RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)akuntansi.polinema.ac.id/file/rps---d-iv-akman---s-oBCMk.pdf ·...

1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Mata Kuliah : Akuntansi Keuangan Menengah II

Kode Mata Kuliah : AKM 154001

Semester : 4 (empat)

SKS : 4 (empat) sks/ 8 (delapan) jam per minggu

Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / DIV-Akuntansi Manajemen

Dosen Pengampu : 1. Marlina Magdalena, S.Pd, MSA 2. Dra. Fita Setiati, M.Si, Ak, CA 3. Suryan Widati, SE, MSA, Ak, CA

Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah

: Mampu memahami, menentukan, dan menerapkan pengakuan, pengukuran, penyajian, dan pengungkapan investasi, liabilitas, ekuitas, imbalan kerja, dan akuntansi pajak penghasilan berdasarkan Standar Akuntansi Keuangan yang berlaku umum

Minggu

Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1

a. Memahami konsep Akuntansi Keuangan Menengah II

b. Mampu menjelaskan dan memahami pengertian investasi dalam sekuritas hutang.

c. Mampu mengidentifikasi

INVESTASI Akuntansi untuk Investasi Sekuritas Hutang: 1. Pendahuluan 2. Pengertian &

Klasifikasi Investasi dalam Sekuritas Hutang

3. Pengakuan Investasi

Diskusi, Ceramah, Praktek Dan Tanya Jawab

6 x 45”

a. Mendapatkan ilustrasi atau gambaran secara umum tentang Akuntansi Keuangan Menengah II

b. Mahasiswa melakukan diskusi

a. Ketepatanpenjelasan

b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi investasi

2,8 %

2

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 dan membedakan jenis investasi keuangan dan non keuangan.

d. Mampu memahami dan menentukan saat pengakuan investasi

e. Mampu menjelaskan, memahami, menentukan, dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus dipilih pada saat pengukuran.

dalam Sekuritas Hutang

4. Pengukuran Investasi dalam Sekuritas Hutang.

kelompok c. Mahasiswa

mengerjakan soal latihan dalam buku ajar

2

a. Mampu menjelaskan, memahami, menentukan, dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus dipilih pada saat penghentian pengakuan, dan penurunan nilai.

b. Mampu menyiapkan penyajian dan

Akuntansi untuk

Investasi

Sekuritas Hutang:

1. Penghentian

Pengakuan

2. Penurunan Nilai

(Impairment)

3. Penyajian dan Pengungkapan

1.


6 x 45”

a. Mahasiswa melakukan diskusi kelompok

b. Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar



5,6%

3

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 pengungkapan investasi pada laporan keuangan

3

1. M a m p u m enjelaskan dan m emahami pengertian investasi dalam sekuritas ekuitas

2. M a m p u m enjelaskan, m emahami, menentukan, dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus dipilih pada saatpengakuan. pengukuran,

Akuntansi untuk Investasi Sekuritas ekuitas: Pengertian & Klasifikasi Investasi dalam Sekuritas Ekuitas Pengakuan Investasi dalam Sekuritas Ekuitas


6 x 45”

Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar



5,6%

4

3. Mampu menjelaskan, memahami, menentukan, dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus dipilih pada saat

Akuntansi untuk Investasi Sekuritas ekuitas:

1. Pengukuran

Investasi dalam Sekuritas Ekuitas.

6 x 45”




5,6%

4

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 pengukuran.

4 . M a m p u m enjelaskan, m emahami, menentukan, dan menerapkan dengan tepat klasifikasi pada saat pengukuran investasi.

5. M a m p u m enjelaskan dan m emahami ilustrasi pengukuran investasi.

2. Klasifikasi Pengukuran Investasi dalam Sekuritas Ekuitas

3. Ilustrasi Pengukuran Investasi dalam Sekuritas Ekuitas

5

a. Mampu memahami konsep penghentian pengakuan.

b. Mampu menyiapkan penyajian dan pengungkapan investasi pada laporan keuangan

Akuntansi untuk Investasi Sekuritas ekuitas: 1. Penghentian

Pengakuan. 2. Penyajian dan

Pengungkapan 3. Tes Investasi


6 x 45”

a. Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar

b. Menjawab pertanyaan soal ujian



c. Ketepatan Menjawab Soal Tes

5,6%

6

a. Mampu menjelaskan dan memahami pengertian dan

LIABILITAS KEUANGAN: 1. Pengertian &

Klasifikasi

Diskusi, Ceramah, Praktek Dan Tanya

6 x 45”



5,6%

5

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 klasifikasi liabilitas keuangan.

b. Mampu menjelaskan dan memahami konsep pengakuan liabilitas keuangan.

Liabilitas Keuangan.

2. Pengakuan Liabilitas Keuangan

Jawab b. Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar


7

a. Mampu menjelaskan dan memahami pengukuran liabilitas keuangan.

b. Mampu menjelaskan dan memahami konsep penghentian pengakuan liabilitas keuangan.

c. Mampu menyiapkan penyajian dan pengungkapan liabilitas pada laporan keuangan

LIABILITAS KEUANGAN: 1. Pengukuran

Liabiitas Keuangan

2. Penghentian Pengakuan

3. Penyajian & Pengungkapan


6 x 45”



b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi liabilitas keuangan

5,6%

8

a. Mampu menjelaskan dan memahami pengertian liabilitas jangka pendek.

b. Mampu mengidentifikasi

LIABILITAS KEUANGAN: 1. Libilitas

Jangka Pendek 2. Provisi &

Kontinjensi


6 x 45”


b. Menjawab pertanyaan soal latihan


b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi

5,6%

6

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 dan membedakan jenis liabilitas keuangan, liabilitas non keuangan, liabilitas jangka pendek, provisi, dan kontinjensi

c. Mampu menyimpulkan dan memilih penggunaan. metode dengan tepat untuk berbagai jenis liabilitas jangka pendek, provisi, dan kontinjensi

d. Mampu menyiapkan penyajian dan pengungkapan liabilitas jangka pendek, provisi, dan kontinjensi pada laporan keuangan

dalam buku ajar

liabilitas keuangan

9 Ujian Tengah Semester

7

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

10-11

a. Mampu menyiapkan penyajian dan pengungkapan liabilitas pada laporan jangka panjang .

b. Mampu menjawab pertanyaan soal ujian dengan tepat

LIABILITAS KEUANGAN: 1. Liabilitas Jan 2. UTS


6 x 45”

a. Menjawab pertanyaan soal latihan dalam buku ajar

b. Menjawab pertanyaan soal ujian


b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi liabilitas jangka panjang

5,6%

12

a. Mampu menjelaskan dan memahami pengertian ekuitas.

b. Mampu mengidentifikasi dan membedakan komponen ekuitas untuk berbagai jenis bentuk badan usaha.

c. M a m p u m enjelaskan dan m emahami berbagai istilah dalam modal saham.

d. M a m p u m enjelaskan dan m emahamipengakuan, pengukuran,

EKUITAS : 1. Pengertian. 2. Bentuk Badan

Usaha 3. Ekuitas

Perseroan 4. Istilah-Istilah

dalam Modal Saham


6 x 45”




b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi ekuitas

5,6%

8

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 penyajian, dan pengungkapan ekuitas

13

a. Mampu menentukan dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus diterapkan pada saat penjualan saham dan reakuisisi saham

b. Mampu menentukan dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus diterapkan pada saat penjualan saham dan reakuisisi saham.

EKUITAS : 1. Penjualan atau

Penerbitan Saham

2. Reakuisisi Saham


6 x 45”


a. Ketepatanp

enjelasan


5,6%

14

a. Mampu menghitung dividen untuk berbagai jenis saham

b. Mampu menghitung laba per saham (LPS).

EKUITAS : 1. Saham Preferen 2. Deviden 3. Laba Per

Saham (LPS)


6 x 45”





5,6%

15 a. Mampu

menjelaskan dan IMBALAN KERJA:

Diskusi, Ceramah,

6 x 45” a. Mahasiswa

melakukan a. Ketepatanpenje

lasan 5,6%

9

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 memahami pengertian imbalan kerja.

b. Mampu mengidentifikasi jenis-jenis transaksi yang termasuk dalam imbalan kerja.

c. Mampu menentukan dan menerapkan dengan tepat metode/aturan yang harus diterapkan pada saat pengakuan dan pengukuran imbalan kerja iuran pasti.

1. Jenis-jenis Imbalan Kerja

2. Imbalan Pascakerja-Program Iuran Pasti

Praktek Dan Tanya Jawab

diskusi kelompok


b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi imbalan kerja

16

a. Mampu menentukan

dan menerapkan

dengan tepat

metode/aturan yang

harus diterapkan

pada saat

pengakuan dan

pengukuran imbalan

kerja manfaat pasti.

b. Mampu menyiapkan

IMBALAN KERJA:

1. Imbalan Pascakerja-Program Manfaat Pasti

2. Penyajian dan Pengungkapan


6 x 45”



b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi imbalan kerja

5,6%

10

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 penyajian dan

pengungkapan

imbalan kerja pada

laporan keuangan.

17 Memahami pengertian akuntansi pajak penghasilan

AKUNTANSI PAJAK PENGHASILAN

1. Pendahuluan 2. Akuntansi

Pajak Penghasilan

Diskusi, Ceramah, Praktek

Dan Tanya Jawab

6 x 45”



c. Menjawab pertanyaan soal ujian


b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi pajak penghasilan

5,6%

18

a. Memahami perlakuan akuntansi atas pajak tangguhan.

b. Memahami perlakuan akuntansi atas kompensasi kerugian.

AKUNTANSI PAJAK PENGHASILAN

1. Pajak Tangguhan

2. Kompensasi Kerugian


6 x 45”



b. Ketepatan pemahaman konsep perlakuan akuntansi pajak penghasilan

5,6%

11

Minggu


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa


Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

19 Mampu menjawab pertanyaan soal ujian dengan tepat

Ujian Akhir Semester (UAS)

Tes Tulis 2 x3 x

45” Menjawab Soal Ujian

Ketepatan Menjawab Soal

Ujian 13,2%

TOTAL 100%

Referensi: 1. Greuning, Hennie Van; Darrel Scott; dan Simonet Terblanche. 2013. International Financial Reporting Standards–Sebuah Panduan Praktis. Salemba

Empat. Edisi 6. 2. Ikatan Akuntan Indonesia. 2014. Standar Akuntansi Keuangan. Ikatan Akuntan Indonesia. 3. Juan, Ng Eng dan Ersa Tri Wahyuni. 2012. Panduan praktis Standar Akuntansi Keuangan, Jakarta: Salemba Empat 4. Kartikahadi, Hans; Rosita Uli Sinaga; Merllyana Syamsul; dan Sylvia Veronica siregar. 2012. Akuntansi Keuangan berdasar Standar Akuntansi

Keuangan berbasis IFRS. Salemba Empat. 5. Kieso, Donald E., Terry D Warfield, dan Jerry J Weygandt. 2011. Intermediate Accounting IFRS Edition. Wiley. 6. Martani, Dwi.; Sylvia Veronica NPS; Ratna Wardhani; Aria Farahmita; dan Edward Tanujaya. 2015. Akuntansi Keuangan Menengah Berbasis PSAK.

Salemba Empat. 7. Modul Akuntansi Keuangan Menengah II. 2017. Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Malang.

