RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER...2019/12/02 · No. Revisi Hal Tanggal Terbit - Melakukan rujukan ke...
Transcript of RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER...2019/12/02 · No. Revisi Hal Tanggal Terbit - Melakukan rujukan ke...
-
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER STASE NEUROMUSKULAR
2019
PROGRAM STUDI SARJANA FISIOTERAPI
DAN PROFESI FISIOTERAPI FAKULTAS KEDOKTERAN UNIVERSITAS UDAYANA
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
Mata Kuliah : Fisioterapi Neuromuscular Semester : I SKS : 6 Kode MK : PFT1002
Program Studi : Fisioterapi, S1 Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Made Hendra Satria Nugraha, S.Ft., M.Fis.
Capaian Pembelajaran Lulusan - Menjunjung tunggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika; Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan serta pendapat atau
temuan orisinal orang lain; Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang
keahliaanya secara mandiri. (CP Sikap)
- Menguasai teori aplikasi pada bidang keilmuan fisioterapi dasar (fundasi), ilmu gerak manusia, fisioterapi yang berkaitan dengan kesehatan manusia secara umum yang berkaitan dengan gerak dan
fungsi; Menguasai teori aplikasi pelaksanaan asuhan Fisioterapi yang dilakukan secara mandiri atau
berkelompok pada bidang keilmuan Fisioterapi Neuromusculer; Menguasai teori aplikasi konsep dan
prinsip Clinical Reasoning dalam pemecahan masalah fisioterapi dan masyarakat. (CP Pengetahuan)
- Mampu bekerja di bidang keahlian pokok untuk jenis pekerjaan yang spesifik, dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja profesinya; Mampu bekerja
sama dengan profesi lain yang sebidang dalam menyelesaikan masalah pekerjaan bidang profesinya;
Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengaudit, mengamankan, dan menemukan kembali data
dan informasi untuk keperluan ngembangan hasil kerja profesinya. (CP Ketrampilan umum)
- Mampu menerapkan IPTEK laboratorium Biomedik Dasar yang berhubungan dengan masalah gerak dan fungsinya yang diperlukan sebagai dasar pelayanan fisioterapi dan mampu beradaptasi dengan
sumberdaya yang tersedia; Mampu menerapkan IPTEK komunikasi, psikososial yang berhubungan
dengan masalah gerak dan fungsinya yang diperlukan sebagai dasar pelayanan fisioterapi dan mampu
beradaptasi dengan sumber daya yang tersedia; Mampu menerapkan pendokumentasian, dan informasi
layanan fisioterapi sebagai dasar rujukan bagi fisioterapis (Ftr) dalam menetapkan tindakan Fisioterapi
lanjutan/rujukan. (CP Ketrampilan khusus)
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa memiliki pemahaman dasar tentang Fisioterapi Neuro Muscular dan juga memahami membuat
proses asuhan kepada pasien dengan kondisi neuromuscular.
Deskripsi Matakuliah Fisioterapi Neuro Muscular merupakan rangkaian pembelajaran proses asuhan fisioterapi berupa:
assessment, diagnose, planning, intervensi, serta evaluasi pada kondisi sistem saraf pusat dan sistem saraf
perifer.
Minggu
ke
Kemampuan yang
diharapkan Bahan Kajian
Metode
Pembelajaran Waktu Evaluasi
Kriteria/
Indikator Bobot
1 2 3 4 5 6 7 8
1
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
pusat (stroke).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
pusat (stroke).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
Tingkat
komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf pusat (stroke).
2
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
pusat (stroke).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
pusat (stroke).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf pusat
(stroke).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf pusat (stroke).
3
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf pusat
(parkinson, vertigo, dan
alzeimer).
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
pusat (parkinson, vertigo, dan
alzeimer).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf pusat
(parkinson, vertigo, dan
alzeimer).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf pusat
(parkinson, vertigo, dan
alzeimer).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
pusat (parkinson, vertigo, dan
alzeimer).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf pusat
(parkinson, vertigo, dan
alzeimer).
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap - Presentasi jurnal
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf pusat (parkinson,
vertigo, dan alzeimer).
4
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf pusat
(encephalitis dan meningitis).
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
pusat (encephalitis dan
meningitis).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf pusat
(encephalitis dan meningitis).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf pusat
(encephalitis dan meningitis).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
pusat (encephalitis dan
meningitis).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf pusat
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap - Presentasi kasus
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
(encephalitis dan meningitis).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf pusat
(encephalitis dan meningitis).
