Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
-
Upload
azman-bin-jaeh -
Category
Documents
-
view
310 -
download
0
Transcript of Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
1/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
2/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
2
BAHAGIAN C
1. KoreenayangBerdedikasi
2. PuteriKoreena
3. CatatanHarian
Koreena.
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk mendapatkanmaklumat bagi tajuk yang sedang dikaji termasuk maklumatdaripada internet.Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna,sebutan
yang betul , ejaan dan penggunaan perkataanyang tepat.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu ceritaatau maklumat yang diberikan.Aras 1 (i) Menyusun maklumat daripada pelbagai bahan
yang dibaca untuk membuat ramalan.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan danmemperkukuhkan minat membaca.Aras 3 (i) Mengenai pasti perkara yang menarik dalam teks
yang dibaca untuk meningkatan minat membaca.Menulis:8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk dengan
peluasan subjek dan predikat.8.5 Mengenai pasti dan menggunakan penanda wacana yang
sesuai dalam satu perenggan atau antara perenggan bagisesebuah karangan.Aras 1 (i) Mnegemukakan isi mengikut urutan dengan
menggunakan penanda wacana yang sesuai.9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.Aras 1 (i) Mengenai pasti maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.
Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakarankerangka.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
3/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
4/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
4
untuk mendapatkan maklumat.
Menulis:8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yangkemas.Aras 2 (i) Menulis ayat dalam tulisan berangkai
dengan kemas dan cantik.
9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.Aras 1(i) Mengambil imlak ayat dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dan
tanda baca yang betul.Aras 3 (i) Mengambil imlak teks pelbagai laras dengan
ejaan dan tanda baca yang betul.9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran
kerangka.9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota atau
catatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum
daripada aspek tema dan persoalan,watak danperwatakan,nilai dan pengajaran dan gaya bahasa.Aras 2 (i) Menghuraikan nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam sesebuah karya sastera.
Sebutan dan Intonasi:- Laras Syarahan- Laras Pantun- Laras Pengumuman
belajar
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
5/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
6/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
6
BAHAGIAN C
1. PintarMatematik
2. BengkelPintar Matematik
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar serta memahami perkarayang dibaca.Aras 1 (i) Membaca bahan berunsur ilmu dengan sebutan
dan intonasi yang betul.(ii) Menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks
yang dibaca.Aras 2 (i) Membaca bahan sastera dengan sebutan dan
intonasi yang betul.(ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahan
yang dibaca.Aras 3 (i) Membaca teks pelbagai laras bahasa dengan
lancar, sebutan dan intonasi yang betul sertagaya yang sesuai.
Aras 3 (ii) Menjelaskan persoalan berdasarkan teksyangdibaca.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yangtersurat dan tersirat.
Aras 2 (1) Menjelaskan maksud tersurat dan tersiratberdsarkan bahan grafik dan bukan grafik.
Menulis:8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 3 (i) Menggunakan pelbagai jenis ragam ayatuntuk membina teks berkaitan sesuatu tajuk.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
7/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
8/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
8
BAHAGIAN C
1. JurugambarMuda
2. Belum Cuba,Belum Tahu
3. Catatan
SeorangJurugambar
Aras 1 (i) Membaca dan mengenai pasti isi-isi pentingdaripada pelbagai bahan bacaan.
Aras 2 (i) Membaca dan mengenai pasti idea yangterdapat dalam teks.
Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan yangterdapat dalam teks.
6..5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkanmaklumat khusus.
Aras 3 (i) Membaca dan menumpul maklumat secaraimbasan untuk membuat kesimpulan.
7.2 Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayatdan gaya bahasa yang terdapat dalam teks sastera danbukan sastera yang dapat membawa kesan tertentu kepadapembaca.Aras 1 (i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yang
memberikan kesan dengan menyatakan sebab.Menulis:9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripada
bahan yang didengar atau dibaca.Aras 1 (i) Mengenai pasti maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 2 (i) Mengenai pasti dan membetulkan kesilapanpenggunaan kata dan struktruk ayat.
10.3 Membuat ringkasan daripada bahan yang didengar dandibaca.Aras 1 (i) Membezakan isi penting dengan isi sampingan
untuk membuat ringkasan.Aras 2 (i) Menyatakan isi penting yang telah diringkaskan
daripada bahan yang dibaca.
