produktif

I. Mata Pelajaran : Mengeset mesin dan program mesin CNC (dasar)

II. Standar

Kompetensi

: Mengeset mesin dan program mesin CNC (dasar)

III. Kompetensi

Dasar

: Mendeskripsikan instruksi kerja

IV. Alokasi Waktu : 14 jam @45 menit (7 jam/pertemuan)

V. Indikator : Lembar kerja dipahami berdasar aturan

internasional Instruksi kerja diikuti sesuai SOP

VI. Tujuan Pembelajaran :Pertemuan ke 1

Memahami persyaratan bekerja pada mesin CNC Mampu memahami persyaratan kerja pemasangan alat potong

dengan benarPertemuan ke 2

Mampu memahami persyaratan kerja pemasangan alat pencekam dengan benar

Mampu memahami persyaratan penggunaan alat potong dan alat pencekam dengan bena

Mampu memahami persyaratan pemasukan program CNC dengan prosedur yang benar

VII. Materi Ajar :Pertemuan ke 1

Persyaratan kualitas produk Persyaratan kerja memasang benda kerja

Pertemuan ke 2 Persyaratan kerja memasang alat potong Persyaratan kerja perkakas cekam Persyaratan penggunaan perkakas potong Persyaratan menjalankan program

VIII. Metode Pembelajaran : Ceramah Diskusi Demonstrasi/praktek Penugasan Tanya jawab

IX. Kegiatan Pembelajaran :Pertemuan ke 1A. Kegiatan Awal

1

Memberi salam dan teguran kepada siswa Berdoa bersama Mengabsen siswa pada hari ini Menjelaskan tujuan pembelajaran Menjelaskan tentang strategi pembelajaran serta cara penilaian

yang akan dilakukan guna mengkondisikan dan memotivasi peserta didik untuk belajar.

Review pengenalan tentang mesin CNCB. Kegiatan Inti

1. Eksplorasi Guru mendemonstrasikan cara memasang benda kerja dan

memberi contoh kualitas produk yang bagus Siswa diberi tugas memperhatikan dengan cermat Guru dan siswa melakukan diskusi mengenai hal – hal yang

mempengaruhi kualitas produk2. Elaborasi

Meminta siswa untuk duduk dalam tatanan yang kooperatif Meminta siswa mendiskusikan cara memasang benda kerja

yang pendek Meminta salah satu siswa dari satu kelompok untuk

mempresentasikan hasil temuannya untuk ditanggapi kelompok lain

3. Konfirmasi Guru bersama siswa membuat kesimpulan Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan yang dihadapi dalam

memahami materiC. Kegiatan Akhir.

Guru mengidentifikasi beberapa masalah yang dialami siswa dalam memahami materi

Guru memberikan tugas rumah mengenai teknik – teknik memasang benda kerja di mesin bubut CNC (sumber dari internet)

Ditutup dan diakhiri dengan berdoa

Pertemuan ke 2A. Kegiatan Awal

Memberi salam dan teguran kepada siswa Berdoa bersama Mengabsen siswa pada hari ini Menjelaskan tujuan pembelajaran Review materi sebelumnya

B. Kegiatan Inti1. Eksplorasi

Guru mendemonstrasikan kegiatan praktikum yang akan dilakukan

Siswa diberi tugas memperhatikan kegiatan dimulai dari alat dan bahan, kegiatan praktikum dan keselamatan kerja

2. Elaborasi Meminta siswa untuk duduk dalam tatanan yang kooperatif Meminta siswa mendemonstrasikan cara memasang alat

potong, cara memasang cekam dan cara menggunakan alat potong dengan teliti sesuai yang dicontohkan dengan dipandu dari modul CNC.

Mencacat kesulitan – kesulitan yang dihadapi saat praktikum.3. Konfirmasi

Guru bersama siswa membuat kesimpulan Siswa melakukan refleksi dengan mengerjakan beberapa soal

yang sudah disiapkan guruC. Kegiatan Akhir.

