PROGRAM SEMESTER€¦ · Web viewPROGRAM PEMBELAJARAN . DAN . MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI . KELAS...

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS IIISEMESTER 1

1

PROGRAM SEMESTER TAHUN PELAJARAN 2013/2014

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 1. Mengamalkan Makna Sumpah PemudaTema : Pengalaman

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1.Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

- Menjelaskan latar belakang kehendak para pemuda dari seluruh Indonesia untuk bersatu dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa

- Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan sesuai makna Sumpah Pemuda

- Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah Pemuda

Sumpah Pemuda 6 JP

1.2.Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

- Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda

- Memberi contoh perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung

Norma-norma di Masyarakat

6 JP

2


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam peristiwa Sumpah Pemuda

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, Karanganyar, 1 Juli 2013Kepala MI Muhammadiyah Karanganyar Guru Kelas 3,

Choirul Anwar,S.Pd,M.Pd. Siti Nurul Khotimah,A.MaNBM:681286 NBM.-

3


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat

Tema : Kesehatan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS atau Puskesmas

- Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan di rumah, sekolah dan di masyarakat

4 JP

2.2. Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat

- Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada dan berlaku di RS atau Puskesmas

2 JP

2.3. Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak melaksanakan/ mematuhi aturan Kesehatan

4 JP

4


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menjelaskan keuntungan-keuntungan/ manfaat melaksanakan aturan-aturan Kesehatan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP



5

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMATAHUN PELAJARAN 2013/2014

MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Mengamalkan Makna Sumpah Pemuda

Tema : Pengalaman

Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokDiri sendiri Keluarga Lingkungan Kege-

maran Penga-laman

Kebersihan & Kesehatan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1.Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa

- Menjelaskan latar belakang kehendak para pemuda dari seluruh Indonesia untuk bersatu dalam satu nusa, satu bangsa, satu bahasa

- Menjelaskan manfaat persatuan dan kesatuan sesuai makna Sumpah Pemuda

- Mensimulasikan suasana peristiwa Sumpah Pemuda

Sumpah Pemuda

1.2.Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam kehidupan sehari-hari

- Menyebutkan nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda

- Memberi contoh

Norma-norma di Masyarakat

6


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai yang terkandung dalam peristiwa Sumpah Pemuda



7


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Melaksanakan norma yang berlaku di masyarakat

Tema : Kesehatan


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Mengidentifikasi aturan-aturan yang ada di RS atau Puskesmas

- Menjelaskan perlunya memelihara Kesehatan di rumah, sekolah dan di masyarakat

2.2. Menyebutkan contoh-contoh aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Menyebutkan contoh aturan yang berlaku di masyarakat

- Menyebutkan contoh-contoh aturan yang ada dan berlaku di RS atau Puskesmas

2.3. Melaksanakan aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar

- Menjelaskan dampak yang terjadi jika tidak melaksanakan/ mematuhi aturan Kesehatan

8


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menjelaskan keuntungan-keuntungan/ manfaat melaksanakan aturan-aturan Kesehatan



9


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.

- Mengenal garis bilangan

- Membilang secara urut

- Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan

- Membilang loncat tiga

- Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada garis bilangan

- Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan

- Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan

- Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya

Garis bilangan 16 JP

- Membuat garis bilangan 2 JP

10


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang memuat bilangan sampai tiga angka pada garis bilangan

1.2. Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka

- Melakukan operasi penjumlahan tanpa tehnik menyimpan

- Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik menyimpan

- Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik menjam

- Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik menjam

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan

Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai tiga angka

12 JP

1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

- Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang

- Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka

- Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh

Operasi hitung perkalian dan pembagian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka

14 JP

11


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

terdekat

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

- Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan berulang

- Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian

1.4. Melakukan operasi hitung campuran

- Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung campuran

Operasi hitung campuran

6 JP

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

- Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu

- Menuliskan nilai mata uang

- Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan nilai tukar

Nilai Mata uang dan nilai tukar

10 JP

12


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan jumlah nilai mata uang tertentu

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



13


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

GEOMETRI DAN PENGUKURAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Melih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan dan jam)

- Melih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur

- Menaksir panjang suatu benda

- Menaksir berat suatu benda

- Membaca tanda waktu melalui jarum jam

- Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam digital

- Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu

Alat ukur panjang, alat ukur berat dan alat ukur waktu

12 JP

2.2. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

- Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah sehari –hari

Soal cerita 4 JP

14


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

-

2.3. Menghitung hubungan antar satuan waktu, antar satuan panjang dan antar satuan berat

- Menentukan hubungan antar satuan waktu

- Menentukan hubungan antar satuan panjang

- Menentukan hubungan antar satuan berat

8 JP

- Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah sehari-hari

4 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP




15


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

BILANGAN


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Menentukan letak bilangan pada garis bilangan.

- Mengenal garis bilangan

- Membilang secara urut

- Membilang loncat dua bilangan pada garis bilangan

- Membilang loncat tiga

- Membandingkan dua bilangan dengan melihat letak bilangan pada garis bilangan

- Menentukan sebuah bilangan yang terletak diantara dua bilangan

- Menentukan posisi bilangan pada garis bilangan

- Menaksir bilangan yang ditentukan letaknya

- Membuat garis bilangan yang memuat bilangan sampai tiga angka pada garis bilangan

Garis bilangan

1.2. Melakukan - Melakukan operasi Operasi hitung

16


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

penjumlahan dan pengurangan tiga angka

penjumlahan tanpa tehnik menyimpan

- Melakukan operasi penjumlahan dengan menggunakan tehnik menyimpan

- Melakukan operasi pengurangan tanpa menggunakan tehnik menjam

- Melakukan operasi pengurangan dengan menggunakan tehnik menjam

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan penjumlahan dan pengurangan

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai tiga angka

1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka

- Mengubah bentuk perkalian menjadi bentuk penjumlahan berulang

- Melakukan operasi hitung perkalian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka

- Memperkirakan hasil perkalian bilangan hasil penaksiran sepuluh terdekat

Operasi hitung perkalian dan pembagian yang hasilnya bilangan sampai tiga angka

17


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan perkalian

- Mengubah bentuk pembagian menjadi bentuk pengurangan berulang

- Menghitung secara cepat pembagian bilangan sampai tiga angka

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan pembagian

1.4. Melakukan operasi hitung campuran

- Melakukan operasi hitung campuran penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung campuran

