PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET … · telah membawa umat manusia dari zaman...
11
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id commit to user i i PENGARUH ASAL JURUSAN DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI DIII KEBIDANAN UNIVERSITAS WIRARAJA SUMENEP TESIS Disusun untuk memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister Program Studi Magister Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan Oleh: Eva Nurhidayati S 541208024 PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014
Transcript of PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS SEBELAS MARET … · telah membawa umat manusia dari zaman...
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
i
i
PENGARUH ASAL JURUSAN DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP
PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI DIII KEBIDANAN
UNIVERSITAS WIRARAJA SUMENEP
TESIS
Disusun untuk memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat Magister
Program Studi Magister Kedokteran Keluarga
Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan
Oleh:
Eva Nurhidayati
S 541208024
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2014
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
ii
PENGARUH ASAL JURUSAN DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP
PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI DIII KEBIDANAN
UNIVERSITAS WIRARAJA SUMENEP
TESIS
Disusun Oleh:
Eva Nurhidayati
S 541208024
Telah disetujui oleh Tim Pembimbing
Jabatan Nama Tanda Tangan Tanggal
Pembimbing I Prof. Dr. Didik Tamtomo, dr. MM. M. Kes, PAK...................... ............
Pembimbing IIDr.Hari Wujoso, dr, Sp. F, MM ...................... ............
Telahdinyatakanmemenuhisyarat Padatanggal .......Agustus 2014
Ketua Program Studi Magister Kedokteran Keluarga MinatUtamaPendidikanProfesiKesehatan
Program Pascasarjana UNS
Dr. dr. HariWujoso, Sp.F. MM NIP.196210221995031001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
iii
PENGARUH ASAL JURUSAN DAN KOMPETENSI DOSEN TERHADAP
PRESTASI BELAJAR MAHASISWA PRODI DIII KEBIDANAN
UNIVERSITAS WIRARAJA SUMENEP
TESIS
Oleh:
Eva Nurhidayati
S 541208024
Jabatan Nama TandaTangan Tanggal
Ketua Prof. Dr. Mulyoto, MPd NIP. -----------------
Agustus2014
Sekretaris Dr. Nunuk Suryani, M.Pd NIP.19661081990032001 -----------------
Agustus 2014
Pembimbing I Prof. Dr. dr. Didik Tamtomo, MM, M. Kes, PAK NIP.194803131976101001 ---------------
Agustus 2014
Pembimbing II Dr. dr. HariWujoso, Sp.F. MM NIP.196210221995031001 ---------------
Agustus 2014
Telahdipertahankan di depan penguji
Dinyatakan telah memenuhi syarat PadatanggalAgustus 2014
Ketua Program Studi Magister Kedokteran Keluarga MinatUtamaPendidikanProfesiKesehatan
Progam Pascasarjana UNS
Dr. dr. HariWujoso, Sp.F. MM NIP.196210221995031001
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
iv
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
v
v
Eva Nurhidayati, Pengaruh Asal Jurusan Dan Kompetensi DosenTerhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Prodi DIII Kebidanan Universitas Wiraraja Sumenep. TESIS. Didik Tamtomo, Hari Wujoso. [email protected]
ABSTRAK
Latar belakang : Permasalahan utama yang dihadapi dunia pendidikan dewasa ini adalah rendahnya pencapaian prestasi belajar mahasiswa. Asal jurusan mahasiswa merupakan salah satu faktor yang berpengaruh terhadap pencapaian prestasi belajar. Selain itu kompetensi dosen juga merupakan faktor yang mempengaruhi dalam pencapaian prestasi belajar. Metode penelitian : desain penelitian yang digunakan adalah analitik korelasional dengan rancangan cross-sectional. Responden dalam penelitian ini adalah mahasiswa semester III Prodi DIII Kebidanan Universitas Wiraraja tahun 2013-2014 sebanyak 52 mahasiswa. Alat pengumpulan data berupa kuesioner. Analisis data menggunakan uji Regresi linier berganda. Hasil : hasil dalam penelitian ini bahwa terdapat pengaruh asal jurusan mahasiswa dan kompetensi dosen terhadap prestasi belajar dengan nilai t hitungnya lebih besar dari t tabel (3,642> 2,920). Terdapat pengaruh antara asal jurusan mahasiswa terhadap prestasi belajar dengan nilai probability menunjukkan nilai lebih kecil dari < 0,05). terdapat pengaruh antara kompetensi dosen terhadap prestasi belajar dengan nilai probability menunjukkan nilai lebih kecil dari
< 0,05). Ada Pengaruh Asal Jurusan Mahasiswa Dan Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa di Prodi DIII Kebidanan Universitas Wiraraja Sumenep dengan nilai probability menunjukkan nilai lebih kecil dari < 0,05) Kesimpulan : Ada Pengaruh Asal Jurusan Dan Kompetensi Dosen Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa di Prodi DIII Kebidanan Universitas Wiraraja Sumenep.
Kata Kunci : Asal Jurusan, Kompetensi Dosen dan Prestasi Belajar
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vi
vi
Eva Nurhidayati, Competence Toward Education Achievement On University Student In D-Iii Faculty Of Midwifery Wiraraja University. TESIS. Didik Tamtomo, Hari Wujoso. [email protected]
ABSTRACTION
BACKGROUND OF STUDY: Main problem faces education world nowadays is
one of the factors which influence on the educational achievement beside
RESEARCH METHODOLOGY: Research design use in this research is Cross sectional as correlational analytic. While respondents population are 52 taken from third semester students in D-III Faculty Of Midwifery Wiraraja University year 2013 2014. And instrument use to collect data is in form of Questioner. Further, the data is analyzed by using Double Linier Regression test. RESULT OF THE RESEARCH: Result of this research is known that there is sign
table on 3,642 > 2,920. So there is influence between origin major toward student achievement with the pr
CONCLUSION: From the research it is concluded that there is influence
achievement on university student in D-III Faculty Of Midwifery Wiraraja University.