5
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf pusat
(cidera otak dan spinal cord
injury).
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
pusat (cidera otak dan spinal
cord injury).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf pusat
(cidera otak dan spinal cord
injury).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf pusat
(cidera otak dan spinal cord
injury).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
pusat (cidera otak dan spinal
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap - Ujian Bagian
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
cord injury).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf pusat
(cidera otak dan spinal cord
injury).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf pusat (cidera
otak dan spinal cord injury).
6
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf tepi
(bell’s palsy dan
trigeminalneuralgia).
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
tepi (bell’s palsy dan
trigeminalneuralgia).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf tepi
(bell’s palsy dan
trigeminalneuralgia).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf tepi
(bell’s palsy dan
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap - Presentasi jurnal
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
trigeminalneuralgia).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
tepi (bell’s palsy dan
trigeminalneuralgia).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf tepi
(bell’s palsy dan
trigeminalneuralgia).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf tepi (bell’s palsy
dan trigeminalneuralgia).
7
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf tepi (lesi
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
tepi (lesi brachialis).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf tepi (lesi
brachialis).
- Menetapkan planning terkait
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
brachialis). patologi sistem saraf tepi (lesi
brachialis).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
tepi (lesi brachialis).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf tepi (lesi
brachialis).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf tepi (lesi
brachialis).
8
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf tepi (lesi
peroneus, ulnaris, radialis,
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
tepi (lesi peroneus, ulnaris,
radialis, medianus).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf tepi (lesi
peroneus, ulnaris, radialis,
medianus).
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap - Presentasi kasus
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
medianus). - Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf tepi (lesi
peroneus, ulnaris, radialis,
medianus).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
tepi (lesi peroneus, ulnaris,
radialis, medianus).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf tepi (lesi
peroneus, ulnaris, radialis,
medianus).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf tepi (lesi
peroneus, ulnaris, radialis,
medianus).
9
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
tepi (gullian barre syndrome).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap - Presentasi jurnal
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
profesi terkait apabila
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf tepi
(gullian barre syndrome).
patologi sistem saraf tepi
(gullian barre syndrome).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf tepi
(gullian barre syndrome).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
tepi (gullian barre syndrome).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf tepi
(gullian barre syndrome).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf tepi (gullian
barre syndrome).
10
Mahasiswa dapat melakukan
assessment, menetapkan
diagnose fisioterapi secara
ICF, menetapkan planning,
melakukan intervensi, serta
evaluasi dan rujukan ke
profesi terkait apabila
- Melakukan assessment
terkait patologi sistem saraf
tepi (polyneuropathy).
- Melakukan diagnosa
fisioterapi secara ICF terkait
patologi sistem saraf tepi
(polyneuropathy).
- Bed side teaching
- Tugas lapangan
3x50
- Morning report
- Sikap - Ujian Bagian
- Kelengkapan dan kebenaran
penjelasan
- Tingkat komunikatif
presentasi
10%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
dibutuhkan dalam tatalaksana
patologi sistem saraf tepi
(polyneuropathy).
- Menetapkan planning terkait
patologi sistem saraf tepi
(polyneuropathy).
- Melakukan intervensi
terkait patologi sistem saraf
tepi (polyneuropathy).
- Melakukan evaluasi terkait
patologi sistem saraf tepi
(polyneuropathy).
- Melakukan rujukan ke
profesi lainnya apabila
dibutuhkan
terapi/pemeriksaan diagnose
penunjang terkait patologi
sistem saraf tepi
(polyneuropathy).