2


Mata Kuliah : Akuntansi Manajemen


Semester : 4 (Empat)

SKS/Jam Perminggu : 3 (tiga) sks / 6 (enam) jam

Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / D-IV Akuntansi Manajemen

Dosen Pengampu

: 1. Hesti Wahyuni, SE, MM, Ak, CA, CPMA 2. Imam Mulyono, SE., M.Si., Ak., CA, AAP B

3. Marlina Magdalena, S.Pd, MSA 4. Dr. Dra. Kurnia Ekasari, Ak., MM., CA


: melakukan penalaran teori yang digunakan sebagai dasar praktek akuntansi, memahami konsep-konsep dasar akuntansi, dan memahami standar akuntansi keuangan yang digunakan sebagai dasar praktek akuntansi

Minggu Kemampuan Akhir yang

Direncanakan Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Kriteria Pembelajaran

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 1.01 a. Mengenal tujuan mata kuliah

b. Menguasai konsep akuntansi manajemen

c. Mampu menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat akuntansi manajemen

d. Mampu mejelaskan hubungan akuntansi

Akuntansi Manajemen

a. Ceramah b.Tanya jawab

2 x 3 x 50’

a. Menjelaskan pengertian, tujuan dan manfaat akuntansi manajemen secara tepat

b. Menjelaskan hubungan akuntansi manajemen dengan

a. Ketepatan penjelasan konsep akuntansi manajemen

b. Ketepatan penjelasan cost term dalam

5%

3



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 manajemen dengan akuntansi keuangan dan strategi perusahaan

e. Mampu menjelaskan cost term dalam akuntansi manajemen

akuntansi keuangan dan strategi perusahaan secara tepat.

c. Menjelaskan cost term secara tepat.

akuntansi manajemen

1.02 sd 2.01

a. Mampu menjelaskan jenis anggaran dalam organisasi

b. Mampu menguasai konsep, tujuan dan manfaat anggaran fleksibel dalam organisasi

c. Mampu menyusun anggaran fleksibel

d. Mampu menentukan tarif biaya produksi dalam anggaran fleksibel

e. Mampu menyusun laporan kinerja anggaran fleksibel

f. Implikasi anggaran fleksibel dalam pengambilan keputusan

Perilaku Biaya dan Anggaran Flesibel

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan

soal

2 x 3 x 50’

a. Menjelaskan konsep, tujuan dan manfaat anggaran fleksibel dalam organisasi

b. Menjelaskan jenis anggaran dalam organisasi

c. Menyusun anggaran fleksibel

d. Menentukan tarif biaya produksi dalam anggaran fleksibel

e. Mengerjakan soal latihan penentuan tarif biaya produksi dalam anggaran fleksibel

a. Ketepatan dalam menjelaskan konsep, tujuan dan manfaat anggaran fleksibel dalam organisasi

b. Ketepatan dalam menjelaskan jenis anggaran dalam organisasi

c. Ketepatan dalam penyusunan anggaran fleksibel

d. Ketepatan dalam penentuan tarif

5%

4



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 biaya produksi

e. Ketepatan dalam mengerjakan soal latihan anggaran fleksibel

2.02 Evaluasi : Quiz 1

TEST 1

Ujian tertulis

1 x 3 x 50’

Menyusun laporan anggaran fleksibel

Perhitungan dan pengerjaan soal dilakukan secara tepat sesuai instruksi soal.

5%

3.01 sd 5.01

a. Mampu menjelaskan konsep biaya standar

b. Mampu menentukan biaya standar untuk komponen biaya produksi

c. Mampu menyusun kartu biaya standar

d. Mampu menjelaskan konsep varian bahan baku

e. Mampu menjelaskan konsep varian tenaga kerja

Biaya Standar

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan

soal

1 x 3 x 50’

a. Menjelaskan konsep biaya standar

b. Menentukan biaya standar untuk komponen biaya produksi

c. Menyusun kartu biaya standar

a. Ketepatan penjelasan

b. Kelengkapan konsep

c. Ketepatan mengerjakan soal

5%

5.02 sd 7.01

a. Mampu menjelaskan konsep varian overhead pabrik

b. Mampu menjelaskan konsep mix dan yield variance

c. Mampu menjelaskan Implikasi

Biaya Standar Lanjutan (varian komposisi dan hasil)

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan soal

1 x 3 x 50’

a. Menjelaskan konsep biaya standar

b. Menentukan biaya standar untuk



c. Ketepatan

5%

5



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 analisis varian dalam pengambilan keputusan.

d. Mampu menjelaskan konsep akuntansi untuk varian.

komponen biaya produksi

c. Menyusun kartu biaya standar

d. Menjelaskan implikasi analisis varian dalam pengambilan keputusan.

e. Menjelaskan konsep akuntansi untuk varian (favorable variance dan unfavorable variance).

f. Mengerjakan latihan soal akuntansi untuk varian (favorable variance dan unfavorable variance).

mengerjakan soal


Test 2 a. Ujian tertulis

1 x 3 x 50’

a. Ketepatan perhitungan varian bahan baku, tenaga kerja, dan overhead pabrik.

b. Ketepatan


5%

6



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 pengerjaan soal akuntansi untuk varian (favorable variance dan unfavorable variance).

8.01 sd 9.01

a. Mampu menguasai konsep CVPanalysis

b. Mampu memahami persamaan biaya pendapatan

c. Mampu menguasai konsep analisis break event point

d. Menguasai konsep degree of operating leverage.

e. Menguasai konsep margin of safety.

f. Menguasai konsep perencanaan laba jangka pendek.

Analisis Laba/Rugi Kotor

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan

soal

2 x 3 x 50’

a. Menjelaskan konsep CVPanalysis.

b. Menjelaskan konsep persamaan biaya pendapatan.

c. Menjelaskan konsep analisis break event point.

d. Menghitung break event point.

e. Mengerjakan latihan soal analisis break event point.




5%

7



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9.02 sd 10.02

a. Mampu menguasai konsep full costing.

b. Mampu menguasai konsep variable costing.

c. Mampu menyusun laporan laba rugi full costing

d. Mampu menyusun laporan laba rugi variable costing

e. Mampu menyusun rekonsiliasi laporan laba rugi full costing dan variable costing

f. Memahami implikasi variable costing dalam pengambilan keputusan manajemen

Full Costing & Variable Costing

d. Ceramah e. Tanya

jawab Latihan soal

1 x 3 x 50’

a. Menjelaskan konsep full costing.

b. Menjelaskan konsep variable costing.

c. Menjelaskan kegunaan dari variable costing.

d. Menjelaskan argumen kelemahan dan kelebihan variable costing.




10%

11.01 sd

12.01

a. Mampu menguasai konsep biaya differensial.

b. Mampu menjelaskan cost term dalam biaya diferensial.

c. Mampu menjelaskan tipe – tipe keputusan dalam analisa biaya diferensial.

d. Mampu menyusun alternatif dalam pengambilan keputusan

e. Mampu memilih alternatif untuk pengambilan keputusan

Analisis Pendapatan & Differencial cost

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan

soal

2 x 3 x 50’

a. Menjelaskan konsep biaya differensial.

b. Menjelaskan konsep cost term dalam biaya diferensial.

c. Menjelaskan tipe – tipe keputusan dalam analisa biaya diferensial.

d. Menyusun alternatif dalam




5%

8



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 pengambilan keputusan berdasarkan analisa biaya diferensial.

e. Memilih alternatif untuk pengambilan keputusan berdasarkan analisa biaya diferensial.

f. Mengerjakan latihan soal analisa biaya diferensial.


Tes 3 a. Ujian tertulis

1x3x45’ a. Mengerjakan soal akuntansi untuk Full Costing & Variable Costing.


5%

13.01 sd

14.01

a. Menjelaskan tentang Definisi dan karateristik Analisis Cost Profit Volume

b. Menjelaskan tentang Pengukuran dan pengakuan Analisis Cost Profit Volume

Analisis Cost-Profit-Volume

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan

soal

1x3x45’ Menjelaskan: a. Definisi dan

karateristik Cost Profit Volume

b. Pengukuran dan pengakuan Cost Profit Volume




5%

9



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 14.02

sd 16.02

a. Menguasai konsep dalam capital budgeting.

b. Mampu memahami pengambilan keputusan dalam penganggaran modal.

Capital Budgeting

1x3x45’ a. Menjelaskan konsep pokok bahasan minggu 9-13 dengan tepat dan lengkap

b. Mengerjakan soal




10%


Tes 4 a. Ujian tertulis

1 x 3 x 50’

a. Menjelaskan konsep capital budgeting.

b. Menyatakan kebutuhan kerangka kerja yang terstruktur untuk merencanakan belanja modal.

c. Memahami implikasi masalah etika dalam penganggaran modal.

d. Memahami motivasi dan tujuan belanja modal.

e. Mengklasifikasikan belanja modal.


5%

17.02 sd

18.01

a. Mampu menguasasi konsep desentralisasi dan pusat pertanggungjawaban.

b. Mampu menguasai konsep pengukuran kinerja pusat

Resposibility Accounting

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan

soal

1x3x45’ Menjelaskan: a. Konsep dasarnya b. Argumentasi para

pendukung c. Kritik



c. Ketepatan

5%

10



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 pertanggungjawaban.

c. Mampu menyusun segmented reporting.

mengerjakan soal

18.02 sd

19.01

a. Menjelaskan tentang Konsep dasarnya transfer pricing

Transfer Pricing

a. Ceramah b. Tanya

jawab c. Latihan

soal


pendukung c. The Information

prespective on decision makin

d. The measurement prespective on decision makin

e. Beberapa sudut pandanga teori akuntansi



10%

Menjelaskan tentang Metode Penetapan Harga Transfer a. Penetapan Harga Transfer

Berdasarkan Biaya b. Penetapan Harga Transfer

Berdasarkan Pasar c. Penetapan Harga Transfer

Berdasarkan Negosiasi d. Penetapan Harga Transfer

Secara Arbitrer e. Penetapan Harga Transfer

Ganda/ Dualistis

HargaJual Transfer (Transfer Pricing)

d. Ceramah e. Tanya

jawab Latihan soal


pendukung c. The Information

prespective on decision makin

d. The measurement prespective on decision makin

e. Beberapa sudut pandanga teori akuntansi



11



Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu



(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 19 UAS Pokok bahasan

minggu 14-18 Tes tertulis 1x3x45’ a. Menjelaskan

konsep pokok bahasan minggu 14-18 dengan tepat dan lengkap

c. Mengerjakan soal




15%

Referensi

1. Kam, Vernon, 1990. Accounting Theory, 2nd Ed, John Wiley & Son, 2. Balkoui, Ahmed R. 1993. Accounting Theory, 3rd Ed, HBJ 3. Godfrey, Hodgson and Holmes, 2011. Accounting Theory, John Wiley & Sons 4. Chariri, Anis. dan Imam Gozhali, 2001. Theory Akuntansi, BP Undip 2001 5. Ikatan Akuntan Indonesia, 2017. Standar Akuntansi Keuangan. 6. Literatur penunjang: FASB, Statement of Financial Accounting Concept 1-6 (SFAC) 7. Scott, 2010. Financial Accounting Theory. John Wiley & Sons 8. Suwardjono, 2005, Teori Akuntansi. BPFE Yogyakarta


Nama Mata Kuliah : Pengauditan Kode Mata Kuliah : AKM 154003 Semester : 4 (empat) SKS/Jam Perminggu : 2 SKS/3 jam Jurusan/ Program Studi : Akuntansi/DIV Akuntansi Manajemen Dosen Pengajar : 1. Drs. Sumiadji, MSA, Ak 2. Suryan Widati, SE, MSA, Ak, CA 3. Drs. Hari Purnomo, M.Si, Ak, CA, CPA Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah: Mata kuliah ini membekali materi ruang lingkup, profesi, standart,

prosedur dan teknik audit serta tahap-tahap pelaksanaan audit laporan keuangan.

Minggu Kemampuan akhir yang diharapkan

Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman belajar

mahasiswa

Kriteria Penilaian (Indikator)

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 1.

Memahami Definisi

Auditing, Proses Akuntansi Dan Auditing, Jenis-Jenis Audit

Memahami Profesi Akuntansi, Kap, Etika Profesi

Pendahuluan 1. Auditing 2. Profesi auditor

Ceramah, Pemutaran video, Tanya jawab, Diskusi kelompok, Latihan soal

1x3x50’ Menjelaskan Auditing, Proses Akuntansi Dan Auditing, Jenis-Jenis Audit

Menjelaskan Profesi Akuntansi, Kap, Etika Profesi

Melakukan diskusi mengenai materi

- Keaktifan dalam diskusi dan tanya jawab

- Ketepatan dalam menjawab soal pretest

2.