Aras 3 (i) Membuat ringkasan daripada bahan prosadalam bentuk perenggan.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarikdalam sesebuah karya.Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang menarik dalam
sesebuah karya secara kritis.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
9/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
10/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
10
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatu ceritaatau maklumat yang diberikan.Aras 1 (ii) Membuat andaian berdasarkan fakta atau
maklumat yang diperoleh.7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang
tersurat dan tersirat.Aras 2 (1) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdsarkan bahan grafik dan bukan grafik.
Menulis:9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dantanda baca yang betul.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.Aras 1(i) Mengenai pasti dan membetulkan kesilapan
ejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalamteks.
11.4 Memberikan komen dan pandangan tentang pendapat
yang disampaikan oleh pihak lain.Aras 1 (i) Memberikan pandangan terhadap pendapat
pihak lain tentang sesuatu bahan.Aras 2 (i) Membahaskan pendapat pihak lain tentang
sesebuah karya secara kreatif dan kritis.Aras 3 (i) Merumus pandangan pelbagai pihak tentang
pendapat yang disampaikan.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
11/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
12/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
12
tersurat dan tersirat.Aras 1 (i) Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu
perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yangtersurat.
Aras 1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.Aras 2 (1) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat
dan tersirat berdasaekan bahan grafik.
Menulis:8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhankarangan.
Aras 1 (ii) Menulis karangan yang lengkap bersesuaiandengan format.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuke-mel yang mudah, menarik dan bermakna.
Aras 1 (ii) Membina draf karangan yang lengkap.Aras 2 (i) Melakukan transformasi maklumat dalam teks
kepada pelbagai genre.Aras 3 (i) Menghasilkan prosa dan puisi terancang, tertib
dan kemas dengan menggunakan bahasa yangtepat indah dan menarik.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yangtersurat dan tersirat.Aras 1 (i) Membaca dan membuat andaian tentang sesuatu
perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yangtersurat.
Aras 1 (ii) Menyatakan andaian yang dibuat secara ringkas.Aras 2 (1) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.Aras 3 (i) Membuat kesimpulan tentang maksud tersurat
dan tersirat berdasaekan bahan grafik.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
13/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
13
Menulis:8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk.Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhankarangan.
Aras 1 (ii) Menulis karangan yang lengkap bersesuaiandengan format.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuke-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 1 (ii) Membina draf karangan yang lengkap.Aras 2 (i) Melakukan transformasi maklumat dalam teks
kepada pelbagai genre.Aras 3 (i) Menghasilkan prosa dan puisi terancang, tertib
dan kemas dengan menggunakan bahasayang tepat indah dan menarik.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
14/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
15/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
15
Aras 1 (i) Mengecam diksi, istilah dan ayat yangmemberikan kesan dengan menyatakan sebab.Aras 2(i) Memilih ayat yang memberikan kesan dalam teks
prosa dan puisi dengan menyatakan alasan.Aras 3 (i) Mengklasifikasikan pelbagai jenis ayat yang
memberikan kesan dengan mengemukakanalasan.
Menulis:8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.
Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmukberdasarkan tajuk.
Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayattunggal dan ayat majmuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkai yang kemas.Aras 2 (1) Menulis ayat dengan tulisan berangkai dengan
kemas dan cantik.Aras 3 (1) Menulis ayat dalam perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai yang kemas dancantik.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan karangan
Aras 1(i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal isiyang sesuai untuk membuat kerangka penulisan.
9.3 Menyusun maklumat secara kohesi daripada nota ataucatatan hasil daripada bahan yang didengar atau dibaca.
Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikutkronologi.
Aras 2 (i) Mengkiassifikasikan maklumat berdasarkan topicyang dikemukakan mengikut keutamaan.
Aras 3 (i) Menentukan kesesuaian susunan maklumatdengan mengemukakan alansan.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.
Aras 1 (i) Mengenai pasti dan membetulkan kesilapanejaan, perkataan, frasa dan tanda baca dalamteks.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
16/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
17/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
17
Membaca:5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan
intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.Aras 1 (ii) Memahami perkataan, rangkai kata dan ayat
yang dibaca.
5.2 Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan danintonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara
yang dibaca.