2


Guru memberikan tugas rumah mencari informasi tentang materi yang akan dibahas pada pertemuan berikutnya


X. Alat , Bahan dan Sumber B elajar Modul/bahan referensi Manual book Internet Mesin CNC Laptop dan Proyektor Soal teori Perangkat penilaian

XI. Penilaian Hasil Belajar1. Teknik Penilaian

- Tes Tertulis - Tes Unjuk Kerja2. Bentuk Instrumen

- Isian dan Pilihan Ganda3. Contoh Instrumen

A. Contoh SoalPilihan Ganda1) Untuk mempercepat pemasangan benda kerja pada alat pencekam,

syarat berikut harus dipenuhi, yaitu:a. benda kerja harus seragam ukurannyab. alat pencekam dilengkapi pembatas c. membuat batas pencekaaman pada benda kerjad. jawaban a, b, dan c benar semua

2) Syarat pemasangan ragum adalah;a. dipasang pada meja mesin dengan kuatb. bibir ragum yang diam sejajar salah satu sumbu mejac. bibir ragum sebagai bidang referensid. jawaban a, b, c, dan d benar semua

3) Persyaratan utama dalam pemasangan pahat bubut adalah;a. dibaut dengan kuat pada pemegangnya agar tidak lepasb. sudut pemasangannya lebih besar dari 90o c. posisi mata potong setinggi senter d. jawaban a, b, c, dan d benar

4) Jenis pahat bubut yang harus dipasang setinggi senter adalah; a. mata bor c. pahat dalamb. pahat sisi kanan d. jawaban a, b, c, dan d benar

5) Dimensi alat potong yang menentukan kecepatan putaran adalah;a. panjang alat potongb. ketajaman sisi potongc. diameter alat potongd. jawaban a, b, c, dan d benar

6) Program CNC setelah dimasukkan dalam memori mesin secara manual harus dicek dari kemungkinan;

a. salah ketik c. salah menghitung b. salah langkah kerja d. salah penyuntingan

7) Sebelum program CNC dijalankan, terlebih dulu dilakukan;a. uji coba produk c. uji kecepatan b. uji jalan program d. uji ketepatan

Soal Unjuk Kerja1. Ambil dokumen gambar kerja. Pelajarilah informasi yang ada di

dalamnya. Catat persyaratan pengerjaan, toleransi ukuran, posisi,

3

dan ukuran bahan!2. Ambil salah satu bahan benda kerja yang ada dihadapan anda.

Amati dan cobalah mengukurnya. Adakah variasi ukuran bahan benda kerja yang sedang anda amati?

Soal RemidiCari materi dari internet mengenai persyaratan kerja yang harus dilakukan sebelum menggunakan mesin CNC. (Kertas ukuran A4, Minimal 2 halaman)

B. Kunci JawabanPilihan GandaNo. 1: d 2: b, 3: c, 4: d, 5: c, 6: a, 7: b

C. Norma PenilaianPilihan GandaTotal 10(Nilai benar + 3)

Tes Unjuk KerjaPenilaian dengan persentase sebagai berikut :Pengetahuan 20 % (persiapan kerja)Ketrampilan 70 % (langkah kerja)Sikap 10 % (keselamatan kerja)

Soal RemidiMengumpulkan sesuai dengan prosedur mendapatkan nilai minimal KKM

Klaten , 06 Juli 2012 Guru Mapel

Dwi Atmoko, S.Pd.T

4

Disahkan oleh,Waka Kurikulum,

Widio Harsono, ST


Nama Sekolah : SMK Kristen 2 Magelang



II. Standar

Kompetensi


III. Kompetensi

Dasar

: Memahami fixture/perlengkapan/alat pemegang


V. Indikator : Fixture/perlengkapan/ pencekam diatur pada mesin

berdasarkan tuntutan SOP. Alat pendukung dipasang pada mesin dengan

prosedur operasi standar. Mesin dipersiapkan untuk pemasangan alat cekam

berdasarkan SOP


Mengetahui bentuk dan format instruksi kerja yang digunakan

Memahami isi instruksi kerja dengan benar Pertemuan ke 4

Melaksanakan instruksi kerja memasang cekam sesuai prosedur dan standar kerja yang ditetapkan

Melaksanakan instruksi kerja memasang benda kerja sesuai prosedur dan standar kerja yang ditetapkan


Identifikasi jenis cekam mesin bubut Identifikasi nama – nama bagian cekam dan fungsinya

Pertemuan ke 4 Cara memasang cekam Cara memasang benda kerja pada cekam


IX. Kegiatan Pembelajaran :Pertemuan ke 3 s/d 4A. Kegiatan Awal

6

Memberi salam dan teguran kepada siswa Berdoa bersama Mengabsen siswa pada hari ini Menjelaskan tujuan pembelajaran Menyaksikan video pembelajaran untuk memotivasi siswa Review materi sebelumnya


