Rancangan Tahunan Bm tahun4

8/8/2019 Rancangan Tahunan Bm tahun4

1/5

KELOMPOK HURAIAN HASIL IMPAK

MINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN

Pada akhir unit ini murid - murid Fokus Utama Aras 1

Minggu 1 akan dapat:- 6.4 Membaca pantas secara luncuran i. Menyatakan gambaran umum tentang

1. Membaca pantas secara untuk mendapatkan maklumat yang sesuatu teks yang dibaca

Tema: luncuran untuk mendapatkan menyeluruh.

PEMBANGUNAN maklumat. 8.6 Membina wacana yang sempurna Aras 1

2. Menyenaraikan isi - isi bagi keseluruhan karangan. i. Mengenalpasti isi yang sesuai sebagai

Tajuk: penting daripada teks. kerangka penulisanPUTRAJAYA 3. Menyatakan fakta - fakta Fokus Sampingan Aras 1

yang terdapat di dalam 10.2 Mengedit dan memurnikan hasil 1. Mengenalpasti dan membetulkan

gambar. penulisan kesilapan ejaan , perkataan dan tanda

4. Mengecam kata nama am baca dalam teks

dan kata nama khas.

SISTEM BAHASA

1. Tatabahasa: kata nama am dan

kata nama khas.

2. Kosa kata: pentadbiran , perdana ,

lokasi , bestari , konsep , tradsional

, rekreasi dan internet.

PENGISIAN KURIKULUM

1. Ilmu: Kajian Tempatan

2. Nilai: Cinta Kepada Negara3. Kem.Bernilai Tambah:

CATATAN:




Minggu 2 akan dapat:- 6.4 Membaca pantas secara luncuran i. Menyatakan maklumat menyeluruh

1. Menyatakan maklumat untuk mendapatkan maklumat yang tentang sesuatu teks yang dibaca.

Tema: menyeluruh tentang sesuatu menyeluruh.

PEMBANGUNAN teks yang dibaca. 8.2 Membina dan menulis ayat tunggal Aras 2

2. Membina perenggan dengan dan ayat majmuk dalam sesuatu i. Membina perenggan dengan

menggunakan ayat tunggal penul isan teks tentang tajuk. menggunakan ayat tunggal dan ayatTajuk: dan ayat majmuk. majmuk.

LAWATAN 3. Membuat pelbagai jenis Fokus Sampingan Aras 2

perenggan pendahuluan dan 8.6 Membina wacana yang sempurna i. Membuat pelbagai jenis perenggan

perenggan penutup. bagi keseluruhan kawasan. pendahuluan dan perenggan penutup

4. Membaca pantas secara yang bersesuaian dengan tajuk.

luncuran untuk mendapatkan

maklumat yang menyeluruh. SISTEM BAHASA

5. Membina ayat menggunakan 1. Tanda baca

perkataan yang diberikan.

6. Menguasai kemahiran berfikir 2. Kosa kata:

untuk menghubungkait

format surat kiriman rasmi.

PENGISIAN KURIKULUM

1. Ilmu: Kajian Tempatan

2. Nilai: Kerjasama , Tanggungjawab

3. Kem.Bernilai Tambah:

CATATAN:




Minggu 3 akan dapat:- 6.4 Membaca pantas secara luncuran i. Menyatakan gambaran umum pelbagai

1. Membaca pantas secara untuk mendapatkan maklumat yang teks yang dibaca.

RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 UNIT 6 ( ARAS 1 )




2/5

Tema: luncuran untuk mendapatkan menyeluruh.

PEMBANGUNAN maklumat. 8.6 Membina wacana yang sempurna Aras 3

2. Menyenaraikan isi - isi bagi keseluruhan karangan. i. Menulis sebuah karangan yang

penting daripada teks. bersesuaian dengan format.

Tajuk: 3. Menulis dan mengedit surat

PLANETARIUM kiriman tidak rasmi. Fokus Sampingan Aras 3

NEGARA 4. Membina ayat daripada 10.1 Mengedit dan memurnikan hasil i. Mengenalpasti kesilapan dan

perkataan yang diberi. pembelajaran. membetulkan pertautan idea dalam

penulisan yang dihasilkan.

SISTEM BAHASA

1. Tatabahasa: ayat tunggal dan ayatmajmuk.

2. Kosa kata: cakerawala , galaksi ,

teater , kubah , kombinasi ,

projektor , planetarium.

