RENCANA TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

A. LATAR BELAKANG

Terapi Aktivitas Kelompok (TAK) stimulasi persepsi umum, menonton video

yaitu upaya memfasilitasi kemampuan halusinasi sejumlah klien dengan

masalah gangguan persepsi sensori. Salah satu gangguan persepsi sensori pada

pasien gangguan jiwa adalah gangguan persepsi sensori: Halusinasi.

Halusinasi adalah persepsi sensori yang salah terhadap stimulus yang tidak

mampu di identifikasi.

Dampak dari halusinasi yang diderita klien diantaranya dapat menyebabkan

klien tidak mempunyai teman dan asik dengan pikirannya sendiri.salah satu

penanganannya yaitu dengan melakukan Terapi Aktivitas Kelompok.

Berdasarkan hasil wawancara dengan perawat ruangan Mawar dan hasil

observasi didapatkan data pada bulan Maret, klien yang memiliki masalah

Halusinasi sebanyak 15 orang (88,2%), klien yang memiliki masalah Defisit

Perawatan Diri sebanyak 1 orang (14,3%), dan klien yang memiliki masalah

Resiko Perilaku Kekerasan sebanyak 1 orang (14,3%). Pada bulan April,

seluruh klien di ruang Mawar yang memiliki masalah Halusinasi sebanyak 14

orang (100%). Dan pada bulan Mei, seluruh klien di ruang mawar yang

memiliki masalah Halusinasi sebanyak 11 orang (100%).

Selama kami praktek di Ruang Mawar RSJ Soeharto Heerdjan, dari 4

Mahasiswa mengelola pasien dengan masalah Halusinasi. Oleh karena itu,

perlu diadakan Terapi Aktivitas Kelompok tentang Halusinasi.

B. TOPIK

TAK Stimulasi Persepsi Umum

Sesi IV: Menonton Video

C. TUJUAN

Tujuan umum:

Klien mempunyai kemampuan untuk menyelesaikan masalah yang

diakibatkan oleh paparan stimulasi kepadanya.

Tujuan khusus:

a. Klien mampu menyebutkan judul video yang ditonton

b. Klien mampu menyebutkan asal video yang ditonton

c. Klien mampu menjelaskan kembali video yang ditonton

d. Klien mampu menyebutkan makna kehidupan dari video yang ditonton

e. Klien mampu melakukan kontak mata

f. Klien mampu menonton video dengan seksama

g. Klien mampu menggunakan bahasa tubuh yang sesuai

h. Klien mampu mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

D. KLIEN

1. Kriteria

a. Pasien yang sehat fisik

b. Pasien yang sudah diintervensi oleh perawat

c. Pasien sudah dapat mengontrol halusinasi

d. Pasien yang dapat membaca dan menulis

e. Pasien yang menyetujui kontrak

f. Pasien yang sudah mengikuti TAK sesi 1,2, dan 3.

2. Proses Seleksi

Klien diseleksi berdasarkan pengkajian dari perawat. Penyeleksian

masalah berdasarkan masalah keperawatan. Selanjutnya dilakukan kontrak

dengan klien.

E. PENGORGANISASIAN

1. Waktu

a. Hari / tanggal : Rabu, 13 Mei 2015

b. Jam : 15.00 – 15.45 WIB

c. Acara : 45 menit

- Fase Orientasi : 10 menit

- Fase Kerja : 20 menit

- Fase Terminasi : 15 menit +

45 menit

d. Tempat : Ruang Rehabilitasi RSJ Soeharto Heerdjan

e. Jumlah pasien : 5 orang

2. Tim terapis

a. Leader : Bani Larasati

- Melakukan validasi TAK sesi 3

- Memimpin dalam menginstruksikan terapi aktivitas kelompok

- Merencanakan, mengontrol, dan mengatur jalannya terapi.

