RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP...

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP

BAHASA INGGRIS II

Dosen:

ANIK SRI MUJIATI, M.Pd

JURUSAN KEUANGAN DAN PERBANKAN

AKADEMI AKUNTANSI KEUANGAN DAN PERBANKAN INDONESIA

TAHUN 2018

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER No :

Revisi : Ke-0

Bahasa Inggris II Tanggal : 1 Juli 2018

Halaman:

Dibuat Oleh:

Anik Sri Mujiati, M.Pd

NIDN. 0418027801

Diperiksa Oleh:

Anik Sri Mujiati, M.Pd

NIDN. 0418027801

Disetujui Oleh:

Dendi Afrizal, M.Ak

NIDN. 9904202017

Dosen Dosen Pembina Ketua Jurusan Keuangan dan Perbankan

A. Identitas Matakuliah

Nama Program Studi : Keuangan dan Perbankan

Nama Matakuliah : Bahasa Inggris II

Kode Matakuliah : MKKKP004

Kelompok Matakuliah : Matakuliah Keilmuan dan Ketrampilan

Bobot sks : 3 sks

Jenjang : D3

Semester : 2

Prasyarat : -

Status (wajib/pilihan) : Wajib

Nama dosen : Anik Sri Mujiati, M.Pd

B. Deskripsi Matakuliah

Mata kuliah ini membahas tentang tata bahasa dan mempelajari kosakata serta speakings skilss.

1. Capaian Pembelajaran Program Studi

a. Sikap

1) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;

2) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral, dan etika;

3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan

pancasila;

4) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan

bangsa;

5) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain;

6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan;

7) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara;

8) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;

9) Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

10) Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

b. Pengetahuan

1) Mampu memahami metode membaca teks Bahasa Inggris dengan benar

2) Mampu memahami metode berbicara dalam Bahasa Inggris sesuai dengan tata bahasa dan penggunaan kosa kata dengan tepat..

c. Keterampilan Umum

1) Mampu menyelesaikan pekerjaan berlingkup luas dan menganalisis data dengan beragam metode yang sesuai, baik yang belum maupun

yang sudah baku;

2) Mampu menunjukkan kinerja bermutu dan terukur;

3) Mampu memecahkan masalah pekerjaan dengan sifat dan konteks yang sesuai dengan bidang keahlian terapannya didasarkan pada

pemikiran logis, inovatif, dan bertanggung jawab atas hasilnya secara mandiri;

4) Mampu menyusun laporan hasil dan proses kerja secara akurat dan sahih serta mengomunikasikannya secara efektif kepada pihak lain

yang membutuhkan;

5) Mampu bekerja sama, berkomunikasi, dan berinovatif dalam pekerjaannya;

6) Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan

yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;

7) Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mengelola

pengembangan kompetensi kerja secara mandiri;

8) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan kembali data untukmenjamin kesahihan dan mencegah

plagiasi

d. Keterampilan Khusus

1) Memiliki kualitas dan integritas intelektual dan berdaya saing tinggi baik secara akademis maupun moral;

2) Mampu menyesuaikan diri dengan perubahan-perubahan dengan menyadari bahwa ilmu pengetahuan selalu maju dan berkembang;

3) Mampu menelusuri dan mendapatkan informasi ilmiah dengan mengetahui cara dan dapat terus-menerus belajar dalam menangani

tiap masalah;

4) Mampu mengungkap struktur dan inti persoalan serta menetapkan prioritas tahapan-tahapan penyelesaiannya;

5) Mengetahui dan dapat memanfaatkan kegunaan teknologi informasi, dapat menerapkan ilmu dan pengetahuan, cakap dan terampil

dalam bidang keuangan dan perbankan;

6) Dapat menyelesaikan masalah secara logika dan memanfaatkan data/informasi yang tersedia;

7) Dapat menggunakan konsep-konsep untuk menerangkan hal-hal yang tidak/kurang jelas;

8) Mampu mandiri dalam kerja dan upaya;

9) Mampu aktif berperan-serta dalam kelompok kerja;

10) Mampu berkomunikasi dengan para pakar dalam bidang keahlian lain dan memanfaatkan bantuan mereka;

11) Mampu memanfaatkan secara efektif sumber-sumber daya yang ada;

12) Mampu memulai rintisan pembentukan unit wirausaha di bidang keuangan dan perbankan;

13) Mampu mengikuti perkembangan baru di bidang keuangan dan perbankan dan mengikuti program studi di tingkat lebih lanjut.

2. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah

1) Mampu memahami metode membaca teks Bahasa Inggris dengan benar

2) Mampu memahami metode berbicara dalam Bahasa Inggris sesuai dengan tata bahasa dan penggunaan kosa kata dengan tepat.

1. Deskripsi Rencana Pembelajaran

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah

Bahan Kajian Bentuk Pembelajaran Waktu Tugas dan Penilaian Rujukan

1 1. Mahasiswa

mampu

memahami

kontrak

perkuliahan

2. Mahasiswa

mampu

menguraikan

maksud dan

tujuan

perkuliahan

3. Mahasiswa

mampu

memahami RPS

mata kuliah

4. Mahasiswa

mampu

melaksanakan

sistem

perkuliahan

5. Mahasiswa

mampu

menganalisis

bahan referensi

Orientasi

perkuliahan

- Ceramah

- Tanya jawab

- Diskusi

3 sks

(150 menit)

Absensi, Tugas dan

Aktif dalam

perkuliahan

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


2 Mahasiswa mampu

memahami teks

bacaan, kosakata,

tata bahasa tentang

pekerjaan & dan

berbicara

memperkenalkaqn

diri dalam

komunikasi bisnis

a. Discussion;Jobs

& Studies

b. Reading: Profile

of CEO

c. Vocabulary; Jobs

Titles &

Nationality

d. Grammar; to be,

a/an with jobs,

wh-questions

e. Skills;

Introducing

yourself & others

in business

environment

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi

60 menit, tanya jawab

60 menit, refleksi 30

menit.

Cotton, D., D. Falvey.,

S.Kent. 2006. Market

Leader Elementary

Business English.Pearson

Education Limited.



Leader Upper-

Intermediate Business

English.Pearson Education

Limited.

3 Mahasiswa mampu

memahami teks

bacaan, kosakata,

tata bahasa tentang

pekerjaan & dan

mampu berbicara

tentang pekerjaan

dan kegiatan di

waktu senggang

a. Discussion: Work

& Leisure

b. Reading: A Daily

Routine-The

Times

c. Vocabulary;

Days, Months,

Date & Leisure

Activities

d. Grammar:

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.



Leader Elementary


Education Limited.



Leader Upper-


Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


Present simple,

Adverb &

expression of

frequency

e. Skills;Socialising

1: Talking about

work & leisure


Limited.

4 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

masalah yang ada

disekitar kita

a. Discussion:

Problems where

you live

b. Reading: Survey

of problem work

c. Vocabulary;

Adjective

describing

problems

d. Grammar;

Present simple in

negative and

questions, have

got

e. Skills;

Telephoning:

Solving Problems

- Tugas

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.



Leader Elementary


Education Limited.



Leader Upper-



Limited.

5 Mahasiswa mampu a. Discussion: A - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Cotton, D., D. Falvey.,

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

perjalanan bisnis

place you know

well

b. Reading: Business

hotel brochure

c. Vocabulary;

Travel details;

letters, numbers

& time

d. Grammar;

Can/can’t, there

is/there are

e. Skills; Making

booking and

checking

arrangement

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

(150 menit) presentasi



menit.


Leader Elementary


Education Limited.



Leader Upper-



Limited.

6 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

menjamu

tamu/rekan bisnis

a. Discussion:

Tipping

b. Reading: Tipping

in the restaurant-

Financial Times

c. Vocabulary;

Eating out: Food

& menu terms

d. Grammar;

some/any,

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.



Leader Elementary


Education Limited.



Leader Upper-


Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


Countable &

uncountable

nouns

e. Skills; Socialising

2: Entertaining


Limited.

7 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu

mempresentasikan

suatu produk/jasa

dalam Bahasa

Inggris

a. Discussion: A job

as a sales rep

b. Reading: Jobs

advertisement

for sales rep

c. Vocabulary;

Buying & Selling

d. Grammar; Past

simple. Past

preferences

e. Skills;

Presentation 1:

Presenting a

product

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.