KEYWORD vement
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
vii
vii
KATA PENGANTAR
Bismillahirrahmanirrahim
Puji Syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT atas berkat Rahmat dan
KaruniaNya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan tesis dengan
judul Pengaruh Asal Jurusan Mahasiswa Dan Kompetensi Dosen Terhadap
Prestasi Belajar Kebidanan Universitas Wiraraja Sumenep Sholawat serta salam
semoga senantiasa tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, yang
telah membawa umat manusia dari zaman jahiliyah ke zaman penuh ilmu dan
teknologi seperti sekarang ini.
Terwujudnya tesis ini tidak terlepas dari bimbingan dan dukungan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis menyampaikan rasa terima kasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya kepada:
1. Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret Surakarta
yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk menempuh pendidikan di
Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S., selaku Direktur Program Pascasarjana Universitas
Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk
menempuh ProgramPascasarjana Sebelas Maret Surakarta.
3. Dr. Hari Wujoso, dr. Sp.F, M.M selaku Ketua Program Studi Magister Kedokteran
Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan dan selaku pembimbing II
yang telah memberikan dorongan, bimbingan, dan arahan kepada penulis
dalampenyusunan tesis.
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
viii
viii
4. Ari Natalia Probandari, dr. M.P.H, Ph.D, selaku Sekretaris Program Studi Magister
Kedokteran Keluarga Minat Utama Pendidikan Profesi Kesehatan.
5. Prof. Dr. dr. Didik Tamtomo, selaku pembimbing I yang telah memberikan
bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun tesis ini.
6. dr. S. Susianto, M.Si., selaku Dekan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Wiraraja
Sumenep yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian di
Prodi D III Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Wiraraja Sumenep.
7. Semuaresponden penelitian di Prodi DIII Kebidanan Fakultas Ilmu Kesehatan
Universitas Wiraraja Sumenep, atas kerjasamanya dan kesediaannya menjadi
responden penelitian.
8. Almarhum Bapak, Ibunda tercinta dan suami tercinta serta semua pihak yang telah
membantu penulis dalam menyelesaikan penulisan tesis ini.
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan dalam penyusunan tesis
ini, maka kritik dan saran yang bersifat membangun sangat penulis harapkan.
Semoga tesis ini bermanfaat bagi kita semua. Amin.
Wassalamualaikum Wr. Wb
Sumenep, Agustus 2014
Penulis
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
ix
ix
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ........................................................................................ i HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... iii ABSTRAK ...................................................................................................... iv KATA PENGANTAR .................................................................................... vi DAFTAR ISI .................................................................................................... vii DAFTAR TABEL ........................................................................................... ix DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................... x BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1
A. Latar Belakang .............................................................................. 1
B. Rumusan Masalah .......................................................................... 4
C. Tujuan Penelitian ........................................................................... 4
D. Manfaat Penelitian ......................................................................... 4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................... 7
A. Kajian Teori .................................................................................. 7
1. Konsep Asal Jurusan Mahasiswa ......................................... 7
a. Konsep IPS .............................................................................. 7
b. Konsep IPA ............................................................................. 9
2. Konsep Prestasi Belajar ....................................................... 11
a. Pengertian Prestasi .................................................................. 11
b. Pengertian Belajar ................................................................... 12
c. Prestasi Belajar ........................................................................ 13
d. Faktor-faktor yang mempengaruhi Prestasi belajar ................ 14
e. Sistem evaluasi perkuliahan .................................................... 23
3. Konsep Kompetensi ............................................................. 31
a. Karakteristrik dan unsur kompetensi .................................... 32
b. Kompetensi dosen ................................................................ 38
c. Faktor yang mempengaruhi kompetensi Dosen DIII Keidanan 66
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
x
x
B. Relevansi Penelitian.................. ................................................... 68
C. Kerangka Pikir ............................................................................. 69
D. Hipotesis ....................................................................................... 70
BAB III METODE PENELITIAN ............................................................... 70
A. Tempat dan Waktu ................................................................................. 70
B. Jenis Penelitian .............................................................................. 70
C. Populasi dan sampel ...................................................................... 70
D. Variabel Penelitian dan Definisi Operasional .............................. 71
E. Tehnik dan Instrumen Untuk Mengumpulkan Data ...................... 72
F. Pengolahan Data ............................................................................ 73
G. Uji Validitas dan Reabilitas........................................................... 74
H. Tehnik Analisa Data ...................................................................... 76
I. Etika Penelitian ............................................................................. 77
BAB IVHASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN..............................79
A. Deskripsi Daerah Penelitian ................................................................... 79
B. Deskripsi Hasil Data Penelitian ............................................................. 79
C. Uji Hipotesis ........................................................................................... 82
D. Pembahasan .......................................................................................... 85
BAB VKESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN ................................90
A. Kesimpulan ............................................................................................ 90
B. Implikasi ................................................................................................. 90
C. Saran ....................................................................................................... 91
DAFTAR PUSTAKA
perpustakaan.uns.ac.id digilib.uns.ac.id
commit to user
xi
xi
DAFTAR SINGKATAN
IPA : Ilmu Pengetahuan Alam
IPS : Ilmu Pengetahuan Sosial
IPK : Indeks Prestasi Mahasiswa