Operasi hitung campuran

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

- Menunjukkan mata uang dengan nilai tertentu

- Menuliskan nilai mata uang

- Mengganti jenis mata uang dengan mata uang lain sesuai dengan nilai tukar

- Menaksir jumlah barang yang dapat dibeli dengan

Nilai Mata uang dan nilai tukar

18


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

jumlah nilai mata uang tertentu

- Menyelesaikan soal cerita yang berkaitan dengan uang



19


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Menggunakan pengukuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah



maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Melih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan dan jam)

- Melih alat ukur yang sesuai dengan benda yang diukur

- Menaksir panjang suatu benda

- Menaksir berat suatu benda

- Membaca tanda waktu melalui jarum jam

- Membaca tanda waktu dalam bentuk angka pada jam digital

- Menggambar jarum jam yang menunjukkan waktu tertentu

Alat ukur panjang, alat ukur berat dan alat ukur waktu

2.2. Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

- Menggunakan satuan ukur untuk memecahkan masalah sehari -hari

Soal cerita

2.3. Menghitung hubungan antar satuan waktu, antar

- Menentukan hubungan antar satuan waktu

- Menentukan hubungan

20


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

satuan panjang dan antar satuan berat

antar satuan panjang

- Menentukan hubungan antar satuan berat

- Menggunakan satuan dalam memecahkan masalah sehari-hari



21


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memaha penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran3. Membaca : Memaha teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisiTema : Diri sendiri


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan

- Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya

- Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

- Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri anak

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut

- Memberikan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan

Masalah anak

22


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimat yang runtut

3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Membaca nyaring teks dengan lafal dan intonasi yang tepat

- Menyimpulkan isi teks dalam suatu kalimat

- Menjawab pertanyaan bacaan

Teks (20-25 kalimat)

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

- Menentukan kalimat utama dalam paragraph

- Menemukan isi tiap paragraph

- Menyusun paragraph acak dengan memperhatikan ejaan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengauaan 2JP



23


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memaha penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran3. Membaca : Memaha teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Tema : Keluarga


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.2. Mengomentari cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain

- Mengidentifikasi watak-watak tokoh

- Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita

Cerita anak


- Mengidentifikasi masalah yang pernah diala diri sendiri

- Menyampaikan masalah dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi masalah dengan kalimat yuang runtut

-

Masalah yang ada di sekitar anak

24


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

- Membaca secara intensif teks 100-150 mata

- Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan

- Menjelaskan isi teks dengan kalimat sendiri secara lisan

4.2. Menulis puisi anak berdasarkan gambar

- Mengidentifikasi sifat-sifat seorang ibu

- Menemukan pasangan kata-kata dalam baris puisi

- Melengkapi pusi sesuai gambar yang tersedia

Gambar seorang ibu

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



25


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memaha penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran3. Membaca : Memaha teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Tema : Lingkungan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama petunjuk melakukan sesuatu

- Menjelaskan petunjuk melakukan sesuatu

- Memperagakan secara verbal ketika dan setelah men-dengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu dari teman

Teks petunjuk melakukan sesuatu

2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipaha

- Menjelaskan urutan cara membuat mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggunakan mainan anak-anak dengan memperagakan di depan teman-teman

Teks petunjuk membuat sesuatu

26


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3. Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng beserta sifatnya

- Menanggapi watak-watak tokoh dongeng

- Menceritakan isi dongeng dengan kalimat sendiri secara tertulis

Dongeng

4.2 Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis

- Mendeklamasi-kan puisi di depan teman

- Menanggapi puisi yang dibaca teman

Puisi rumpang

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP


Choirul Anwar,S.Pd,M.Pd. Siti Nurul Khotimah,A.Ma

27

NBM:681286 NBM.-

28



Tema : Kegemaran


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita anak

- Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang diala tokoh

- Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita anak

- Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kalimat sendiri

Cerita anak

2.3. Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap

- Mendata masalah yang terjadi di sekitar sekolah

Masalah yang terjadi di lingkungan sekitar

29


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

suatu masalah dengan menggunakan kalimat yang runtut dan pilihan kata yang tepat

- Menceritakan masalah yang terjadi di sekitar sekolah

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap masalah dengan kalimat runtut

3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh beserta sifatnya

- Membuat ringkasan cerita secara tertulis

- Menceritakan isi dongeng secara lisan di depan kelas

- Memperbaiki penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam cerita

Dongeng

4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Menentukan tema pusi berdasarkan gambar yang telah disediakan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata yang tepat

- Melengkapi puisi berdasarkan gambar

Puisi anak

30


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membaca puisi dengan intonasi yang tepat

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



31



Tema : Pengalaman


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menanggapi secara verbal ketika dan setelah mendengar penjelasan dengan sungguh-sungguh

- Mengikuti penjelasan/ petunjuk untuk melakukan sesuatu

Denah

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipaha

- Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang mengesankan

- Melih pengalaman yang paling mengesankan

- Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan

Cerita pengalaman

32


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kalimat runtut dan mudah dipaha

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang telat


- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks

- Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks

Teks 20-25 kalimat

4.1. Menyusun paragraf berdasar bahan yang tersedia dengan memper-tahankan penggunaan ejaan

- Mengurutkan gambar seri

- Menyusun paragraf berdasar gambar seri dengan ejaan yang tepat

Menyusun paragraf

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP


Choirul Anwar,S.Pd,M.Pd. Siti Nurul Khotimah,A.Ma

33

NBM:681286 NBM.-

34



Tema : Kebersihan dan Kesehatan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



- Memeragakan secara verbal ketika dan setelah mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu


2.2. Menjaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipaha

- Menjelaskan urutan cara membuat dan menggunakan mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggerakkan permainan anak dengan memeragakan di depan teman

Petunjuk melakukan sesuatu

3.3, Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng dan sifatnya

Isi dongeng

35


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



4.2. Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasar gambar dengan kalimat runtut

- Membacakan puisi di depan teman-teman


Puisi anak

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP

Uji Kompetensi Akhir 2JP



36



Tema : Diri Sendiri


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Mendengar dengan seksama cerita yang disampaikan secara lisan

- Menuliskan tokoh-tokoh cerita beserta watak/ sifatnya

- Memberikan tanggapan terhadap tokoh-tokoh dalam cerita secara lisan

Cerita anak


- Mendata masalah yang terjadi di sekitar diri anak

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap suatu masalah dengan

Masalah anak

37


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

kalimat yang runtut

- Memberikan saran sederhana terhadap suatu masalah dengan kalimat yang runtut

3.1. Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat


- Menyimpulkan isi teks dalam suatu kalimat

- Menjawab pertanyaan bacaan

Teks (20-25 kalimat)