Aras2 (ii) Menyatakan maklumat penting dalam bahanyang dibaca.6.4 Membaca pantas secara luncuran
mendapatkan maklumat yang menyeluruh.Aras 1(ii) Membaca perenggan pertama dan perenggan
akhir dalam sesuatu teks bagi mendapatkanmaklumat umum.
Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan atau prakatasesebuah buku.
Aras 3 (i) Membaca synopsis, bibilografi, indeks dan
glosari sesebuah buku untuk mendapatkangambaran umum.
Menulis:8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan ayat
tunggal dan ayat majmuk.9.1 Mengambil imlak teks yang diperdengarkan.
Aras 2 (i) Mengambil imlak teks dengan ejaan dantanda baca yang betul.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
18/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
18
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripadabahan
yang didengar atau dibaca.Aras 1 (i) Mengenai pasti maklumat yang diperdengarkan
dan membuat catatan.Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuk lakaran
kerangka.Aras 3(i) Membuat ringkasan berkaitan teks yang dibaca.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi) termasuke-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 1 (ii) Membina draf karangan yang lengkap.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.Aeas3 (i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea dalam
penulisan.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
19/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
20/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
20
4.PuteriSaadong
BAHAGIAN C
1.CeritaTeladan
2.Kapak Besi
kapak Emas
3.MelanggarAmanat
7.3 Membca dan menghayati pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan danmemperkukuhkan minat membaca.Aras 1 (i) Menyatakan isi sesuatu teks untuk
meningkatkan minat membaca.Aras 2 (i) Menyatakan ringkasan atau sinopsis teks
pelbagai bahan yang dibaca.Aras 3 (i) Mengenal pasti perkara yang menarik dalam
teks yang dibaca untuk meningkatkan minat
membaca.Menulis:8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat
9.3 Menyusun maklumat secara kohesif daripada nota ataucatatan hasil daripada bahan yang didengar ataudibaca.Aras 1 (i) Menulis dan menyusun maklumat mengikut
kronologi.
11.1 Menyatakan pandangan tentang perkara yang menarikdalam sesebuah karya.Aras 1 (i) Memberikan komen tentang yang menarik
dalam sesebuah karya.Aras 2 (i) Membahaskan kekuatan yang terkandung
dalam sesebuah karya.Aras 3 (i) Merumuskan maklumat yang menarik dalam
sesebuah karya secara kritis.
- Terpelanting- Mengayunkan- Cemburu- Melontarkan- Amanat- Dasar
Sistem Ejaan:
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
21/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
22/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
22
BAHAGIAN C
1.EraBioteknologi
2.JuakimPeladangBioteknologi
3.Tapai Pulut
Membaca:6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikajitermasuk maklumat daripada internet.Aras 1 (i) Merujuk kamus untuk mencari makna, sebutan
yang betul, ejaan dan penggunaan perkataanyang tepat.
Aras 2 (i) Merujuk media elektronik untukmendapatkan maklumat bagi tajuk yang
sedang dikaji.
Aras 3 (i) Merujuk personalia dan pelbagai sumberuntuk mendapatkan maklumat.7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks
yang tersurat dan tersirat.Aras 2 (i) Menjelaskan maksud tersurat dan tersirat
berdasarkan bahan grafik dan bukan grafik.Menulis:8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhan
karangan.Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi mengenal
pasti isi yang sesuai untuk membuat kerangkapenulisan.(ii) Menulis karangan yang lengkap bersesuaian
dengan format.Aras 2 (i) Menggunakan kata, frasa dan ayat yang
menarik untuk membina pelbagai jenisperenggan isi.
Aras 3 (i) Menulis karangan yang lengkap menepaticiri-ciri wacana yang baik.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)
termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 2 (ii) Menulis karangan menggunakan bahasa yangkreatif.
2. PembelajaranKontekstual
3. Belajar CaraBelajar
4. ICT- penerokaan
Pautan webhttp://rssb.com.my
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
23/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
24/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
24
Membaca:6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikajitermasuk maklumat daripada internet.Aras 2 (i) Merujuk media elektronik untuk
mendapatkan maklumat bagi tajuk yangsedang dikaji.
Aras 3 (i) Memberikan pandangan tentang cirri-cirigenre.
