PEMERINTAH KABUPATEN HULU SUNGAI TENGAH

DINAS PENDIDIKAN

A. SMP NEGERI 3 SATU ATAP

HARUYAN DESA MANGUNANG, KEC HARUYAN KAB. HST. 71363

E-mail : smpn3haruyan@yahoo.co.id atau dhatobeben@yahoo.com HP. 081348635747

1

KATA PENGANTAR

Berhasilnya suatu program sangat ditentukan oleh para pelaksananya. Oleh karena

itu faktor manusianya sangat dominan. Harus kita sadari bahwa profesi yang kita hadapi

setiap hari adalah sebuah profesi yang benar-benar sesuai dengan keinginan kita dan

menjadi seorang guru bukanlah suatu pekerjaan untuk mencari materi semata, melainkan

menjadi seorang guru yang professional, memiliki dedikasi dan semangat yang tinggi

disertai rasa tanggungjawab untuk mencerdaskan kehidupan bangsa dengan menciptakn

generasi bangsa yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Cerdas,

Terampil dan Berbudi Pekerti Luhur.

Kerja sama dalam upaya mencapai tujuan mutlak kita lakukan dengan terus

melakukan evaluasi dan perbaikan, mengetahui kekuatan dan kelemahan, menganalisa

permasalahan dengan sebaik-baiknya yang selanjutnya mencari solusi yang tepat dalam

mengatasi masalah yang terjadi.

Berkenaan dengan hal tersebut, sebagai Kepala SMP Negeri 3 Satu Atap Haruyan,

sewajarnya saya mengajak dan menghimbau kepada seluruh Guru dan Tata Usaha untuk

meningkatkan Kinerja serta kerjasama yang sudah terbina selama ini dengan terus

melakukan inovasi dan kreasi pada program kerja masing-masing sesuai dengan kondisi

dan situasi yang ada sehingga mampu mencapai target-target yang telah ditentukan dengan

hasil yang memuaskan.

Dengan memohon pertolongan Allah SWT, besar harapan saya kita semua mau

berusaha dan bekerjasama dengan dilandasi oleh semangat keikhlasan dan kebersamaan

dalam suasana rasa kekeluargaan yang tinggi. Semoga Allah memberkahi segala amal dan

bakti kita. Amin.

Mangunang, Juli 2010Kepala SMPN 3 Satu Atap Haruyan,

SARBAINI,S.Pd,MM NIP. 19640810 198601 1 007

2

3

BAB IP E N D A H U L U A N

A. RASIONAL.

Pengelolaan sekolah adalah tanggungjawab Kepala Sekolah dan mempertanggung-

jawabkan pekerjaannya kepada Allah Swt dan Pemerintah Daerah dalam hal ini Kepala

Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu Sungai Tengah.

Tugas Kepala Sekolah adalah sebagai :

1) Administrator.

Kepala Sekolah harus mendayagunakan segala potensi yang ada di sekolah, baik

personal dan non personl. Kepala Sekolah menyelenggarakan Administrasi Kurikulum,

Kesiswaan, Personalia, Keuangan dan Perlengkapan. Kepala Sekolah menyelenggarakan

perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, pengkoordinasian dan pengawasan.

2) Supervisor.

Secara operasional Kepala Sekolah menyelenggarakan supervisi pendidikan baik

yang berhubungan dengan kegiatan mengajar, kegiatan bimbingan dan konseling maupun

yang bersifat kokurikuler. Kepala sekolah berkewajiban mengusahakan terealisasinya

perencanaan sekolah yang tercantum dalam Program Tahunan Sekolah. Kondisi ini harus

tercermin kenyataan sebagai berikut :

a. Meningkatkan pengelolaan administrasi sekolah baik administrasi sebagai substantif

maupun administrasi sebagai proses kegiatan. Keadaan ini akan terlihat jika sekolah

tersebut memiliki rencana kerja tahunan, RAPBS, daftar pembagian tugas dan daftar

pelajaran, struktur organisasi sekolah, administrasi yang teratur mengenai kurikulum,

kesiswaan, personalia, keuangan, perlengkapan dan hubungan masyarakat.

b. Meningkatnya pelaksanaan kegiatan belajar mengajar yang dapat terlihat dengan

adanya guru yang memahami kurikulum dengan baik, menguasai materi secara luas

dan dalam, memahami sistem pengajaran yang dikembangkan pada saat sekarang,

memahami dan mampu menerapkan berbagai metode mengajar yang sesuai dan dapat

membuat satuan pelajaran yang akan dilaksanakan dimuka kelas.

c. Meningkatnya pelaksanaan Bimbingan dan Konseling sekolah yang dapat dilihat

dengan adanya: ruang bimbingan dan perlengkapannya, dimanfaatkanya alat

pengumpul data dalam upaya membantu mengatasi permasalahan siswa.