4.1. Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

- Menentukan kalimat utama dalam paragraph

- Menemukan isi tiap paragraph

- Menyusun paragraph acak dengan memperhatikan ejaan



38



Tema : Keluarga


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.2. Mengomentari cerita anak yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama cerita yang dibacakan orang lain

- Mengidentifikasi watak-watak tokoh

- Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita

Cerita anak


- Mengidentifikasi masalah yang pernah diala diri sendiri

- Menyampaikan masalah dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi masalah dengan kalimat yuang runtut

Masalah yang ada di sekitar anak

39


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.2. Menjelaskan isi teks (100-150 kata) melalui membaca intensif

- Membaca secara intensif teks 100-150 mata

- Menjawab pertanyaan bacaan secara lisan

- Menjelaskan isi teks dengan kalimat sendiri secara lisan

4.2. Menulis puisi anak berdasarkan gambar

- Mengidentifikasi sifat-sifat seorang ibu

- Menemukan pasangan kata-kata dalam baris puisi

- Melengkapi pusi sesuai gambar yang tersedia

Gambar seorang ibu



40



Tema : Lingkungan


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

- Menyimak dengan seksama petunjuk melakukan sesuatu


- Memperagakan secara verbal ketika dan setelah men-dengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu dari teman


2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipaha

- Menjelaskan urutan cara membuat mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggunakan mainan anak-anak dengan memperagakan di

Teks petunjuk membuat sesuatu

41


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

depan teman-teman

3.3. Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng beserta sifatnya



Dongeng

4.2 Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar dengan kalimat runtut secara tertulis

- Mendeklamasikan puisi di depan teman


Puisi rumpang



42



Tema : Kegemaran


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menyebutkan tokoh-tokoh yang ada dalam cerita anak

- Menjelaskan rangkaian sebab akibat yang diala tokoh

- Memberikan tanggapan terhadap watak tokoh-tokoh dalam cerita anak

- Menceritakan kembali cerita dengan menggunakan kalimat sendiri

Cerita anak


- Mendata masalah yang terjadi di sekitar sekolah

- Menceritakan masalah yang terjadi di sekitar sekolah

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap masalah dengan kalimat runtut

Masalah yang terjadi di lingkungan sekitar

43


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh beserta sifatnya


- Menceritakan isi dongeng secara lisan di depan kelas

- Memperbaiki penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam cerita

Dongeng

4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar

- Menentukan tema pusi berdasarkan gambar yang telah disediakan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata yang tepat

- Melengkapi puisi berdasarkan gambar

- Membaca puisi dengan intonasi yang tepat

Puisi anak



MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI DENGAN TEMA

44

TAHUN PELAJARAN 2013/2014 MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memaha penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran3. Membaca : Memaha teks dengan membaca nyaring, membaca intensif dan membaca dongeng4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Tema : Pengalaman


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menanggapi secara verbal ketika dan setelah mendengar penjelasan dengan sungguh-sungguh

- Mengikuti penjelasan/ petunjuk untuk melakukan sesuatu

Denah

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipaha

- Mengidentifikasi pengalaman pribadi yang mengesankan

- Melih pengalaman yang paling mengesankan

- Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan kalimat runtut dan mudah dipaha

Cerita pengalaman

45


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang telat


- Menjawab pertanyaan sesuai dengan isi teks

- Menyatakan pendapat berkaitan dengan isi teks

Teks 20-25 kalimat

4.1. Menyusun paragraf berdasar bahan yang tersedia dengan memper-tahankan penggunaan ejaan

- Mengurutkan gambar seri

- Menyusun paragraf berdasar gambar seri dengan ejaan yang tepat

Menyusun paragraf



46



Tema : Kebersihan dan Kesehatan


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16



- Memeragakan secara verbal ketika dan setelah mendengarkan penjelasan petunjuk melakukan sesuatu


2.2. Menjaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah dipaha

- Menjelaskan urutan cara membuat dan menggunakan mainan anak-anak

- Menjelaskan cara menggerakkan permainan anak dengan memeragakan di depan teman

Petunjuk melakukan sesuatu

3.3, Menceritakan isi dongeng yang dibaca

- Menjelaskan tokoh-tokoh dongeng dan

Isi dongeng

47


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

sifatnya



4.2. Melengkapi puisi anak berdasar gambar

- Melengkapi puisi anak berdasar gambar dengan kalimat runtut

- Membacakan puisi di depan teman-teman


Puisi anak



48


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memaha ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

MAHLUK HIDUP DAN PROSES KEHIDUPAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Mengidenti-fikasikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan manusia

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan hewan

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan tumbuhan

Ciri makhluk hidup dan kebutuhan makhluk hidup

6 JP

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan hewan secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan secara sederhana

- Siswa dapat menyebutkan hewan-hewan berdasarkan penggolongan-nya

- Siswa dapat menyebutkan tumbuh-tumbuhan berdasarkan penggolongannya

Mengidentifikasi makhluk hidup

7 JP

49


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3. Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, Kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

- Siswa dapat menjelaskan perubahan yang terjadi pada manusia, hewan dan tumbuhan

- Siswa dapat menyebutkan beberapa hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan Kesehatannnya

- Siswa dapat menjelaskan manfaat dari olahraga, rekreasi dan istirahat dan olah raga

Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup

7 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



50


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu) Standar Kompetensi : 2. Memaha kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Mengamati lingkungan

6 JP

2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap Kesehatan

- Siswa dapat menyebutkan pengaruh kondisi lingkungan yang sehat dan tidak sehat terhadap Kesehatan

Menggambarkan kondisi lingkungan

6 JP

2.3. Menjelaskan cara menjaga Kesehatan lingkungan

- Siswa dapat menyebutkan cara menjaga Kesehatan lingkungan

Kesehatan lingkungan

6 JP

51


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



52


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memaha sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

BENDA DAN SIFATNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda padat

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda cair

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda gas

Sifat-sifat benda 7 JP

3.2. Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran, pemanasan dan diletakkan di udara terbuka

- Siswa dapat menyuebutkan perubahan sifat benda berdasarkan ukuran, bentuk warna atau rasa akibat dari pembakaran