Mampu memahami Tujuan Audit, Manfaat Audit

Mampu memahami SPAP, PSA Dan IPSA, Standar Umum, Standar Pekerjaan Lapangan Dan Standar Pelaporan

Mampu memahami Tahap-Tahap Pelaksa-Naan Audit

1. Tujuan dan manfaat

2. Standar auditing 3. Tahap-tahap pelaksanaan audit

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi Kelompok, Presentasi, Praktek Pemahaman

1x3x50’ Menjelaskan Mendiskusikan Tujuan Audit, Manfaat Audit, SPAP, PSA Dan IPSA, Standar Umum, Standar Pekerjaan Lapangan Dan Standar Pelaporan, Tahap-Tahap Pelaksa-Naan Audit

- Keaktifan dalam diskusi kelompok

- Ketepatan dan kelengkapan jawaban dalam presentasi

3 Memahami Laporan Auditor Je-Nis Pendapat Wajar Tanpa Pengecualian, Pendapat Wajar Tan- Pa Pengecualian Dengan Tambahan Bahasa Penjelas, Pendapat Wajar De-Ngan Pengecualian, Pendapat Tidak Wajar Dan Pendapat Menolak Memberi-Kan Pendapat

1. Jenis laporan au-ditor

2. Kondisi persya-

ratan tiap jenis laporan auditor

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi Kelompok, Presentasi, Praktek

1x3x50’ - Mendiskusikan dengan kelompok

- Menjelaskan Laporan Auditor Je-Nis Pendapat Wajar Tanpa Pengecualian, Pendapat Wajar Tan- Pa Pengecualian Dengan Tambahan Bahasa Penjelas, Pendapat Wajar De-Ngan


- Ketepatan dan keterlibatan dalam memainkan peran

- Menyelesaikan pekerjaan tepat waktu

- Ketepatan jawaban

- Kerapian dalam mengerjakan modul

Pengecualian, Pendapat Tidak Wajar Dan Pendapat Menolak Memberi-Kan Pendapat

4.

Memahami Jenis Bukti Audit, Syarat Bukti Audit, Kecukupan Bukti, Sumber Bukti

Memahami Definisi KKA, Tujuan KKA, Prinsip Pembuatan Dan Isi KKA, Index Dan Cross-Indexing, Tickmark

1. Bukti audit

2. Kertas kerja audit (KKA)


1x3x50’

- Mendiskusikan dengan kelompok

- Mempresentasikanhasil diskusi


- Ketepatan penjelasan


- Ketepatan jawaban

- Kerapian dalam mengerjakan modul

5. Memahami Definisi Materialitas Dan Risiko Audit, Penerapan Konsep Materialitas, Elemen Risiko Audit, Pendekatan Model Matematis Risiko Audit

Materialitas dan risiko audit



- Mempresentasikan hasil diskusi




- Ketepatan

jawaban - Kerapian

dalam mengerjakan

6. Memahami Definisi SPI, SPI Dan Auditing, Elemen / Unsur SPI, Memperoleh Pemahaman SPI, Dokumentasi Hasil Pemahaman SPI

Memahami Struk tur pengendalian intern







- Ketepatan jawaban

- Kerapian dalam mengerjakan

7. Memahami Strategi Lower Assess Ed Level Of Control Risk Approach, Strategi Primarily Substantive Approach

Memahami Pengujian Pengendalian, Pengujian Substantif

Memahami Jenis / Pendekatan

1. Pendekatan strategi audit

2. Jenis pengujian

audit 3. Sampel audit







Penyampelan, Teknik Penyampelan (Sampling)

- Ketepatan jawaban


8. Memahami Sifat Siklus, Kelompok Transaksi Utama, Materialitas Dan Risiko Audit

Memahami Pelaksanaan Pema-Haman Unsur SPI: Lingkungan Pengen-Dalian, Penaksiran Risiko, Aktivitas Pe-Ngendalian, Informa-Si Dan Komunikasi Dan Pemantauan, Dokumentasi Hasil Pemahaman

Memahami Pengujian Pengendalian Kelompok Transaksi, Penetapan Risiko Pengendalian

1. Pendahuluan 2. Pemahaman SPI

setiap kelompok transaksi

3. Pengujian

pengendalian







- Ketepatan jawaban


9. UTS 10. Memahami

Perancangan Pengu-Jian Substantif, Pelaksanaan Pengu-Jian Substantif

Pengujian substan tif akun piutang usaha dan CKP, penjualan, potong an dan retur pen-

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi Kelompok, Presentasi,




- Ketepatan dan keterlibatan

jualan dan beban kerugian piutang

Praktek dalam memainkan peran


- Ketepatan jawaban


11. Memahami Perancangan Pengu-Jian Substantif, Pelaksanaan Pengu-Jian Substantif

Pengujian substan tif akun investasi surat berharga jangka pendek, persediaan, aktiva tetap dan akumu-lasi penyusutan serta akun keru-gian/selisih inves-tasi jangka pendek atau persediaan dan penyusutan aktiva tetap







- Ketepatan jawaban


12 Memahami Perancangan Pengujian Substantif, Pelaksanaan Pengujian Substantif

1. Pengujian substantif akun uang muka gaji / biaya dan utang gaji /

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi Kelompok, Presentasi,




- Ketepatan dan keterlibatan

biaya serta akun biaya gaji dan unsur biaya overhead

Praktek dalam memainkan peran


- Ketepatan jawaban


13-14 Memahami Sifat Siklus, Kelompok Transaksi Utama, Materialitas Dan Risiko Audit

Memahami Pelaksanaan Pema-Haman Unsur SPI: Lingkungan Pengen-Dalian, Penaksiran Risiko, Aktivitas Pe-Ngendalian, Informa-Si Dan Komunikasi Dan Pemantauan, Dokumentasi Hasil Pemahaman

Memahami Pengujian Pengen-Dalian Kelompok Transaksi, Penetapan Risiko Pengendalian

Pendahuluan 2. Pemahaman SPI

setiap kelompok transaksi

3. Pengujian pengen-dalian







- Ketepatan jawaban


15-16 Memahami Perancangan Pengujian Substantif, Pelaksanaan Pengujian Substantif

Pengujian substan tif akun investasi surat berharga jangka panjang serta akun penda-patan deviden dan bunga







- Ketepatan jawaban


17 Memahami Perancangan Pengujian Substantif, Pelaksanaan Pengujian Substantif

Pengujian substan tif akun kas dan bank serta akun selisih kas dan biaya-biaya







- Ketepatan jawaban


Referensi : Sumiadji. 2004. Modul Praktik Audit Studi Kasus PT. Wahana Eka Setia. Politeknik Negeri Malang IAPI. 2014. Standar Audit. Salemba Empat: Jakarta. IAI. 2015. Standar Akuntansi Keuangan. Salemba Empat: Jakarta. Tuanakotta, Theodorus M. 2014. Audit Berbasis ISA. Salemba Empat: Jakarta. Agoes, Sukrisno. 2012. Auditing Buku 1. Salemba Empat: Jakarta. Agoes, Sukrisno. 2012. Auditing Buku 2. Salemba Empat: Jakarta.

18 Memahami Penyelesaian Peker-Jaan Lapangan, Evaluasi Temuan Audit

Memahami Analisis Subsequent Event (SE)

Memahami Pembuatan Draft Laporan Auditor Independen, Penyusunan Draft Laporan Keuangan Telah Diaudit

1. Penyelesaian pekerjaan audit

2. Penyelesaian tanggung jawab auditor

3. Penyusunan draft laporan audit

Praktek 1x3x50’ - Mendiskusikan dengan kelompok





- Ketepatan jawaban


19 UAS

1


Mata Kuliah : Perpajakan


Semester : 4 (Empat)

SKS : 3(Tiga) sks / 6 (Enam) jam

Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / D-IV Akuntansi Manajemen

Dosen Pengampu : 1. Drs. Ahmad Jarnuzi, M.Si., Ak., CA 2. Drs. Hari Purnomo, M.Si., Ak., CA., CPA 3. Widi Dwi Ernawati, SE, MSA, AK, CA, BKP


: Mahasiswa mampu memahami hak dan kewajiban Wajib Pajak dan memahami serta mampu menerapkan peraturan perundang-undangan perpajakan yang dalam perhitungan, pembayaran, dan pelaporan pajak terutang oleh Wajib Pajak Orang Pribadi dan Wajib Pajak Badan.

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 01-01 1. Mahasiswa

mengetahui materi yang akan diajarkan serta memahami hak dan kewajiban selama satu semester

2. Mahasiswa akan dapat memahami Definisi pajak, Fungsi Pajak, Pengertian dan pembagian hukum

Penjelasan silabus, kontrak kuliah, pembagian kelompok dan penjelasan tugas kelompok DASAR-DASAR PERPAJAKAN -Definisi pajak Fungsi Pajak, Pengertian dan

- Ceramah -Pemutaran video -Tanya Jawab

1x3x50’

- Memperhatikan

- Membentuk

kelompok - Kerja sama

- Menyampaikan pendapat

Kriteria: Kedisiplinan Kemampuan bekerja sama Kesopanan dalamberpendapat Bentuk Penilaian: Non-test Membuat pendapat tentang arti penting pajak

Terbentuknya kelompok diskusi Ketepatan menjelaskan tentang Definisi pajak, Fungsi Pajak, Pengertian dan pembagian hukum pajak,Teori yang mendukung hak

2,5%

2

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 pajak,Teori yang mendukung hak negara untuk memungut pajak.

pembagian hukum pajak -Teori yang mendukung hak negara untuk memungut pajak

negara untuk memungut pajak

01-02 Setelah mengikuti materi ini mahasiswa akan dapat memahami Jenis dan Pembagian Pajak, Tata cara pemungutan pajak, Tarif Pajak, Timbulnya Utang Pajak, Berakhirnya Utang Pajak

DASAR-DASAR PERPAJAKAN - Jenis dan

pembagian Pajak, Tata cara pemungutan pajak,

-Tarif Pajak -Timbulnya

Utang Pajak, -Berakhirnya

Utang Pajak

Diskusi tentang

DASAR-DASAR PERPAJAKAN

1x3x50’

- Mempresentasikan hasil kerja kelompok

- Menyampaikan

pendapat - Bekerja sama

dalam kelompok - Menyimpulkan

hasil diskusi

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Dasar-dasar Perpajakan Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah

-Presentasi

Ketepatan menjelaskan tentang Jenis dan Pembagian Pajak, Tata cara pemungutan pajak, Tarif Pajak, Timbulnya Utang Pajak, Berakhirnya Utang Pajak

2,5%

02-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Definisi dan mengidentifkasi subyek Pajak dan non subyek pajak, obyek dan non obyek pajak

PAJAK PENGHASILAN (UMUM ) - Definisi - Subyek Pajak - Non Subyek

Pajak - Obyek Pajak - Non obyek

Pajak

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menjawab Menyimpul-kan

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PAJAK PENGHASILAN(UMUM ) Bentuk Penilaian: Tugas:

Ketepatan menjelaskan tentang Definisi subyek Pajak dan non subyek pajak obyek dan non obyek pajak mengidentifkasi subyek Pajak dan non subyek

2,5%

3

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Latihan soal pajak obyek dan

non obyek pajak

02-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mampu menjelaskan dan bisa mengidentifikasi Pengurang Penghasilan dan menghitung Penghasilan Kena Pajak.

PAJAK PENGHASILAN (UMUM ) -Pengurang Penghasilan (biaya, PTKP) -Penghasilan Kena Pajak

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menjawab Mengitung

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PAJAK PENGHASILAN(UMUM ) Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Ketepatan

menjelaskan dan

mengidentifikasi

Pengurang

Penghasilan dan

menghitung

Penghasilan

Kena Pajak.

