Rpp Bk Kelas 7

SATUAN LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING

1. Materi Layanan : Remaja beriman dan bertaqwa2. Sub Materi Layanan : - Konsep Remaja beriamn dan bertaqwa

- Mengenal Ibadah - Manfaat Do’a dalam aktifitas belajar dan bekerja - Kegiatan keagamaan di sekolah dan masyarakat

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Belajar6. Tugas Perkembangan : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa.7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pengertian Konsep remaja beriman dan bertaqwa, Mengenal

Ibadah, Manfaat do’a dalam aktivitas belajar dan bekerja dan kegiatan keagamaan di sekolah dan di masyarakat.

10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami pengertian Konsep remaja beriman dan bertaqwa, Mengenal Ibadah, Manfaat do’a dalam aktivitas belajar dan bekerja dan kegiatan keagamaan di sekolah dan di masyarakat.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan :

Sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa - Memahami konsep remaj beriman dan bertaqwa - Memahami arti, tujuan, macam-macam dan bentuk ibadah - Mengetahui macam-macam kegiatan keagamaan di sekolah dan di masyarakat.

12. Sumber Belajar : Buku materi BK kelas VII, LKS dan Sumber lain13. Metode : Ceramah dan tugas14. Tempat : Ruang kelas VII15. Penyelenggara : Guru Pembimbing/konselor16. Pihak yang diikutkan : Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra17. Penilaian :

- Unsur yang dinilai : 1. Pemahaman materi 2. Aktifitas dalam mengikuti layanan 3. Perubahan prilaku/sikap

- Teknik penilaian : Hasil LKS pengamatan/observasi Laporan pihak terkait

- Media penilaian : Ruang kelas Kerjasama guru, wali kelas dan orang tua

18. Tindak Lanjut : - Setelah mengadakan penilaian terhadap siswa berdasarkan hasil LKS dan kerjasama dengan pihak terkait adalah memotivasi siswa untuk mengembangkan- kebiasaan positif yang dilakukan siswa - Jika ada siswa yang masih tidak dapat memahami materi melalui LKS maka siswa – akan diberi layanan lanjutan seperti layanan Bimbingan Kelompok

19. Catatan Khusus :

Mengetahui,Kepala SMPN 1 DUDUKSAMPEYAN

Drs. H. Imron ,M.PdNIP. 131847230

Duduksampeyan, 1 Februari 2010Konselor/Guru Pembimbing

L. Ahmadah As. H, S.Pd.NIP. 510148966


1. Materi Layanan : Perubahan Fisik dan Psikis2. Sub Materi Layanan : - Perubahan fisik dan psikis

- Perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan sosial - Perubahan fisik dan psikis dalam kegiatan belajar - Perubahan fisik dan psikis dalam perencanaan karier.

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Pribadi6. Tugas Perkembangan : Mmpersiapkan diri , menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan

fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat.

7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan Perubahan fisik dan psikis, Perubahan fisik dan psikis terhadap

hubungan sosial,Perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar, Perubahan fisik dan psikis terhadap perencanaan karier.

10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru , siswa dapat memahami Perubahan fisik dan psikis, Perubahan fisik dan psikis terhadap hubungan sosial,Perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar, Perubahan fisik dan psikis terhadap perencanaan karier.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang berpengetahuan - Memahami Perubahan fisik dan psikis - Memahami fisik dan psikis dalam kegiatan sosial - Memahami Perubahan fisik dan psikis terhadap kegiatan belajar - Memahami Perubahan fisik dan psikis terhadap perencanaan karir

12. Sumber Belajar : Buku materi BK kelas VII, LKS dan Sumber lain13. Metode : Ceramah dan tugas14.Tempat : Ruang kelas IX15.Penyelenggara : Guru Pembimbing/konselor16.Pihak yang diikutkan : Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra17.Penilaian :




18. Tindak Lanjut : - Setelah mengadakan penilaian terhadap siswa berdasarkan hasil LKS dan kerjasama dengan pihak terkait adalah memotivasi siswa untuk mengembangkan kebiasaan positif yang dilakukan siswa - Jika ada siswa yang masih tidak dapat memahami materi melalui LKS maka siswa akan diberi layanan lanjutan seperti layanan Bimbingan Kelompok