Guru mengidentifikasi jenis – jenis cekam mesin bubut CNC Siswa diberi tugas memperhatikan dengan cermat Guru dan siswa melakukan diskusi mengenai nama – nama

bagian cekam dan fungsinya2. Elaborasi

Meminta siswa untuk duduk dalam tatanan yang kooperatif Meminta siswa mendiskusikan cara memasang cekam Meminta siswa mendiskusikan cara memasang benda kerja ke

cekam Meminta siswa untuk mempraktekkan cara memasang cekam

dan benda kerja3. Konfirmasi

Guru bersama siswa membuat kesimpulan Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan yang dihadapi dalam



Guru memberikan tugas rumah yaitu mengerjakan soal – soal yang ada di modul CNC

Ditutup dan diakhiri dengan berdoa dan diakhiri dengan berdoa

X. Alat , Bahan dan Sumber B elajar Modul/bahan referensi Manual book Internet Mesin CNC Laptop dan Proyektor Soal teori Perangkat penilaian




A. Contoh SoalPilihan Ganda1) Cekam pada mesin bubut berfungsi untuk:

a. memasang benda kerjab. menjepit benda kerjac. memutar benda kerjad. jawaban a, b, dan c benar semua

2) Cekam universal (universal chuck) adalah;a. cekam dengan rahang memusatb. cekam dengan rahang tidak memusatc. cekam rahang empatd. jawaban a, b, c, dan d benar semua

3) Cekam rahang bebas (independent chuck) adalah;

7

a. cekam dengan rahang memusatb. cekam dengan rahang tidak memusatc. cekam rahang empatd. jawaban a, b, c, dan d benar semua

4) Rahang cekam terdiri daria. rahang dalamb. rahang luarc. rahang lunak (reversible jaw)d. jawaban a, b, c, dan d benar semua

5) Cara memasang cekam pada poros utama adalah dengan;a. mengikat cekam dengan baut pengikat dan mur segi enamb. mengikat cekam sekeras mungkinc. mengikat cekam pada dudukannya dengan baut pengikatd. jawaban a, b, c, dan d benar semua

6) Benda kerja berdiameter besar, dipasang pada cekam dengan; a. rahang luar c. rahang tiga b. rahang dalam d. rahang empat7) Benda kerja berdiameter relatif kecil, dipasang pada cekam dengan; a. rahang luar c. rahang tiga b. rahang dalam d. rahang empat

Soal Unjuk Kerja1. Pasanglah cekam pada mesin bubut CNC !2. Pasanglah benda kerja pada cekam mesin bubut CNC !

Soal RemidiCari materi dari internet mengenai jenis – jenis cekam pada mesin CNC disertai gambarnya. (Kertas ukuran A4, Minimal 2 halaman)

B. Kunci JawabanPilihan GandaNo. 1: b, 2: a, 3: b, 4: d, 5: c, 6: a, 7: b




Klaten , 06 Juli 2012 Guru Mapel

Dwi Atmoko, S.Pd.T


8

Disahkan oleh,Waka Kurikulum,

Widio Harsono, ST




II. Standar

Kompetensi


III. Kompetensi

Dasar

: Melakukan pemeriksaan awal


V. Indikator :Pemeriksaan awal dilakukan berdasar SOP.Alat perkakas untuk pengesetan awal dipasang pada

mesin sesuai tuntutan pengerjaan


Mengetahui bentuk dan format instruksi kerja yang digunakan Memahami isi instruksi kerja dengan benar

Pertemuan ke 6 Melaksanakan instruksi kerja memasang berbagai pahat

bubut sesuai prosedur dan standar kerja yang ditetapkan


Identifikasi jenis pahat bubutPertemuan ke 6

Cara memasang pahat bubut pada revolver





Guru mengidentifikasi jenis – jenis pahat bubut CNC Siswa diberi tugas memperhatikan dengan cermat Guru dan siswa melakukan diskusi mengenai fungsi dari masing

– masing pahat bubut CNC2. Elaborasi

Meminta siswa untuk duduk dalam tatanan yang kooperatif Meminta siswa mendiskusikan cara memasang pahat bubut

9

pada revolver Meminta siswa untuk mempraktekkan cara memasang pahat

bubut pada revolver3. Konfirmasi




Guru memberikan tugas rumah yaitu menggambar alur urutan pemasangan pahat bubut pada revolver


X. Alat , Bahan dan Sumber Belajar Modul/bahan referensi Manual book Internet Mesin CNC Alat ukur Laptop dan Proyektor Soal teori Perangkat penilaian