4

d. Meningkatnya kokurikuler sebagai alat pendalaman pelaksanaan, penanaman sikap,

pembekalan keterampilan serta latihan berorganisasi dimasyarakat.

e. Meningkatnya pengelolaan Wiyata Mandala, OSIS, 7 K, Upacara Bendera, UKS,

PMR, Pramuka, Bapopsi, Koperasi Sekolah dan ekstra Kurikuler lainnya.

B. DASAR PENYUSUNAN.

1. Pedoman umum penyelenggaraan administrasi sekolah menengah tahun 2004.

2. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

3. Hasil evaluasi kerja sebelumnya.

4. Hasil pengamatan dan pengalaman kerja selama menjadi guru dan pembantu

Kepala Sekolah.

5. Hasil pengawasan dan suvervisi pengawas.

C. TUJUAN PENYUSUNAN.

1. Meletakan landasan kerja.

2. Memberi arah kerja.

3. Mempermudah terwujudnya koordinasi.

4. Menunjang kelancaran pelaksanaan kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan.

5. Meningkatkan mutu pendidikan.

D. PEMBAGIAN TUGAS DAN HUBUNGAN KERJA.

1. Kepala Sekolah.

a. Bertanggungjawab terhadap seluruh kegiatan sekolah yang meliputi bidang :

o Pengajaran.

o Kesiswaan.

o Personalia.

o Keuangan.

o Peralatan pengajaran.

o Gedung dan perlengkapan sekolah.

o Hubungan sekolah dengan masyarakat

b. Membuat rencana program sekolah secara menyeluruh.

c. Mendelegasikan tanggungjawab tertentu kepada petugas yang ditunjuk.

d. Mengawasi pelaksanaan program.

e. Mengadakan kerjasama dengan lembaga diluar sekolah.

5

f. Memeriksa persiapan mengajar guru.

g. Mengawasi dan mengontrol pelaksanaan program.

h. Melaksanakan supervisi.

2. Wakil Kepala Sekolah.

a. Membantu tugas kepala sekolah dalam hal tertentu,

mewakili kepala sekolah kedalam dan keluar apabila kepala sekolah

berhalangan.

b. Membantu kepala sekolah dalam :

o Membuat rencana/program sekolah

o Mengawasi pelaksanaan program

o Mendelegasikan tanggungjawab kepada :

pengawas harian

wali kelas

petugas lainnya

o Mengatur dan merencanakan pelaksanaan

upacara bendera

upacara keagamaan dan hari-hari besar agama

o Merencanakan dan membuat serta melaksanakan

penyelenggaraan Ulangan Semester, Ujian akhir Sekolah (UAS) dan Ujian

Akhir Nasional (UAN), serta penerimaan siswa baru.

3. Urusan Administrasi

a. Membantu mengurus ketatausahaan sekolah baik bersifat umum maupun

khusus

b. Membantu mengurus kepegawaian, keuangan dan material.

c. Membantu mengurus inventaris sekolah.

d. Membantu mengurus kegiatan pengadaan, pengembangan dan pemeliharaan

sarana pendididkan.

4. Urusan Pengajaran

a) Membantu mengurus kegiatan kurikuler dan ko-kurikuler.

b) membantu kegiatan supervisi, menyusun program inservice training bagi guru–

guru dan staf lainnya.

6

c) Bersama pengawas harian dan pembantu umum mengatur pengisian jam–jam

kosong untuk kelas yang mengajar berhalangan hadir.

d) Membantu usaha di dalam mengembangkan penilaian kegiatan sekolah.

6. Urusan Bagian Perpustakaan

a) Bertugas dan bertanggung jawab terhadap pengelolaan perpustakaan.

b) Mengadakaan inventarisasi ulang.

c) Mengusahakan penambahan koleksi buku.

d) Mengatur peminjaman.

e) Mengevaluasi kegiatan siswa membaca buku perpustakaan

f) Menyusun / meminjamkan buku paket yang di terima.

g) Menertibkan pinjaman dan pengambalian buku paket dan koleksi buku.