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat akibat pemanasan

- Siswa dapat menyebutkan perubahan

Perubahan sifat benda padat, cir dan gas

7 JP

53


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sifat benda padat akibat diletakkan diudara terbuka

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pemanasan

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat pembakaran

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda cair akibat dibiarkan diudara terbuka

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pemanasan

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pembakaran

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat diletakkan diudara terbuka

54


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.3. Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan plasitk

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan kayu

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan kaca

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan kertas

Kegunaan kayu, kertas plastik dan kaca dalam kehidupan sehari-hari

6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




55


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memaha ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup



maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Mengidenti-fikasikan ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri makhluk hidup

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan manusia

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan hewan

- Siswa dapat menyebutkan kebutuhan tumbuhan

Ciri makhluk hidup dan kebutuhan makhluk hidup

1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan hewan secara sederhana

- Siswa dapat menggolongkan tumbuhan secara sederhana

- Siswa dapat menyebutkan hewan-hewan berdasarkan

Mengidentifikasi makhluk hidup

56


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

penggolongan-nya

- Siswa dapat menyebutkan tumbuh-tumbuhan berdasarkan penggolongannya

1.3. Mendiskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, Kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga).

- Siswa dapat menjelaskan perubahan yang terjadi pada manusia, hewan dan tumbuhan

- Siswa dapat menyebutkan beberapa hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak berdasarkan Kesehatannnya

- Siswa dapat menjelaskan manfaat dari olahraga, rekreasi dan istirahat dan olah raga

Perubahan yang terjadi pada makhluk hidup



57


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 2. Memaha kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan dan upaya menjaga kesehatan lingkungan



maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan ciri-ciri lingkungan sehat dan tidak sehat berdasarkan pengamatan

- Siswa dapat menyebutkan perbedaan antara lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat

Mengamati lingkungan

2.2. Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap Kesehatan

- Siswa dapat menyebutkan pengaruh kondisi lingkungan yang sehat dan tidak sehat terhadap Kesehatan

Menggambaran kondisi lingkungan

2.3. Menjelaskan cara menjaga Kesehatan

- Siswa dapat menyebutkan cara

Kesehatan lingkungan

58


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

lingkungan menjaga Kesehatan lingkungan



59


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 3. Memaha sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan sehari-hari

BENDA DAN SIFATNYA


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Mengidentifikasi sifat-sifat benda berdasarkan pengamatan meliputi benda padat, cair dan gas

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda padat

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda cair

- Siswa dapat menyebutkan sifat benda gas

Sifat-sifat benda

3.2. Mendeskripsikan perubahan sifat benda (ukuran, bentuk, warna atau rasa) yang dapat diamati akibat dari pembakaran dan diletakkan di udara terbuka

- Siswa dapat perubahan sifat benda berdasarkan ukuran, bentuk warna atau rasa akibat dari pembakaran

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda padat dan cair akibat pemanasan

- Siswa dapat

Perubahan sifat benda padat, cir dan gas

60


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

menyebutkan perubahan sifat benda padat dan cair akibat diletakkan diudara terbuka

- Siswa dapat menyebutkan perubahan sifat benda gas akibat pemanasan, pembakaran dan diletakkan di udara terbuka

3.3. Menjelaskan kegunaan benda plastik, kayu, kaca dan kertas

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan plastik, kayu, kaca dan kertas

Kegunaan kayu, kertas plastik dan kaca dalam kehidupan sehari-hari



61


MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memaha Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan

- Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia

- Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan alam

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan buatan

- Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan tidak terawatt.

62


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat

1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa

- Menyebutkan contoh kerjasama di lingkungan rumah

- Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah

- Menyebutkan contoh kerjasama di kelurahan/ desa

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah

- Menyebutkan contoh kerjasama di

63


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lingkungan rumah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP




64


MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 1 (satu)Standar Kompetensi : 1. Memaha Lingkungan dan Melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

1.1. Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan alam

- Mengidentifikasi contoh-contoh lingkungan buatan

- Menjelaskan kegunaan lingkungan alam bagi manusia

- Menjelaskan kegunaan lingkungan buatan bagi manusia

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan alam

- Menyebutkan cara-cara merawat/ memelihara lingkungan buatan

- Membandingkan lingkungan alam yang terawat dan tidak terawat

- Membandingkan lingkungan buatan yang terawat dan yang tidak terawat

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan alam tidak terawat

65


maran Penga-laman


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menyebutkan akibat yang terjadi apabila lingkungan buatan tidak terawat

1.2. Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, kelurahan/ desa


- Menyebutkan contoh kerjasama di sekolah

- Menyebutkan contoh kerjasama di kelurahan/ desa

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan rumah

- Menjelaskan manfaat kerjasama di lingkungan sekolah




66

PROGRAM PEMBELAJARAN DAN

MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI

KELAS IIISEMESTER 2

67


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Meliki harga diri sebagai individu

Tema : Diri Sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok AWJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1 Mengenal pentingnya meliki harga diri

- Menjelaskan pengertian harga diri

- Menjelaskan pentingnya meliki harga diri

- Menyebutkan akibat jika seseorang tidak meliki harga diri

Harga diri 4 JP

3.2. Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

- Memberi contoh sikap yang mencernkan harga diri

- Menjelaskan cara menjaga/ mempertahankan harga diri

- Membuat daftar potensi diri sendiri

- Membuat daftar kekurangan / kelebihan diri sendiri

Diri sendiri 4 JP

3.3. Menampilkan perilaku yang

- Menunjukkan cara berperilaku yang rapi

2 JP

68


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

mencernkan harga diri

dan sopan

- Menunjukkan cara berbicara yang sopan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



69


MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Meliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

Tema : Rekreasi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

- Menyebutkan kebhinekaan bangsa Indonesia

- Menyebutkan contoh kekayaan alam Indonesia

- Menjelaskan keramahtamahan bangsa Indonesia

Bangga sebagai bangsa Indonesia

6 JP

4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

- Menyebutkan tokoh proklamator bangsa Indonesia

- Menjelaskan cara mengisi kemerdekaan bagi pelajar

6 JP

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




70


MATA PELAJARAN : PKnKELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Meliki harga diri sebagai individu

Tema : Diri Sendiri

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok

Temp. Umum

Komuni-kasi Peristiwa Alam Rekreasi Transportasi Hewan dan

Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1 Mengenal pentingnya meliki harga diri

