UNTUK ASESORadalah petugas asesor yang melaksanakan visitasi di sekolah/madrasah yang menjadi Responden sasaran monev

INSTRUMEN

MONITORING DAN EVALUASI PELAKSANAAN AKREDITASI SEKOLAH/MADRASAH TAHUN 2011 DI KABUPATEN/KOTA .. PROVINSI ..

Profesional Terpercaya dan Terbuka

BADAN AKREDITASI NASIONAL SEKOLAH/MADRASAHKompleks MPDM,Kementerian Pendidikan Nasional,Gedung F Lantai 2 Jl.RS Fatmawati,Cipete Jakarta Selatan,Telepon/Fax (021)75914887 Website : http//www.ban-sm.or.id ; Email : info@ban-sm.or.id

JAKARTA,2011

KATA PENGANTAR Dalam rangka meningkatkan kualitas proses dan hasil akreditasi, kegiatan akreditasi harus direncanakan dan dilaksanakan dengan baik sesuai dengan ketentuan dan pedoman yang telah ditetapkan Untuk mengetahui sejauhmana pelaksanaan akreditasi berjalan optimal dan sesuai dengan yang diharapkan, perlu dilaksanakan monitoring dan evaluasi oleh BAN-S/M melalui bantuan BAP-S/M. Untuk mencapai tujuan tersebut, pada tahun 2011 BAPS/M melakukan monitoring dan evaluasi ke beberapa Kabupaten/Kota di Provinsi. Melalui kegiatan ini akan diperoleh masukan yang sangat berharga bagi BAN-S/M dan BAP-S/M dalam memetakan dan memberikan rekomendasi kepada Dinas Pendidikan Provinsi,Kabupaten/Kota, Kanwil dan Kankemenag Kabupaten/Kota, serta pihak terkait, tentang hasil akreditasi sekolah/madrasah sehingga sangat membantu penyusunan kebijakan dalam peningkatan mutu pendidikan. Demikian juga BAN-S/M dan BAP-S/M akan mendapatkan gambaran tentang pelaksanaan akreditasi agar pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah berikutnya dapat berjalan lebih baik.

Jakarta, April 2011 Ketua BAN-S/M

IDENTITAS RESPONDEN

Nama Responden Asesor Unit Kerja Alamat

: : TK/RA,SD/MI,SMP/MTS, SMA/MA,SMK/MAK,SLB : :

Telepon/Fax

: .. 2011 Ttd .

Petunjuk : jawablah pertanyaan atau pernyataan berikut ini dengan cara memberikan tanda silang (X) didepan pilihan jawaban atau dengan menjawab pilihan titik-titik yang telah disediakan VISITASI ASESOR KE SEKOLAH/MADRASAH ATAU PROGRAM KEAHLIAN/SMK 1. Sebutkan sekolah/madrasah/program keahlian (SMK) sasaran visitasi yang dikunjungi Bapak Ibu/Sdr pada tahun 2011 ini a. .. b. .. c. d. 2. Selaku asesor sebelum melaksanakan visitasi ke sekolah /madrasah/ program keahlian (SMK). Bapak ibu/Sdr terlebih dahulu memberitahukan kepada sekolah/madrasah yang akan dikunjungi? a. Ya,karena b. Tidak,karena.. 3. Sebelum Bapak/Ibu/Sdr datang melakukan kunjungan visitasi ke sekolah/madrasah/program keahlian (SMK), apakah sekolah/ madrasah/ program keahlian (SMK) sasaran visitasi telah menerimah pemberitahuan terlebih dahulu dari pihak BAP-S/M atau UPA-S/M ? a. Ya,mendapatkan pemberitahuan melalui . Pemberitahuan dilakukan hari sebelum visitasi dilakukan b. Tidak 4. Berapakah jumlah asesor yang melakukan visitasi ke sekolah/madrasah/program keahlian (SMK) dengan sasaran yang sama ? .. orang 5. Apakah Bapak/Ibu/Sdr sebelum melakukan visitasi telah mengenal dengan para guru atau kepala sekolah/madrasah yang akan menjadi sasaran kunjungan vivitasi ? a. Belum karena b. Sudah karena 6. Apakah Bapak/Ibu/Sdr diberikan surat tugas oleh BAP-S/M atau UPA-S/M untuk melakukan visitasi ke sekolah/madrasah? a. Ya b. Tidak 7. Apakah Bapak/Ibu/Sdr membawa berkas kelengkapan untuk melakukan visitasi ke sekolah/madrasah? a. Ya, sebutkan jenis berkas yang dibawa 1). . 2). . 3).