6.6 Membaca dan membuat ramalan berdasarkan sesuatucerita atau maklumat yang diberi.Aras 1 (i) Menyusun maklumat daripada pelbagai
bahan yang dibaca untuk membuat ramalan.Aras 2 (i) Membuat ramalan berdasarkan idea yang
berkaitan cerita dan isu yang diberi dalamperenggan awal bahan yang dibaca.
Menulis:8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan ayat
majmuk,
Aras 1 (i) Menulis pelbagai jenis ayat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmukdalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk.8.5 Mengenal pasti dan menggunakan wacana yang
sesuai dalam satu perenggan atau antara perengganbagi sesebuah karangan.
Aras 2 (i) Menyusun isi dan menggunakan penandawacana untuk menghasilkan pemerenggananyang kohesi.
Aras 3 (i) Menghubungkaitkan isi utama dengan isisampingan dengan menggunakan penandawacana untuk menghasilkan perenggan yangkoheran dan kohesi.
Pautan Web
http://malaysiana.pnm.my./04/0402batik.htm
KBT:
1.Kemahiran Berfikir.- Membuatgambaran mental
- menghubung kait- menilai- menjana idea
4. Belajar Cara Belajar- perbincangan
5. PembelajaranKontekstual
- mengaplikasi
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
25/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
26/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
26
6.1 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isisampingan daripada teks.Aras 1 (i) Membaca dan mengecam isi-isi penting
daripada pelbagai bahan bacaan.6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingan
daripada teks.Aras 3 (i) Menghuraikan isi utama dan isi sampingan
yang terdapat dalam teks.Menulis:8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal dan
ayat majmuk.Aras 3 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan peluasan subjek dan predikat.
8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmukdalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 1 (i) Membina ayat tunggal dan ayat majmuk
berdasarkan tajuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkaiyang kemas.Aras 3 (i) Menulis ayat dalam perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai yang kemasdan cantik.
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraianberdasarkan sesuatu perkara.Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat yanggramatis.
Aras 2 (i) Menyatakan isi sampingan danmenghuraikan isi sampingan supayamenjadi ayat yang gramatis.
Aras 3 (i) Membina isi utama dan isi sampingan supayamenjadi perenggan yang koheran.
2. Belajar CaraBelajar- Bacaan luncuran- Perbincangan- Bacaan intensif- Mencatat nota- merujuk- Bacaan intensif-
3. Teori KecerdasanPelbagai- interpersonal
4. ICT- penerokaan
5. Teori KecerdasanPelbagai- verbal-lingusitik- interpersonal
- intrapersonal4. PembeljaranKontekstual- menghubung
kait
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
27/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
27
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacanayang sesuai dalam satu perenggan atau antaraperenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 3 (i) Menghubungkait isi utama dengan isisampingan dengan menggunakan penandawacana untuk menghasilkan perenggan yangkoheran dan kohesi.
8.6 Membina wacana yang sempurna bagi keseluruhankarangan.Aras 1 (i) Menggunakan pengurusan grafik bagi
mengenal pasti isi yang sesuai untuk membuatkerangka penulisan.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
28/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
29/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
29
Aras 2 (i) Membaca bahagian pengenalan atauprakata sesebuah buku.
7.3 Membaca dan menghayati pelbagai bahan sastera danbukan sastera yang berkualiti untuk meningkatkan danmemperkukuhkan minat membaca.Aras 3 (i) Mengenal pasti perkara yang menarik dalam
teks yang dibaca untuk meningkatkan minatmembaca.
Menulis:8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraian
berdasarkan sesuatu perkara.Aras 1 (i) Menyatakan isi utama dan menghuraikan isi
utama dengan menggunakan ayat yanggramatis.
9.2 Mengenal pasti maklumat dan mencatat nota daripadabahan yang didengar atau dibaca.Aras 1 (i) Mengenal pasti maklumat yang
diperdengarkan dan membuat membuatcatatan.
Aras 2 (i) Menterjemah maklumat dalam bentuklakaran kerangka.
10.2 Mengedit dan memurnikan hasil penulisan.Aras 1 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapan
ejaan, perkataan, frasa dan tanda bacadalam teks..
Aras 2 (i) Mengenal pasti dan membetulkan kesilapanpenggunaan kata dan struktur ayat.
Aras 3 (i) Mengedit dan membetulkan kesatuan idea
dalam penulisan.
