RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Satuan Pembelajaran : SMP / Mts

Materi : Besaran dan Satuan

Kelas / Semester : VII / I ( Satu)

Alokasi Waktu : 2 x 40 menit

Pertemuan : II

I. STANDAR KOMPETENSI

1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan

menggunakan peralatan

II. KOMPETENSI DASAR

1.1. Mendeskripsikan besaran pokok dan besaran turunan beserta

satuannya

III. INDIKATOR

1. Mengkonversi satuan panjang, masa, dan waktu secara sederhana

2. Menggunakan besaran pokok dan besaran turunan dalam kehidupan sehari-

hari

IV. TUJUAN PEMBELAJARAN

Adapun tujuan dari pembelajaran ini adalah agar siswa mampu :

1. Mengkonversi satuan panjang dalam SI

2. Mengkonversi satuan massa dalam SI

3. Mengkonversi satuan waktu dalam SI

4. Mengkonversi satuan besaran pokok yang digunakan dalam kehidupan

sehari-hari

5. Mengkonversi satuan besaran besaran turunan kedalam satuan yang

digunakan dalam kehidupan sehari-hari

V. MATERI PELAJARAN

Mengkonversi satuan ke SI

a. Satuan panjang, massa, dan waktu

Tangga satuan panjang

Satuan Waktu

1 jam = 60 menit

1 menit = 60 detik

1 jam = 3600 detik

Tangga satuan massa

b. Besaran turunan

Contoh Penurunan satuan besaran turunan:

Satuan luas dalam SI adalah m2 diturunkan dari satuan panjang :

Luas = panjang x lebar

Panjang satuannya meter (m)

Lebar (panjang) satuannya meter (m)

Sehingga satuan luas m2 yang diturunkan dari satuan panjang dan satuan

lebar

(panjang) = m x m = m2 , satuan yang lain adalah cm²

1cm² = 10−4

m2

Satuan volume dalam SI adalah m³, satuan yang lain adalah cm³

1 cm³ = 10−6

m³

Konversi berbagai satuan ke dalam satuan yang digunakan dalam kehidupan

sehari-hari.

Contoh : 1. 2 kg = 20 ons 6. 1 kg = 1000g

2. 1 ons = 100 g 7. 1 menit = 60s

3. 1 kuintal = 100 kg 8. 1 jam = 3600s

4. 1 ton = 1000kg 9. 1 ton = 10 kuintal

5. 1 ml = 1 cm³ 10. 1 liter = 1000 ml = 1000cm³.

VI. MODEL DAN METODE PEMBELAJARAN

A. Model Pembelajaran

Direct Interaction (DI)

B. Metode Pembelajaran

1. Ceramah

2. Diskusi

3. Presentasi

VII. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN

Kegiatan Pembelajaran Waktu

C. Kegiatan Awal

Fase 1: Menyampaikan Tujuan Dan Mempersiapkan Siswa

VIII. Guru mengucapkan salam, Menyiapkan situasi kelas

IX. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan Basmallah

X. Guru memotivasi

Jika membeli emas biasanya satuannya apa? ( gram ) Apakah

sudah dalam SI?

Kemasan shampo tertulis netto 100…apakah satuannya? (ml)

Apakah sudah dalam SI?

Guru menuliskan di papan tulis topic materi “ Konversi satuan

kesatuan lain dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari”.

Guru menyampaikan tujuan pembelajaran.

10

menit

B. Kegiatan Inti

Fase 2: Mendemonstrasikan Pengetahuan Atau Keterampilan

Guru memperagakan cara menggunakan mistar yang

menggunakan satuan cm dan mm.

Guru memberikan informasi tahap demi tahap mulai dari cara

mengkonversi atuan panjang, massa, waktu dan volume.

Guru menjelaskan manfaat konversi satuan dalam kehidupan

sehari-hari.

Fase 3: Membimbing Pelatihan

Guru membagi siswa kedalam 7 Kelompok dengan masing-masing

anggota 5 orang.

