PROGRAM SEMESTER · Web viewPROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATA PELAJARAN : Bahasa...

PROGRAM SEMESTER

Sekolah Dasar Negeri Banjarbaru Utara 8

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2011/2012

MATA PELAJARAN :Bahasa Indonesia

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1.Mendengarkan penjelasan tentang petunjuk denah dan simbol daerah / lambang korps

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1.Membuat gambar/ denah berdasarkan penjelasan yang didengar

· Membuat gambar / denah

1.2. Menjelaskan kembali secara lisan atau tertulis penjelasan tentang simbol daerah/ lambang korps

· Menjelaskan secara lisan arti lambang

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA


Standar Kompetensi :2.Mendeskripsikan secara lisan tempat sesuai denah dan petunjuk penggunaan suatu alat

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1. Mendeskripsikan tempat sesuai dengan denah atau gambar dengan kalimat yang runtut

· Mendeskrifsikan tempat sesuai denah

Deskripsi tentang tempat dan alat

6 JP

2.2. Menjelaskan petunjuk penggunaan suatu alat dengan bahasa yang baik dan benar

· Menjelas-kan petunjuk penggunaan

Petunjuk penggunaan alat

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :3.Memahami teks agak panjang (150-200 kata), petunjuk pemakaian, makna kata dalam kamus / ensiklopedi

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

3.1. Menemukan pikiran pokok teks agak panjang (150-200) kata dengan cara membaca sekilas

· Menemukan pikiran pokok teks

Membaca sekilas

6 JP

3.2. Melakukan sesuatu berdasarkan petunjuk pemakaian yang dibaca

· Melakukan sesuatu sesuai petunjuk

Petunjuk penggunaan obat, alat, dan lain-lain

6 JP

3.3. Menemukan makna dan informasi secara tepat dalam kamus / ensiklopedia melalui membaca memindai

· Menemukan makna dan infor-masi dalam kamus / ensiklopedia

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :4.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk percakapan, petunjuk, cerita dan surat

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

4.1. Melengkapi percakapan yang belum selesai dengan memperharikan penggunaan (tanda titik dua, dan tanda petik)

· Melengkapi percakapan rumpang

5 JP

4.2. Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu atau penjelasan tentang cara membuat sesuatu

· Menulis petunjuk untuk melakukan sesuatu

5 JP

4.3. Melengkapi bagian cerita yang hilang (rumpang) dengan menggunakan kata/kalimat yang tepat sehingga menjadi cerita yang padu

· Melengkapi cerita rumpang

Cerita rumpang EYD

5 JP

4.4. Menulis surat untuk teman sebaya tentang pengalaman atau cita-cita dengan bahasa yang baik dan benar dan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma dll)

· Menulis surat untuk teman sebaya

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

Uji Kompetensi Akhir

2JP

Mengetahui,

Kepala SDN Banjarbaru Utara 8

Hj.Darhaini, A.Ma.Pd

NIP.19531224-197402-2-006

Banjarbaru, Juli 2011

Guru Bahasa Indonesia.

Rudiansyah, S.Pd.SD

NIP.19860220-200604-1-003

PROGRAM SEMESTER


MATA PELAJARAN :BAHASA INDONESIA

KELAS / SEMESTER :IV (Empat) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :5.Mendengarkan pengumuman dan pembacaan pantun

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

5.1. Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

· Menulis-kan pokok-pokok pengumuman

· Menuliskan isi pengumuman

· Menyampaikan kembali isi pengumuman

· Mende-ngarkan pengumuman lain dan menyampaikan nya kembali

Pengumuman

6 JP

5.2. Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

· Menirukan pembacaan pantun anak dengan lafal dan intonasi yang tepat

· Menjawab pertanyaan ten tang isi pantun

Pantun

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :6.Mengungkapkan pikiran, perasaan dan informasi dengan berbalas pantun dan bertelepon

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

6.1. Berbalas pantun dengan lafal dan intonasi yang tepat

· Membaca pantun secara berbalasan

· Mencatat kata-kata sukar dalam pantun

· Mencari arti kata sukar dalam pantun menggunakan kamus

· Menjawab pertanyaan tentang isi pantun

Berbalas pantun

6 JP

6.2. Menyampaikan pesan yang di terima melalui telepon sesuai dengan isi pesan

· Mencatat pesan penelepon

· Menyampaikan pesan yang diterima melalui telepon

Pesan yang didek-tekan melalui telepon

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :7.Memahami teks melalui membaca intensif, membaca nyaring, dan membaca pantun