- Menjelaskan pengertian harga diri

- Menjelaskan pentingnya meliki harga diri

- Menyebutkan akibat jika seseorang tidak meliki harga diri

3.2. Memberi contoh bentuk harga diri, seperti menghargai diri sendiri, mengakui kelebihan dan kekurangan diri sendiri dan lain-lain

- Memberi contoh sikap yang mencernkan harga diri

- Menjelaskan cara menjaga/ mempertahankan harga diri

- Membuat daftar potensi diri sendiri

- Membuat daftar kekurangan / kelebihan diri sendiri

3.3. Menampilkan perilaku yang

- Menunjukkan cara berperilaku yang rapi

71


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

mencernkan harga diri dan sopan

- Menunjukkan cara berbicara yang sopan



72


MATA PELAJARAN : PKn KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Meliki kebanggaan sebagai bangsa Indonesia

Tema : Rekreasi


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Mengenal kekhasan bangsa Indonesia seperti kebhinekaan, kekayaan alam, keramahtamahan

- Menyebutkan kebhinekaan bangsa Indonesia

- Menyebutkan contoh kekayaan alam Indonesia

- Menjelaskan keramahtamahan bangsa Indonesia

Bangga sebagai bangsa Indonesia

4.2 Menampilkan rasa bangga sebagai anak Indonesia

- Menyebutkan tokoh proklamator bangsa Indonesia

- Menjelaskan cara mengisi kemerdekaan bagi pelajar

Uji Kompetensi

Remedial



73


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi : 3. Memaha pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

BILANGAN


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3.1. Mengenal pecahan sederhana

- Mengenal bilangan pecahan sederhana

- Membaca lambang bilangan pecahan

- Menulis lambang bilangan pecahan sederhana

- Menyajikan nilai pecahan dalam bentuk gambar dan sebaliknya

- Membilang pecahan dalam kata-kata

- Menulis pecahan dalam lambang bilangan

3.2 Membandingkan pecahan sederhana

- Mengurutkan bilangan pecahan

- Membandingkan dua pecahan

3.3. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

- Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama

- Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan

74


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

pecahan yang penyebutnya sama

- Memecahkan masalah yang melibatkan bilangan pecahan

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



75


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Memaha unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1 Mengidentifikasi bebagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang

- Menggambar bangun sesuai sifat-sifat dari bangun tersebut

Bangun datar persegi dan persegi panjang

4.2. Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

- Menunjukkan sudut suatu benda

- Menjelaskan pengertian sudut

- Mengurutkan besar sudut menurut ukuran

- Menunjukkan jenis sudut yang berhubungan dengan besar sudut

- Menggambar berbagai jenis sudut-sudut

- Mengenal sudut sebagai jarak putar

- Membuat sudut satu, setengah dan

Jenis dan besar sudut

76


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

seperempat putaran

- Menghitung keliling bangun datar segitiga dengan melibatkan satuan baku

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



77


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah



3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang


- Menghitung keliling bangun datar persegi panjang dengan melibatkan suatu baku

Bangun datar persegi panjang dan persegi panjang

5.2. Menghitung luas persegi dan persegi panjang

- Menggambar bangun datar persegi dengan panjang sisi tertentu

- Menggambar persegi panjang dengan keliling tertentu

5.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

- Menghitung luas persegi

- Menghitung luas persegi panjang

- Menaksir luas daerah bangun datar tak beraturan dengan menghitung kotak

78


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

satuan

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung luas dan keliling bangun datar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP




79


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 3. Memaha pecahan sederhana dan penggunaannya dalam pemecahan masalah

BILANGAN


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

3.1. Mengenal pecahan - Mengenal bilangan pecahan sederhana

- Membaca lambang bilangan pecahan

- Menulis lambang bilangan pecahan sederhana

- Menyajikan nilai pecahan dalam bentuk gambar dan sebaliknya

- Membilang pecahan dalam kata-kata

- Menulis pecahan dalam lambang bilangan

3.2 Membandingan pecahan sederhana

- Mengurutkan bilangan pecahan

- Membandingkan dua pecahan

3.3. Memecahkan - Melakukan operasi

80


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

masalah yang berkaitan dengan pecahan sederhana

hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama

- Melakukan operasi hitung penjumlahan bilangan pecahan yang penyebutnya sama

- Memecahkan masalah yang melibatkan bilangan pecahan



81


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Memaha unsur dan sifat-sifat bangun datar sederhana



Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1 Mengidentifikasi bebagai bangun datar sederhana menurut sifat atau unsurnya

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi

- Menentukan sifat-sifat bangun datar persegi panjang

- Menggambar bangun sesuai sifat-sifat dari bangun tersebut

Bangun datar persegi dan persegi panjang

4.2. Mengidentifikasi berbagai jenis dan besar sudut

- Menunjukkan sudut suatu benda

- Menjelaskan pengertian sudut

- Mengurutkan besar sudut menurut ukuran

- Menunjukkan jenis sudut yang berhubungan dengan besar sudut

- Menggambar berbagai jenis sudut-sudut

- Mengenal sudut

Jenis dan besar sudut

82


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

berbagai jarak putar

- Membuat sudut satu, setengah dan seperempat putaran




83


MATA PELAJARAN : Matematika KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menghitung keliling, luas persegi dan persegi panjang, serta penggunaannya dalam pemecahan masalah



Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1. Menghitung keliling persegi dan persegi panjang


- Menghitung keliling bangun datar persegi panjang dengan melibatkan suatu baku

Bangun datar persegi panjang dan persegi panjang

5.2. Menghitung luas persegi dan persegi panjang

- Menggambar bangun datar persegi dengan panjang sisi tertentu

- Menggambar persegi panjang dengan keliling tertentu

5.3. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan keliling, luas persegi dan persegi panjang

- Menghitung luas persegi

- Menghitung luas persegi panjang

- Menaksir luas daerah bangun datar tak beraturan dengan

84


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

menghitung kotak satuan

- Memecahkan masalah sehari-hari yang melibatkan hitung luas dan keliling bangun datar



85


MATA PELAJARAN : Bahasa Indonesia KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi :1. Mendengarkan : Memaha cerita dan teks drama anak yang dilisankan2. Berbicara : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan pengalaman secara lisan dengan bertelepon dan bercerita3. Membaca : Memaha teks dengan membaca intensif (150-200 kata) dan membaca puisi4. Menulis : Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

Tema : Tempat Umum


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1 Memberikan tanggapan sederhana tentang cerita pengalaman teman yang didengarnya