Guru memberikan arahan kepada masing-masing kelompok untuk

berdiskusi mengenai pertanyaan sebagai berikut.

1) Bagaimana caranya kamu dan teman-temanmu merubah

0,1245 m3 ke = . . . . . . . . . cm3 (Paparkan caranya)

2) Bagaiman caranya kamu dan teman-temanmu merubah

2345 cm3 ke = . . . . . . . . . m3 (Paparkan caranya)

3) Bagaiman caranya kamu dan teman-temanmu merubah

55

menit

0,014 Kg ke =. . . . . . . . . . g

4) Sebutkan contoh-contoh konversi satuan yang sering

digunakan di dalam kehidupan ini

Fase 4: Mengecek Pemahaman Dan Memberikan Umpan Balik

Guru mengecek pemahaman siswa dengan mempersilakan masing-

masing kelompok menyampaikan hasil diskusinya terhadap

kelompok-kelompok yang lain.

Guru mempersilakan siswa lain jika ada yang ingin ditanyakan.

Guru memberikan umpan balik(pujian) kepada kelompok yang dapat

menjelaskannya dengan baik.

Fase 5: memberikan kesempatan untuk pelatihan lanjutan

dan penerapan

Guru memberikan pelatihan lanjutan dengan memberikan tugas

sebagai tugas rumah masing-masing siswa.

C. Kegiatan Penutup

Guru bersama siswa melakukan penyimpulan terhadap pelajaran

hari ini.

Guru membimbing siswa untuk membuat rangkuman pembelajaran

hari ini.

Guru mengkonfirmasi materi selanjutnya.

Guru mengakhiri pembelajaran dengan mengucapkan salam.

15

menit

XI. ALAT, BAHAN DAN SUMBER BELAJAR

A. Alat dan Bahan Belajar

Beberapa buah mistar, beberapa buah timbangan,

B. Sumber Belajar

1. Buku Ajar :

Marten Kanginan, (2007), IPA FISIKA untuk SMP kelas VII, Jakarta:

Erlangga.

XII. PENILAIAN

Teknik : Tertulis

Bentuk : Essay

XIII. LAMPIRAN

Kisi-kisi soal

Soal evaluasi

Kunci jawaban

KISI-KISI SOAL

Kompetensi Dasar/

Indikator

Kelas/

Smtr

Bahan

MateriIndikator Soal Bentuk Tes

No.

Soal Soal Jawaban Skor

Kompetensi Dasar

1.1. Mendeskripsikan

besaran pokok dan

besaran turunan beserta

satuannya

1. Mengkonversi satuan

panjang, masa, dan

waktu secara

sederhana

2. Menggunakan besaran

pokok dan besaran

turunan dalam

kehidupan sehari-hari

Kela

sVII /Smtr

I

Besaran dan

Satuan

Mengkonversi

satuan panjang

dalam SI

Essay 1,2,&

3

(Terlampir) (Terlampir) 20

Kela

sVII /Smtr

I

Besaran dan

Satuan

Mengkonversi

satuan massa dalam

SI

Essay 4 (Terlampir) (Terlampir) 20

Kela

sVII /Smtr

I

Besaran dan

Satuan

Mengkonversi

satuan waktu dalam

SI

Essay 6,7,&

8

(Terlampir) (Terlampir) 20

Kela

sVII /Smtr

I

Besaran dan

Satuan

Mengkonversi

satuan besaran

pokok yang

digunakan dalam

kehidupan sehari-

hari

Essay 9 (Terlampir) (Terlampir) 20

Kela

sVII /Smtr

I

Besaran dan

Satuan

Mengkonversi

satuan besaran

besaran turunan

kedalam satuan

Essay 5&10 (Terlampir) (Terlampir) 20

Alokasi Waktu : 2 x 40 menitJumlah Soal : 10 butirPenulis : . . . . . . . . .