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

7.1. Menemukan kalimat utama pada tiap paragraph melalui membaca intensif

· Menjawab pertanyaan

· Menemukan kalimat utama pada setiap paragraf

· Meringkas isi bacaan

· Mengartikan kata-kata sukar dalam teks

· Menggunakan kata-kata sukar dalam bacaan

· Menggunakan kata depan di, ke, dan dari.

Membaca intensif

6 JP

7.2. Membaca nyaring suatu pengumuman dengan lafal dan intonasi yang tepat

· Menyampaikan isi pengumuman secara lisan

· Menemukan kalimat utama pada setiap paragraf dalam bacaan

Pengumuman

6 JP

7.3. Membaca pantun anak secara berbalas dengan lafal dan intonasi yang tepat

· Membaca pantun secara berbalasan

· Mencatat kata-kata sukar dalam pantun

· Mencari arti kata sukar dalam pantun menggunakan kamus

· Menjawab pertanyaan tentang isi pantun

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :8.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk karangan, pengumuman, dan pantun anak

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

8.1 Menyusun karangan tentang berbagai topik sederhana dengan memperhatikan penggunaan ejaan (huruf besar, tanda titik, tanda koma, dll)

· Menentukan tema karangan.

· Menyusun kerangka karangan.

· Mengembang-kan kerangka karangan menjadi karangan yang padu.

Teks cerita pengalaman

7 JP

8.2 Menulis pengumuman dengan bahasa yang baik dan benar serta memperhatikan penggunaan ejaan

· Membaca naskah pengu-muman acak

· Menyusun naskah pengu-muman acak menjadi peng-umuman padu disertai penggu-naan ejaan dan tanda baca yang sesuai

· Menulis naskah pengumuman sendiri

Menulis Pengumuman

6 JP

8.3. Membuat pantun anak yang menarik tentang berbagai tema (persahabatan, ketekunan, kepatuhan, dll) sesuai dengan ciri-ciri pantun

· Menyusun pantun anak

· Menyempurna-kan pantun

· Membuat pantun sendiri tentang ketekunan

Menulis pantun

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

Mengetahui,



NIP.19531224-197402-2-006

Banjarbaru, Januari 2012


Rudiansyah, S.Pd.SD

NIP.19860220-200604-1-003

PROGRAM SEMESTER



KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1.Memahami penjelasan narasumber dan cerita rakyat secara lisan

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1 Menanggapi penjelasan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan dll) dengan memperhatikan santun berbahasa.

· Siswa dapat mendengarkan penjelasan.

· Siswa dapat menanggapi pernyataan.

· Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.

· Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber.

· Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.

Penjelasan nara sumber

5 JP

1.2.Mengidentifikasi unsur cerita tentang rakyat yang didengarnya

· Siswa dapat mendengarkan cerita rakyat.

· Siswa dapat mencatat nama-nama tokoh dalam cerita

· Siswa dapat menjelaskan sifat tokoh dengan tepat.

· Siswa dapat memberikan tanggapan mengenai isi cerita rakyat yang didengar.

Cerita rakyat

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :2.Mengungkapkan pikiran, pendapat, perasaan, fakta secara lisan dengan menanggapi suatu persoalan, menceritakan hasil pengamatan, atau berwawancara

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa dan memberikan saran pemecahannya dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

· Siswa dapat mendengarkan penjelasan.

· Siswa dapat menanggapi pernyataan.

· Siswa dapat menanggapi penjelasan nara sumber.

· Siswa dapat menuliskan hal-hal penting dari penjelasan nara sumber.

· Siswa dapat menceriterakan kembali penjelasan nara sumber.

Menanggapi peristiwa

5 JP

2.2. Menceritakan hasil pengamatan/ kunjungan dengan bahasa runtut, baik, dan benar

· Siswa dapat memahami laporan hasil kunjungan.

· Siswa dapat membuat laporan hasil kunjungan dengan benar.

· Siswa dapat menyampaikan hasil laporan dengan benar.

