Kajilah sebuah skripsi dibidang pendidikan dengan :

1. Tulis judul SkripsinyaFAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA SERAP BELAJAR SISWA

DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG DI SMK N 1 SEYEGAN

2. Sebutkan nama penulis dan pembimbingnyaNama penulis : Aldi YanuariNama Pembimbig : Ir. Sunar Rochmadi, M.E.S.

3. Identifikasi permasalahan pokok penelitian, lakukanlah kritik, apakah permasalahan pokok yang ditulis dalam latar belakang masalah sesuai?

Permasalahan pokok yang dibahas pada skripsi ini adalah mengenai proses belajar mengajar di sekolah yang pada umumnya dilakukan secara klasikal, dimana dalam proses belajar mengajar secara klasikal memiliki permasalahan yaitu adanya perbedaan prestasi atau daya serap belajar tiap siswa dalam memahami pelajaran yang disampaikan. Disini penulis berusaha mengkaji/meneliti mengenai faktor-faktor apa saja yang mempengaruhi daya serap siswa dalam menerima pelajaran dikelas. Latar belakang dengan judul telah sesuai, permasalahan yang disebutkan dalam latar belakang dan judul dalah mencari penyebab atau informasi bagaimana hal tersebut dapat terjadi

4. Sebutkan jenis/desain penelitianya. Lakukan kritik, apakah desain penelitian yang dipilih sesuai?

Desain penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian deskriptif kuantitatif. Jika dilihat dari metode yang digunakan penulis berusaha menggungkapkan fakta atau keadaan dan variabel yang terjadi saat penelitin berjalan dan menyuguhkan apa adanya.Tujuan dari penelitian deskriptif adalah menghasilkan gambaran akurat tentang sebuah fenomena, menurut saya desain penelitian yang dilakukan telah sesuai karena dari penelitian penulis menyuguhkan data-data berupa pemaparan mengenai faktor-faktor yang memoengaruhi daya serap belajar siswa.

5. Identifikasi variabel penelitianya, lakukan kritik, apakah variabel penelitianya sesuai? Apakah variabel didefinisikan secara operasional?

Vriabel yang digunakan dalam penulisan ini ada dua variabel yaitu variabel terikatnya adalah daya serap belajar dan variabel bebasnya adalah variabel faktor internal dan eksternal siswa. Variabelnya didefinisikan secara operasional dan jelas. Variabel internal siswa dengan beberapa sub variabel yang meliputi faktor fisiologis, motivasi,dan keahlian siswa. Sedangkan variabel variabel eksternal siswa dengan beberapa sub variabel yang meliputi faktor kondisi lingkungan, media pembelajaran, dan metode pembelajaran

6. Sebutkan populasi dan sampel penelitianya, lakukan kritik apakah penetapan responden sesuai?

Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas XI TGB yang berjumlah 67 siswa yang merupakan populasi sekaligus sampel penelitian. Penetapan populasi dan sampel penelitiannya menurut saya telah sesuai 67 siswa berarti itu sekitar dua kelas jadi sudah cukup mewakili untuk batasan masalah pada mata pelajaran menggambar bangunan gedung.

7. Sebutkan responden/sumber datanya lakukan kritik, apakah penetapan responden sesuai?Responden dan sumber data didapat melalui sumber yang dianggap relevan seperti lembar penilaian tugas, arsip, rapor. Menurut saya sumber yang begitu sedikit tentu masih kurang harusnya mungkin bisa lebih ditambahkan dari segi responden dan sumber datanya

8. Sebutkan teknik pengambilan datanya!Teknik pengambilan datanya menggunakan angket untuk mendapatkan data dengan daftar isian dan dokumentasi dari pengumpulan data seperti tugas, rapor dan lainlain, Menurut saya pengukuranya telah cukup sesuai, meskipun menggunakan angket ada juga kelemahanya terutama jika siswa hanya asal-asalan dalam mengisi angket, namun dibarengi dengan pengambilan data secara dokumentasi tentusaja dapat sebagai pembanding data yang didapat melalui angket

9. Jelaskan instrumen yang digunakan dan kualitas instrumen penelitianyaInstrumen penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah angket tertutup yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternatif jawaban dan responden tinggal memilih. Menurut saya pemilihan instrumen sudah cukup sesuai mungkin perlu ditambahkan satu atau dua soal angket untuk jawaban essai sehingga jawaban dari responden tidak selalu terpatok pada jawaban yang telah disediakan

10. Sebutkan teknik analisis datanya lakukan kritik apakah teknik analisis data yang dipilih telah sesuai?

Teknik analisi data yang dipakai dalam penelitian ini adalah teknik analisis kuatitatif. Data diperoleh melalui angket untuk mengetahui faktor-faktor daya serap belajar siswa. Teknik yang digunakan telah sesuai data yang didapat dari angket siswa dianalisis untuk mengetahui presentase tiap variabelnya

11. Tulis ringkasan hadil penelitian atau kesimpulan dari penelitian tersebut!

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi daya serap belajar siswa dalam mata pelajaran Menggambar Bangunan Gedung pada jurusan Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 1 Seyegan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan merupakan penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini adalah semua siswa kelas XI TGB yang berjumlah 67 siswa yang merupakan populasi sekaligus sampel penelitian ini. Variabel yang digunakan dibagi menjadi (1) variabel terikat yaitu variabel daya serap belajar dan (2) variabel bebas, yaitu variabel faktor internal siswa dan faktor eksternal siswa. Masing-masing variabel bebas dibagi menjadi beberapa sub variabel. Adapun metode yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah angket. Hasil dari instrumen yang diperoleh kemudian diuji validasi

dan reliabilitas, selanjutnya dianalisis menggunakan teknik analisis diskriptif dengan program komputer SPSS 16.0 for Windows. Hasil penelitian menunjukkan bahwa faktor internal siswa berpengaruh sebesar 55,25% dan faktor eksternal siswa berpengaruh sebesar 44,75%. Lebih diperdalam lagi faktor-faktor dari internal siswa meliputi faktor fisiologis memiliki pengaruh terhadap daya serap belajar siswa sebesar 16,96%; faktor motivasi sebesar 14,24%; dan faktor keaktifan siswa sebesar 24,05%. Sedangkan untuk faktor-faktor eksternal siswa meliputi faktor kondisi lingkungan belajar memiliki pengaruh terhadap daya serap belajar siswa sebesar 15,13%; faktor media pembelajaran sebesar 14,08%; dan faktor metode pembelajaran sebesar 15,53%. Dapat disimpulkan bahwa faktor keaktifan siswa dari faktor internal siswa dan faktor metode pembelajaran dari faktor eksternal siswa merupakan faktor yang paling berpengaruh terhadap daya serap belajar siswa dalam mata pelajaran Menggambar Bangunan Gedung di SMK N 1 Seyegan.

12. Sebutkan keterbatasan penelitian yang ditulis dalam skripsi tersebutKeterbatasan pada penelitian ini adalah pada ruang lingkup yang kecil yaitu dua kelas, mungkin jika ada peneliti yang akan meneliti hal yang sama dapat memperluas cakupanya

REVIEW SKRIPSI

“FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI DAYA SERAP BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MENGGAMBAR BANGUNAN GEDUNG

DI SMK N 1 SEYEGAN”

Dosen pengampu :Dr. Amat Jaedun M.Pd.

Disusun Oleh :

HANA ADITYA YODHASTAWA / 12505241040 / 6B1

PENDIDIKAN TEKNIK SIPIL DAN PERENCANAAN

FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2015