Drs. H. Imron,M.PdNIP. 131847230

Duduksampeyan, 13 Juli 2009Konselor/Guru Pembimbing

L.Ahmadah As. H, S.Pd.NIP. 510148966


1. Materi Layanan : Pola hubungan yang baik2. Sub Materi Layanan : - Pola hubungan yang baik

- Peranan dalam kelompok sebaya - Membentuk kelompok belajar - Kerjasama dengankelompok sebaya

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Sosial6. Tugas Perkembangan : Mempesiapkan diri, menerima dan bersikap positif serta dinamis terhadap perubahan

fisik dan psikis yang terjadi pada diri sendiri untuk kehidupan yang sehat.7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pola hubungan yang baik, peran dalam kelompok sebaya,

membentuk kelompok belajar, kerjasama dalam kelompok teman sebaya.10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami arti dari pola hubungan yang baik,

peran dalam kelompok sebaya, membentuk kelompok belajar, kerjasama dalam kelompok teman sebaya.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang berpengetahuan - memahami pola hubungan yang baik - Memahami peran dalam kelompokm sebaya - Membentuk kelompok sebaya

12. Sumber Belajar : Buku materi BK kelas VIII, LKS dan Sumber lain13. Metode : Ceramah dan tugas14. Tempat : Ruang kelas VII15. Penyelenggara : Guru Pembimbing/konselor16. Pihak yang diikutkan : Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra17. Penilaian :




18. Tindak Lanjut : - Setelah mengadakan penilaian terhadap siswa berdasarkan hasil LKS dan kerjasama dengan pihak terkait adalah memotivasi siswa untuk mengembangkan kebiasa an positif yang dilakukan siswa - Jika ada siswa yang masih tidak dapat memahami materi melalui LKS maka siswa akan diberi layanan lanjutan seperti layanan Bimbingan Kelompok



Drs. H. Imron, M.PdNIP. 131847230


L. Ahmadah As.H., S.Pd.NIP. 510148966


1. Materi Layanan : Nilai dan cara bertingkah laku2. Sub Materi Layanan : - Nilai dan cara bertingkah laku pribadi

- Nilai dan cara bertingkah laku sosial - Nilai dan cara bertingkah laku belajar - Nilai dan cara bertingkah laku karier

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Sosial6. Tugas Perkembangan 4 : Memantapkan nilai dan cara bertingkah laku yang di terima dalam kehidupan sosial

yang lebih luas.7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pengertian nilai dan cara bertingkah laku pribadi ,nilai dan cara

bertingkah laku sosial, nilai dan cara bertingkah laku belajar, nilai dan cara bertingkah laku karier.

10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami arti dari pengertian nilai dan cara bertingkah laku pribadi ,nilai dan cara bertingkah laku sosial, nilai dan cara bertingkah laku belajar, nilai dan cara bertingkah laku karier.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang berpendidikan - Memahami arti nilai dan cara bertingkah laku pribadi - Memahami arti nilai dan cara bertingkah laku sosial - Memahami arti nila dan cara bertingkah laku belajar - Memahami arti nilai dan cara beretingkah laku karier

12. Sumber Belajar : Buku materi BK kelas VIII, LKS dan Sumber lain13. Metode : Ceramah dan tugas14. Tempat : Ruang kelas VII15. Penyelenggara : Guru Pembimbing/konselor16. Pihak yang diikutkan : Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra17. Penilaian :




18. Tindak Lanjut : - Setelah mengadakan penilaian terhadap siswa berdasarkan hasil LKS dan kerjasama dengan pihak terkait adalah memotivasi siswa untuk mengembangkan kebiasaan positif yang dilakukan siswa - Jika ada siswa yang masih tidak dapat memahami materi melalui LKS maka siswa akan diberi layanan lanjutan seperti layanan Bimbingan Kelompok




