7/31/2019 PTK 2 REV

1/25

BAGAIMANA

MENENTUKAN JUDUL

PTK?

MERANCANG PTK

7/31/2019 PTK 2 REV

2/25

TARGET KITA

PROPOSAL PTK

7/31/2019 PTK 2 REV

3/25

KARAKTERISTIK JUDUL PTK

Disusun dng kalimat yg Singkat

Disusun dng kalimat yg Jelas Disusun dng kalimat yg sederhana

Menampilkan Sosok PTK

Judul (15 20) kata

7/31/2019 PTK 2 REV

4/25

IBARAT DUNIA KEDOKTERANJUDUL/MASALAH PTK HENDAKNYAMEMUAT:

PENYAKIT

OBAT PASIEN (SI SAKIT)

RUMAH SAKIT

7/31/2019 PTK 2 REV

5/25

FORMULA MEMBUAT JUDUL /MASALAH PTK:

Peningkatan Melalui ..Siswa Kelas .... TK..Kota

Peningkatan ..(Penyakit) .. Melalui .. (Obat) Siswa.(Yang diobati/Pasien).. TK/RA... (Rumah Sakit)

Contoh:Meningkatkan Pengembangan KognitifAnak MelaluiPermainan Bongkar PasangSiswa Kelas A-1 TK Arrahman

Madiun Mengembangkan Motorik Halus Melalui Permainan

Stempel Kata Bergambar BuahAnak Kelas B-2 TK Indah

Jelita Kota Malang

7/31/2019 PTK 2 REV

6/25

Atau Menggunakan Formula lain:

Penggunaan . Untuk Meningkatkan .. SiswaKelas TK .. Kota

Penggunaan .. (Obat).. Untuk Menyembuhkan ..

(Penyakit).. Siswa .. (Yang diobati)..

TK

(RS)

Contoh:Mengembangkan Motorik Halus Melalui

Permainan Stempel Kata Bergambar BuahAnakKelas B-2 TK Indah Jelita Kota Malang

Penggunaan Permainan Stempel Kata BergambarBuah, untuk mengembangkan Motorik Halus AnakKelas B-2 TK Indah Jelita Kota Malang

7/31/2019 PTK 2 REV

7/25

KENDURI

BUATLAH JUDUL PTK SESUAIKANDENGAN PERMASALAHAN YANG

TELAH DITEMUKAN

Kenali Penyakit yang ada di kelas /sekolah masing-masing dan ANGKAT

menjadi PERMASALAHAN / JUDUL PTK

7/31/2019 PTK 2 REV

8/25

CONTOH JUDUL PTK TK

Meningkatkan Kecerdasan Sosial Emosional Melalui Kegiatan

Out Bond di Kelas A-1 TK Al Hidayah Kec. Talun BlitarPeningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Permainan

Puzzel Huruf Hijaiyah Kura-Kura di Kelas B-2 TK Ananda

Kanigoro Kab Blitar

Peningkatan Kemampuan Berbahasa Anak Melalui Permainan

Kartu Bergambar di TK B-1 Lembah Indah Bakung Kab. BlitarPeningkatan Motorik Halus Anak Melalui Mangkuk Daur Ulang

di Keas A-6 TK Unggulan I Udanawu Kab Blitar

Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis Huruf

Hijaiyah Melalui Permainan Ular Tangga Iqra di Kelas B-3 TKAmanah Bunda Kademangan Kab. Blitar

Meningkatkan Kemampuan Berhitung Melalui Permainan

Pinjam Angka di Keas B-1 TK Kasih Sayang Sawentar Blitar

7/31/2019 PTK 2 REV

9/25

SIKLUS PROGRAM TINDAKAN KELAS

RENCANA

TINDAKAN & OBSERVASI

REFLEKSI

RENCANA DIREVISI

REFLEKSITINDAKAN & OBSERVASI

7/31/2019 PTK 2 REV

10/25

MENYUSUN PROPOSAL (PTK)

IDENTITAS & JUDUL

BAGIAN I ; PENDAHULUAN

1. Latar Belakang / Analisis Situasi

2. Rumusan Masalah

3. Hipotesis Tindakan

4. Tujuan Penelitian

5. Manfaat Penelitian

BAGIAN II : KAJIAN PUSTAKA / KAJIAN TEORI

Kerangka Konseptual dan jawaban penelitian secara teoritis

7/31/2019 PTK 2 REV

11/25

MENYUSUN PROPOSAL (PTK)

BAGIAN III ; METODE PENEITIAN

1. Jenis Penelitian

2. Subyek Penelitian

3. Waktu dan Tempat Peneitian

4. Metode Pengumpulan Data

5. Analisis Data

6. Prosedur Penelitian

BAGIAN TAMBAHAN

- Jadwal

- Personalia

- Anggaran

7/31/2019 PTK 2 REV

12/25

MENULIS PENDAHULUAN

ISI PENDAHULUAN: LATAR BELAKANG MASALAH

1. Menjelaskan kondisi ideal

2. Menjelaskan kondisi nyata di kelas ( adakesenjangan --- PENYAKIT

3. Analisis penyebab mengapa hal itu bisa terjadi

4. Tawaran OBAT untuk menyelesaikanpermasalahan

7/31/2019 PTK 2 REV

13/25

MEMBUAT TUJUAN PENELITIANTINDAKAN KELAS

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan

prestasi belajar matematika materi akar pangkat siswaKelas VI SDN Banyuwangi I melalui Metode Resitasi.