Leader Elementary


Education Limited.



Leader Upper-



Limited.

8 UJIAN TENGAH SEMESTER

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


9 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

negosiasi

menghadapi

masalah

a. Discussion: Types

pf colleagues,

starting a

business

b. Reading: Stella

McCartney-

Financial Times

c. Vocabulary;

Describing

people

d. Grammar; Past

simple in

negative&questi

ons form

e. Skills;

Negotiating:

Dealing with

problems

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.

Murphy, R.2007. Essential

Grammar in Use.

Cambridge University

Press.

Murphy, R. 2012. English

Grammar in Use.


Press.

10 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

a. Discussion:

Marketing a new

cereal

b. Reading: The car

market in China-

The Times

c. Vocabulary; Types

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.


Grammar in Use.


Press.


Grammar in Use.

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


‘Market’ of Market

d. Grammar:

Comparison

degree with a

lot/much, a little/

a bit

e. Skills; Meeting:

Participation in

discussion


Press.

11 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

profil perusahaan

a. Discussion:

Successful

Companies

b. Reading: Sales at

LVMH- Financial

Times

c. Vocabulary;

Describing

companies

d. Grammar; Present

continous

e. Skills;

Presentation 2:

Starting a

presentation

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.


Grammar in Use.


Press.


Grammar in Use.


Press.

12 Mahasiswa mampu a. Discussion: Using - Tugas / 3 sks Penyajian bahan Murphy, R.2007. Essential

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

Web

the Internet

b. Reading: Internet

Companies-

Financial Times

c. Vocabulary;

Internet terms,

time expressions

d. Grammar; Future

Plans (be going

to/will)

a. Skills; Making

Arrangements

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

(150 menit) presentasi



menit.

Grammar in Use.


Press.


Grammar in Use.


Press.

13 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

Budaya Perusahaan

a. Discussion:

Company

Cultures, Cultural

Mistakes

b. Reading: A

Franchise in

Japan- Financial

Times

c. Vocabulary:

Company Cultures

d. Grammar:

Should/shouldn’t,

could/would

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.


Grammar in Use.


Press.


Grammar in Use.


Press.

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


e. Skills; Identifying

problems and

agreeing action

14 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

tentang wawancara

pekerjaan

a. Discussion: Skills

you need for a job

b. Reading: A

Curriculum Vitae

c. Vocabulary; Skills

& Abilities

d. Grammar;

Present perfect

e. Skills; Interview

skills

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.


Grammar in Use.


Press.


Grammar in Use.


Press.

15 Mahasiswa mampu

memahami bacaan,

kosakata, struktur

bahasa, , dan

mampu berbicara

dalam bahasa

Inggris tentang

komunikator yang

baik

a. Discussion: What

makes a good

communicator?

b. Reading: Internal

Communication-

Financial Times

c. Vocabulary;

Words to describe

good&bad

communicators

d. Grammar; Idioms

e. Skills; Dealing

- Tugas /

observasi

- Presentasi

- Kehadiran

3 sks

(150 menit)

Penyajian bahan

presentasi



menit.


Grammar in Use.


Press.


Grammar in Use.


Press.

Pert.

Indikator Capaian

Pembelajaran

Matakuliah


with

communication

breakdowm

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

2. Daftar Rujukan

1. Cotton, D., D. Falvey., S.Kent. 2006. Market Leader Elementary Business English.Pearson Education Limited.

2. Cotton, D., D. Falvey., S.Kent. 2006. Market Leader Upper-Intermediate Business English.Pearson Education Limited.

3. Murphy, R.2007. Essential Grammar in Use. Cambridge University Press.

4. Murphy, R. 2012. English Grammar in Use. Cambridge University Press.

3. Sistem Penilaian

Kehadiran : 20%

Tugas : 30%

UTS : 25%

UAS : 25%

4. Lampiran

Lampiran 1. Bahan Ajar (power point)

Lampiran 2. Modul pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP...

Documents

Transcript of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) GENAP...