A. Contoh SoalPilihan Ganda1) Pahat bubut luar adalah;

a. pahat untuk menyayat dari dalam ke luar b. pahat untuk menyayat bagian luar c. pahat dengan sisi potong di luar d. jawaban a, b, dan c benar semua

2) Pahat bubut dalam adalah;a. pahat untuk menyayat bagian dalam b. pahat untuk menyayat dari luar ke dalamc. pahat dengan sisi potong di dalamd. jawaban a, b, c, dan d benar semua

3) Pahat sisi kanan adalah;a. pahat dengan sisi potong di sebelah kanan b. pahat dengan gerak penyayatan dari kananc. pahat dengan gerak penyayatan ke kanand. jawaban a, b, c, dan d benar semua

4) Pahat sisi kiri adalah;a. pahat dengan sisi potong di sebelah kirib. pahat dengan gerak penyayatan dari kiric. pahat dengan gerak penyayatan ke kiri d. jawaban a, b, c, dan d benar semua

5) Mengatur pemasangan pahat setinggi senter berlaku;a. untuk pahat dalamb. untuk pahat luarc. untuk mata bord. jawaban a, b, c, dan d benar semua

6) Mengatur pahat dalam setinggi senter dilakukan dengan; a. mengendorkan tiga baut c. memutar pemegang pahat

10

b. menambah plat penyisip d. semua jawaban benar7) Mengatur pahat sisi kanan setinggi senter dilakukan dengan;

a. mengendorkan tiga baut c. memutar pemegang pahat b. menambah plat penyisip d. semua jawaban benar

Soal Unjuk Kerja1. Ambil salah satu pahat bubut yang ada dihadapan anda. Amati dan

coba tentukan termasuk jenis apakah pahat yang sedang anda amati?

2. Pasanglah pahat bubut pada revolver mesin bubut CNC

Soal RemidiCari materi dari internet mengenai jenis pahat bubut pada mesin CNC disertai gambar dan fungsinya. (Kertas ukuran A4, Minimal 2 halaman)

B. Kunci JawabanPilihan GandaNo. 1: b, 2: a, 3: b, 4: b, 5: d, 6: a, 7: b





11




II. Standar

Kompetensi


III. Kompetensi

Dasar

: Melakukan pengaturan mesin NC/CNC


V. Indikator : Tooling offset diatur dengan teliti Hasil pengukuran tool ofset dicatat pada mesin

VI. Tujuan Pembelajaran :Pertemuan ke 7 s/d 8

Mengetahui cara mengatur offset pahat bubut dengan benar Mengetahui peralatan offset yang digunakan

Pertemuan ke 9 Terampil mendapatkan data kompensasi panjang pahat bubut

yang digunakan

VII. Materi Ajar :Pertemuan ke 7 s/d 8

Pengesetan perkakas offset pahatPertemuan ke 9

Prosedur mendapatkan data pahat bubut





Guru mendemonstrasikan cara pengesetan perkakas offset pahat

Siswa diberi tugas memperhatikan dengan cermat Guru dan siswa melakukan diskusi tentang alasan dilakukannya

pengesetan perkakas offset pahat2. Elaborasi

Meminta siswa untuk duduk dalam tatanan yang kooperatif Meminta siswa mendiskusikan prosedur mendapatkan data

pahat bubut

12

Meminta siswa untuk mempraktekkan cara pengesetan perkakas offset pahat

3. Konfirmasi Guru bersama siswa membuat kesimpulan Siswa melakukan refleksi tentang kesulitan yang dihadapi dalam



Guru memberikan tugas rumah yaitu mempersiapkan materi yang akan dibahas pertemuan berikutnya






A. Contoh SoalPilihan Ganda1) Offset pahat dilakukan untuk mendapatkan;

a. data posisi pahat b. data perbedaan panjang pahat dengan pahat referensic. data perbedaan panjang pahat satu dengan pahat lainnyad. jawaban a, b, dan c benar semua

2) Offset pahat bubut dilakukan dengan menggunakan; a. bantuan perkakas optik b. bantuan berbagai perkakas potongc. bantuan berbagai perkakas cekam d. bantuan tabel data kompensasi

3) Perkakas optik dipasang pada; a. alas mesin c. persilangan sumbu mesin b. pertengahan mesin d. jawaban a, b, c, dan d benar

4) Harga X dan Z pada saat posisi pahat referensi pada persilangan garis adalah;a. dicatat angkanya b. ditulis dalam tabel data pahatc. diatur menjadi nold. jawaban a, b, c, dan d benar semua