2,5%

03-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan tarif dan menghitung PPh terutang

PAJAK PENGHASILAN (UMUM ) -Penghitungan PPh terutang -Pelunasan PPh

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menjawab Menghitung

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PAJAK PENGHASILAN(UMUM ) Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Ketepatan menjelaskan tarif Ketetpatan dalam menghitung PPh terutang

2,5%

03-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan Harga

PAJAK PENGHASILAN (UMUM Pembahasan

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menjawab

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PAJAK

Ketepatan menjelaskan Harga Perolehan, Penyusutan,

2,5%

4

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Perolehan, Penyusutan, Amortisasi, Pelepasan Aktiva Tetap,dan Penilaian Persediaan

Khusus tentang 1.Harga Perolehan2. Penyusutan3.Amortisasi, 4.Pelepasan Aktiva Tetap 5. Penilaian Persediaan

Menghitung

PENGHASILAN(UMUM ) Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Amortisasi, Pelepasan Aktiva Tetap,dan Penilaian Persediaan

04-01 1. Mahasiswa mampu memahami konsep dan perhitungan PPh Umum(Bab II)

2. Mahasiswa mampu memahami konsep dan perhitungan PPh atas Penghasilan dari Usaha yang Diterima /Diperoleh WP yang memiliki Peredaran Bruto tertentu

Quiz (Dasar-dasar perpajakan dan PPh Umum) PPH FINAL PPh atas Penghasilan dari Usaha yang Diterima /Diperoleh WP yang memiliki Peredaran Bruto tertentu

Tes tertulis

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x2x50’

1x1x50

’

Menjawab pertanyaan


Kriteria: Ketepatanmenjawab soal Ketepatan dan penguasaan konsep PPH FINAL Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Ketepatan menjelaskan dan menghitung PPh atas Penghasilan dari Usaha yang Diterima /Diperoleh WP yang memiliki Peredaran Bruto tertentu

2.5%

04-02 Mahasiswa mampu memahami konsep dan perhitungan PPhPPh Final Pasal 4 ayat (2): bunga

PPH FINAL PPhPPh Final Pasal 4 ayat (2): -bunga deposito, tabungan, dan

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PPH FINAL

Ketepatan menjelaskan konsep dan penghitungan PPhPPh Final

2.5%

5

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 deposito, tabungan, dan diskonto SBI;transaksi saham dan sekuritas lainnya;Bunga Obligasi; Hadiah Undian; persewaan tanah dan/atau bangunan; Usaha Jasa Konstruksi; Pengalihan Harta berupa tanah dan Bangunan; Bunga simpanan yang dibayarkan koperasi kepada anggota orang pribadi; dividen yang diterima orang pribadi Pph Final pasal 15: Perusahaan Pelayaran Dalam negeri; Perusahaan Pelayaran dan Penerbangan Luar Negeri; Perusahaan Penerbangan Dalam Negeri

diskonto SBI; -transaksi saham dan sekuritas lainnya;Bunga Obligasi; Hadiah Undian; -persewaan tanah dan/atau bangunan; -Usaha Jasa Konstruksi; -Pengalihan Harta berupa tanah dan Bangunan; -Bunga simpanan yang dibayarkan koperasi kepada anggota orang pribadi; -dividen yang diterima orang pribadi PPh final pasal 15: Perusahaan -Pelayaran Dalam negeri; Perusahaan Pelayaran dan Penerbangan Luar

Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Pasal 4 ayat (2), dan Pph Final pasal 15

6

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Negeri; Perusahaan Penerbangan Dalam Negeri

05-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa mengetahui Pihak yang Ditunjuk sebagai Pemotong PPh pasal 21 serta Hak dan Kewajiban Pemotong Pajak, Subyek dan non subyek PPh pasal 21, Hak dan Kewajiban WajibPPh pasal 21, Obyek & bukan Obyek PPh Pasal 21, Penghasilan yang Dipotong PPh pasal 21 Final, dan Penghasilan PPh pasal 21 – nya Ditanggung Pemerintah

PPh pasal 21 -Pihak yang

Ditunjuk sebagai Pemotong PPh pasal 21

-Hak dan Kewajiban Pemotong Pajak

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan konsep PPh pasal 21 Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Ketepatan menjelaskan tentang Subyek dan non subyek PPh pasal 21 , serta Hak dan Kewajiban Wajib Pajak PPh pasal 21 Subyek dan non subyek PPh pasal 21, Penghasilan yang Dipotong PPh pasal 21 Final, dan Penghasilan PPh pasal 21 – nya Ditanggung Pemerintah

2,5%

05-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa bisa menghitung PPh 21 untuk pegawai tetap

PPh pasal 21 Penghitungan PPh 21 untuk Pegawai Tetap

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 21

Ketepatan penghitungan PPh pasal 21 untuk pegawai tetap

2,5%

7

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

06-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa bisa menghitung PPh 21 untuk pegawai tidak tetap

PPh pasal 21 Penghitungan PPh 21 untuk Pegawai Tidak Tetap

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 21 Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Ketepatan menjelaskan dan penghitungan PPh pasal 21 untuk pegawai tidak tetap

2,5%

06-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa bisa menghitung PPh 21 untuk bukan pegawai

PPh pasal 21 Penghitungan PPh 21 untuk Bukan Pegawai Tetap

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 21 Bentuk Penilaian: Tugas: Latihan soal

Ketepatan menjelaskan dan penghitungan PPh pasal 21 untuk bukan pegawai

2,5%

07-01 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa bisa menghitung, memahami cara menyetor dan melapor PPh pasal 22

PPh Pasal 22 - Pemungut PPh Pasal 22 - Kegiatan yang Dikenakan / Obyek PPh pasal 22 - Kegiatan yang

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungn PPh pasal 22 Bentuk Penilaian: Tugas:

Ketepatan penghitungn PPh pasal 22 untuk bukan pegawai

2,5%

8

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Tidak Dikenakan PPh pasal 22 - Cara Menghitung PPh Pasal 22

Latihan soal

07-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan bisa menghitung, menyetor dan melapor PPh pasal 23

PPh Pasal 23 - Pemotong PPh

Pasal 23 - Obyek dan

Bukan Obyek Pemotongan yang Dikenakan PPh Pasal 23

- Jenis Jasa Lain yang Dikenakan PPh Pasal 23

- Penghitungan PPh ps 23

- Saat terutang, penyetoran dan pelaporan PPh pasal 23

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’



Ketepatan Menjelaskan Pemotong PPh Pasal 23, Obyek dan Bukan Obyek Pemotongan PPh Pasal 23

Ketepatan Menjelaskan Jenis Jasa Lain yang Dikenakan PPh Pasal 23 Ketepatan penghitungan PPh ps 23

2,5%

08-01 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan bisa menghitung PPh pasal 24

PPh pasal 24 - Permohonan

Kredit Pajak Luar Negeri

- Penggabungan Penghasilan yang Berasal

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’



Ketepatan menjelaskan tentang Cara Permohonan Kredit Pajak Luar Negeri, Penggabungan

2,5%

9

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 dari Luar Negeri

- Mekanisme Pengkreditan PPh yang Dibayar di Luar Negeri

- Pengurangan / Pengembalian PPh Luar Negeri

-Penghitungan PPh ps 24

Penghasilan yang Berasal dari Luar Negeri

Ketepatan menjelaskan tentang Mekanisme Pengkreditan PPh yang Dibayar di Luar Negeri Ketepatan menjelaskan Pengurangan / Pengembalian PPh Luar Negeri Ketepatan Penghitungan PPh ps 24

8-2 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa dapat memahami konsep PPh ps 25 danCara Menghitung Angsuran Bulanan, Menghitung Angsuran PPh untuk bulan-bulan sebelum

PPh pasal 25 - Menghitung Angsuran Bulanan - Menghitung

Angsuran PPh

untuk bulan-

bulan sebelum

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penghitungan PPh ps 25

Ketepatan menjelaskan tentang konsep PPh ps 25 Ketepatan Penghitungan Cara Menghitung Angsuran

2,5%

10

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 batas waktu penyampaian SPT Tahunan, Menghitung Angsuran PPh ps 25 apabila dalam Tahun berjalan diterbitkan SKP untuk Tahun Pajak yang Lalu

batas waktu

penyampaian

SPT Tahunan

- Menghitung

Angsuran PPh

ps 25 apabila

dalam Tahun

berjalan

diterbitkan SKP

untuk Tahun

Pajak yang Lalu

Bulanan,Angsuran PPh untuk bulan-bulan sebelum batas waktu penyampaian SPT Tahunan, Angsuran PPh ps 25 apabila dalam Tahun berjalan diterbitkan SKP untuk Tahun Pajak yang Lalu

8-2 Setelah mengikuti

materi ini mahasiswa

dapat memahami

cara menghitung

PPh pasal 25 dalam

Hal-hal Tertentu,

cara Penyetoran dan

Pelaporan PPh pasal

25 dan memahami

PPh Pasal 25 bagi

WP Orang Pribadi

yang akan Bertolak

ke Luar Negeri

PPh pasal 25

-PPh pasal 25

dalam Hal-hal

Tertentu

- Penyetoran dan Pelaporan PPh pasal 25

- PPh Pasal 25 bagi WP Orang Pribadi yang akan Bertolak ke Luar Negeri

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’



Ketepatan

menjelaskan

tentang cara

menghitung

PPh pasal 25

dalam Hal-hal

Tertentu, cara

Penyetoran dan

Pelaporan PPh

pasal 25 dan

memahami PPh

Pasal 25 bagi

WP Orang

Pribadi yang

2,5%

11

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 akan Bertolak

ke Luar Negeri

09-01 UTS 1x3x50’

09-02 Setelah mengikuti materi mata kuliah ini mahasiswa akan dapat memahami dan menghitung PPh Pasal 26

PPh Pasal 26 --Pemotong PPh

Pasal 26 - Obyek Pemotongan PPh Pasal 26

- Tarif dan Perhitungan PPh Pasal 26

- Sifat Pemotongan, Penyetoran, dan Pelaporan PPh Pasal 26

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’



Ketepatan menjelaskan tentang cara Pemotong PPh Pasal 26,Obyek Pemotongan PPh Pasal 26, Tarif dan Perhitungan PPh Pasal 26

Menjelaskan

Sifat

Pemotongan,

Penyetoran, dan

Pelaporan PPh

Pasal 26

Ketepatan

menghitung PPh

pasal 26 dalam

Hal-hal Tertentu

Ketepatan

2.5%

12

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 menjelaskan

cara Penyetoran

dan Pelaporan

PPh pasal 26

10-01 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan mememahami dan bisa melakukan Penghitungan PPh Akhir Tahun

PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL -Penghitungan

PPh Akhir Tahun

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan Penghitungan PPh Akhir Tahun

Ketepatan tentang Penghitungan PPh Akhir Tahun

5%

10-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan mememahami dan bisa melakukan koreksi fiskal

PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL - Koreksi Fiskal

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menghitung Menyajikan

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan penyusunan koreksi fiskal

Ketepatan menjelaskan tentang fiskal

Ketepatan menyusun Koreksi Fiskal

5%

11-01 Mahasiswa mampu menjawab dan mempraktikkan PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL

Quiz PENGHITUNGAN PPH AKHIR TAHUN DAN KOREKSI FISKAL

Tes Tertulis

1x3x50’

Menjawab pertanyaan

Ketepatan menjawab pertanyaan

13

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 11-02 Setelah mengikuti

materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami Definisi PPN, Dasar Hukum,Karakteristik PPN,Subyek PPN, dan Obyek PPN

PPN DAN PPnBM

-Definisi PPN -Dasar Hukum -Karakteristik

PPN - Subyek PPN - Obyek PPN

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Mengidentifikasi

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PPN DAN PPnBM

Ketepatan menjelaskan tentang Definisi PPN, Dasar Hukum,Karakteristik PPN,Subyek PPN, dan Obyek PPN

3%

12-01 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep Barang dan jasa, BKP, Non BKP, JKP, Non JKP, Saat Terutangnya PPN dan Dasar Pengenaan Pajak

PPN DAN PPnBM

- Barang dan jasa - BKP, Non BKP,

JKP, Non JKP

- Saat Terutangnya PPN

- Dasar Pengenaan Pajak

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Mengidentifikasi


Ketepatan menjelaskan tentang konsep Barang dan jasa, BKP, Non BKP, JKP, Non JKP, Saat Terutangnya PPN dan Dasar Pengenaan Pajak

3%

12-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat menjelaskan dan mampu membuat Faktur Pajak dan Nota Retur

PPN DAN PPn BM - Faktur Pajak - Nota Retur

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhati-kan Mencatat Bertanya Menyusun


Ketepatan menjelaskan tentang Faktur pajak, nota Retur dan mampu membuat Faktur Pajak dan Nota

3%

14

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Retur


materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami Mekanisme Pemungutan PPN da serta bisa menghitung PPN Masukan, PPN Keluaran, PPN yang disetor ke negara

PPN DAN PPn BM -Mekanisme Pemungutan PPN -PPN Masukan -PPN Keluaran -Penghitungan PPN yang disetor

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’



Ketepatan menjelaskan tentang Mekanisme Pemungutan PPN da serta bisa menghitung PPN Masukan, PPN Keluaran, PPN yang disetor ke negara

3%

13-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep dan penghitungan PPn BM

PPN DAN PPn BM

-PPn BM

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’



Ketepatan menjelaskan

tentang konsep dan

penghitungan PPn BM

3%

14-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami dan menjelaskan dasar hukum pengertian-pengertian dalam KUP, NPWP dan NPPKP.