Daftar Referensi:
1. Martin dan Kessler. 2015. Neurologic Interventions for Physical Therapy: 3rd Edition. Saunders: USA
2. Umphred, DA., Burton, GU., Lazaro, RT., dan Roller, ML. 2013. Umphred’s Neurological Rehabilitation Sixt Edition. Elsevier Mosby: USA
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya:
I. Tugas
1. Morning Report (MR)
a. MR di lakukan bersama CE dengan sistem SGD
b. Topik MR dapat ditentukan kemudian oleh CE dan/atau Mahasiswa
c. Jumlah minimal pelaksanaan MR berbeda di setiap stase
d. Mahasiswa wajib menyiapkan FORM PENILAIAN MORNING REPORT (perkelompok) di setiap pelaksanaan MR (form code :
1.FTR.MR)
e. Form Penilaian MR yang telah diisi nilai tetap dibawa oleh CE
f. Mahasiswa berhak dan wajib mengingatkan CE untuk mengumpulkan Nilai MR kepada Preseptor disetiap akhir praktik di tempat
terkait
2. Tugas Lapangan (TL)
a. TL di lakukan setiap hari praktik dengan arahan atau pengawasan dari CE
b. Mahasiswa akan diberikan tanggung jawab untuk mengawasi beberapa pasien atas petunjuk CE
c. Mahasiswa wajib mencatat perkembangan pasien yg menjadi tanggung jawabnya dalam FORM TUGAS LAPANGAN tiap hari / kali (form code : 1.FTR.TL) dan melengkapi laporan pembelajaran TL yang ada pada buku log
d. Mahasiswa wajib melakukan diskusi dengan CE berkaitan dengan perkembangan pasien
e. Di minggu akhir di tempat terkait, Mahasiswa wajib mengumpulkan FORM TL dilengkapi dengan FORM PENILAIAN TUGAS LAPANGAN (perorang) untuk dilakukan penilaian oleh CE (form code : 2.FTR.TL )
f. Form TL yang telah dinilai oleh CE daoat diminta kembali untuk berikutnya dikumpulkan ke Kordik Profesi Fisioterapi FK Unud
g. Mahasiswa wajib mengingatkan CE untuk mengumpulkan Nilai TL kepada Preseptor disetiap akhir praktik di tempat terkait
3. Presentasi Kasus (Presus)
a. Jumlah presentasi kasus berbeda di setiap stase
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
b. Mahasiswa wajib melakukan minimal 4 kali bimbingan dengan CE dan/atau Preseptor terkait kasus yang akan dipresentasikan dan mencatatnya dalam form bimbingan pada buku log
c. Jadwal presentasi ditentukan berdasarkan kesepakatan antara Mahasiswa dengan CE dan/atau Preseptor
d. Mahasiswa wajib mengisi FORM STATUS KLINIS untuk kasus yang akan di presentasikan (form code : 1.FTR.STAKIS)
e. Mahasiswa wajib membuat PPT untuk sarana presentasi (format disesuaikan dgn isi STAKIS)
f. Mahasiswa wajib mengirimkan/upload tugas Status Klinis (WORD dan PPT) beserta Jurnal Pendukung (PDF) melalui Google Classroom Profesi Fisioterapi batch 3 2018 (max H-3 ujian)
g. Mahasiswa masing-masing wajib menyiapkan 2 (Dua) FORM PENILAIAN PRESUS (perorang) untuk CE dan Preseptor (form code : 2.FTR.PRESUS)
h. Nilai Presus akan langsung dibawa oleh Preseptor/CE
4. Presentasi Jurnal (Presjur)
a. Jumlah presentasi jurnal berbeda di setiap stase
b. Pemilihan jurnal dapat ditentukan oleh Mahasiswa/CE
c. Mahasiswa dapat mereview 1 atau lebih jurnal
d. Mahasiswa wajib melakukan minimal 4 kali bimbingan dengan CE dan/atau Preseptor terkait jurnal yang akan dipresentasikan dan mencatatnya dalam form bimbingan pada buku log
e. Jadwal presentasi ditentukan berdasarkan kesepakatan antara Mahasiswa dengan CE dan/atau Preseptor
f. Mahasiswa wajib mereview jurnal sesuai FORM REVJUR (form code : 1.FTR.REVJUR
g. Mahasiswa wajib mengumpulkan hardcopy JURNAL ASLI , HASIL REVIEW, FORM PENILAIAN REVJUR (perorang) (form code : 2.FTR.REVJUR) ke CE (max H-3)
i. Mahasiswa wajib mengirimkan Hasil Review (WORD) dan Jurnal Asli (PDF) melalui Google Classroom Profesi Fisioterapi batch 3 2018 (max H-3 ujian)
h. CE akan memilih 1 jurnal terbaik untuk di presentasikan perkelompok
i. Mahasiswa wajib menyiapkan 2 (Dua)/ 3 (Tiga) FORM PENILAIAN PREJUR (perkelompok) untuk CE dan Preseptor (form code : 2.FTR.PRESJUR)
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
j. Nilai Presus akan langsung dibawa oleh Preseptor/CE
5. Kuliah Kepakaran
a. Kuliah kepakaran bersifat isidental