5) Menempatkan pahat pada posisi persilangan garis offset berlaku; a. untuk pahat dalam c. untuk mata bor b. untuk pahat luar d. jawaban a, b, c, dan d benar semua 6) Garis persilangan pada tubus harus diatur posisinya tepat pada; a. ujung senter putar c. di ujung pahat b. di tengah sumbu d. semua jawaban benar7) Agar obyek dapat terlihat dengan jelas, tubus perlu diatur; a. ketinggiannya c. dijepit pada pemegangnya

b. tepat di depan revolver d. semua jawaban benar

13

Soal Unjuk Kerja1. Ambil salah satu perkakas optik yang ada dihadapan anda. Cobalah

pasang alat tersebut pada alas mesin. Dapatkah alat tersbut terpasang dengan baik?

2. Coba uraikan langkah kerja pemasangan perkakas optik pada alas mesin

3. Pilihlah pahat referensi. Posisikan pahat referensi yang anda pilih pada posisi siap kerja

4. Posisikan pahat referensi pada titik persilangan garis pada perkakas optik

5. Atur agar harga X dan Z menjadi nol6. Lakukan tugas nomor (4), terhadap pahat lainnya7. Adakah perbedaan harga X dan Z antara pahat referensi dan pahat

yang lain pada saat berada pada titik persilangan? 8. Praktekkan bagaimana caranya mendapatkan data kompensasi

pahat bubut!

Soal RemidiCari materi dari internet mengenai jenis – jenis perkakas tool offset pada mesin bubut CNC disertai gambar dan fungsinya. (Kertas ukuran A4, Minimal 2 halaman)

B. Kunci JawabanPilihan GandaNo. 1: b, 2: a, 3: a, 4: c, 5: d, 6: b, 7: a




14





II. Standar

Kompetensi


III. Kompetensi

Dasar

: Menginstruksi operator mesin


V. Indikator :Operator diberi instruksi untuk memastikan semua

alat keselamatan kerja pada tempatnyaOperator diberi instruksi untuk memastikan prosedur

keselamatan kerja pada tempatnya


Mengetahui prosedur pembuatan instruksi untuk operator

Mengetahui isi instruksi untuk operator Membuat instruksi untuk operator sesuai

standar


Fungsi instruksi untuk operator (sebagai panduan dalam mengoperasikan mesin bubut CNC)

Ruang lingkup instruksi





Guru menjelaskan Fungsi instruksi untuk operator (sebagai

16

panduan dalam mengoperasikan mesin bubut CNC) Guru menjelaskan Ruang lingkup instruksi meliputi instruksi

pemasangan benda kerja, pemasangan alat potong dan pemeriksaan awal (uji coba program)

Siswa diberi tugas memperhatikan dengan cermat2. Elaborasi

Meminta siswa untuk duduk dalam tatanan yang kooperatif Meminta siswa mendiskusikan prosedur pengoperasian mesin

bubut CNC secara rinci Meminta siswa untuk mempraktekkan cara pengoperasian

mesin bubut CNC3. Konfirmasi




Guru memberikan tugas rumah yaitu membuat ringkasan materi yang sudah dipelajari

Kebersihan bengkel dengan menata kembali mesin dan peralatan Ditutup dan diakhiri dengan berdoa





A. Contoh SoalIsian1. Sebutkan fungsi instruksi untuk operator mesin 2. Sebutkan ruang lingkup instruksi untuk operator 3. Dapatkah instruksi untuk operator mesin dipakai untuk mengontrol

kualitas produk? Jelaskan!

Soal Unjuk Kerja1. Identifikasi langkah - langkah uji coba program dari awal mulai

sampai akhir! 2. Amati apakah langkah tersebut sudah benar urutan dan sudah

disertai standar pekerjaan?3. Coba tuangkan dalam bentuk kalimat ringkas dan mudah dimengerti!4. Buatlah langkah kerja tersebut dalam bentuk kalimat perintah! 5. Buat pula standar pelaksanaan untuk setiap perintah! 6. Lakukan uji coba program!

Soal RemidiCari materi dari internet mengenai instruksi pengoperasian pada mesin bubut CNC dan cari gambar tombol pengendali dan fungsinya.