- Menetapkan tujuan dan peraturan kelompok

- Membacakan tujuan dan peraturan kelompok sebelum kegiatan

dimulai

- Memberi reinforcement positif

b. Co leader : Aldrin Nur Qowi

- Membantu tugas leader

- Menyampaikan informasi dari fasilitator ke leader

- Mengingatkan leader bila ada kegiatan yang menyimpang

- Mengingatkan pemimpin untuk lamanya waktu kegiatan

- Bersama leader menjadi contoh kerjasama yang baik

c. Fasilitator : Munawati

- Ikut serta dalam anggota sebagai anggota kelompok

- Memotivasi anggota kelompok yang kurang atau tidak aktif

selama TAK berlangsung

- Menyiapkan alat/media

- Mengantisipasi hal – hal diluar rencana

d. Observer : Isti Yanuari

- Mencatat, menilai serta mengamati respon klien (dicatat pada

format yang tersedia).

- Mengawasi jalannya aktivitas kelompok dari mulai persiapan,

proses, hingga penutupan.

- Memberikan kesimpulan

3. Metode dan media

a. Metode

- Menonton Video

- Diskusi

b. Media

- LCD

- Laptop

- Speeker

- Buku Kegiatan Harian

c. Setting

Keterangan :

: Leader

: Co leader

: Observer

: Fasilitator

: Klien

F. PROSES PELAKSANAAN

1. Persiapan

a. Memilih klien sesuai dengan indikasi, yaitu halusinasi yang sudah

dapat mengontrol halusinasinya.

b. Membuat kontrak dengan klien

c. Mempersiapkan alat dan tempat pertemuan

2. Orientasi

Pada tahap ini terapis melakukan:

L

Co

O

F

L

Co

O

F

Meja

a. Salam terapeutik

1) Salam dari terapis kepada klien

2) Perkenalkan nama dan panggilan terapis

b. Evaluasi/ validasi:

1) Menyakan perasaan klien saat ini

2) Mengevaluasi TAK sesi 3

G. Kontrak:

1) Menjelaskan tujuan kegiatan, yaitu agar klien mampu untuk

menyelesaikan masalah dengan baik.

2) Menjelaskan aturan main berikut:

- Jika ada klien yang akan meninggalkan kelompok harus

meminta ijin kepada terapis.

- Lama kegiatan 15 menit

- Setiap klien mengikuti kegiatan dari awal sampai selesai.

3. Tahap kerja

a. Terapis menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan, yaitu menonton

video

b. Terapis meminta klien menyebutkan judul video yang ditonton

c. Terapis meminta klien menyebutkan asal cerita video yang ditonton

d. Terapis meminta klien menceritakan kembali video yang ditonton

e. Beri pujian pada klien yang melakukan dengan baik

f. Simpulkan makna kehidupan yang didapatkan dari video yang

ditonton.

4. Tahap Terminasi

a. Evaluasi

1) Terapis menyakan perasaan klien setelah mengikuti TAK

2) Terapis memberikan pujian atas keberhasilan kelompok

b. Rencana Tindak Lanjut

Terapis menganjurkan klien untuk mengekspresikan perasaan melalui

menonton video.