· Siswa dapat menanggapi isi laporan kunjungan.

Hasil pengamatan

5 JP

2.3. Berwawancara sederhana dengan narasumber (petani, pedagang, nelayan, karyawan, dll) dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

· Siswa dapat memahami kegiatan wawancara dan memperagakan wawancara.

· Siswa dapat menuliskan daftar pertanyaan untuk melakukan wawancara.

· Siswa dapat melakukan wawancara dengan nara sumber.

· Siswa dapat menggunakan kata Tanya dengan tepat.

· Siswa dapat membuat kata Tanya apa,siapa,di mana,kapan,dari mana,bagaimana dan kapan dengan tepat.

Wawancara

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :3.Memahami teks dengan membaca teks percakapan, membaca cepat 75 kata/menit, dan membaca puisi

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

3.1. Membaca teks percakapan dengan lafal dan intonasi yang tepat

· Siswa dapat membaca teks bacaan secara berpasangan di depan kelas.

· Siswa dapat mencatata hal-hal pokok dalam percakapan.

· Siswa dapat menuliskan isi kesimpulan percakapan.

Teks percakapan

5 JP

3.2 Menemukan gagasan utama suatu teks yang dibaca dengan kecepatan 75 kata per menit

· Siswa dapat membaca bacaan dengan kecepatan 75/menit.

· Siswa dapat mencatat hal-hal penting dari bacaan yang dibaca.

· Siswa dapat mengajukan dan menjawab pertanyaan berdasarkan informasi bacaan yang dibaca.

· Siswa dapat menceriterakan kembali isi bacaan yang dibaca.

Gagasan utama

5 JP

3.3. Membaca puisi dengan lafal dan intonasi yang tepat

· Siswa dapat menentukan jeda,penggalan kata dalam puisi.

· Siswa dapat membaca puisi dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat.

· Siswa dapat mencari puisi yang bertemakan Pahlawan dan membacakan dengan ekspresi dan penghayatan yang tepat.

Membaca puisi

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :4.Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan pengalaman secara tertulis dalam bentuk karangan, surat undangan, dan dialog tertulis

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

4.1. Menuliskan karangan berdasarkan pengalaman dengan memperhatikan pilihan kata dengan penggunaan ejaan

· Siswa dapat menentukan judul karangan.

· Siswa dapat melengkapi bagian awal,tengah,akhir cerita.

· Siswa dapat menulis karangan berdasar-kan penga-laman.

· Siswa dapat membaca karangan yang dibuat.

· Siswa dapat memahami penggunaan kata “tanpa”.

Menulis karangan

5 JP

4.2. Menulis surat undangan (ulang tahun, acara agama, kegiatan sekolah, kenaikan kelas, dll) dengan kalimat efektif dan memperhatikan penggunaan ejaan

· Siswa dapat memahami bagian-bagian surat undangan resmi.

· Siswa dapat melengkapi surat undangan dengan tepat.

Surat undangan

5 JP

4.3. Menulis dialog sederhana antara dua atau tiga tokoh dengan memperhatikan isi serta perannya

· Siswa dapat membaca contoh dan kesimpulan isi dialog.

· Siswa dapat memperagakan percakapan dan menyimpulkan isi percakapan.

· Siswa dapat menulis dialog dengan tema yang telah ditentukan berdasarkan gambar.

· Siswa dapat memperagakan dialog tang dibuat di depan kelas.

· Siswa dapat memahami penggunaan tanda seru ( ! ) dalam kalimat.

· Siswa dapat membubuhi tanda seru ( ! ) dalam kalimat.

· Siswa dapat membuat kalimat dengan mengguanakan tanda seru ( ! )

Menulis dialog

5 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

Mengetahui,



NIP.19531224-197402-2-006



Rudiansyah, S.Pd.SD

NIP.19860220-200604-1-003

PROGRAM SEMESTER



KELAS / SEMESTER :V (Lima) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :5.Memahami cerita tentang suatu peristiwa dan cerita pendek anak yang disampaikan secara lisan

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

5.1. Menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan

· Siswa mendengarkan cerita tentang suatu peristiwa

· Siswa menjawab pertanyaan yang diajukan Guru

· Siswa menanggapi suatu masalah di sekitar

Cerita tentang peristiwa

5 JP

5.2. Mengidentifikasi unsur cerita (tokoh, tema latar, amanat)

· Siswa dapat mendengarkan pembaca cerita.

