RANCANGAN TUTORIAL (RT)

Mata Kuliah : Komputer dan Media Pembelajaran di SDSemester : 1SKS : 2Nama Tutor :

Deskripsi Singkat Mata Kuliah:Mata Kuliah ini bertujuan untuk memberikan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif terhadap Teknologi Informasi dan Komunikasi dimana salah satunya adalah penggunaan komputer untuk kehidupan dan pemanfaatannya sebagai media dalam kegiatan pembelajaran. Topik-topik yang akan dibahas dalam mata kuliah ini meliputi: konsep dasar media dan fungsi media pembelajaran, jenis-jenis media, model pengembangan media pembelajaran, komputer sebagai media pembelajaran dan merancang program pembelajaran melalui komputer. Proses pembelajaran yang akan dilakukan diantaranya belajar mandiri, tutorial, latihan, praktik, pembelajaran menggunakan web, pembelajaran menggunakan video pembelajaran. Untuk mengetahui keberhasilan siswa diadakan evaluasi yang meliputi tes formatif, penugasan, portofolio dan membuat media pembelajaran.

Kompetensi Mata Kuliah:Memberikan pengetahuan, keterampilan dan sikap positif terhadap penggunaan komputer untuk kehidupan dan pemanfaatannya sebagai media dalam kegiatan pembelajaran.

No Kompetensi Dasar

Indikator Tema Sub Tema Model Tutorial

Tugas Tutorial/ dan bobot

nilai

Tugas Tutorial On

Line & bobot nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke-

Tutorial On Line

ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)1. Memahami

konsep dasar teknologi informasi dan komunikasi

a. Menjelaskan pengertian TIK

b. Menjelaskan fungsi komputer dalam TIK untuk pembelajaran

c. Menyebutkan beberapa aplikasi komputer dalam TIK untuk pembelajaran

d. Menjelaskan contoh-contoh pemanfaatan komputer dalam TIK untuk pembelajaran khususnya di Sekolah Dasar.

e. Mendemonstrasikan proses pencarian bahan pembelajaran melalui browsing di internet

Konsep Dasar Teknologi Informasi dan komunikasi

a. Hakikat Teknologi Informasi dan komunikasi

b. Manfaat TIK dalam pembelajaran

c. Aplikasi komputer dalam TIK

Model Kooperatif Aktif II

Tugas 1: Mengana-lisis pemanfa-atan TIK dalam Pembela-jaran di Sekolah Dasar.

90 menit

60 menit

Unit 1 danReferensi dari internet

Unit 1

1

2. Mendeskripsikan sejarah perkembangan komputer dan fungsi komputer

a. Menjelaskan tahapan-tahapan perkembangan komputer dari awal penemuan hingga sekarang

b. Menyebutkan karakteristik komputer generasi I, II, II , IV dan

Sejarah perkembangan komputer

a. Sejarah komputer generasi I, generasi II, generasi III, dan generasi IV

Model kooperatif Aktif II

Tugas 1: membuat tabel analisis perbedaan dari tiap generasi

60 menit Unit 2 danWeb based learning

1

No Kompetensi Dasar

Indikator Tema Sub Tema Model Tutorial

Tugas Tutorial/ dan bobot

nilai

Tugas Tutorial On

Line & bobot nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke-

Tutorial On Line

ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)internet dan multimedia.

c. Menjelaskan fungsi komputer untuk berbagai jenis profesi di masyarakat

d. Menjelaskan fungsi komputer dalam dunia pendidikan

b. Perkembang-an internet dan Multimedia

c. Fungsi komputer untuk bidang pekerjaan

d. Fungsi komputer untuk pembelajaran

Model Kooperatif Aktif III

Tugas 2: Membeda-kan fungsi komputer untuk pembelajar-an dengan fungsi komputer lainnya.

30 menit Unit 2 2

2

3. Mengidentifikasi komponen-komponen perangkat komputer

a. Menjelaskan fungsi perangkat keras komputer

b. Menerangkan contoh-contoh perangkat keras komputer

c. Menjelaskan fungsi perangkat lunak komputer

d. Menerangkan contoh-contoh perangkat lunak komputer

e. Menjelaskan fungsi pengguna (brainware) dalam

Perangkat Komputer

a. Perangkat keras komputer (hardware)

b. Perangkat Lunak komputer (software)

c. Pengguna (Brainware) dalam system

Model Kooperatif Aktif III

Tugas 3:Menganalisis fungsi dan

60 menit

60 menit

75 menit

Unit 3

Unit 3

Unit 3

2

3

No Kompetensi Dasar

Indikator Tema Sub Tema Model Tutorial

Tugas Tutorial/ dan bobot

nilai

Tugas Tutorial On

Line & bobot nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke-

Tutorial On Line

ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)sistem komputer computer. peran guru

dalam pengembangan pembelajaran berbasis komputer

4. Menggambarkan prosedur kerja sistem komputer

a. Menjelaskan prosedur umum proses kerja sistem komputer

b. Menjelaskan fungsi input , proses dan output dalam sistem komputer

c. Mendemontrasikan komponen-komponen yang termasuk input, proses dan out put.

d. Menjelaskan prosedur menghidupkan dan mematikan komputer dengan benar

e. Menjelaskan akibat dari kesalahan dalam menghidupkan dan mematikan komputer sesuai dengan prosedur yang benar