- Mengengarkan cerita pengalaman teman

- Menanggapi pengalaman teman yang didengar

Cerita Pengalaman teman

6.2 Menceritakan peristiwa yang pernah diala, dilihat, atau didengar

- Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut

- Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah diala, dilihat atau didengar

Peristiwa yang diala, dilihat atau didengar

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang

- Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya

Membaca dalam hati (intensif)

86


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis

- Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas

8.1. Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Mengamati gambar seri

- Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipaha orang lain

- Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

Gambar seri

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



87



Tema : Komunikasi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.2 Menirukan dialog dengan ekspresi yang tepat dari pembacaan teks drama anak yang didengarnya

- Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan

- Menjelaskan isi drama anak

- Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

Teks drama anak

6.1. Melakukan percakapan melalui telepon / alat komunikasi sederhana dengan menggunakan kalimat ringkas

- Menjelaskan sopan-santun bicara pada saat bertelepon

- Bercakap-cakap melalui telepon dengan kalimat ringkas

Percakapan

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang

- Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan

- Menjelaskan makna

Teks (150-200 kata)n

88


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dibaca secara intensif

kata baru atau sukar melalui kamus

- Membuat pertanyaan tentang isi teks

8.1. Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri, menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf kapital, dan tanda titik

- Membaca gambar seri acak

- Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar

- Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

Menulis karangan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



89



Tema : Peristiwa Alam


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Menyimak cerita teman yang didengarnya

- Memberikan tanggapan sederhana terhadap cerita teman dengan kalimat yang runtut

Cerita teman


- Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar

- Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat yang jelas

- Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan bahasa yang runtut

Cerita peristiwa alam

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang

- Menjelaskan arti kata sukar pada puisi

Puisi anak

90


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

tepat berdasarkan kamus

- Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi

- Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik


- Menjelaskan makna gambar seri

- Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik

Membuat puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



91



Tema : Rekreasi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Menyimak cerita teman yang dilihatnya


Cerita teman




Percakapan

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang (150-200 kata) yang dibaca secara intensif

- Menjawab pertanyaan berkaitan dengan isi teks

- Membahas penggunaan kalimat dan pilihan kata dalam teks


Membaca intensif

92


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri


- Menentukan urutan gambar seri

- Membaca makna gambar seri

- Membuat kalimat yang tepat sesuai dengan maksud gambar seri

- Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

Menulis karangan

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



93



Tema : Transportasi


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama

- Menjelaskan isi teks drama

- Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat

Drama anak


- Menyebutkan peristiwa yang pernah diala

- Menceritakan peristiwa yang pernah diala secara runtut dan mudah dipaha

- Menanggapi peristiwa yang diala anak

Cerita dari anak




- Membuat ringkasan cerita

Membaca intensif

94


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

secara tertulis

- Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri


- Membaca gambar yang ditampilkan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah dipaha

- Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Puisi

Uji Kompetensi 2JP

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP



95



Tema : Hewan dan Tumbuhan


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5


- Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru

- Menceritakan pengalaman yang pernah didengar

- Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah diala atau dilihat

Cerita pengalaman


- Menceritakan peristiwa yang diala dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat

Cerita peristiwa

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi

- Menyimak puisi yang dibacakan teman/

Puisi

96


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dan ekspresi yang tepat

guru

- Menjawab pertanyaan tentang isi puisi

- Menjelaskan isi puisi denegan kalimat sendiri secara tertulis

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik





- Menulis karangan sederhana berdasar gambar sseri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

-

Menulis karangan

Uji Kompetensi 2JP

97


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Remedial 2JP

Pengayaan 2JP




98



Tema : Tempat Umum


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Mengengarkan cerita pengalaman teman

- Menanggapi pengalaman teman yang didengar

Cerita Pengalaman teman


- Menceritakan peristiwa tertentu yang berkaitan dengan kegiatan sehari-hari, menggunakan pilihan kata yang tepat dan disampaikan dengan kalimat yang runtut

- Memberikan tanggapan terhadap peristiwa yang pernah diala, dilihat atau didengar

-

Peristiwa yang diala, dilihat atau didengar

99


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menjelaskan jalan cerita dan tokoh-tokohnya

- Membuat ringkasan cerita secara lisan dan tertulis

- Menceritakan kembali isi teks secara lisan di depan kelas

Membaca dalam hati (intensif)


- Mengamati gambar seri

- Menjelaskan isi dan urutan gambar seri dengan menggunakan kalimat yang runtut serta mudah dipaha orang lain

- Menuliskan cerita yang padu dan utuh berdasarkan gambar seri

Gambar seri



100



Tema : Komunikasi


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menyimak dengan seksama teks drama anak yang dibacakan

- Menjelaskan isi drama anak

- Menirukan dialog dalam teks drama dengan ekspresi yang tepat

Teks drama anak




Percakapan

7.1. Menjawab dan atau mengajukan pertanyaan tentang isi teks agak panjang

- Membaca dalam hati teks yang sudah disiapkan

- Menjelaskan makna

Teks (150-200 kata)n

101


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

(150-200 kata) yang dibaca secara intensif

kata baru atau sukar melalui kamus

- Membuat pertanyaan tentang isi teks


- Membaca gambar seri acak

- Menjelaskan singkat makna masing-masing gambar

- Menulis karangan sederhana sesuai gambar dengan ejaan, huruf kapital dan tanda titik

Menulis karangan



102



Tema : Peristiwa Alam


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menyimak cerita teman yang didengarnya


Cerita teman


- Mengidentifikasi bagian peristiwa yang terjadi di sekitar

- Menceritakan pengalaman tentang terjadinya peristiwa alam dengan kalimat yang jelas

- Memberikan tanggapan terhadap cerita teman dengan

Cerita peristiwa alam

103


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

bahasa yang runtut

-

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

- Menjelaskan arti kata sukar pada puisi berdasarkan kamus

- Menjelaskan pesan yang tersirat pada puisi

- Membaca puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik

Puisi anak


- Menjelaskan makna gambar seri

- Menulis puisi berdasarkan gambar seri dengan pilihan kata yang menarik

Membuat puisi



104



Tema : Rekreasi


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menyimak cerita teman yang dilihatnya


Cerita teman




Percakapan




- Membuat ringkasan

Membaca intensif

105


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

cerita secara tertulis

- Menceritakan kembali isi bacaan / teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri





- Menulis karangan sederhana berdasarkan gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

Menulis karangan



106



Tema : Transportasi


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menyebutkan nama-nama tokoh dalam drama