KUP -Dasar Hukum -Pengertian-

pengertian dalam KUP

-NPWP dan NPPKP.

Diskusi

Tanya jawab

1x3x50’

- Mempresentasikan

hasil kerja kelompok


- Bekerja sama dalam kelompok

- Menyimpulkan

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan KUP Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah -Presentasi

Ketepatan menjelaskan tentang dasar hukum pengertian-pengertian dalam KUP, NPWP dan NPPKP.

2,5%

15

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 hasil diskusi


kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu membedakan Pembukuan dan Pencatatan, memahami tata cara Pembayaran dan Pelaporan Pajak.

KUP -Pembukuan dan Pencatatan -Tata Cara Pembayaran Pajak (SSP) -Tata cara Pelaporan Pajak(SPT)

Diskusi

Tanya jawab

1x3x50’


- Menyampaikan



hasil diskusi


Ketepatan membedakan Pembukuan dan Pencatatan, memahami tata cara Pembayaran dan Pelaporan Pajak.

2,5%

15-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami, mengidentifikasi dan membedakan STP, SKPKB, SKPKBT, SKPLB,

KUP -STP -SKPKB -SKPKBT -SKPLB

Diskusi

Tanya jawab

1x3x50’

- Mempresentasikan

hasil kerja kelompok


- Bekerja sama dalam kelompok

- Menyimpulkan hasil diskusi


Ketepatan mengidentifikasi dan membedakan STP, SKPKB, SKPKBT, SKPLB,

2,5%

15-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami

KUP -Keberatan -Banding -Sanksi

Diskusi

Tanya jawab

1x3x50’


- Menyampaikan

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan KUP

Ketepatan menjelaskankonsep dan tata cara keberatan,

2,5%

16

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 konsep dan tata cara keberatan, banding dan mengidentifikasi sanksi perpajakan

Perpajakan pendapat - Bekerja sama


hasil diskusi

Bentuk Penilaian: -Tulisan Makalah -Presentasi

banding dan mengidentifikasi sanksi perpajakan ,

16-01 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami konsep Pemeriksaan dan Penyidikan

KUP -Pemeriksaan -Penyidikan

Diskusi

Tanya jawab

1x3x50’


- Menyampaikan



hasil diskusi


Ketepatan menjelaskanttentang konsep Pemeriksaan dan Penyidikan

2,5%

17-02 Setelah mengikuti kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami Subyek dan obyek PBB,Tarif PBB, Dasar Pengenaan dan Cara Menghitung PBB

PBB - Subyek dan

obyek PBB - Tarif PBB - Dasar

Pengenaan dan Cara Menghitung PBB

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’

Memperhatikan Mencatat Bertanya Menghitung

Kriteria: Ketepatan dan penguasaan PBB

Ketepatan menjelaskan

konsep sanksi perpajakan

2,5%

17

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 18-01 Setelah mengikuti

kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu untuk memahami Subyek BPHTB, Obyek dan Bukan Obyek BPHTB, Tarif BPHTB, Dasar Pengenaan dan Cara Penghitungan BPHTB, Saat dan Tempat BPHTB Terutang

BPHTB -Subyek BPHTB - Obyek dan Bukan - Obyek BPHTB - Tarif BPHTB - Dasar Pengenaan dan Cara Penghitungan BPHTB - Saat dan Tempat BPHTB Terutang

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan BPHTB

Ketepatan menjelaskan tentang Subyek dan obyek PBB,Tarif PBB, Dasar Pengenaan dan Cara Menghitung PBB

2,5%

18-02 Setelah mengikuti materi matakuliah ini mahasiswa akan dapat memahami konsep Bea Meterai

BEA METERAI - Obyek BM -Bukan Obyek BM -Saat terutang BM -Cara Pelunasan BM -Dokumen-dokumen yang Harus Dilakukan Pemetarian Kemudian -Besarnya BM yang Terutang

Ceramah

Tanya jawab

Latihan Soal

1x3x50’


Kriteria: Ketepatan dan penguasaan BEA METERAI

Ketepatan menjelaskan tentang Subyek BPHTB, Obyek dan Bukan Obyek BPHTB, Tarif BPHTB, Dasar Pengenaan dan Cara Penghitungan BPHTB, Saat dan Tempat BPHTB Terutang

2.5%

18

Minggu Ke


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Indikator Penilaian

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 19 UAS -

TOTAL 100%

Referensi:

1. Direktorat Jenderal Pajak, 2008. Undang-Undang Nomor 28 tahun 2007 tentang Ketentuan Umum dan Tata Cara Perpajakan. 2. ______________________, 2009. Undang-Undang Nomor 36 tahun 2008 tentang Pajak Penghasilan. 3. ______________________, 2010. Undang-Undang Nomor 42 tahun 2009 tentang Pajak Pertambahan Nilai dan Pajak Penjualan atas Barang Mewah 4. ______________________, 1995. Undang-Undang Nomor 12 tahun 1994 tentang Pajak Bumi dan Bangunan. 5. ______________________, 2000. Undang-Undang Nomor 24 tahun 2000 tentang Bea Meterai.

6. Peraturan Perpajakan lainnya (KMK, PMK, SE, Surat Dirjen Pajak, dll) 7. Resmi, Siti. 2017. Perpajakan: Teori dan Kasus. (Edisi 10 Buku 1). Jakarta: Salemba Empat. 8. Resmi, Siti. 2016. Perpajakan: Teori dan Kasus. (Edisi 7 Buku 2). Jakarta: Salemba Empat. 9. Tjahjono, Achmad & Husein, Fakhri. 2005. Perpajakan. Yogyakarta: UPP AMP YKPN

1


Mata Kuliah : Praktikum Akuntansi Perusahaan Manufaktur



SKS : 2 sks / 3 (tiga) jam perminggu

Jurusan/Program Studi : Jurusan Akuntansi / DIV Akuntansi Manajemen

Dosen Pengampu

: 1. Dr. Nurafni Eltivia, SE, Ak, MSA 2. Marlina Magdalena, S.Pd, MSA 3. Endah Suwarni, S.Sos, MSA 4. Suryan Widati, SE, MSA, Ak, CA


● (S.c) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik ● (S.d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab

pada negara dan bangsa ● (S.f) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban

berdasarkan pancasila ● (S.g)Bekerjasama dan memiliki kepekaan social serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan ● (S.i) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan ● (S.j) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya ● (S.k) Menginternalisasi prinsip-prinsip etika bisnis dan profesi akuntan ● (P.a.5) Menguasai konsep teoritis secara umum tentang siklus akuntansi dalam pelaporan keuangan ● (P.a.6) Menguasai konsep teoritis secara umum tentang akuntansi biaya tradisional, meliputi job order costing system

dan process costing system ● (KK.a) Mampu mengidentifikasi transaksi dan melakukan pencatatan akuntansi atas transaksi entitas tunggal (yaitu

perusahaan perseorangan, CV, firma, Perseroan Terbatas) dan entitas yang memiliki 1 (satu) anak perusahaan berdasarkan dokumen yang relevan. (transaksi pencatatan yang dimaksud pada lampiran point 3)

● (KK.b) Mampu memproses buku besar, menyusun neraca percobaan, membuat jurnal penyesuaian, dan mengidentifikasi kesalahan pencatatan dan melakukan jurnal koreksi atas kesalahan tersebut, melakukan rekonsiliasi bank, dan penundaan pengakuan suatu akunentitas tunggal (yaitu perusahaan perseorangan, CV, firma, dan Perseroan Terbatas) dan entitasyang memiliki 1 (satu) anak perusahaan

● (KK.f) Mampu menghitung harga pokok dengan metode akuntansi biaya tradisional, meliputi system job order costing maupun process costing berdasarkan data yang tersedia sebagai dasar dalam penyusunan laporan harga pokok produksi

2

● (KU.b) mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur ● (KU.f) mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam

maupun di luar lembaganya ● (KU.g) mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap

penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya ● (KU.h) mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggungjawabnya, dan

mampu mengelola pembelajaran secara mandiri ● (KU.i) mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untuk menjamin

kesahihan dan mencegah plagiasi


Diharapkan Bahan Kajian/Pokok

Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Menguasai proses akuntansi perusahaan manufaktur

Proses akuntansi perusahaan manufaktur

Kuliah Diskusi kelompok

3 jam Menjelaskan proses produksi perusahaan kertas Menjelaskan Proses akuntansi perusahaan manufaktur

n Mengidentifikasi Proses akuntansi perusahaan manufaktur secara urut dan benar

5%

2 Mampu mengidentikasi saldo normal akun perusahaan manufaktur

Identifikasi saldo akun Praktik Learning by doing

3 jam Menyusun Daftar saldo akun sesuai saldo normalnya.

Akun telah diidentifikasi sesuai saldo normalnya.

Mengidentifikasi akun sesuai dengan saldo normalnya.

5%

Mempraktekkan posting saldo awal akun ke dalam buku besar

Posting buku besar Memproses buku besar. Data daftar saldo akun telah dicatat pada buku besar secara benar dan lengkap

Mencatat data daftar saldo akun pada buku besar secara benar dan lengkap

Mempraktekkan proses pencatatan saldo awal persediaan ke dalam kartu persediaan

Pemrosesan kartu persediaan

Memproses kartu persediaan

saldo awal persediaan telah dicatat kedalam kartu persediaan

Mencatat saldo awal persediaan kedalam kartu persediaan secara

3



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

secara benar dan lengkap

benar dan lengkap

3 Mempraktekkan pembuatan bukti memorial transaksi reklasifikasi akun persediaan awal barang dalam proses

Pemrosesan bukti memorial

Praktik Learning by doing

3 jam Memproses bukti memorial

Bukti memorial dibuat secara benar dan lengkap

Membuat bukti memorial secara benar dan lengkap

5%

Mempraktekkan pencatatan bukti memorial ke dalam jurnal memorial

Pemrosesan jurnal memorial reklasifikasi

Memproses jurnal memorial

Bukti memorial dicatat ke dalam jurnal memorial secara benar dan lengkap

Mencatat bukti memorial ke dalam jurnal memorial secara benar dan lengkap

Mempraktekkan pembuatan rekapitulasi jurnal memorial

Pemrosesan rekapitulasi jurnal memorial

Memproses rekapitulasi jurnal memorial

rekapitulasi jurnal memorial dibuat secara benar dan lengkap

Membuat rekapitulasi jurnal memorial secara benar dan lengkap

4-6 Mempraktekkan pembuatan bukti pemakaian bahan

Pemrosesan bukti pemakaian bahan


9 jam Memproses bukti pemakaian bahan

bukti pemakaian bahan disiapkan secara benar dan lengkap

Menyiapkan bukti pemakaian bahan secara benar dan lengkap

10%

Mempraktekkan pencatatan mutasi persediaan ke dalam kartu persediaan

Pemrosesan kartu persediaan

Memproses Kartu persediaan

Mutasi persediaan dicatat pada kartu persediaan secara benar dan lengkap

Mencatat Mutasi persediaan pada kartu persediaan secara benar dan lengkap

Mempraktekkan pencatatan bukti pemakaian bahan ke dalam jurnal pemakaian bahan

Pemrosesan jurnal pemakaian bahan

Memproses jurnal pemakaian bahan

Bukti pemakaian bahan dicatat pada jurnal pemakaian bahan secara urut,

Mencatat Bukti pemakaian bahan pada jurnal pemakaian bahan secara urut, benar

4



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

benar dan lengkap

dan lengkap

Mempraktekkan pencatatan faktur atas pembelian pada jurnal pembelian

Pemrosesan jurnal pembelian

Memproses jurnal pembelian

Faktur dicatat pada jurnal pembelian secara urut, benar dan lengkap

Mencatat Faktur pada jurnal pembelian secara urut, benar dan lengkap

Mempraktekkan pencatatan bukti pemakaian bahan kedalam buku pembantu biaya

Pemrosesan buku pembantu biaya

Memproses buku pembantu biaya

Bukti pemakaian bahan dicatat pada buku pembantu biaya secara urut, benar dan lengkap

Mencatat Bukti pemakaian bahan pada buku pembantu biaya secara urut, benar dan lengkap

Mempraktekkan pembuatan rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan rekapitulasi jurnal pembelian

Pemrosesan rekapitulasi jurnal pemakaian bahan Pemrosesan rekapitulasi jurnal pembelian

Memproses rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan rekapitulasi jurnal pembelian

rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian dibuat secara benar dan lengkap

Membuat rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian secara benar dan lengkap

7 Mempraktekkan posting dari rekapitulasi jurnal kedalam buku besar

Posting buku besar Praktik Learning by doing

3 jam Memproses buku besar rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian dicatat pada buku besar secara benar dan lengkap

Mencatat rekapitulasi jurnal pemakaian bahan dan jurnal pembelian pada buku besar secara benar dan lengkap

5%

Mempraktekkan penyusunan daftar saldo akun (neraca saldo)

Pemrosesan Daftar saldo akun

Memproses daftar saldo akun

Daftar saldo akun disusun secara benar

Menyusun Daftar saldo akun secara benar

5



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

8-9 Mempraktekkan pembuatan bukti memorial atas transaksi penyesuaian.