4). 5). 6). b. Tidak 8. Dalam melakukan verifikasi dan validasi,apakah Bapak/Ibu/Sdr menemukan perbedaan/kesenjangan penilaian pada setiap komponen standar dengan instrument akreditasi yang diisi oleh sekolah/madrasah/program keahlian (SMK) ? a. Untuk SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA, SMK/MAK dan SLB Tidak Jika ada sebutkan No Standar Nasional Ada ada tentang apa ? 1. Standar Isi 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Standar Kompetensi Lulusan Standar Proses Standar Penilaian StandarPendidik dan Tenaga Kependidikan Standar Pengelolaan Standar Sarana Prasarana Standar Pembiayaan

b. Untuk TK/RA No 1. 2. 3. 4. Standar PAUD Standar Perkembangan Standar Standar Isi,Proses,Penilaian Standar Pengelolaan,Sarana Prasarana,Pembiataan Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pencapaian Ada Tidak ada Jika ada sebutkan tentang apa ?

9. Berapa lama (hari) waktu yang digunakan Bapak/Ibu/Sdr dalam melakukan visitasi untuk menilai 1 (satu) sekolah/madrasah/program keahlian (SMK) sasaran ? . Hari a. 2 (dua) hari b. 3 (tiga) hari c. .. hari 10. Metode apa sajakah yang paling dominan digunakan Bapak/Ibu/Sdr sebagai asesor dalam meverifikasi setiap butir pernyataan atau pertanyaan pada instrunen akreditasi sekolah / madrasah sasaran ? a. Wawancara dan disuksi dengan kepala sekolah guru dan tim khusus yang dibentuk sekolah/madrasah untuk menangani akreditasi b. Wawancaea secara terbatas dengan tim khusus yang dibentuk sekolah untuk menangani akreditasi sekolah/madrasah c. Diskusi mendalam untuk butir-butir yang diragukan faktanya d. Melakukan observasi ke semua sudut/bagian sekolah/madrasah e. Membuka dokumen terbatas disebuah tenpat yang telah disediakan sekolah/madrasah f. Lainyasebutkan .. 11. Menurut penilaian Bapak/Ibu/Sdr apakah dokumen yang disediakan oleh pihak sekolah/madrasah telah cukup untuk membuktikan jawaban setiap butir pertanyaan atau pernyatan yang tertuang dalam instrument akreditasi ? a. Ya, sudah mencukupi b. Tidak, karena hanya sebagian saja 12. Setelah melakukan penggalian dan peniliaian disekolah/madrasah,apakah Bapak/Ibu/Sdr selaku asesor memberitahukan hasil akhir akreditasi kepada pihak sekolah/madrasah tersebut ? a. Ya b. Tidak 13. Apakah Bapak/Ibu/Sdr selaku asesor sudah menggunakan program aplikasi untuk pengskoran hasil visitasi ? a. Sudah b. Belum,karena 14. Berdasarkan hasil visitasi menurut penilaian Bapak/Ibu/Sdr selaku asesor, berapa peringkat akreditasi atas sekooah/madrasah yang Bapak/Ibu/Sdr kunjungi ? 1. Nama sekolah Peringkat akreditasi . 2. Nama sekolah Peringkat akreditasi . 3. Nama sekolah Peringkat akreditasi .. 4. Nama sekolah Peringkat akreditasi ..

15. Sebelum Bapak/Ibu/Sdr selaku sekolah/madrasah apakan pihak

asesor mengakhiri kunjungan di sekolah/madrasah memintah untuk

melakukan temu akhir dengan semua pihak yang terkait dengan pelaksanaan akrditasi di sekolah/madrasah sebagai saran hasil temuan visitasi ? a. Ya, hal-hal yang dikemukakan pada pertemuan tersebut antara lain adalah : 1. .. 2. .. b. Tidak, 16. Berkenaan dengan kunjungan ke sekolah/madrasah bapak/Ibu/Sdr selaku asesor dalam rangka pelaksanaan akreditasi, saran dan pendapat apasajakah yang perlu diperhatikan agar pelakasanaan visitasi dimasa yangakan dating menjadi lebih baik lagi ? 17. Berkenaan dengan pelaksanaan akreditasi sekolah/madrasah,saran pendapat Bapak/Ibu/Sdr sebagai asesor hal-hal apa sajakah yang perlu diperhatikan agar pelaksanaan kegiatan akreditasi dimasa yang akan dating menjadi lebih baik lagi ?