· Siswa dapat bertanya jawab tentang isi cerita yang di dengar

Unsur cerita

5 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :6.Mengungkapkan pikiran dan perasaan secara lisan dalam diskusi dan bermain drama,

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

6.1. Mengomentari persoalan faktual disertai alasan yang mendukung dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa

· Siswa dapat mencermati persoala atau masalah yang diajukan

· Siswa dapat menanggapi masalah yang di diajukan

Persoanal faktual

5 JP

6.2. Memerankan tokoh dalam drama dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat

· Memeran-kan tokoh drama

· Mengung-kapkan pendapat tentang drama

Bermain drama

5 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :7.Memahami teks dengan membaca sekilas, membaca memindai, dan membaca cerita anak

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

7.1. Membandingkan isi dua teks yang dibaca dengan membaca sekilas

· Membaca dua bacaan

· Mencatat persamaan dan perbedaan dari kedua bacaan

Persamaan dan perbedaan teks

5 JP

7.2. Menemukan informasi secara cepat dari berbagai teks khusus (buku petunjuk telepon, jadwal perjalanan, daftar susunan acara, daftar menu,dll) yang dilakukan melalui membaca memindai

· Membaca jadwal siaran lelevisi


· Menjelas-kan jadwal dalam bentuk kalimat

Menemukan informasi

5 JP

7.3. Menyimpulkan isi cerita anak dalam beberapa kalimat

· Membaca cerita


· Menuliskan kesimpulan isi cerita

Membuat rangkuman

5 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :8.Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi dan fakta secara tertulis dalam bentuk ringkasan, laporan, dan puisi bebas

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

8.1 Meringkas isi buku yang dipilih sendiri dengan memperhatikan penggunaan ejaan

· Memahami langkah-langkah dalam kegiatar meringkas

· Membaca saksama bacaan yang akan diringkas

· Meringkas bacaan atau buku

Membuat ringkasan buku

5 JP

8.2 Menulis laporan pengamatan atau kunjungan berdasarkan tahapan (catatan, konsep awal, perbaikan, final) dengan memperhatikan pengguna-an ejaan

· Menyusun laporan peristiwa

· Menyampaikan laporan secara lisan

· Memperbaiki tulisan laporan

Menyusun laporan

5 JP

8.3 Menulis puisi bebas dengan pilihan kata yang tepat

· Membaca contoh puisi

· Menulis puisi

Teks puisi bebas

Langkah-langkah menulis puisi

5 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP


2 JP

Mengetahui,



NIP.19531224-197402-2-006



Rudiansyah, S.Pd.SD

NIP.19860220-200604-1-003

PROGRAM SEMESTER



KELAS / SEMESTER :VI (enam) / 1 (satu)

Standar Kompetensi :1. Memahami teks dan cerita anak yang dibacakan.

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1.1.Menulis hal-hal penting/pokok dari suatu teks yang dibacakan.

· Siswa dapat mendengarkan pembacaan teks

· Siswa dapat melengkapi pernyataan yang sesuai dengan teks

· Siswa dapat menentukan hal-hal penting dari teks yang didengarkan

· Siswa dapat meringkas teks yang didengarkan berdasar-kan hal-hal penting/ pokok

Teks bacaan

7 JP

1.2. Mengidentifikasi tokoh, watak, latar, tema atau amanat dari cerita anak yang dibacakan

· Siswa dapat mendengarkan cerita anak

· Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan cerita yang didengar

· Siswa dapat menentukan tokoh dan sifat tokoh cerita

· Siswa dapat menentukan latar cerita

· Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang didengar

Cerita anak

7 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :2.Memberikan informasi dan tanggapan secara lisan

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

2.1. Menyampaikan pesan/ informasi yang diperoleh dari berbagai media dengan bahasa yang runtut baik dan benar

· Siswa dapat memahami berbagai jenis iklan

· Siswa dapat menyampaikan isi iklan secara lisan

· Siswa dapat mencari iklan di surat kabar kemudian menyampaikan isinya

Berita dari surat kabar

7 JP

2.2. Menanggapi (mengkritik/ memuji) sesuatu hal disertai alasan dengan menggunakan bahasa yang santun.

· Siswa dapat memperagakan perca-kapan bersama teman

· Siswa dapat membuat kalimat pujian

· Siswa dapat membuat percakapan sederhana dengan menggunakan kalimat pujian

· Siswa dapat memperagakan percakapan yang telah dibuat

7 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :3.Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca sekilas