6 jam Memproses bukti memorial penyesuaian

Bukti memorial-penyesuaian disiapkan secara benar dan lengkap

Menyiapkan Bukti memorial-penyesuaian secara benar dan lengkap

5%

Mempraktekkan pencatatan bukti memorial ke dalam jurnal penyesuaian 1

Pemrosesan jurnal penyesuaian

Memproses jurnal penyesuaian

bukti memorial penyesuaian dicatat pada jurnal penyesuaian 1 secara urut, benar dan lengkap


Mempraktekkan pembuatan rekapitulasi jurnal penyesuaian

Pemrosesan rekapitulasi jurnal

Memproses rekapitulasi jurnal penyesuaian

rekapitulasi jurnal penyesuaianl dibuat secara benar dan lengkap

Membuat rekapitulasi jurnal penyesuaian secara benar dan lengkap

10 Mempraktekkan posting dari rekapitulasi jurnal penyesuaian 1 ke dalam buku besar


3 jam Memproses buku besar rekapitulasi jurnal penyesuaian 1 dicatat ke dalam buku besar secara benar dan lengkap

Mencatat rekapitulasi jurnal penyesuaian 1 ke dalam buku besar secara benar dan lengkap

5%

11 Mempraktekkan pencatatan saldo buku pembantu biaya ke dalam Rekapitulasi biaya

Daftar Rekapitulasi Biaya


3 jam Memproses daftar rekapitulasi biaya

saldo buku pembantu biaya dicatat pada daftar rekapitulasi biaya secara benar dan

Mencatat saldo buku pembantu biaya pada daftar rekapitulasi biaya secara benar dan lengkap

5%

6



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

lengkap

Mempraktekkan pengalokasian biaya departemen jasa ke departemen produksi

Pengalokasian biaya departemen jasa ke departemen produksi

Mengalokasikan biaya departemen jasa ke departemen produksi

Biaya departemen jasa dialokasikan ke departemen produksi secara benar sesuai kebijaksanaan perusahaan

Mengalokasikan biaya departemen jasa ke departemen produksi secara benar sesuai kebijaksanaan perusahaan

Mempraktekkan pembuatan bukti memorial transaksi pengalokasian biaya departemen jasa ke departemen produksi


Memproses bukti memorial alokasi biaya departemen jasa

bukti memorial transaksi pengalokasian biaya departemen jasa ke departemen produksi dibuat secara benar dan lengkap

Membuat bukti memorial transaksi pengalokasian biaya departemen jasa ke departemen produksi secara benar dan lengkap






Mempraktekkan pembuatan rekapitulasi jurnal penyesuaian 2



rekapitulasi jurnal penyesuaianl dibuat secara


7



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

benar dan lengkap

12 Mempraktekkan posting dari rekapitulasi jurnal penyesuaian 2 ke dalam buku besar


3 jam Memproses buku besar rekapitulasi jurnal penyesuaian 2 dicatat ke dalam buku besar secara benar dan lengkap


5%

Mempraktekkan penutupan buku pembantu biaya khusus akun departemen jasa

Penutupan buku pembantu biaya

Menutup buku pembantu biaya

buku pembantu biaya akun departemen jasa ditutup secara benar dan lengkap

Menutup buku pembantu biaya akun departemen jasa secara benar dan lengkap

Mempraktekkan pembuatan bukti memorial pembebanan BOP sesungguhnya seksi produksi kedalam akun BDP BOP


Memproses bukti memorial

Bukti memorial pembebanan BOP sesungguhnya seksi produksi kedalam akun BDP BOP disiapkan secara benar dan lengkap

Menyiapkan bukti memorial pembebanan BOP sesungguhnya seksi produksi kedalam akun BDP BOP secara benar dan lengkap




bukti memorial penyesuaian dicatat pada jurnal penyesuaian 3 secara urut, benar dan


8



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

lengkap






Mempraktekkan posting dari rekapitulasi jurnal penyesuaian 3 ke dalam buku besar

Posting buku besar Memproses buku besar rekapitulasi jurnal penyesuaian 3 dicatat ke dalam buku besar secara benar dan lengkap


Mempraktekkan penutupan akun BOP sesungguhnya departemen produksi

penutupan akun BOP sesungguhnya departemen produksi

Menutup akun BOP sesungguhnya departemen produksi

Akun BOP sesungguhnya departemen produksi ditutup secara benar dan lengkap

Menutup akun BOP sesungguhnya departemen produksi secara benar dan lengkap

13 Menyajikan laporan biaya produksi

Laporan Biaya produksi


3 jam Menyajikan laporan biaya produksi perusahaan manufaktur berdasarkan proses

Laporan biaya produksi perusahaan manufaktur berdasarkan proses disajikan secara benar dan lengkap

Menyajikan Laporan biaya produksi perusahaan manufaktur berdasarkan proses secara benar dan lengkap

10%

14 Mempraktekkan pembuatan bukti memorial penyesuaian atas barang



3 jam Memproses bukti memorial penyesuaian

Bukti memorial-penyesuaian disiapkan secara

Menyiapkan Bukti memorial-penyesuaian secara

5%

9



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

jadi dan barang dalam proses

benar dan lengkap

benar dan lengkap











Mempraktekkan posting dari rekapitulasi jurnal penyesuaian 4 ke dalam buku besar

Posting buku besar Memproses buku besar rekapitulasi jurnal penyesuaian 4 dicatat ke dalam buku besar secara benar dan lengkap


15-17 Mempraktekkan proses akuntansi perusahaan manufaktur berdasarkan pesanan

Proses akuntansi perusahaan manufaktur berdasarkan pesanan


9 jam memproses akuntansi perusahaan manufaktur berdasarkan pesanan

Akuntansi perusahaan manufaktur berdasarkan pesanan diproses secara benar

memproses akuntansi perusahaan manufaktur berdasarkan pesanan secara benar

25%

18 Mempraktekkan alokasi biaya bersama dan biaya gabungan

Biaya bersama dan biaya gabungan


3 jam Mengalokasikan biaya bersama dan biaya gabungan

biaya bersama dan biaya gabungan

Mengalokasikan biaya bersama dan biaya gabungan ke

10%

10



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

dialokasikan ke masing masing produk secara adil

masing masing produk secara adil

TOTAL 100%

Referensi:

1. Carter, William, 2006, Cost Accounting, 14th Edition, USA, Thomson Custom Solutions

1


Mata Kuliah : Bahasa Inggris Bisnis 1



SKS : 2 (dua) sks / 4 (empat) jam


Dosen Pengampu : 1. Lia Agustina, S.Pd, M.Pd 2. Hilda Cahyani, SS, M.Pd, Ph.D


Mahasiswa menguasai skill membaca tentang makna kata/frasa, informasi tekstual, dan organisasi teks sehingga mereka mampu memahami ide-ide utama teks, informasi penting, organisasi teks sehingga mereka mampu memahami ide-ide utama teks, informasi penting, dan mampu meringkas gagasan utama dalam suatu paragraph dan essay pendek.

Mahasiswa mempunyai skill berbicara berbahasa Inggris untuk menyampaikan gagasan, memberikan informasi secara rinci, dan bertukar fikiran dengan menyampaikan pandangan dengan jelas disertai data pendukung, serta mampu menerangkan keterkaitan informasi yang disampaikan dalam suatu forum pertemuan bisnis yang didesain dengan persiapan dan perencanaan sebelumnya.

Minggu Kemampuan Akhir yang Diharapkan

Bahan Kajian/Pokok Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Mengenal tujuan mata kuliah.

Memahami fungsi membaca intensif dan ekstensif untuk meningkatkan kemampuan membaca dan memahami teks.

Tujuan dan aktivitas mata kuliah.

Fungsi membaca intensif untuk mempelajari dan memahami skill-skill membaca.

Fungsi membaca ekstensif untuk meningkatkan skill membaca melalui peningkatan kegiatan

Lecture

Questions and answers

1X2X45’ - Mengidentifikasi fungsi-fungsi membaca intensif

dan ekstensif untuk memahami informasi dalam teks dan

penunjang kemampuan komunikasi.

- - -

2



Metode Pembelajaran


Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 membaca.

2

Memahami organisasi paragraf dalam teks eksposisi: topic sentence and supporting sentences.

Memahami ide utama dalam paragraf.

Organisasi teks

Ide utama teks (topic sentence)

Focused learning: Kelas dibagi menjadi kelompok-kelompok kecil untuk menganalisa topik bahasan.

Small group discussions: Tiap kelompok melaporkan hasil analisa topik bahasan.

1x2x45’ - Mengidentifikasi organisasi paragraf – topic sentence and supporting sentences.

- Menyimpukan ide-ide utama paragraph dalam suatu teks.

- Informal assess-ment: discussion

- Work sample analysis

- Ketepatan mengidentifi-kasi ide utama dan kalimat-kalimat pendukung dalam paragraph.

-

3 - 4

Memahami explicit, implicit, and schema-based information dalam teks exposisi.

Memahami makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.

Textually explicit, textually implicit, and schema-based informationin an expository text.

Meaning of word/phrase and context clues.

Lecture

Discussion (Pair work): Mahasiswa bekerja berpasangan menjawab:

- comprehension questions:textually explicit, textually implicit, and schema-based (scriptally-implicit).

- meaning of word/phrase using context clues.

2x2x45’ - Menjawab comprehension questions:textually explicit, textually implicit, and schema-based.

- Menyimpulkan makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.



- Ketepatan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemaha-man informasi eksplisit, implisit, dan skrip-implisit.

- Ketepatan memaknai frasa sesuai dengan konteks.

-

3



Metode Pembelajaran


Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

5 - 6

Memahami organisasi teks eksposisi (expository texts): opening paragraph(s), body, closing paragraph.

Memahami keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks.

Organisasi teks

Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks eksposisi.

Lecture


Small group discussions: Tiap kelompok melaporkan hasil analisa topik bahasan.

2x2x45’ - Mengidentifikasi organisasi teks – opening, body, closing

- Menganalisa keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks dengan membuat outline.

Analisa tugas (task analysis):

- outlining the main ideas of an expository text

- paraphra-sing some stated ideas.

Ketepatan membuat outline yang mencermin-kan hubungan informasi (keterkaitan ide-ide utama) dalam teks eksposisi.

10%

7 – 8 (Mid-Test)

Melakukan kegiatan membaca mandiri dan memahami:

- explicit, implicit, and schema-based information dalam teks ekposisi yang dibaca.

- makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.

Memahami ide-ide utama teks dan keterkaitan ide-ide tersebut dalam teks.

Textually explicit, textually implicit, and schema-based informationin the expository text.


Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks.

- Laporan membaca individu secara lisan dengan fokus pada ide utama yang tertuang dalam outline.

- Tanya-jawab lisan: textually explicit, textually implicit, and schema-based questions and meaning of word/phrase.

2x2x45’ - Menyajikan secara lisan ide utama dan gagasan penjelas teks-teks exposisi.

- Meringkas isi bacaan dengan membuat outline.

- Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi tekstual dalam teks

Observasi dan analisa tugas (task analysis):

- Student’s presenta-tion of the gist of the text based on his/her work of text outlining.

- Student’s answering comprehension questions.

- Ketepatan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi dalam teks. - Ketepatan membuat outline yang mencermin-kan hubungan informasi dalam teks eksposisi yang dibaca.