Jenis Sekolah : Menengah PertamaMata Pelajaran : FisikaKurikulum : KTSP

yang digunakan

dalam kehidupan

sehari-hari

Soal Evaluasi

1. Nyatakanlah semua nilai berikut ini dalam satuan meter!

a. 400 cm = ....

b. 53 cm = ....

c. 90 dm = ....

d. 0,3 dm = ....

2. Nyatakan semua nilai berikut ini dalam satuan meter!

e. 43 mm = ....

f. 34 000 mm = ....

g. 9450 mm = ....

h. 10 340 000 mm = ....

3. Nyatakanlah semua nilai dibawah ini dalam satuan meter!

a. 43 dam = ....

b. 0,3 dam = ....

c. 24 km = ....

4. Nyatakanlah nilai-nilai berikut ini dalam satuan kilogram!

a. 10000 g = ....

b. 43 000 mg = ....

c. 2 g = ....

d. 21 300 g = ....

5. Momos menuang air sejumlah 20 ember ke dalam bak mandi. Setiap kali

menuang, volume air yang ditampung oleh ember adalah 2500 ml. Berapa liter

air yang ditambahkan Momos ke bak mandi tersebut?

6. Nyatakan waktu-waktu berikut ini dalam sekon!

7. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!

8. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!

9. Jika kita tidur tiap hari rata-rata 8 jam, berapa detik kita tidur dalam 1 tahun?

10. Tulislah!

a. 3 m² = .... mm²

b. 4 m² = .... cm²

c. 9 mm² = .... m ²

d. 52 dm² = .... m²

Kunci Jawaban

1. Nyatakanlah semua nilai berikut ini dalam satuan meter!

a. 400 cm = ....4 m

b. 53 cm = ....0,53 m

c. 90 dm = ....9 m

d. 0,3 dm = ....0,03 m

2. Nyatakan semua nilai berikut ini dalam satuan meter!

e. 43 mm = ....0,043 m

f. 34 000 mm = ....34 m

g. 9450 mm = ....9,45 m

h. 10 340 000 mm = ....10.340 m

3. Nyatakanlah semua nilai dibawah ini dalam satuan meter!

a. 43 dam = ....430 m

b. 0,3 dam = ....3 m

c. 24 km = ....24.000 m

4. Nyatakanlah nilai-nilai berikut ini dalam satuan kilogram!

a. 10000 g = ....10 kg

b. 43 000 mg = ....43 kg

c. 2 g = ....0,002 kg

d. 21 300 g = ....21,3 kg

5. Momos menuang air sejumlah 20 ember ke dalam bak mandi. Setiap kali

menuang, volume air yang ditampung oleh ember adalah 2500 ml. Berapa liter

air yang ditambahkan Momos ke bak mandi tersebut?

Jawaban:

Diketahui : 1 ember = 2500 ml

Banyak ember 20 kali

Ditanya : berapa liter air yang ditambahkan

Penyelesaian :

Jumlah air total yang ditambahkan adalah 2500 x 20 = 50.000 ml

Jadi banyak air yang dituang adalah 50.000 ml atau sebesar 50 l

6. Nyatakan waktu-waktu berikut ini dalam sekon!

a.= 90 s

b.= 3.000 s

c.= 2.160 s

d.= 9.360 s

7. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!

e.= 86.400 s

f.= 345.000 s

8. Nyatakan waktu-waktu berikut dalam sekon!

g.= 2.592.000 s

h.= 3.888.000 s

9. Jika kita tidur tiap hari rata-rata 8 jam, berapa detik kita tidur dalam 1 tahun?

Diketahui : tidur setiap hari= 8 jam

Satu tahun= 365 hari

Jadi tidur selama setahun adalah 8x365 = 2.920 jam

Ditanya : berapa detik tidur tiap tahun?

Penyelesaian : tidur selama setahun adalah 8x365 = 2.920 jam

Jadi tidur dalam etik selama setahun adalah 2.920 x 60x 60=

10.512.000

10. Tulislah!

a. 3 m² = ....3.000.000 mm²

b. 4 m² = ....40.000 cm²

c. 9 mm² = ....0,0009 m ²

d. 52 dm² = ....0,52 m²