PROGRAM TAHUNAN

SATUAN PENDIDIKAN : MTsN 1 KOTA BENGKULUMata Pelajaran : Bahasa InggrisKelas / Semester : VII /1 , 2Tahun Pelajaran : 2013 / 2014

SMTKOMPETENSI

DASARKOMPETENSI

DASARMATERI POKOK

ALOKASI WAKTU

KET

1 1.Mendengarkan memahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

1.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : menyapa orang yang belum/sudah dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang

Contoh:

A : Good morning How are you ?

B : Fine Thanks. Nice to meet you

A : Hello, I’ Nina B : Hi, I’m Reny Nice to meet you

A : Don’t do that B : No. I won’t

A : Stop itB : Ok

2X40

1.2. Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi ) yang mengunakan ragam bahasa lisan sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk beriteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih, meminta maaf, dan

Contoh :

A : Where’s the book?

B : It’s there.

A : Thank you. B : You’re

welcome.

A : I’m sorry. B : it,s okay.

A : Please..!B : All right

thanks.

2X40

mengungkapkan kesantunan

2. MendengarkanMemahami makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

2.1 Merespon makna tindak tutur yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Contoh: Keep closed !

Things to buy - Sugar- Flour- Meat- Butter

Congratulations !

Well done ! Announcement !

“ School will close tomorow since it’s the WAISAK day.”

2X40

2.2. Merespon makna gagasan yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Contoh: Congratulations

! Well done ! Announce

ment !“ School will

close tomorow since it’s the WAISAK day

2X40

3. BerbicaraMengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana berinteraksi dengan lingkungan terdekat

3.1 Melakukan interaksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : orang menyapa yang belum dikenal, memperkenalkan diri sendiri / orang lain, dan memerintah atau melarang

Contoh:

A : Good morning How Are you?B : Fine thanks.

A : Hi, I’m RaniB : Hello, I’m Nina.

A : Go away !B : Okay.A : Don’t be NoisyB : I won’t.

2X40

3.2 Melakukan interaksi

dengan lingkungan terdekat yang

Contoh :A. Where is it ?B. It’s here.

4X40

melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi informasi, mengucapkan terima kasih meminta maaf dan mengungkapkan kesantunan

A. Thanks a lot.B. You’ re Welcome.

A. I’ m sorry.B. It’s Okay.

A. Please, come in.

B.Thank you.

4. BerbicaraMengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

4.1 Mengungkapkan makna tindak tutur fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Teks Fungsional : Intruction Shopping list Greetings Announcemen

t

2X40

4.2.Mengungkapkan makna gagasan dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

1. Teks fungsional berbentuk : instruction shopping list greetings announceme

nt

4X40

5. MembacaMemahami makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

5.1 Membaca nyaring bermakna kata, frasa, dan kalimat dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Pronunciation katadan Intonation: frasa, kalimat yang telah dipelajari

2X40

5.2 Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan lingkungan terdekat

Teks fungsional pendek berbentuk:

- Instruksi - Daftar

barang

2X40

- Kartu ucapan - Pengumuma

n

6.MenulisMengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

6.1 Mengungkapkan makna gagasan dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Teks fungsional pendek berbentuk:- Instruksi - Daftar barang- Kartu ucapan - Pengumuman

Kalimat sederhana terkait materi dan jenis teks.

2X40

6.2.Mengungkapkan langkah retorika dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

2. Teks fungsional pendek tentang :- Instruksi- Daftar barang- Kartu ucapan- pengumuman

Langkah retorika teks fungsional pendek

2X40

2 7.MendengarkanMemahami makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana untuk berinteraksi dengan llingkungan terdekat

7.1 Merespon makna dalam percakapan transaksional (to get things done ) dan interpersonal (bersosialisasi) sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan

Contoh:

A : Pass me the pencil, please!B : Sure. Here you Are.

A : Give me a piece of paper, please!B : Sure, Here You

2X40

memberi jasa, meminta dan memberi barang, serta meminta dan memberi fakta

are.

A : Did you come here yesterday?B : I did.