17

(Kertas ukuran A4, Minimal 2 halaman)

B. Kunci JawabanIsian1) Fungsi instruksi untuk operator mesin meliputi tiga hal, masing-masing

adalah:a. Sebagai panduan dalam mengoperasikan mesin CNC b. Mengontrol proses pengoperasian standar, mengontrol kualitas

proses dan produk, dan kontrol atas tindakan keamanan dan keselamatan kerja.

c. Membatasi kesalahan akibat kelalaian operator mesin CNC2) Ruang lingkup instruksi untuk operator meliputi:

a. Instruksi pemasangan benda kerjab. Instruksi pemasangan alat potongc. Instruksi pemeriksaan awal

3) Instruksi untuk operator mesin dapat dipakai mengontrol kualitas produk, karena instruksi tersebut berisi perintah melaksanakan tahap-tahap tertentu dari rangkaian langkah pengoperasian suatu program CNC disertai standar operasi yang ditetapkan, yang dapat menjamin tercapainya kualitas produk yang diinginkan

C. Norma PenilaianIsianTotal 10No.1 : benar nilai 3No.2 : benar nilai 3No.3 : benar nilai 4



18





II. Standar

Kompetensi


III. Kompetensi

Dasar

: Mengganti tooling yang rusak


V. Indikator : Alat potong diganti sesuai prosedur operasi

standar. Penggantian Alat potong disesuaikan dengan

tindakan koreksi lainnya


Mengidentifikasi pahat yang rusak Mengetahui cara mengganti pahat yang

rusak Mengganti pahat yang rusak sesuai standar

operasi


Tanda kerusakan pada pahat bubut Penyebab kerusakan pahat bubut Konstruksi pahat bubut Cara memasang mata pahat





19

Guru mengidentifikasi ciri – ciri pahat bubut yang rusak Guru menjelaskan konstruksi pahat bubut Guru menjelaskan cara mengganti pahat bubut yang rusak Siswa diberi tugas memperhatikan dengan cermat

2. Elaborasi Meminta siswa untuk duduk dalam tatanan yang kooperatif Meminta siswa mendiskusikan penyebab – penyebab pahat

bubut rusak Meminta siswa untuk mempraktekkan cara mengganti pahat

bubut3. Konfirmasi




Guru memberikan tugas rumah yaitu membuat ringkasan materi yang sudah dipelajari

Kebersihan bengkel dengan menata kembali mesin dan peralatan Ditutup dan diakhiri dengan berdoa





A. Contoh SoalPilihan Ganda

1) Pahat bubut rusak adalah;a. pahat tidak bisa menghasilkan kualitas permukaan standarb. pahat tidak dipakai lagi c. pahat yang sudah lama dipakai d. jawaban a, b, dan c benar semua

2) Pahat rusak dapat disebabkan;a. tabrakan b. aus akibat pemakaian c. pembebanan berlebihand. jawaban a, b, c, dan d benar semua

3) Tanda-tanda pahat rusak adalah;a. bentuk benda berubah b. beban berubah c. bentuk fisik pahat berubahd. jawaban a, b, c, dan d benar semua

4) Kerusakan pahat terutama dialami oleh;a. pemegang pahat b. mata potong pahat c. mata pahat

20

d. jawaban a, b, c, dan d benar semua

5) Mengatur pemasangan pahat setinggi senter berlaku;a. untuk pahat dalamb. untuk pahat luarc. untuk mata bord. jawaban a, b, c, dan d benar semua

6) Mengatur pahat dalam setinggi senter dilakukan dengan; a. mengendorkan tiga bautb. menambah plat penyisipc. memutar pemegang pahatd. semua jawaban benar

7) Mengganti pahat dilakukan dengan;a. mengganti mata pahatb. mengganti mata potongc. melepas baut pengikat pahatd. semua jawaban benar!

Soal Unjuk Kerja1) Amati mata pahat yang digunakan. Berapa mata potong yang

dimiliki setiap mata pahat? 2) Identifikasi salah satu pahat bubut yang digunakan. Adakah tanda

terjadi retak dan perubahan bentuk fisik yang menonjol? 3) Siapkan pahat sisi kanan pada posisi siap diganti. Coba lepas mata

pahatnya. Pasanglah kembali pahat sisi kanan dengan menukarkan mata potongnya.

Soal RemidiCari materi dari internet mengenai prosedur penggantian pahat bubut yang rusak pada mesin bubut CNC!. (Kertas ukuran A4, Minimal 2 halaman)

B. Kunci JawabanPilihan GandaNo. 1: a, 2: d, 3: c, 4: b, 5: d, 6: a, 7: d




21

Rpp Cnc Bubut

Documents

Transcript of Rpp Cnc Bubut