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

3.1. Mendeskripsikan isi dan teknik penyajian suatu laporan hasil pengamatan/ kunjungan.

· Siswa dapat membaca laporan hasil pengamatan dan memahami bagian-bagian kerangka yang terdapat dalam teks laporan tersebut

· Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasarkan isi laporan pengamatan

· Siswa dapat menyusun laporan kegiatan sesuai kerangka

· Siswa dapat melaporkan hasil pengama-tan di depan kelas

Laporan hasil pengamatan

7 JP

3.2. Menanggapi informasi dari kolom/rubrik khusus (majalah anak, koran, dll).

· Siswa dapat memahami penulisan wesel pos

· Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan

· Siswa dapat memahami kalimat anjuran

· Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat

· Siswa dapat membuat kalimat

· anjuran

Teks dari salah satu kolom khusus pada majalah anak atau koran

7 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :4.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi secara tertulis dalam bentuk formulir, ringkasan, dialog, dan paraphrase

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

4.1. Mengisi formulir (pendaftaran, kartu anggota, wesel pos, kartu pos, daftar riwayat hidup, dll) dengan benar.

· Siswa dapat memahami penulisan wesel pos

· Siswa dapat mengisi wesel pos berdasar-kan keterangan yang sudah ditentukan

· Siswa dapat memahami kalimat anjuran

· Siswa dapat memilih kalimat anjuran yang tepat

· Siswa dapat membuat kalimat anjuran

Wesel pos

7 JP

· Menuliskan data diri

· Mengisi daftar riwayat hidup sesuai dengan format yang disesuaikan

Daftar riwayat hidup

6 JP

4.2. Membuat ringkasan dari teks yang dibaca atau yang didengar.

· Siswa dapat membaca cerita pendek

· Siswa dapat menjawab pertanyaan berdasar-kan cerita yang dibaca

· Siswa dapat menentukan urutan peristiwa cerita pendek

· Siswa dapat meringkas cerita yang dibaca berdasar-kan urutan peristiwa

· Siswa dapat mengidentifikasi kata-kata bersinonim yang terdapat dalam teks bacaan

· Siswa dapat mencari antonym kata yang terdapat dalam bacaan

Teks cerita

6 JP

4.3. Menyusun percakapan tentang berbagai topik dengan memperhatikan penggunaan ejaan.

· Siswa memahami penggunaan tanda titik dua ( : ) dalam teks percakapan

· Siswa memperagakan teks percakapan

· Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks percakapan

· Siswa melengkapi teks percakapan yang belum selesai

· Siswa memperagakan percakapan yang dibuat sendiri

Percakapan berdasarkan ilustrasi gambar

6 JP

4.4. Mengubah puisi ke dalam bentuk prosa dengan tetap memperhatikan makna puisi.

· Siswa dapat memahami cara mengubah puisi menjadi prosa

· Siswa dapat membaca puisi dengan penghayatan yang baik

· Siswa dapat memparafrasekan puisi

Puisi anak

6 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP


2JP

Mengetahui,



NIP.19531224-197402-2-006



Rudiansyah, S.Pd.SD

NIP.19860220-200604-1-003

PROGRAM SEMESTER



KELAS / SEMESTER :VI (Enam) / 2 (dua)

Standar Kompetensi :5.Memahami wacana lisan tentang berita dan drama pendek

MENDENGARKAN

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

5.1. Menyimpulkan isi berita yang didengar dari televisi atau radio

· Siswa dapat mendengarkan berita yang didengar dari televisi atau radio

· Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan berita yang didengar dari televisi atau radio

· Siswa dapat menentukan Judul berita yang didengar dari televisi atau radio

· Siswa dapat menceritakan kembali judul yang didengar

Berita televisi atau radio

8 JP

5.2. Menceritakan isi drama pendek yang disampaikan secara lisan

· Siswa dapat mendengarkan drama pendek yang disampaikan secara lisan

· Siswa dapat menjawab pertanyaan sesuai dengan drama pendek yang disampaikan secara lisan.