PENGISIAN KURIKULUM

1. Ilmu: Sains

2. Nilai: Bersyukur , menghargai.


CATATAN:

KELOMPOK HURAIAN HASIL IMPAKMINGGU OBJEKTIF HASIL PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN


Minggu 4 akan dapat:- 4.3 Mengemukakan hujah untuk i. Menyatakan pendirian tentang

1. Mengecam maklumat yang menyokong atau menentang sesuatu tajuk perbincangan

Tema: terdapat dalam teks. sesuatu pendirian dengan

MEDIA 2. Menyatakan pandangan memberikan alasan yang sesuai

ELEKTRONIK tentang mesej dan nilai secara sopan dalam aktivi ti

Tajuk: yang terdapat dalam bahan. terancang.

TELEVISYEN 3. Memberi lawan perkataan 11.2 Mengulas karya bukan sastera Aras 1

yang diberi. dari aspek penggunaan perkataan i. Mengecam maklumat yang terdapat

4. Membina ayat menggunakan idea,ayat,wacana,nilai dan dalam teks

perkataan yang diberi. pengajaran. ii. Menyatakan pandangan tentang

mesej dan nilai yang terdapat

dalam bahan

Fokus Sampingan Aras 1

6.2 Mengenalpasti pelbagai genre i. Mengecam dan mengenalpasti

penulisan. format pelbagai genre

SISTEM BAHASA

1. Tatabahasa:

2. Kosa kata:

PENGISIAN KURIKULUM

1. Ilmu: Sains

2. Nilai:


CATATAN:




Minggu 5 akan dapat:- 4.3 Mengemukakan hujah untuk i. Memberikan pendapat dengan alasan

1. Memberikan pendapat menyokong atau menentang tentang sesuatu topik.

Tema: dengan alasan tentang sesuatu pendirian dengan

MEDIA sesuatu topik. memberikan alasan yang sesuai

ELEKTRONIK 2. Mengenalpasti kata , frasa , secara sopan dalam aktiviti

Tajuk: peribahasa dan ayat biasa terancang.

Kebaikan dan digunakan dalam sesuatu 11.2 Mengulas karya bukan sastera Aras 2

Keburukan genre dari aspek penggunaan perkataan i. Menyaring maklumat untuk mendapatkan

Televisyen 3. Membina soalan berdasarkan idea,ayat,wacana,nilai dan mesej dan nilai yang terdapat




3/5

pernyataan yang diberi pengajaran. dalam bahan.

4. Mengemukakan idea - idea

tambahan untuk mengukuhkan

hujah.


6.2 Mengenalpasti pelbagai genre i. Mengenalpasti kata , frasa , peribahasa

penulisan. dan ayat yang biasa digunakan dalam

SISTEM BAHASA sesuatu genre

1. Tatabahasa:

2. Kosa kata:

PENGISIAN KURIKULUM

1. Ilmu: Sains2. Nilai:


CATATAN:




Minggu: 6 akan dapat:- 4.3 Mengemukakan hujah untuk i. Menyokong sesuatu tajuk dengan

1. Menyokong sesuatu tajuk menyokong atau menentang mengemukakan hujah yang bernas.

Tema: dengan mengemukakan sesuatu pendirian dengan

MEDIA hujah yang bernas. memberikan alasan yang sesuai

ELEKTRONIK 2. Mengemukakan pendapat secara sopan dalam aktivitiTajuk: tentang mesej dan nilai yang terancang.

Kebaikan dan terdapat dalam bahan. 11.2 Mengulas karya bukan sastera Aras 3

Keburukan 3. Menjelaskan ciri - ciri dari aspek penggunaan perkataan i. Mengemukakan pendapat tentang mesej

Televisyen penulisan yang baik idea,ayat,wacana,nilai dan dan nilai yang terdapat dalam bahan.

berdasarkan sesuatu genre. pengajaran.

4. Membina dua ayat yang

berbeza maksud dengan

menggunakan perkataan

yang diberi. Fokus Sampingan Aras 3

6.2 Mengenalpasti pelbagai genre i. Menjelaskan ciri - ciri penulisan yang

penulisan. baik berdasarkan sesuatu genre.

SISTEM BAHASA

1. Tatabahasa:

2. Kosa kata:

PENGISIAN KURIKULUM1. Ilmu: Sains

2. Nilai:


CATATAN:




Minggu: 7 akan dapat:- 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima i. Mengemukakan alasan yang sesuai

1. Melakonkan dialog atau menolak pandangan dan untuk menerima atau menolak sasuatu

Tema: berdasarkan teks yang diberi pendapat dalam perundingan bagi pendapat.