- verbal-lingusitik- interpersonal- verbal-lingusitik- interpersonal- intrapersonal
Pautan Webhttp://zamangemilang.wordpress.com/2007/05/22/louis-pasteur-pelopor-pemvaksinan
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
30/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
31/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
31
6.1 Membaca dan merujuk pelbagai sumber untukmendapatkan maklumat bagi tajuk yang sedang dikajitermasuk maklumat daripada internet.
Aras 3 (ii) Melayari internet untuk mendapatkanmaklumat mengenai sesuatu topik.
6.3 Membaca dan mengenal pasti isi utama dan isi sampingandaripada teks.Aras 2 (i) Membaca dan mengenal pasti idea yang
terdapat dalam teks.6.4 Membaca pantas secara luncuran untuk
mendapatkan maklumat yang menyeluruh.Aras 1 (i) Membaca tajuk-tajuk daripada teks untuk
mendapatkan gambaran umum.
6.5 Membaca pantas secara imbasan untuk mendapatkanmaklumat khusus.Aras 1 (i) Membaca dan mencari fakta yang relevan
dengan perkara yang dikehendaki dalamteks.
7.1 Membaca dan menerangkan maksud kandungan teksyang tersurat dan tersirat.Aras 1 (ii) Menyatakan andaian secara ringkas.
Menulis:8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.3 Menulis perkataan dan ayat dengan tulisan berangkaiyang kemas.Aras 3 (i) Menulis ayat dalam perenggan dengan
menggunakan tulisan berangkai yang kemasdan cantik.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
32/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
32
8.4 Membina dan menulis ayat topik dan ayat huraianberdasarkan sesuatu perkara.Aras 3 (ii) Menghubungkan penggunaan penanda
wacana yang sesuai untukmenghubungkaitkan ayat topik dengan ayathuraian.
11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspekpenggunaan kata, idea, ayat, wacana, nilai danpengajaran.Aras 1 (i) Menyurnaraikan perkataan, idea, ayat dan
penanda wacana yang menarik dalam karyayang dibaca.
Aras 2 (i) Menjelaskan perkara yang menarik dalamsesebuah karya daripada aspek penggunaanperkataan, ayat, penanda wacana, nilai danpengajaran.
Aras 3 (i) Merumuskan perkara yang menarik serta nilaidan pengajaran yang diperoleh daripadabacaan secara kritis.
11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dariaspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilaidan pengajaran dan gaya bahasa.Aras 2 (i) Meghuraikan nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam sesebuah karya sastera.
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
33/34
-
8/14/2019 Rancangan Tahunan BM SJK Tahun 6
34/34
RANCANGAN TAHUNAN BAHASA MALAYSIA SJK C/T TAHUN 6
34
Menulis:
8.1 Membina dan menulis perkataan, ayat tunggal danayat majmuk.Aras 2 (i) Membina ayat majmuk dengan menggunakan
kata hubung.8.2 Membina dan menulis ayat tunggal dan ayat majmuk
dalam sesuatu penulisan teks tentang sesuatu tajuk.Aras 2 (i) Membina perenggan dengan menggunakan
ayat tunggal dan ayat majmuk.
8.5 Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana
yang sesuai dalam satu perenggan atau antaraperenggan bagi sesebuah karangan.Aras 2 (i) Menyusun isi dan menggunakan penanda
wacana untuk menghasilkanpemerengganan yang kohesi.
10.1 Menghasilkan pelbagai genre (prosa dan puisi)termasuk e-mel yang mudah, menarik dan bermakna.Aras 1 (i) Mengenal pasti isi daripada pelbagai sumber
berdasarkan tajuk.11.2 Mengulas karya bukan sastera dari aspek
penggunaan kata, idea, ayat, wacana, nilai danpengajaran.
Aras 1 (ii) Menyatakan pendapat mengenaipenggunaan ayat yang menarik serta nilai
dan pengajaran yang terdapatdalam karya11.3 Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari
aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilaidan pengajaran dan gaya bahasa.Aras 1 (i) Menjelaskan tema dan persoalan sesebuah
karya sastera.Aras 2 (i) Meghuraikan nilai dan pengajaran yang
terdapat dalam sesebuah karya sastera.Aras 3 (i) Mengulas gaya bahasa sesebuah karya sastera.