10%

4



Metode Pembelajaran


Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

9 - 10

Memahami explicit, implicit, and schema-based information dalam teks persuasi (persuasive texts)

Memahami makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.

Textually explicit, textually implicit, and schema-based informationin a persuasive text.


Lecture

Discussion (Pair work): Mahasiswa bekerja berpasangan menjawab:

- comprehension questions:textually explicit, textually implicit, and schema-based (scriptally-implicit).

- meaning of word/phrase using context clues.

2x2x45’ - Menjawab comprehension questions:textually explicit, textually implicit, and schema-based.

- Menyimpulkan makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.



- Ketepatan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemaha-man informasi eksplisit, implisit, dan skrip-implisit.

- Ketepatan memaknai frasa sesuai dengan konteks.

-

11 - 12

Memahami organisasi teks persuasi (persuasive texts): opening paragraph(s), body, closing paragraph.

Memahami keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks.

Organisasi teks

Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks persuasi.

Lecture


Small group discussions: Tiap kelompok melaporkan hasil analisa topik

2x2x45’ - Mengidentifikasi organisasi teks – opening, body, closing

- Menganalisa keterkaitan ide-ide utama dalam teks sesuai dengan tipe organisasi teks dengan membuat outline.

- Merangkum ide-ide utama dalam bentuk short-essay.


- outlining the main ideas of a persuasive text

- paraphra-sing some stated ideas

- summari--ing the main ideas into a short essay.

Ketepatan membuat outline dan short essay yang mencermin-kan hubungan informasi (keterkaitan ide-ide utama) dalam teks eksposisi.

10%

5



Metode Pembelajaran


Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 bahasan.

13 - 14

Membaca individu teks dalam ujian tulis dan memahami:

- textually explicit, textually implicit, and schema-based information dalam teks persuasi yang dibaca.

- makna kata/frasa dengan menggunakan context clues.

Memahami ide-ide utama teks dan keterkaitan ide-ide tersebut dalam teks.

Textually explicit, textually implicit, and schema-based informationin the persuasive text.


Hubungan ide-ide utama teks sesuai dengan tipe organisasi teks.

- Test tulis 1 pada comprehension questions:

textually explicit, textually implicit, and schema-based questions and meaning of word/phrase.

- Test tulis 2 dengan fokus pada menyimpulkan ide-ide utama yang tertuang dalam outline.

2x2x45’ - Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi tekstual dalam teks.

- Mengidentifikasi dan meringkas ide-ide utama teks persuasi dengan membuat outline.

- Merangkum ide-ide utama dalam bentuk short-essay.


- Jawaban test tulis berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi tekstual dalam teks.

- Outline and summary of the gist of the persuasive text.

- Ketepatan menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan pemahaman makna kata/frasa dan informasi dalam teks. - Ketepatan membuat outline dan summary yang mencermin-kan hubungan informasi dalam teks eksposisi yang dibaca.

10%

15 - 16

Memahami informasi yang disajikan dalam bentuk grafik dan chart: - judul grafik/chart - sumbu-sumbu poros

(axial lines) - data dalam grafik/chart - tujuan penyajian

grafik/chart

Title identification.

Interpretation of the axis.

Data comprehension.

Identification of the purpose.

Lecture

Discussion (Pair work): Mahasiswa bekerja berpasangan untuk mengidentifikasi dan menginterpretasi-kan judul, axis, data grafik/chart, dan tujuan

2x2x45’ - Mengidentifikasi dan menginterpretasi-kan judul, axis, data grafik/chart, dan tujuan penyajian grafik/chart.

- Merangkum informasi dalam grafik/chart dalam bentuk paragraph pendek.



- Ketepatan menginter-pretasikan judul, axis, data grafik/chartdan tujuan penyajian grafik/chart

- Ketepatan rangkuman informasi

-

6



Metode Pembelajaran


Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 penyajian grafik/chart.

dalam grafik/chart

17-18

Memahami informasi yang disajikan dalam bentuk grafik dan chart: - judul grafik/chart - sumbu-sumbu poros

(axial lines) - data dalam grafik/chart - tujuan penyajian

grafik/chart

Title identification.

Interpretation of the axis.

Data comprehension.

Identification of the purpose.

- Students’ presentation on reading graph/chart.

- Submission of the prepared summary of the graph/chart.

2x2x45’ - Menyajikan secara lisan hasil identifikasi dan interpretasi judul, axis, data grafik/chart, dan tujuan penyajian grafik/chart.

- Merangkum informasi dalam grafik/chart dalam bentuk paragraph pendek.

Observasi dan analisa tugas (task analysis):

- presentation on reading graph/chart.

- summary of the graph/ chart.

- Ketepatan menginter-pretasikan judul, axis, data grafik/chartdan tujuan penyajian grafik/chart

- Ketepatan rangkuman informasi dalam grafik/chart

10%

19 Final Exam

TOTAL

Referensi:

1. Anderson, N.J. (2003). Active skills for reading: Book 4. Boston: Thomson Heinle. 2. Bailey, S. (2003). Academic writing: A handbook for international students. New York: Routledge. 3. Comfort, J. & Brieger, N. (1998). Business English meetings: Instant agendas. London: Penguin Books. 4. Grant, D. & McLarty, R. (1995). Business basics. Oxford: Oxford University Press. 5. Johnson, H. (2000). Reading in the workplace. Cincinnati, Ohio: South-Western Educational Publishing. 6. Label, W. A. (2010). Accounting for non-accountants. Naperville: Sorcebooks, Inc. 7. Merrier, P. (2000). Business communication. Mason: South-Western Educational Publishing. 8. Revell, R., & Sweeney, S. (1997). In print: Reading business English. Cambridge: Cambridge University Press. 9. Sweeney, S. (2003). English for Business Communication. Cambridge: Cambridge University Press

1


Mata Kuliah : Manajemen Keuangan



SKS : 2 (dua) sks/ 3 jam

Jurusan/Program Studi : Akuntansi/ DIV Akuntansi Manajemen

Dosen Pengampu : 1. Dr. Kartika Dewi Sri Susilowati, SE, MBA 2. Riezky Amalia, SE, M.Si


Mata kuliah ini mempelajari dasar-dasar manajemen keuangan, ruang limgkup keuangan, analisis laporan keuangan, dan lain-lain


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 Memahami tentang

Pengertian Man Keuangan

- Pengertian Man Keuangan

Ceramah Diskusi Latihan soal

4x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal

Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan

Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal

5%

2 Memahami tentang Pengertian Pasar Uang , Pengertian Pasar Modal, Lingkungan Perpajakan.

- Lingk. Keuangan



Lembar keaktifan partisipasi kelas Lembar jawaban

soal latihan


5%

2


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 3 Memahami Pasar

Perdana, Pasar Sekunder, Perhitungan Portofolio

- Pasar Modal Dan Portofolio Investasi Surat Berharga




soal latihan


5%

4 Memahami Pengertian Analisis Laporan Keuangan Dan Unsur- Unsur Dalam Laporan Keuangan., Asumsi-Asumsi Dalam Analisis Laporan Keuangan, Interpretasi Laporan Keuangan, Rasio Likuiditas, Aktivitas, Leverage Dan Profitabilitas

- Analisis Laporan Keuangan




soal latihan


5%

5 Memahami Pengertian Net Working Capital Dan Modal Kerja, Trade-Off Antara Profit Dan Resiko, Analisis Profit Dan Resiko, Pendekatan Analisis Modal Kerja Konservatif, Agresif, Dan Moderat

Manajemen Modal Kerja




soal latihan


5%

3


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 6 Memahami Pengertian

Manajemen Kas Dan Efek, Strategi Kas Yang Efisien, Model Boumol Dan Model Miller Dan Orr

- Manajemen Kas Dan Efek




soal latihan


5%

7 Memahami Pengertian Manajemen Piutang, Kebijakan Penjualan Kredit, Kebijakan Pengumpulan Piutang, Analisis Investasi Dlm Piutang

- Manajemen Piutang




soal latihan


5%

8 Memahami Pengertian Manajemen Persediaan, Macam-Macam Persediaan, Konsep EOQ Dan Reorder Point

- Manajemen Persediaan




soal latihan


5%

9 Memahami Pengertian Leverage, Konsep BEP Sebagai Alat Analisis, Operating Leverage, Financial Leverage, Total Leverage

Konsep Leverage




soal latihan


5%

4


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Memahami tentang

Konsep Dasar COC, Cost Of Debt, Cost Of Preffered Stock, Cost Of Common Stock, Cost Of R/E, Weighted Avarage Of Coc

- Konsep Dan Perhitungan Biaya Modal (Cost Of Capital)




soal latihan


3%

11 Memahami Pengertian Investasi Dlm Aktiva Tetap, Pengertian Cash Flow Proyek Meliputi Capital Expenditured, Proceeds, Dan Terminal Cash Flow, Teknik Capital Budgeting (ARR, Payback Period, NPV, PI, IRR), Capital Rationing

- Manajemen Investasi Dalam Aktiva Tetap (Capital Budgeting)




soal latihan


3%

12 Memahami Konsep Dasar Mengenai Resiko, Penggunaan Perhitungan Statistik Dalam Pengukuran Resiko, Portfolio Risk, Penyesuaian Terhadap Resiko Proyek

- Capital Budgeting Under Risk




soal latihan


5%

13 Memahami Teori Kebijakan Dividen, Bird-In-The Hand Theory, Tax Differential

- Kebijakan Dividen




soal latihan

Keaktifan di kelas Ketepatan dalam memberikan pendapat

5%

5


Bahan Kajian/Pokok

Bahasan

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman

Belajar Mahasiswa

Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 Theory, Pertimbangan Manajerial Dalam Menentukan Dividend Pay Out Ratio

Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal

14-18 Memahami Konsep Dasar Merger Dan Reorganisasi, Jenis-Jenis Merger, Prosedur Merger, Reorganisasi

Merger Dan Reorganisasi




soal latihan


5%

19 UAS 15

TOTAL

Referensi:

1


Mata Kuliah : Praktikum Penganggaran



SKS : 2 sks / 3 jam


Dosen Pengampu : 1. Edi Winarto, SE., MSi 2. Riezky Amalia, SE, M.Si 3. Dra. Kuni Utami Handayawati, M.Pd


● Mata kuliah ini membahas tentang praktek penganggaran, komponen – komponen penyusun anggaran perusahaan, dan proses penyusunan anggaran perusahaan yang menghasilkan anggaran laba rugi dan neraca.



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 1. Memahami Gambaran Umum Perusahaan, Struktur Organisasi, Proses Produksi

Pemahaman Kasus Praktek Penganggaran


1x3x50’ Mengunkapkan pendapat Menyelesaiakn latihan soal



2 1. Memahami Data Operasional Perusahaan, Kebijakan

Menerangkan

instruksi Pengerjaan

Kasus



Lembar keaktifan partisipasi kelas

Keaktifan di kelas Ketepatan dalam

2



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

Perusahaan, Langkah – Langkah Menyusun Anggaran komprehensif

Lembar jawaban soal latihan

memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal

3 Mampu memhami Pengertian peramalan, Teknik – teknik dalam peramalan penjualan, Peramalan penjualan

Menghitung ramalan penjualan





4 Memehami . Konsep anggaran penjualan, Langkah penyusunan anggaran penjualan, Kasus penyusunan anggaran penjualan

Menyusun anggaran penjualan





5 Memahami Tujuan penyusunan anggaran produksi, Langkah penyusunan anggaran

Menyusun anggaran produksi



Lembar keaktifan partisipasi kelas

Keaktifan di kelas Ketepatan dalam

3



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

produksi, Kebijakan persediaan, Kasus penyusunan anggaran produksi

Lembar jawaban soal latihan

memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal

6 Memahami Tujuan penyusunan dan komponen anggaran bahan baku, Anggaran kebutuhan bahan baku, Anggaran pembelian bahan baku, Anggaran persediaan bahan baku, Anggaran biaya bahan baku

Menyusun anggaran bahan baku





7 Mempraktekkan membuat Perencanaan tenaga kerja, Persiapan – persiapan penyusunan anggaran tenaga kerja, Fungsi perencanaan dan pengawasan anggaran tenaga kerja, Penghitungan standar tenaga kerja, Kasus penyusunan anggaran tenaga kerja

