7/25/2019 ProgramTahunan VII PKN

1/6

PROGRAM TAHUNAN

TAHUN PELAJARAN 2016 / 2017

Nama SekolahNama Sekolah

: SMPIT: SMPIT

BUNA A PA!ANGSI!IMPUANBUNA A PA!ANGSI!IMPUAN

Ma"a Pela#a$a%Ma"a Pela#a$a% : IPS Te$&a'(: IPS Te$&a'()ela*)ela* :: +II+II

SEMESTER )OMPETENSI

!ASAR MATERI

PEMBELAJARANALO)ASI,A)TU )ET

G

ANJIL

3.1 Memahamisejarah dansemangatkomitmen

para pendirinegara dalammerumuskandanmenetapkanPancasilasebagai dasar

Negara

4.1 Menyajihasil telaahtentang

sejarah dansemangatkomitmen

para pendirinegaradalammerumuskandanmenetapkanPancasilasebagai

dasarnegara

4.8 Menyaji bentuk partisispasike arganegaraan yangmencermink an komitmen

terhadapkeutuhan

nasional .

Pancasila sebagai dasarnegara! Pembentukan "P#P$% #sulan dasar negara

para pendiri negara &umusan dasar negara

dalam Piagam 'akarta

3 'P

3.( Memahamisejarah

perumusandan

pengesahan#ndang )#ndang *asar

+ejarah perumusandan penetapan ##*

Negara &epublik%ndonesia 1,4-

3 'P

7/25/2019 ProgramTahunan VII PKN

2/6

SEMESTER )OMPETENSI

!ASAR MATERI

PEMBELAJARANALO)ASI,A)TU )ET

Negara&epublik

%ndonesiaahun 1,4-

4.( Menyajihasil telaahtentangsejarah

perumusandan

pengesahan#ndang

*asar Negara&epublik%ndonesia

ahun 1,4-

4.8 Menyaji bentuk partisispasike arganegaraan yangmencermink an komitmen terhadapkeutuhannasional

3.3 Memahamisejarah

perumusandan

pengesahan#ndang )#ndang *asar

Negara&epublik%ndonesia

ahun 1,4-

4.( Menyajihasil telaahtentangsejarah

perumusandan

pengesahan#ndang*asar

Negara&epublik%ndonesia

ahun 1,4-

+emangat dankomitmen para

pendiri negara dalammerumuskan danmenetapkan ##*

N&% ahun 1,4-

3 'P

7/25/2019 ProgramTahunan VII PKN

3/6

SEMESTER )OMPETENSI

!ASAR MATERI

PEMBELAJARANALO)ASI,A)TU )ET

4.8 Menyaji bentuk partisispasike arganegaraan yangmencermink an komitmen

terhadapkeutuhannasional3.4 Memahami isi

alineaPembukaan

#ndang/#ndang *asar Negara&epublik%ndonesia

ahun 1,4-

4.3Membuathasil kajianisi

Pembukaan#ndang/#ndang*asar Negara&epublik%ndonesia

ahun 1,4-

0ubungan Pembukaan##* Negara &epublik%ndonesia ahun 1,4-

dengan Proklamasi$emerdekaanMakna yangterkandung dalamsetiap alineaPembukaan ##*

Negara &epublik%ndonesia ahun1,4-

3 'P

3.- Memahami isialineaPembukaan#ndang/#ndang *asar

Negara&epublik%ndonesia

ahun 1,4-

4.3Membuathasil kajianisiPembukaan#ndang/#ndang*asar Negara&epublik%ndonesia

ahun 1,4-

$omitmenmempertahankanPembukaan ##*

Negara &epublik%ndonesia ahun1,4-

3 'P

7/25/2019 ProgramTahunan VII PKN

4/6

SEMESTER )OMPETENSI

!ASAR MATERI

PEMBELAJARANALO)ASI,A)TU )ET

3. Memahaminorma/norma

yang berlakudalamkehidupan

bermasyarakatdan bernegara

4.4 Menyajihasil

pengamatantentangnorma/normayang berlakudalamkehidupan

bermasyarakat dan

berbangsa

Norma yang berlakudalam kehidupan

bermasyarakat dan bernegara .

3 'P

3.2 Memahaminorma/normayang berlakudalamkehidupan

bermasyarakat

dan bernegara

4.4 Menyajihasil

pengamatantentangnorma/normayang berlakudalamkehidupan

bermasyarakat dan

berbangsa

rti penting normadalam kehidupan

bermasyarakat dan bernegara

3 'P

3.1 Mengidenti ikasi tindakanekonomi

berdasarkanmoti dan

prinsipekonomidalam

berbagaikegiatan

sehari/hari

indakan5konomi manusiadalam meman aatkansumberdaya ekonomi

indakan ekonomi yangrasional

Pengertian moti dan prinsip ekonomi

Macam/macam motidan prinsip ekonomi.

Penerapan6 plikasikegiatan 6 tindakanekonomi sehari/hari

berdasar moti dan

'P

7/25/2019 ProgramTahunan VII PKN

5/6

SEMESTER )OMPETENSI

!ASAR MATERI

PEMBELAJARANALO)ASI,A)TU )ET

prinsip ekonomi.

Man aat6prinsipekonomi dalamkehidupan sehari/hari.

#langan 0arian ( 'P#langan M%*+emester ( 'P

#jian +emester ( 'P

G

ENAP

3.8 Memahami pengertian danmakna

BhinnekaTunggal Ika

4.- Menyaji hasil pengamatankarakteristikdaerah tempattinggalnyasebagai bagianutuh dari

N$&%

Pengertian dan makna"hinneka unggal %ka

3 'P

4.- Menyajihasil

pengamatankarakteristikdaerahtempattinggalnyasebagai

bagian utuhdari N$&%

Peran daerah tempattinggal dalam

perjuangan berdiri danmempertahankan

N$&%

3 'P

4.(.Mendeskripsik an kondisigeogra is dan

penduduk

*eskripsi kondisigeogra is suatu ilayah

pada peta.

*eskripsi kondisi peduduk suatu ilayah.

$aitan antara kondisigeogra is dengankeadaan penduduk.

( 'P

3. Memahamikeberagamansuku7 agama7ras7 budaya7dan gender

4. "erinteraksidengan temandan orang lain

berdasarkan prinsip saling

$eberagaman dalammasyarakat %ndonesia

3 'P

7/25/2019 ProgramTahunan VII PKN

6/6

SEMESTER )OMPETENSI

!ASAR MATERI

PEMBELAJARANALO)ASI,A)TU )ET

menghormati7danmenghargaidalamkeberagamansuku7 agama7ras7 budaya7dan gender

3. 2 Memahamikarakteristikdaerahtempat

tinggalnyadalamkerangka

N$&%

4.2 Menyaji bentuk partisipasike arganegaraan yangmencermink

an komitmenterhadapkeutuhannasional

rti penting daerahtempat tinggal dalamkerangka N$&%

3 'P

( 'P( 'P

( 'P

( 'P

Me%-e"ah(.)e&ala Sekolah

+.'a S l .a Pa*a$. (

Pa'a%-*.'.m&(a%G($( B.'a%- S"('.

Am (% Sa$.