- Menjelaskan isi teks drama

- Mengikuti pembacaan teks drama dengan ekspresi yang tepat

Drama anak


- Menyebutkan peristiwa yang pernah diala

- Menceritakan peristiwa yang pernah diala secara runtut dan mudah dipaha

- Menanggapi peristiwa yang diala anak

Cerita dari anak




Membaca intensif

107


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menceritakan kembali isi bacaan/ teks secara lisan di depan kelas dengan kata-kata sendiri


- Membaca gambar yang ditampilkan

- Menjelaskan isi gambar dengan pilihan kata dengan kalimat yang mudah dipaha

- Menulis puisi berdasarkan gambar dengan pilihan kata yang menarik

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

Puisi



108



Tema : Hewan dan Tumbuhan


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16


- Menanggapi cerita sederhana yang dibacakan oleh guru

- Menceritakan pengalaman yang pernah didengar

- Memberikan tanggapan sederhana tentang pengalaman yang pernah diala atau dilihat

Cerita pengalaman


- Menceritakan peristiwa yang diala dengan kalimat yang runtut

- Menanggapi cerita pengalaman dengan mengemukakan pendapat

Cerita peristiwa

7.2. Membaca puisi dengan lafal, intonasi dan ekspresi yang tepat

- Menyimak puisi yang dibacakan teman/ guru

- Menjawab pertanyaan tentang isi puisi

Puisi

109


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menjelaskan isi puisi dengan kalimat sendiri secara tertulis

- Membacakan puisi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang menarik





- Menulis karangan sederhana berdasar gambar seri dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat yang tepat dengan memperhatikan penggunaan ejaan, huruf dan tanda titik

Menulis karangan



110


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Memaha berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4.1. Menyimpulkan hasil pengamatan bahwa gerak benda dapat dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat menjelaskan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat melakukan percobaan gerak benda dengan benda atau media lainnya

- Siswa dapat menyimpulkan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda

Bentuk dan ukuran benda

6 JP

4.2. Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menyebutkan macam-macam energi

- Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi

Pengaruh energi panas 6 JP

111


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan energi panas dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh getaran dalam kehidupan sehari-hari

4.3. Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi cahaya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi gerak

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi bunyi

- Siswa dapat menyebutkan energi

Sumber energi dan kegunaan-nya

6 JP

112


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

kia

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan dari sumber-sumber energi

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



113


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menerapkan konsep energi gerak


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kincir angin

- Siswa dapat membuktikan bahwa energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kesimpulan tentang perubahan energi angin menjadi energi gerak

Perubahan energi angin menjadi energi gerak

10 JP

5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan dampak yang terjadi akibat pemakaian sumber energi yang dilakukan terus menerus

- Siswa dapat menyebutkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Cara menghemat energi 4 JP

114


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP



115


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Memaha kenampakan permukaan bu cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan

alamBU DAN ALAM SEMESTA


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

6.1. Mendeksipsikan kenampakan permukaan bu di lingkungan sekitar

- Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk permukaan bu yang meliputi daratan dan lautan

- Siswa dapat menjelaskan bahwa bu itu bulat melalui pengamatan secara langsung dan tidak langsung

- Siswa dapat menjelaskan bahwa bu itu bulat melalui praktek simulasi menggunakan globe

Kenampakan permukaan bu

8 JP

6.2. Menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

- Siswa dapat mendefinisikan pengertian cuaca

- Siswa dapat menyebutkan keadaan-keadaan cuaca

- Siswa dapat

Keadaan alam dan cuaca

6 JP

116


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

6.3. Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh cuaca terhadap kegiatan manusia

Pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

6 JP

6.4. Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar

- Siswa dapat melakukan pengelompokan SDA di lingkungan sekitar

- Siswa dapat menyebutkan pemanfaatan SDA bagi manusia

- Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang merusak SDA

- Siswa dapat menyebutkan dampak dari perusakan SDA bagi lingkungan

- Siswa dapat menjelaskan cara-cara memelihara SDA

- Siswa dapat menjelaskan cara-cara melestarikan

Cara memelihara dan melestarikan alam dan lingkungan kita

6 JP

117


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

SDA

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP




118


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 4. Memaha berbagai cara gerak benda, hubungannya dengan energi dan sumber energi

ENERGI DAN PERUBAHANNYA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

4.1. Menyimpulkan hasil pengamantan bahwa gerak benda dapat dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat menjelaskan hasil pengamatan bahwa gerak benda dipengaruhi oleh bentuk dan ukuran

- Siswa dapat melakukan percobaan gerak benda dengan benda atau media lainnya

- Siswa dapat menyimpulkan hal-hal yang mempengaruhi gerak benda

Bentuk dan ukuran benda

4.2. Mendeskripsikan hasil pengamatan tentang pengaruh energi panas, gerak, getaran dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menyebutkan macam-macam energi

- Siswa dapat menyebutkan kegunaan energi dalam kehidupan

Pengaruh energi panas

119


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan energi panas dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh energi gerak dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh getaran dalam kehidupan sehari-hari

4.3. Mengidentifikasi sumber energi dan kegunaannya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi panas

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi cahaya

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi gerak

- Siswa dapat menyebutkan sumber energi bunyi

- Siswa dapat menyebutkan energi kia

- Siswa dapat menjelaskan kegunaan

Sumber energi dan kegunaan-nya

120


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

dari sumber-sumber energi



121


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 5. Menerapkan konsep energi gerak


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

5.1. Membuat kincir angin untuk menunjukkan bentuk energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kincir angin

- Siswa dapat membuktikan bahwa energi angin dapat diubah menjadi energi gerak

- Siswa dapat membuat kesimpulan tentang perubahan energi angin menjadi energi gerak

Perubahan energi angin menjadi energi gerak

5.2 Menerapkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

- Siswa dapat menjelaskan dampak yang terjadi akibat pemakaian sumber energi yang dilakukan terus menerus

- Siswa dapat menyebutkan cara menghemat energi dalam kehidupan sehari-hari

Cara menghemat energi



122


MATA PELAJARAN : IPA KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 6. Memaha kenampakan permukaan bu cuaca dan pengaruhnya bagi manusia, serta hubungannya dengan cara manusia memelihara dan melestarikan

alam

BU DAN ALAM SEMESTA


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.1. Mendeksipsikan kenampakan permukaan bu di lingkungan sekitar