Duduksampeyan,13 Juli 2009Konselor/Guru Pembimbing

L. Ahmadah As. H., S.Pd.NIP. 510148966


1. Materi Layanan : Kemampuan Bakat dan Minat2. Sub Materi Layanan : - Kemampuan bakat dan minat

- Hubungan - Membiasakan Belajar didasari niat Ibadah - Berkarier sesuai dengan ajaran agama

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Belajar6. Tugas Perkembangan : Mencapai perkembangan diri sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa kepada

Tuhan Yang Maha Esa.7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pengertian belajar,Membiasakan diri ikhlas beribadah, Membiasa-

kan Belajar didasari niat Ibadah.10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami arti dari ibadah, Membiasakan diri

ikhlas beribadah, Membiasakan belajar didasari niat Ibadah, Bekerja (Berkarier) sesuai dengan ajaran Agama.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang beriman dan bertaqwa - Memulai untuk memotivasi diri dalam menguasai pengetahuan beribadah - Memotivasi diri untukikhlas beribadah - Membiasakan diri untuk belajar didasari niat Ibadah





18.Tindak Lanjut : - Setelah mengadakan penilaian terhadap siswa berdasarkan hasil LKS dan kerjasama dengan pihak terkait adalah memotivasi siswa untuk mengembangkan kebiasaan positif yang dilakukan siswa - Jika ada siswa yang masih tidak dapat memahami materi melalui LKS maka siswa akan diberi layanan lanjutan seperti layanan Bimbingan Kelompok



Drs. H. Imron,M.PdNIP. 131847230


L. Ahmadah As. H.,S.Pd.NIP. 510148966


1. Materi Layanan : Pengetahuan dan Ketrampilan2. Sub Materi Layanan : - Pengetahuan dan ketrampilan yang menjadi program sekolah

- Pengetahuan dan ketrampilan yang diperoleh dari masyarakat

- Kegiatan ekstrakulikuler di sekolah - Sekolah lanjutan setelah SMP

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Belajar6. Tugas Perkembangan 6 : Mengembangkan kemampuan dan ketrampilan sesuai dengan kebutuhan untuk

mengikuti dan melanjutkan pelajaran atau mempersiapkan karier serta berperan dalam kehidupan masyarakat.

7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pengertian pengetahuan dan ketrampilan yang menjadi program

sekolah,pengetahuan dan ketrampilan yang di peroleh dari masyarakat, kegiatan ekstrakulikuler di sekolah, sekolah lanjutan setelah SMP.

10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami arti dari pengetahuan dan ketrampilan yang menjadi program sekolah,pengetahuan dan ketrampilan yang di peroleh dari masyarakat, kegiatan ekstrakulikuler di sekolah, sekolah lanjutan setelah SMP.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang berpendidikan - Mengetahui pengetahuan dan ketrampilan yang menjadi program sekolah - Mengetahui pengetahuan dan ketrampilan yang di peroleh dari masyarakat - Mengetahui sekolah lanjutan setelah SMP










L. Ahmadah As.H., S.PdNIP. 510148966


1. Materi Layanan : Sikap dalam kehidupan mandiri2. Sub Materi Layanan : - Gambaran sikap pribadi dalam kehidupan

- Sikap mandiri dalam lingkungan sosialnya - Tingkat dan ciri-ciri kehidupan mandiri - Hubungan antara kehidupan mandiri dengan karier

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten

4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Sosial6. Tugas Perkembangan 7 : Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara

emosional, sosial, dan ekonomis

7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pengertian sikap pribadi dalam kehidupan mandiri, sikap mandiri

dalam lingkungan sosialnya, tingkat dan ciri-ciri kehidupan mandiri, hubungan antara kehidupan mandiri dengan karier.