· Siswa dapat menentukan Judul drama pendek yang disampaikan secara lisan

· Siswa dapat menceritakan kembali drama pendek yang disampaikan secara lisan

Drama pendek

8 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :6.Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dengan berpidato, melaporkan isi buku, dan baca puisi

BERBICARA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

6.1. Berpidato atau presentasi untuk berbagai keperluan (acara perpisahan, perayaan ulang tahun, dll) dengan lafal, intonasi dan sikap yang tepat.

· Siswa dapat memahami berbagai jenis pidato atau presentasi

· Siswa dapat menyampaikan isi pidato atau presentasi secara lisan

· Siswa dapat mencari pidato atau presentasi di surat kabar kemudian menyampaikan isinya

Berpidato

8 JP

6.2. Melaporkan isi buku yang dibaca (judul, penga-rang, jumlah halaman dan isi) dengan kalimat yang runtut

· Siswa dapat memahami berbagai isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut

· Siswa dapat menyampaikan isi isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut secara lisan

· Siswa dapat mencari isi buku yang dibaca (judul, pengarang, jumlah halaman, dan isi) dengan kalimat yang runtut di surat kabar kemudian menyampaikan isinya

Melaporkan isi buku yang dibaca

8 JP

6.3. Membacakan puisi karya sendiri dengan ekspresi yang tepat

· Siswa dapat memahami puisi dengan kalimat yang runtut

· Siswa dapat menyampaikan puisi dengan kalimat yang runtut secara lisan

· Siswa dapat mencari puisi di surat kabar kemudian menyampaikan isinya

Puisi anak

8 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :7.Memahami teks dengan membaca intensif dan membaca teks drama

MEMBACA

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

7.1. Menemukan makna tersirat suatu teks melalui membaca intensif

· Siswa membaca intensif teks bacaan

· Siswa menyatakan pernyataan yang sesuai dengan isi bacaan

· Siswa mencatat informasi-informasi penting dari bacaan

· Siswa menanggapi isi bacaan

Teks narasi Teks deskripsi

8 JP

7.2. Mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak

· Siswa mengidentifikasi berbagai unsur (tokoh, sifat, latar, tema, jalan cerita, dan amanat) dari teks drama anak

· Siswa menyatakan pernyataan yang sesuai dengan isi Drama

· Siswa mencatat informasi-informasi penting dari drama

· Siswa menanggapi isi drama

Drama anak

8 JP

Uji Kompetensi

2JP

Remedial

2JP

Pengayaan

2JP

PROGRAM SEMESTER




Standar Kompetensi :8.Mengungkapkan pikiran dan informasi secara tertulis dalam bentuk naskah pidato dan surat resmi

MENULIS

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

AW

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

1

2

3

4

5

8.1. Menyusun naskah pidato/ sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

· Siswa memahami naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

· Siswa memperagakan teks naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

· Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam teks naskah pidato/sambutan (perpisahan, ulang tahun, perayaan sekolah, dll.) dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

Naskah pidato

8 JP

8.2. Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan kata sesuai dengan yang dituju

· Siswa memahami surat resmi dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

· Siswa menuliskan surat resmi dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

· Siswa mencatat informasi penting yang terdapat dalam surat resmi dengan bahasa yang baik dan benar, serta memperhatikan penggunaan ejaan

Bahasa surat resmi

8 JP

Uji Kompetensi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP


2 JP

Mengetahui,



NIP.19531224-197402-2-006



Rudiansyah, S.Pd.SD

NIP.19860220-200604-1-003

MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA

KELAS IV (4) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA

KELAS VI (6) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA

KELAS VI (6) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA

KELAS V (5) SEMESTER 2

MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA

KELAS V (5) SEMESTER 1

MATA PELAJARAN :

BAHASA INDONESIA

KELAS IV (4) SEMESTER 2

PAGE

205

Program Semester Bahasa Indonesia

PROGRAM SEMESTER · Web viewPROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATA PELAJARAN : Bahasa...

Documents

Transcript of PROGRAM SEMESTER · Web viewPROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2011/2012 MATA PELAJARAN : Bahasa...