Prosedur kerja sistem komputer

a. Inputb. Prosesc. Output

Model Kooperatif Aktif II

150 menit Unit 4 3

5. Memiliki a. Menerangkan Kegunaan a. Kegunaan Metode Tugas 4: 60 menit Unit 4 4 4

No Kompetensi Dasar

Indikator Tema Sub Tema Model Tutorial

Tugas Tutorial/ dan bobot

nilai

Tugas Tutorial On

Line & bobot nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke-

Tutorial On Line

ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)keterampilan dalam aplikasi pengolah kata, angka , dan multimedia. .

contoh-contoh program aplikasi untuk mengolah kata, angka, dan multimedia

b. Menjelaskan fungsi dan kegunaan program aplikasi pengolah kata, angka, data dan multimedia

dan fungsi program aplikasi microsoft word dan microsoft excel

program pengolah kata

b. Kegunaan program pengolah angka

c. Kegunaan program multimedia

mengajar Ekspository dan praktek

Membuat naskah yang pada aplikasi pembuatanya memuat keterampilan mengolah kata, angka dan multimedia.

90 menit Unit 4

6. Mendiskripsikan fungsi media pembelajaran

a. Menjelaskan konsep tentang media pembelajaran oleh para ahli

b. Menjelaskan sistem pembelajaran yang memuat sejumlah komponen yang saling berkaitan

c. Menjelaskan kedudukan media dalam sistem pembelajaran

d. Menjelaskan fungsi media pembelajaran

e. Menjelaskan kelebihan media pembelajaran

f. Menjelaskan

Konsep dasar dan fungsi media pembelajaran:

a. Definisi media

b. Definisi media pembelajaran

c. Pembelajaran sebagai suatu sistem

d. Media sebagai salah satu komponen pembelajaran

e. Fungsi dan manfaat media pembelajaran

f. Keunggulan dan kelemahan media pembelajaran

Model Pembelajaran Inquiry

60 menit Unit 5 danReferensi dari internet

4

No Kompetensi Dasar

Indikator Tema Sub Tema Model Tutorial

Tugas Tutorial/ dan bobot

nilai

Tugas Tutorial On

Line & bobot nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke-

Tutorial On Line

ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)kelemahan media pembelajaran

7. Membedakan jenis-jenis media pembelajaran

a. Menjelaskan pengertian media audio

b. Mengidentifikasi karakteristik media audio

c. Menjelaskan pengertian media visual

d. Mengidentifikasi karakteristik media visual

e. Menjelaskan pengertian media audio visual

f. Mengidentifikasi karakteristik media audio visual

g. Menjelaskan pengertian media realia

h. Mengidentifikasi karakteristik media realia

i. Menjelaskan pengertian media sederhana

j. Mengidentifikasi karakteristik media sederhana

k. Menjelaskan pengertian media

Jenis-jenis Media Pembelajaran

a. Media Audio

b. Media Visual

c. Media Audio Visual

d. Media realia

e. Media sederhana

f. Media Grafis

Model Pembelajaran Inquiry

Model Pembelajaran Inquiry dan Praktek

90 menit

150 menit

Unit 5

Unit 5

4

5

No Kompetensi Dasar

Indikator Tema Sub Tema Model Tutorial

Tugas Tutorial/ dan bobot

nilai

Tugas Tutorial On

Line & bobot nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke-

Tutorial On Line

ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)grafis

l. Mengidentifikasi karakteristik media grafis

m. Mempraktekkan pembuatan beberapa media realia, sederhana dan grafis

8. Memahami prosedur pengembangan media pembelajaran

a. Menjelaskan prosedur pengembangan media model ASSURE

b. Menjelaskan prosedur pengembangan media dengan pendekatan sistem (System Approach)

c. Menjelaskan prosedur pengembangan media dengan menggunakan model Gerlach dan Ely

Model Pengembangan Media Pembelajaran:

a. Model ASSURE

b. Model Pendekatan system

c. Model Gerlach dan Ely

Model Pembelajaran Aktif II

Tugas 5:Membuat rancangan pengembangan pembelajaran yang menggunakan media pembelajaran

150 menit Unit 5 6 5

9. Memahami komputer sebagai media pembelajaran

a. Menjelaskan hubungan antara komputer dan media pembelajaran

b. Menjelaskan

Media pembelajaran komputer

a. Hubungan komputer dengan media pembelajaran

b. Keunggulan komputer

Model Pembelajaran Aktif II

150 menit Unit 6 5

No Kompetensi Dasar

Indikator Tema Sub Tema Model Tutorial

Tugas Tutorial/ dan bobot

nilai

Tugas Tutorial On

Line & bobot nilai

Estimasi Waktu

Daftar Pustaka

Tutorial ke-

Tutorial On Line

ke-

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)keunggulan komputer sebagai media pembelajaran

c. Menerangkan contoh-contoh produk dan proses pembelajaran yang menggunakan perangkat komputer

sebagai media pembelajaran

10 Merancang program pembelajaran melalui media komputer

a. Menjelaskan pengertian media grafis

b. Menjelaskan langkah-langkah produksi media grafis dengan bantuan komputer (membuat poster, chart, gambar)

c. Menjelaskan pengertian media presentasi

d. Menjelaskan langkah-langkah produksi media presentasi dengan bantuan komputer

e. Menjelaskan fungsi media presentasi

f. Mendemonstrasikan pembuatan media presentasi

Praktek membuat media pembelajaran dengan media komputer

a. Tutorialb. Drillc. Simulasi dan

Permainan

Model Pem belajaran Ekspository dan Demonstrasi

Model Pem belajaran Ekspository dan Demonstrasi

Tugas 2:Membuat media presentasi dari materi pembelajaran

150 menit

150 menit

Unit 6

Unit 6

7

8