10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami arti dari sikap pribadi dalam kehidupan mandiri, sikap mandiri dalam lingkungan sosialnya, tingkat dan ciri-ciri kehidupan mandiri, hubungan antara kehidupan mandiri dengan karier.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang berpendidikan - Mengenal sikap pribadi dalam kehidupan mandiri - Memperoleh informasi tentang pembentukan sikap mandiri dalam lingkungan

sosialnya - Membiasakan diri dalam mengerjakan berbagai tugas dan kewajiban yang menjadi

tanggung jawabnya baik disekolah maupun dirumah12. Sumber Belajar : Buku materi BK kelas VII, LKS dan Sumber lain13. Metode : Ceramah dan tugas14. Tempat : Ruang kelas VII15. Penyelenggara : Guru Pembimbing/konselor16. Pihak yang diikutkan : Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra17. Penilaian :







Drs. H. Imron, M. PdNIP. 131847230


L. Ahmadah As. H.,S.Pd.NIP. 510148966


1. Materi Layanan : Sikap dalam kehidupan mandiri2. Sub Materi Layanan : - Gambaran sikap pribadi dalam kehidupan

- Sikap mandiri dalam lingkungan sosialnya - Tingkat dan ciri-ciri kehidupan mandiri - Hubungan antara kehidupan mandiri dengan karier

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Sosial6. Tugas Perkembangan 7 : Mengenal gambaran dan mengembangkan sikap tentang kehidupan mandiri secara

emosional, sosial, dan ekonomis

7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pengertian sikap pribadi dalam kehidupan mandiri, sikap mandiri

dalam lingkungan sosialnya, tingkat dan ciri-ciri kehidupan mandiri, hubungan antara kehidupan mandiri dengan karier.

10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami arti dari sikap pribadi dalam kehidupan mandiri, sikap mandiri dalam lingkungan sosialnya, tingkat dan ciri-ciri kehidupan mandiri, hubungan antara kehidupan mandiri dengan karier.

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang berpendidikan - Mengenal sikap pribadi dalam kehidupan mandiri - Memperoleh informasi tentang pembentukan sikap mandiri dalam lingkungan

sosialnya - Membiasakan diri dalam mengerjakan berbagai tugas dan kewajiban yang menjadi

tanggung jawabnya baik disekolah maupun dirumah12. Sumber Belajar : Buku materi BK kelas VII, LKS dan Sumber lain13. Metode : Ceramah dan tugas14. Tempat : Ruang kelas VII15. Penyelenggara : Guru Pembimbing/konselor16. Pihak yang diikutkan : Guru mata pelajaran dan pembimbing kegiatan ekstra17. Penilaian :

- Unsur yang dinilai : 1. Pemahaman materi. 2. Aktifitas dalam mengikuti layanan 3. Perubahan prilaku/sikap










1. Materi Layanan : Etika dan nilai – nilai dalam kehidupan2. Sub Materi Layanan : - Mengenal macam – macam etika danilai dalam kehidupan

- Tata cara dalam kehidupan berkomunikasi - Ketrampilan berbicara didepan umum - Etika dan nilai yang diterapkan dalam karier

3. Jenis Layanan : Informasi dan Pengetahuan Konten4. Fungsi Layanan : Pemahaman dan pengembangan5. Bidang Bimbingan : Karir6. Tugas Perkembangan 8 : Mengenal Sistim etika dan Nilai – Nilai bagi pedoman Hidup sebagai pribadi, Anggota

Masyarakat dan Warga Negara

7. Sasaran Layanan : Siswa kelas VII8. Senester/Waktu : Ganjil / 4x40 menit9. Uraian Kegiatan : Guru menjelaskan pengertian etika dan nilai dalam kehidupan, Tata cara dalam

komunikasi, Ketrampilan berbicara didepan umum, Etika dan nilai yang diterapkan dalam karier

10. Pengalaman Bimbingan : Melalui penjelasan Guru siswa dapat memahami arti dari etika dan nilai dalam kehidupan, Tata cara dalam komunikasi, Ketrampilan berbicara didepan umum, Etika dan nilai yang diterapkan dalam karier

11. Nilai-nilai yang harus dibangun / dikembangkan / dibiasakan : Sebagai remaja yang berpendidikan - Mengenal macam – macam etika dan nilai dalam hidup - Memahami tata cara dalam berkomunikasi - Memahami ketrampilan berbicara didepan umum











Rpp Bk Kelas 7

Documents

Transcript of Rpp Bk Kelas 7