7.2 Merespon makna dalam percakapan transaksional ( to get things done) dan interpersonal (bersosialisasi ) sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak turur : meminta dan memberi pendapat dan menyatakan suka dan tidak suka, meminta klarifikasi, dan merespon secara interpersonal

Contoh :

A. What do you Think?B. Not bad.A. I like teaB. I dont I like milk A. Are you sure ? B. I am

A. Are you?Yes, I am

2X40

8. MendengarkanMemahami makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana yang berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

8.1 Merespon makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Teks fungsional pendek berupa :- Instruksi- Daftar barang-Ucapan

Selamat- Pengumuman

Kosakata terkait tema dan jenis teks

Ciri kebahasaan teks fungsional :- instruksi- daftar barang- ucapan

selamat- pengumuman

2X40

8.2 Merespon makna yang terdapat dalam monolog sangat sederhana secara akurat, lancar dan

Teks monolog berbentuk:- DeskriptIf - prosedur

Kosakata

2X40

berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure

terkait tema / jenis teks

Ciri kebahasaan teks deskriptif dan procedur.

Langkah retorika teks deskriptif / prosedur

9. Berbicara mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional dan interpersonal sangat sederhana berinteraksi dengan lingkungan terdekat

9.1 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional ( to get things done ) dan interpersonal ( bersosialisasi ) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan memberi jasa, meminta dan memberi barang, dan meminta memberi fakta

Contoh:

A : Pass me the pencil please!B : Sure. here you are.

A : Give me the paper Please! B : Sure, here it is.

2X40

9.2 Mengungkapkan makna dalam percakapan transaksional (to get things done) & interpersonal (bersosialisai) sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat yang melibatkan tindak tutur : meminta dan

Contoh :

A. What do you think of this?

B. Not bad

A. I like teaB. I don’t

A. Are you sureB. I am

A. Do you?B. I do

2X40

memberi pendapat, menyatakan suka dantidak suka, meminta klarifikasi, merespon secara interpersonal

10. Berbicara Mengungkapkan makna dalam teks lisan fungsional dan monolog pendek sangat sederhana descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

10.1. Mengungkapkan makna yang terdapat dalam teks lisan fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar, dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

Teks fungsional pendek berbentuk :

- Instruksi- Daftar barang- Pengumuman- Ucapan

selamat

2X40

10.2 Mengungkapkan makna dalam monolog pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa lisan secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive dan procedure

1. Teks monolog berbentuk :

Descriptive/Procedure

2. Kosa kata terkait tema / jenis teks.

3. Ciri kebahasaan teks deskriptif / prosedur

2X40

11. Membaca Memahami makna teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure yang

11.1. Merespon makna yang terdapat dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana secara akurat, lancar dan berterima yang berkaitan dengan

Teks fungsional pendek berupa :- Instruksi- Daftar barang- Ucapan

selamat- pengumuman

2X40

berkaitan dengan lingkungan terdekat

lingkungan terdekat

11.2 Merespon makna dan langkah retorika secara akurat, lancar dan berterima dalam esai sangat sederhana yang berkaitan dengan lingkungan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/procedure

Teks monolog berbentuk deskriptive/procedure

Kosakata terkait tema / jenis teks.

Ciri kebahasaan teks :- procedure- descrptive

2X40

11.3 membaca nyaring bermakna teks fungsional dan esai pendek dan sangat sederhana berbentuk descriptive/ procedure dengan ucapan, tekanan dan intonasi yang berterima

Teks descriptive/procedure

Pronunciation

Intonation

punctuation

2X40

12. MenulisMengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional dan esai pendek sangat sederhana berbentuk descriptive dan procedure untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

12.1 Mengungkapkan makna dalam teks tulis fungsional pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk berinteraksi dengan lingkungan terdekat

- Teks fungsional- Instruksi- Daftar

barang- Pengumu

man- Ucapan

selamat- Kosakata terkait

tema / jenis teks.- Ciri kebahasaan

teks fungsional.

2X40

12.2 Mengungkapkan makna dan langkah retorika dalam esai pendek sangat sederhana dengan menggunakan ragam bahasa tulis secara akurat, lancar dan berterima untuk

Teks monolog berbentuk

Descriptive/procedure

2X40

berinteraksi dengan lingkunguan terdekat dalam teks berbentuk descriptive/ procedure

Bengkulu 02 Februari 2014

Guru Pamong Mahasiswa PPL

Dra.Karyati Tirta Wahyudi NIP.19690213 199103 2002 NIM. 210 323 66 90