Menyusun anggaran tenaga kerja





8 Mempraktekkan membuat Anggaran

Menyusun anggaran biaya overhead

Ceramah Diskusi

1x3x50’ Mengunkapkan pendapat

Lembar keaktifan

Keaktifan di kelas

4



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

biaya overhead pabrik, Perencanaan besarnya anggaran, Kasus penyusunan anggaran biaya overhead pabrik

pabrik Latihan soal

Menyelesaiakn latihan soal

partisipasi kelas Lembar jawaban soal latihan

Ketepatan dalam memberikan pendapat Ketepatan dalam menyelesaikan latihan soal

9 UTS

10 Mempraktekkan menyusun Anggaran biaya operasi, Perencanaan besarnya anggaran, Anggaran biaya pemasaran, Anggaran biaya umum dan administrasi, Kasus penyusunan anggaran biaya operasi

Menyusun anggaran biaya operasi





11 Memahami Komponen perhitungan harga pokok produksi

Menghitung Harga Pokok Produksi





5



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

12 Memahami Komponen perhitungan harga pokok penjualan

Menghitung Harga Pokok Penjualan





13 memahami Sumber – sumber informasi yang diperlukan untuk menyusun anggaran laba rugi, Mempraktekkan Penyusunan anggaran laba rugi

Menyusun anggaran laba rugi





14 Memahami Konsep anggaran piutang, Manfaat piutang, Beban yang timbul akibat memberikan kredit, Kebijaksanaan piutang, Pengaruh penjualan kredit terhadap arus kas, Kasus penyusunan anggaran piutang

Menyusun anggaran piutang





6



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

15 Memahami Konsep teoritis keputusan keuangan, Informasi keuangan yang diperlukan dalam pengambilan keputusan investasi, Kasus penyusunan anggaran hutang

Menyusun Anggaran Hutang





16 Memahami Konsep anggaran kas, Tujuan perencanaan dan pengendalian kas, Pendekatan dalam menyusun anggran kas, Kasus penyusunan anggaran kas

Menyusun Anggaran Kas





17 Memahami Konsep anggaran perubahan aktiva tetap ,Kriteria investasi, Metode pemilihan aktiva tetap, Kasus penyusunan anggaran perubahan aktiva tetap

Menyusun anggaran perubahan aktiva tetap





7



Bahasan Metode

Pembelajaran Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

Kriteria Penilaian

(Indikator) Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

18 Memahami Sumber – sumber informasi yang diperlukan untuk menyusun anggaran neraca, Penyusunan anggaran neraca

Menyusun Anggaran Neraca





19 UAS

TOTAL 100%

Referensi: 1. Adisaputro, Gunawan, dan Marwan Asri, Anggaran Perusahaan, Yogyakarta: BPFE UGM, 2003. 2. Ahyari, Agus, Anggaran Perusahaan: Pendekatan Kuantitatif, Yogyakarta: BPFE UGM, 2002. 3. Munandar M, Budgeting:Perencanaan, Pengkoordinasian, dan Pengawasan Kerja, Yogyakarta: BPFE UGM, 2001. 4. Nafarin M, Penganggaran Perusahaan, Jakarta: Salemba Empat, 2009. 5. Sasongko, Catur, dan Safrida Rumondang Parulian, Anggaran, Jakarta: Salemba Empat, 2010. 6. Welsch, Glenn A, Ronald W. Hilton, dan Paul N. Gordon, Anggaran: Perencanaan dan Pengendalian Laba, Jakarta: Salemba Empat, 2000.

1


Mata Kuliah : Pemrograman Data Base 1



SKS : 2 SKS/4 Jam

Jurusan/Program Studi : Akuntansi/DIV Akuntansi Manajeman

Dosen Pengampu

: 1. Drs. Mohamad Arief Setiawan, M.Kom

2. Dr. Dra. Anik Kusmintarti, MM.

3. Drs. Suryadi, MM


: Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri Mampu memilih dan mengoperasikan piranti lunak aplikasi perkantoran dan keuangan. Mampumenunjukkankinerjamandiri, bermutudanterukur. Mampu mengkaji kasus penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan bidang keahliannya dalam rangka menghasilkan design.

Mingg

u


Bahan Kajian/PokokB

ahasan

MetodePembelajara

n

Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian

KriteriaPenilaian (Indikator)

Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Mahasiswa mampu memahami konsep dasar Pemrograman Database

Konsep Microsoft Visual Basic:

1.1. Pengenalan Ms. Visual Basic 6.0

1.2. RuangLingkup Ms. Visual Basic 6.0

CeramahdanLatihan

2x2 jam

Menjelaskankonsepdasarpemrogramanbesertadenganaplikasinya.

Kriteria:

Ketepatandanpenguasaan

Bentuk non-test:

Observasi, tanyajawab

1. Mampumengoperasikan Microsoft Visual Basic

2. Dapatmemahami rang lingkup Microsoft visual basic

1. Teslisan (20 %)

2. Kepribadian (20 %)

3. Ketrampilan (60%)

2

Mingg

u


Bahan Kajian/PokokB

ahasan

MetodePembelajara

n

Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1.3. Membuat, Menyimpan, danMembuka Project

2 MahasiswamampumemahamipengaturanRoolbox, Project danKontrolpada Visual Basic

Toolbox, Project danKontrol :

1.1. Menambah, menghapus, dan menggantiObject pada Toolbox

1.2. Membuatdanmengkompilasi project

1.3. Menambahdanmenghapus Reference

CeramahdanLatihan

2x2jam

Mempraktikan tool box project dankontrolmelaluiaplikasivb 6.0

Kriteria:


Bentuk non-test:

Observasi, tanyajawab, danpraktik

1. Dapatmenggunakan object pada toolbox

2. Mampumembuatdanmengkompilasi project

1. Teslisan (20 %)


3. Ketrampilan (60

3 Mahasiswamampumenunjukkanpenggunaantipe data, KonstantadanVariabel yang tepatdalampemrogramanmicrosft Visual Basic

1.1. Tipe Data 1.2. Konstanta 1.3. Variabel

CeramahdanLatihan

2x2 jam

Mempraktikanpenggunaantipe-tipe data, konstanta, variabel.

Kriteria:


Bentuk non-test:

Observasitanyajawab, danpraktik

Dapatmenunjukkantipe data, konstantadanvariabel

1. Teslisan (20 %) 2. Kepribadian (20 %) 3. Ketrampilan (60%)

4 Mahasiswa mampu memahami penggunaan property yang ada pada

Property yangdigunakan :

CeramahdanLatihan

2x2 jam

Mempraktikanpenggunaanproperti di setiap control/object

Kriteria:

Ketepatandanpe

Dapatmengaplikasikanpenggunaan property padamasing-

1. Teslisan(20 %)

3

Mingg

u


Bahan Kajian/PokokB

ahasan

MetodePembelajara

n

Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

masing-masing komponen Microsof Visual basic

1.1. Mengenal Jendela Property

1.2. Property Form

1.3. Property Label

1.4. Property 1.5. TextBox 1.6. Property

Button

nguasaan

Bentuk non-test:


masingkomponenMicrosoft Visual basic



5 Mahasiswa mampu memahami penggunaan property yang ada pada masing-masing komponen Microsof Visual basic

Property yangdigunakan :

1.1. Property ComboBox

1.2. Property ListBox

1.3. Property CheckBox

1.4. Property Option Button

CeramahdanLatihan

2x2 jam

Mempraktikanpenggunaanproperti di setiap control/object

Kriteria:


Bentuk non-test:


Dapatmengaplikasikanpenggunaan property padamasing-masingkomponen Microsoft Visual basic

1. Teslisan (20 %)


3. Ketrampilan (60

6 TUGAS 1

7 Mahasiswamampumemahamipenggunaanpernyataan IF then Else

1. Struktur IF ....

2. IF .... THEN

3. IF .... THEN ELSE

CeramahdanLatihan

2x2 jam

Mempraktikanpenggunaan if then else

Kriteria:


Bentuk non-test:

Observasitanyaj

DapatmenerapkanpenggunaanIF THEN ELSE padalatihansoal

1. Teslisan (20 %)


4

Mingg

u


Bahan Kajian/PokokB

ahasan

MetodePembelajara

n

Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

awabdanpraktik


8 Mahasiswamampumemahamipenggunaanpernyataan Select Case

1. Select Case 2. Select Case

else

CeramahdanLatihan

2x2 jam

Mempraktikanpenggunaan if then else

Kriteria:


Bentuk non-test:

Observasitanyajawabdanpraktik

Dapatmenerapkanpenggunaan SELECT CASE ELSE danSELECT CASE padalatihansoal

1. Teslisan(20 %)



9 UJIAN TENGAH SEMESTER

10 Mahasiswamampumemahamiperulanganmenggunakan Do While dan Do Until

1. Do While 2. Do Until

Ceramah, tanyajawab, danLatihan

2x2jam

Menggunakankode program perulangan Do While dan Do Until

Kriteria:


Bentuk non-test:


Dapatmenerapkanpenggunaan Do While dan Do Until padalatihansoal

1. Teslisan (20 %)



11 Mahasiswamampumemahamiperulanganmenggunakan For Next, For Each Next dan While End

1. For Next 2. For Each

Next 3. While End


2x2jam

Menggunakankode program perulanganFor

Kriteria:


Bentuk non-test:


Dapatmenerapkanpenggunaan For Next, For Each Next dan While End padalatihansoal

4. Teslisan (20 %)


6. Ketrampilan

5

Mingg

u


Bahan Kajian/PokokB

ahasan

MetodePembelajara

n

Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

(60%)

12 TUGAS 2

13 Mahasiswamampumenggunakanlistviewdalammendesain program

1. Module 2. PengenalanL

istview


2x2jam

Menggunakandesaindankode program Listview

Kriteria:


Bentuk non-test:


Dapatmenerapkanpenggunaandesaindankode program Listview

1. Teslisan (20 %)



14-16

Mahasiswamampumendesain program perusahaandagang

1. Control/Object Perusahaan Dagang

2. Properties Program Perusahaan Dagang

3. Event 4. Kode

Program MenyimpandanMenghapus Data Listview

5. Kode Program Menampilka


6 x2jam

Mendesain program perusahaandagang

Kriteria:


Bentuk non-test:


Dapatmendesain program perusahaandagang

1. Teslisan (20 %)



6

Mingg

u


Bahan Kajian/PokokB

ahasan

MetodePembelajara

n

Waktu


Kriteria & Bentuk

Penilaian


Bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9

n Data keListview

6. Kode Program Merubah Data keListview

17 Mahasiswamampumembuatlaporanmelaluiaplikasi excel sesuaidengan format baku

1. Desain Report Menggunakan Excel

2. Menampilkan data pada report menggunakan Excel

CeraCeramah, tanyajawab, danLatihanmah, tanyajawab

2 x 2 jam

Menyusundanmenampilkanlaporanmenggunakanaplikasi excel

Kriteria:


Bentuk non-test:


Dapat menyusundanmenampilkanlaporanmenggunakanaplikasi excel

1. Teslisan (20 %)



18 TUGAS 3

19 UJIAN AKHIR SEMESTER

TOTAL 100%

7

Referensi: 1. Yuswanto, PemrogramanDasarMicrosof Visual Basic 6.0, Surabaya, 2006 2. Yuswanto, Visual basic 6.0 PemrogramanGrafis dan multimedia, Surabaya, 2002 3. ANDI, Seri PanduanPemrograman Microsoft Visual Basic 6.0, Madiun, 2001 4. EdwindTjahjadiJasmani, An Introduction Microsoft Visual basic 6, Malang, 2003

Malang, 12 Februari 2017 Menyetujui Mengetahui Ketua Program Studi Ketua Kelompok Pengajar Dosen Pengampu Mata Kuliah

ElvyraHandayaniSoedarso, SE, M.SA, Ak, CA Drs. Bambang Budi Prayitno, M.Si, Ak Andi Kusuma Indrawan, S.Kom, MT

------------------------------------------ ------------------------------------------ --------------------------------------- NIP.197203161998022001 NIP.196009261988111001 NIP. 197806292005011002

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)akuntansi.polinema.ac.id/file/rps---d-iv-akman---s-oBCMk.pdf ·...

Documents

Transcript of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)akuntansi.polinema.ac.id/file/rps---d-iv-akman---s-oBCMk.pdf ·...