RUMUSAN MASALAH DALAM BENTUK KALIMAT PERtanyaan, DANMENGACU PADA RUMUSAN MASALAH.

APAKAH DENGAN METODE RESITASI DAPAT MENINGKATKAN

PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA materi akar pangkat SISWAKelas V SDN Banyuwangi I?

CONTOH TUJUAN:

7/31/2019 PTK 2 REV

14/25

MEMBUAT KONTRIBUSIPENELITIAN TINDAKAN KELAS

MENJELASKAN TENTANG KONTRIBUSINYA PENELITIAN:

bagi SIAPA dan untukAPA?

CONTOH:

BAGI GURU, HASIL PENELITIAN INI DAPAT DIJADIKAN SEBAGAI

MASUKAN UNTUK MENINGKATKAN PROSES PEMBELAJARAN DIKELAS.

BAGI PENELITI LAIN, HASIL PENELITIAN INI DAPAT DIJADIKANACUAN DALAM MELAKUKAN PENELITIAN YANG SEJENIS.

BAGI KEPALA SEKOLAH, .

DLL,

7/31/2019 PTK 2 REV

15/25

HIPOTESIS PENELITIAN TINDAKAN

Bentuk umum rumusan hipotesis tindakan:

jika., maka..

Dalam PTK, Hipotesisadalah tindakan

yang akan dilaksanakan guna memecahkanmasalah yang diteliti, dan adanya upaya

melakukan peningkatan perbaikan.

1. Makna

2. Bentuk

7/31/2019 PTK 2 REV

16/25

PETUNJUK MEMFORMULASIKAN

HIPOTESISa. Kaji dan pertimbangkan tindakan dan

langkahnya yang mempunyai kemungkinan

sebagai pemecahan masalah yang dinilai

efektif (banyak pilihan).b. Pilih tindakan dan langkah yang dinilai

paling tepat, layak untuk dilaksanakan, dan

paling efektif sebagai pemecahan masalah.

c. Rumuskan prosedur tindakan sebagaihipotesis tindakan yang akan diuji dalam

pemecahan masalah.

7/31/2019 PTK 2 REV

17/25

Jika pembelajaran dilakukan dengan

menggunakan metode pemberian tugas,makaprestasi belajar PPKn siswa kelas 2SMP Negeri 1 Banyuwangi akan

meningkat

CONTOH:

Jika pembelajaran dilakukan denganmenerapkan metode diskusi, maka

prestasi belajar matematika siswa kelas 3SD Banyuwangi 1 akan meningkat

7/31/2019 PTK 2 REV

18/25

Jika guru menerapkan pembelajaran dengan

metode bermain peran, maka prestasipelajaran Sejarah siswa SD Banyuwangi 3

akan meningkat

7/31/2019 PTK 2 REV

19/25

KAJIAN PUSTAKA / LANDASAN TEORIMengkaji, mencari dan menyusun

jawaban permasalahan penelitian dariberbagai sumber/ referensi TEORITIS

7/31/2019 PTK 2 REV

20/25

MEMBUAT METODE PENELITIAN

Pendekatan dan Jenis Penelitian (Kualitatif & Tindakan kelas)

Kehadiran Peneliti (Observer, Pelaksana/Guru, dll)

Lokasi Penelitian (SD/SLTP/SMA/SMK/PT)

Sumber Data (Siswa, Guru, kep.sek, org tua, dll)Teknik/Prosedur Pengumpuln Data (Observasi, wawancara, tes.)

Analisis Data (Rerata, persentase)

Pengecekan Keabsahan Temuan (Mencari data dari sumber lain)Tahap-Tahap Penelitian (Problem, Planning, Acting, observing,

reflecting sebagai siklus dalam penelitian tindakan)

7/31/2019 PTK 2 REV

21/25

MODEL II BENTUKPROPOSAL

BAB I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang MasalahB. Identifikasi Masalah

C. Rumusan MasalahD. Tujuan Penelitian

E. Manfaat Penelitian

7/31/2019 PTK 2 REV

22/25

BAB II. KAJIAN PUSTAKA

A. Pembelajaran IPA SD

1. Pengertian

2. Ruang Lingkup

3. Tujuan

B. Prestasi Belajar

1. Pengertian / Konsep dasar

2. Faktor2 yang mempengaruhi

3. Upaya Optimaisasi Prestasi Belajar IPAC. Metode Demonstrasi.

1. Pengertian

2. Keunggulan

3. Pemanfaatan

7/31/2019 PTK 2 REV

23/25

BAB III. METODE PENELITIAN

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian

B. Lokasi Penelitian : Peneitian ini

diakukan di.... Direncanakandilaksanakan .............

C. Sumber Data :

- Cara mengajar guru_ hasil tes siswa

D. Teknik Pengumpulan Data

E. Teknik Analisa Data

7/31/2019 PTK 2 REV

24/25

AKHIRNYA

Ada 1000 alasan untuk

menutupi kegagalanHanya ada satu kuncikeberhasilan yaitu

Kesungguhan SelamatBerjuang

7/31/2019 PTK 2 REV

25/25