- Siswa dapat menjelaskan bentuk-bentuk permukaan bu yang meliputi daratan dan lautan

- Siswa dapat menjelaskan bahwa bu itu bulat melalui pengamatan secara langsung dan tidak langsung

- Siswa dapat menjelaskan bahwa bu itu bulat melalui praktek simulasi menggunakan globe

Kenampakan permukaan bu

6.2. Menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

- Siswa dapat mendefinisikan pengertian cuaca

- Siswa dapat menyebutkan keadaan-keadaan cuaca

- Siswa dapat menjelaskan hubungan antara keadaan alam dan cuaca

Keadaan alam dan cuara

123


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

6.3. Mendeskripsikan pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

- Siswa dapat menjelaskan pengaruh cuaca terhadap kegiatan manusia

Pengaruh cuaca bagi kegiatan manusia

6.4. Mengidentifikasi cara manusia dalam memelihara dan melestarikan alam di lingkungan sekitar

- Siswa dapat melakukan pengelompokan SDA di lingkungan sekitar

- Siswa dapat menyebutkan pemanfaatan SDA bagi manusia

- Siswa dapat menyebutkan hal-hal yang merusak SDA

- Siswa dapat menyebutkan dampak dari perusakan SDA bagi lingkungan

- Siswa dapat menjelaskan cara-cara memelihara SDA

- Siswa dapat menjelaskan cara-cara melestarikan SDA

Cara memelihara dan melestarikan alam dan lingkungan kita



124


MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Memaha jenis pekerjaan dan penggunaan uang

Tema : Tempat Umum


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

2.1. Mengenal jenis-jenis pekerjaan

- Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa

Jenis Pekerjaan 4 JP

- Membedakan jenis pekerjaan dibidang jasa dengan pekerjaan yang menghasilkan barang

- Menyebutkan 4 contoh pekerjaan di bidang jasa

4 JP

- Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang atau jasa

- Menjelaskan arti dari wiraswasta

4 JP

2.2. Memaha pentingnya semangat kerja

- Memberikan alasan orang harus bekerja

- Menjelaskan manfaat orang harus bekerja

Pentingnya semangat kerja

3 JP

- Menjelaskan pentingnya meliki semangat dalam

3 JP

125


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

bekerja

- Memberikan contoh ciri-ciri semangat bekerja (salnya; kerja keras, didiplin, jujur) yang dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari

3 JP

2.3. Memaha kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Menyebutkan tempat terjadinya jual beli

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli

- Memberikan contoh pasar nyata dan pasar tidak nyata

- Menjelaskan arti toko kelontong

Kegiatan jual beli 3 JP

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Membedakan proses terjadinya jual beli di pasar modern dan pasar tradisional

3 JP

- Menjelaskan manfaat kegiatan jual beli

- Melakukan bermain peran tentang kegiatan jual beli

4 JP

2.4. Mengenal Sejarah Uang

- Menceritakan berbagai alat tukar, salnya barter dan barang tukar uang

- Menyebutkan jenis uang yang beredar di masyarakat

Sejarah uang sebagai alat tukar

3 JP

126


3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

- Menyebutkan 2 jenis uang sebagai alat tukar

- Menyebutkan nilai nonal uang kertas dari terkecil sampai terbesar

- Menyebutkan nilai nonal uang logam

Uang sebagai alat tukar

3 JP

2.5. Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

- Menceritakan kegunaan uang

- Membuat daftar penerimaan uang dan pengeluaran uang

- Menyimpulkan manfaat mengelola uang dengan baik

Kegunaan uang 3 JP

- Menyebutkan tempat menabung yang aman

- Menjelaskan manfaat menabung untuk hari tua

3 JP

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir



127


MATA PELAJARAN : IPS KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua)Standar Kompetensi : 2. Memaha jenis pekerjaan dan penggunaan uang

Tema : Tempat Umum


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

2.1. Mengenal jenis-jenis pekerjaan

- Mengidentifikasi jenis-jenis pekerjaan yang menghasilkan barang dan jasa

Jenis Pekerjaan

- Membedakan jenis pekerjaan dibidang jasa dengan pekerjaan yang menghasilkan barang

- Menyebutkan 4 contoh pekerjaan di bidang jasa

- Membuat daftar pekerjaan orang tua siswa yang menghasilkan barang atau jasa

- Menjelaskan arti dari wiraswasta

2.2. Memaha pentingnya semangat kerja

- Memberikan alasan orang harus bekerja

- Menjelaskan manfaat orang harus bekerja

Pentingnya semangat kerja

- Menjelaskan pentingnya

128


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

meliki semangat dalam bekerja

- Memberikan contoh ciri-ciri semangat bekerja (salnya; kerja keras, disiplin, jujur) yang dilakukannya dalam kehidupan sehari-hari

2.3. Memaha kegiatan jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Menyebutkan tempat terjadinya jual beli

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli

- Memberikan contoh pasar nyata dan pasar tidak nyata

- Menjelaskan arti toko kelontong

Kegiatan jual beli

- Menjelaskan proses terjadinya jual beli di lingkungan rumah dan sekolah

- Membedakan proses terjadinya jual beli di pasar modern dan pasar tradisional

- Menjelaskan manfaat kegiatan jual beli

- Melakukan bermain peran tentang kegiatan jual beli

2.4. Mengenal Sejarah Uang

- Menceritakan berbagai alat tukar, salnya barter dan barang tukar uang

Sejarah uang sebagai alat tukar

129


Temp. Umum


Tumbuhan

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

- Menyebutkan jenis uang yang beredar di masyarakat

- Menyebutkan 2 jenis uang sebagai alat tukar

- Menyebutkan nilai nonal uang kertas dari terkecil sampai terbesar

- Menyebutkan nilai nonal uang logam

Uang sebagai alat tukar

2.5. Mengenal penggunaan uang sesuai dengan kebutuhan

- Menceritakan kegunaan uang

- Membuat daftar penerimaan uang dan pengeluaran uang

- Menyimpulkan manfaat mengelola uang dengan baik

Kegunaan uang

- Menyebutkan tempat menabung yang aman

- Menjelaskan manfaat menabung untuk hari tua



130

PROGRAM SEMESTER€¦ · Web viewPROGRAM PEMBELAJARAN . DAN . MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI . KELAS...

Documents

Transcript of PROGRAM SEMESTER€¦ · Web viewPROGRAM PEMBELAJARAN . DAN . MATRIK HUBUNGAN KOMPETENSI . KELAS...