KOKURIKULUM 2. Menjawab soalan mencapai kata sepakat.

pemahaman.

Tajuk: 3. Mencatat perkara yang

Perkhemahan menarik dalam bahan yang 11.1 Menyatakan pandangan tentang Aras 1

Kelab dibaca. perkara yang menarik dalam i. Meneliti perkara yang menarik dalam

Bahasa Melayu 4. Mencatatkan aktiviti yang sesebuah karya. bahan yang ditonton atau dibaca.

dilakukan semasa

perkhemahan.


9.2 Mengenalpasti maklumat dan i. Memilih dan menulis idea yang terdapat

mencatat nota dari bahan yang dalam petikan yang dibaca atau




4/5

didengar dan dibaca. didengar.

SISTEM BAHASA

1. Tatabahasa: Cakap ajuk

2. Kosa kata:

PENGISIAN KURIKULUM

1. Ilmu: Sastera , KT , Sains

2. Nilai: Kerjasama , rasional


- Belajar cara belajar

- Kem Berfiir: Menjana Idea

- KontekstualCATATAN:




Minggu: 8 akan dapat:- 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima i. Menyatakan sebab dan akibat untuk

1. Membuat pilihan sejajar atau menolak pandangan dan untuk menerima atau menolak sasuatu

Tema: dengan alasan yang wajar. pendapat dalam perundingan bagi pendapat.

KOKURIKULUM 2. Mengemukakan sebab akibat mencapai kata sepakat.

untuk menerima atau

Tajuk: menolak sesuatu pendapat.

Perkhemahan 3. Dapat meramal kemungkinan 11.1 Menyatakan pandangan tentang Aras 2berdasarkan maklumat yang perkara yang menarik dalam i. Menyatakan pendapat tentang perkara

diberikan. sesebuah karya. menarik dalam sesebuah karya.

4. Dapat membina ayat dengan

menggunakan imbuhan

apitan.


6.6 Membuat ramalan tentang sesuatu i. Membuat ramalan berdasarkan idea

atau berdasarkan maklumat yang yang berkaitan dengan cerita dan

diberikan dalam bahan ilmu. isu yang d iber ikan.

SISTEM BAHASA

1. Tatabahasa: Imbuhan apitan

2. Kosa kata:

PENGISIAN KURIKULUM1. Ilmu: Alam Sekitar

2. Nilai: Kerjasama , kemasyarakatan

kebersihan fizikal dan mental

3. KBT: Menjana Idea

- Konstruktisme

- Kontekstual

CATATAN:




Minggu: 9 akan dapat:- 4.4 Menyatakan pilihan untuk menerima i. Meneliti tawaran untuk membuat pilihan

1. Bercerita semula tentang atau menolak pandangan dan ii.Mengemukakan alasan untuk menerima

Tema: sesuatu teks dengan pendapat dalam perundingan bagi atau menolak sesuatu pendapat.

KOKURIKULUM menggunakan perkataan mencapai kata sepakat.

sendiri.

Tajuk: 2. Menulis banding beza bahan

Kunjungan berdasarkan ciri - ciri tertentu 11.1 Menyatakan pandangan tentang Aras 3

Ke Pulau 3. Meneli ti c ir i - c ir i tertentu perkara yang menarik dalam i. Mengulas perkara menarik yang

Tioman yang logik untuk menerima sesebuah karya. terdapat dalam karya.

atau menolak sesuatu

tawaran.

4. Membina ayat kendiri dengan

menggunakan diksi cadangan




5/5

5. Membina ayat berdasarkan Fokus Sampingan Aras 3

farsa yang diberi. 7.2 Membaca dan mengenal pasti i. Mengkelasifikasikan pelbagai jenis ayat

perkataan pelbagai jenis ayat dan yang memberi kesan dengan

gaya bahasa daripada teks sastera mengemukakan alasan.

dan bukan sastera yang dapat

membawa kesan tertentu

kepada pembaca.

SISTEM BAHASA

1. Tatabahasa: Frasa Nama

2. Kosa kata:

PENGISIAN KURIKULUM

1. Ilmu: KT , Matematik2. Nilai: Berjimat cermat , menghargai

3. KBT: Menjana Idea

- Konstruktisme

- Kontekstual

CATATAN:

Rancangan Tahunan Bm tahun4

Documents

Transcript of Rancangan Tahunan Bm tahun4