b. Kuliah kepakaran dapat dilakukan apabila terdapat kasus baru atau kasus sulit dan lain lain
c. Mahasiswa wajib berdiskusi secara aktif dengan CE terkait kasus atau permasalahan yang akan diangkat pada kuliah kepakaran
d. Jadwal kuliah kepakaran ditentukan oleh Kordik Profesi Fisioterapi FK Unud
e. Kuliah kepakaran diberikan oleh dr. spesialis atau bidang ilmu lain
f. Mahasiswa wajib menyiapkan ABSENSI KULIAH KEPAKAKARAN (form code : 1.FTR.ABS.KK)
6. Ujian Bagian
a. Jumlah pelaksanaan Ujian Bagian berbeda di setiap stase
b. Jadwal Ujian Bagian ditentukan CE dan/atau Preseptor
c. Preseptor akan meminta CE untuk memilihkan kasus yang akan di Ujikan kepada Mahasiswa
d. Penilaian Ujian Bagian akan dilakukan oleh CE dan Preseptor
e. Mahasiswa masing-masing wajib menyiapkan 2 (Dua) FORM PENILAIAN UJIAN BAGIAN (perorang) untuk CE dan Preseptor (form code : 2.FTR.UB)
f. Apabila pada Mahasiswa tidak lulus U1 di tempat terkait, maka Mahasiswa berhak mengajukan U2 kepada CE di tempat terkait dengan persetujuan Preseptor
II. Penilaian
a. Nilai Total (100%) = Morning Report (10%) +Tugas Lapangan (20%) + Presentasi Kasus (20%) + Presentasi Jurnal (15%) + Ujian
Bagian (20%) + Sikap (15%)
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
Denpasar, ......
Mengetahui
Koordinator Program Studi Dosen Pengampu/ Penanggungjawab MK
Dr. Ni Wayan Tianing, S.Si., M.Kes.
NIP. 196607201994032002
Made Hendra Satria Nugraha, S.Ft., M.Fis.
NIK. 1993031020181113001
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
Keterangan Pengisian
Nomor Kolom
Judul Kolom Penjelasan Pengisian
1 Minggu ke Menunjukan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke 1 sampai ke 16 (s
atu semester )(bisa 1/2/3/4 mingguan).
2 Kemampuan yang
diharapkan
Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap d
an utuh (hard skills & soft skills). Merupakan tahapan kemampuan yang diharapkan dapat
mencapai kompetensi mata kuliah ini diakhir semester
3 Bahan kajian (Materi Kuliah) Bisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan (dengan asumsi tersedia
diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan).
4 Metode pembelajaran Bisa berupa ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi, responsi, praktikum, lat
ihan, kuliah lapang, praktek bengkel, survai lapangan, bermain peran,atau gabungan berba
gai bentuk. Penetapan bentuk pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemamp
uan yang diharapkan di atas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajaran tersebut.
5 Waktu Takaran waktu yang menyatakan beban belajar dalam satuan sks (satuan kredit semester).
Satu sks setara dengan 160 (seratus enam puluh) menit kegiatan belajar per minggu per se
mester
6 Evaluasi Sistem evaluasi yang digunakan, jenis tes, penialaian tugas dan kriteria penilaian akhir
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/
-
KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI
UNIVERSITAS UDAYANA Jalan. PB Sudirman, Denpasar 80232 Bali, (0361) 222510, Fax (0361) 246656
E-mail: [email protected]. web : www.fk.unud.ac.id.
FORMULIR RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
No. Dokumen 102.3/UN14.2.2
/PD/2018
No. Revisi
Hal
Tanggal Terbit
7 Kriteria/indikator Berisi indikator yang dapat menunjukan unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif m
isal
ketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuan komunikasi, juga bisa juga
yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan/unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).
8 Bobot Disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas atau mengerjakan tugas, ata
u besarnya sumbangan suatu kemampuan setiap materi.
9 Referensi Sumber pustaka yang digunakan dan yang terkait dengan masing-masing pokok bahasan
10 Tugas mahasiswa dan
penilaiannya
Tugas terstruktur yang diberikan kepada mahasiswa dan penilaiannya diharapkan sesuai
dengan standar nasional dengan komposisi nilai tugas >20%
mailto:[email protected]://www.fk.unud.ac.id/