c. Kontrak yang akan datang

Menyepakati kegiatan berikutnya

H. RENCANA EVALUASI

1. Evaluasi Struktur

a. Proposal sudah disetujui pembimbing lahan

b. Persiapan alat sudah dilakukan sehari sebelumnya

c. Persiapan klien dilakukan kontrak untuk pelaksanaan baik waktu,

topik dan tempat pelaksanaan TAK

d. Diskusikan kelompok untuk membagi tugas dalam TAK

2. Evaluasi Proses

a. Klien mampu menyebutkan judul video yang ditonton

b. Klien mampu menyebutkan asal video yang ditonton

c. Klien mampu menjelaskan kembali video yang ditonton

d. Klien mampu menyebutkan makna kehidupan dari video yang

ditonton

e. Klien mampu melakukan kontak mata

f. Klien mampu menonton video dengan seksama

g. Klien mampu menggunakan bahasa tubuh yang sesuai

h. Klien mampu mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir

3. Evaluasi Akhir

a. 85% diharapkan klien mampu menyebutkan judul video yang

ditonton

b. 85% diharapkan klien mampu menyebutkan asal video yang

ditonton

c. 85% diharapkan klien mampu menjelaskan kembali video yang

ditonton

d. 85% diharapkan klien mampu menyebutkan makna kehidupan dari

video yang ditonton

e. 85% diharapkan klien mampu melakukan kontak mata

f. 85% diharapkan klien mampu menonton video dengan seksama

g. 85% diharapkan klien mampu menggunakan bahasa tubuh yang

sesuai

h. 85% diharapkan klien mampu mengikuti kegiatan dari awal sampai

akhir

Lampiran

Evaluasi dan Dokumentasi Hasil TAK

1. Evaluasi Proses

a. Proposal sudah disetujui pembimbing lahan

b. Mempersiapkan klien dilakukan kontrak sebelum pelaksanaan baik waktu,

topik dan tempat pelaksanaan TAK

c. Mendiskusikan kepada kelompok untuk membagi tugas dalam TAK

d. Mempersiapkan alat belum dipersiapkan dengan baik sehingga saat acara

berlangsung tidak ada suara yang keluar.

2. Evaluasi Proses

a. Kemampuan Verbal

No Aspek yang Dinilai Nama Peserta TAK

% Tn.A Tn.As Tn.Al Tn.J Tn.Y

1 Menyebutkan judul video yang ditonton 4 4 4 4 4 100

2 Menyebutkan asal video yang ditonton 4 4 4 4 3 95

3 Menjelaskan kembali cerita dalam video

yang ditonton 4 4 4 4 4 100

4 Menyebutkan makna kehidupan dari video

yang ditonton 4 4 4 3 4 95

Jumlah 16 16 16 15 15 390

Rata-Rata 4 4 4 3,5 3,5 97,5

Petunjuk :

1) Untuk tiap klien, beri penilaian tentang kemampuan klien

menyebutkan, menjelaskan, memeragakan dan menceritakan makna

video yang ditonton. Beri nilai sesuai dengan kemampuan klien

dengan ketentuan:

2 : Sangat Kurang

3 : Kurang

4 : Cukup

5 : Baik

2) Rata-ratakan kemampuan yang ditemukan. Jika mendapat nilai 3 atau

4 berarti klien lulus dan meneruskan ke TAK berikutnya, namun jika

nilai ≤ 2 klien belum lulus dan berarti mengulang TAK stimulasi

sensori persepsi sesi 4.

b. Kemampuan Non Verbal

No Aspek yang Dinilai Nama Peserta TAK

% Tn.A Tn.As Tn.Al Tn.J Tn.Y

1 Kontak mata 4 4 4 4 4 100

2 Klien menonton video dengan seksama 4 4 4 4 4 100

3 Menggunakan bahasa tubuh yang sesuai 4 4 4 3 3 90

4 Mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir 4 4 4 4 4 100

Jumlah 16 16 16 15 15 390

Rata-Rata 4 4 4 3,5 3,5 97,5

Petunjuk :

1) Untuk tiap klien, beri penilaian tentang kemampuan klien melakukan

kontak mata, menonton, menggunakan bahasa tubuh, dan mengikuti

kegiatan dari awal sampai akhir. Beri nilai sesuai dengan kemampuan

klien dengan ketentuan:

1 : Sangat Kurang

2 : Kurang

3 : Cukup

4 : Baik

2) Rata-ratakan kemampuan yang ditemukan. Jika mendapat nilai 3 atau

4 berarti klien lulus dan meneruskan ke TAK berikutnya, namun jika

nilai ≤ 2 klien belum lulus dan berarti mengulang TAK stimulasi

sensori persepsi sesi 4.

3. Evaluasi Hasil

a. 100% klien mampu menyebutkan judul video yang ditonton

b. 95% klien mampu menyebutkan asal video yang ditonton

c. 100% klien mampu menjelaskan kembali video yang ditonton

d. 95% klien mampu menyebutkan makna kehidupan dari video yang

ditonton

e. 100% klien mampu melakukan kontak mata

f. 100% klien mampu menonton video dengan seksama

g. 90% klien mampu menggunakan bahasa tubuh yang sesuai

h. 100% klien mampu mengikuti kegiatan dari awal sampai akhir