7. Urusan Bagian Laboraturium.

a. Bertugas dan bertanggung jawab terhadap pengelolaan laboraturium.

b. Mengatur alat–alat :

Mengadakan inventarisasi ulang.

Membuat jadwal pemakaian alat dan tertib

Mengadakan Perbaikan.

Mengajukan program penambahan bahan.

c. Meningkatkan pemakaian laboraturium

8. Urusan Pembinaan siswa

a) Membina kegiatan OSIS

b) Membantu penyelenggaraan program BP/BK dibidang pelayanan siswa.

c) Membantu guru dan staf sekolah lainnya di dalam membina pribadi siswa agar

mencapai perkembangan dan penyesuaian siswa yang optimal.

d) Membantu menyusun alat–alat dan penyelenggaraan penilaian siswa.

e) Membantu usaha–usaha di bidang kesehatan dan kesejahteraan sosial siswa

( UKS dan Pramuka ).

9. Urusan Pengabdian Masyarakat.

a) Membantu memberi penjelasan tentang kebijaksanaan sekolah, situasi dan

perkembangan sekolah kepada masyarakat terutama kepada orang tua siswa.

b) Menampung saran–saran pendapat masyarakat untuk memajukan sekolah.

7

c) Membantu mewujudkan kerja sama dengan lembaga yang berhubungan dengan

usaha kegiatan pengabdian masyarakat.

d) Mengadakan kontak secara kontinu terhadap pengurus komite sekolah agar

terjalin kerja sama yang harmonis untuk kemajuan sekolah.

10. Urusan Bimbingan Penyuluhan

a) Bertugas dan Bertanggung jawab melaksanakan bimbingan dan penyuluhan

b) Tahap Persiapan :

Program dan bimbingan dan penyuluhan.

Konsultasi dengan seluruh staf sekolah.

Mengumpulkan berbagai informasi.

Menyediakan berbagai fasilitas yang di perlukan .

c) Pengumpulan :

Identitas pribadi siswa baru.

Keadaan keluarga dan lingkungan sosial siswa yang baru maupun lama.

Data psikis siswa baru.

d) Pemberian informasi dan oriantasi

e) Bantuan penyuluhan kepada siswa baru yang memerlukan.

f) Bantuan dalam kesulitan belajar yang di hadapi siswa.

g) Membuat laporan.

11. Urusan Wali Kelas

a) Bertanggung jawab terhadap pengelolaan kelas baik teknik administrasi

maupun segi edukatif, meliputi :

Pengisian daftar kumpulan nilai secara lengkap.

Pengisian raport secara lengkap,teliti dan rapi.

Pengamatan terhadap sikap dan perkembangan siswa.

Pembuatan peta kelas.

Pengumpulan data siswa.

Mengawasi hubungan sosial seorang siswa dengan individu lainnya dilihat

dari berbagai segi seperti frekwensi pergaulan dan populaitas pergaulan.

Mengidentifikasi siswa yang memerlukan bantuan.

b) Wali kelas harus memperhatikan kelengkapan kelas yang meliputi :

8

- Absen siswa, daftar hadir siswa harus di periksa setiap akhir minggu

kemudian di tanda tangani setiap akhir bulan, daftar hadir tersebut ditarik

dan di adakan rekapitulasi di pindahkan ke dalam daftar kelas.

- Denah tempat duduk siswa

- Daftar pengurus siswa

- Jadwal Pelajaran

- Jadwal kegiatan kurikuler dan ekstra kurikuler

- Kelompok kegiatan kurikuler

- Alat–alat pelajaran umum yang harus ada di kelas dan terjaga dengan

baik :

Papan Tulis

Penghapus papan tulis

Penggaris panjang

segitiga dan siku – siku

Jangka

Sapu aduk

Tempat Sampah

Taplak Meja

Vas bunga

Gambar Presiden dan Wakilnya

Lambang Garuda Pancasila

12. Guru–guru

Guru adalah tenaga edukatif yang bertanggung jawab melaksanakan tugas

mendidik dan mengajar;

a. Turut serta aktif dalam usaha melaksanakan kegiatan program BP / BK

b. Memberikan pelayanan instruksional (KBM)

c. Meneliti dan memperlihatkan kesulitan dan kemajuan siswa.

d. Membuat Program Pembelajaran

e. Membuat dan menjabarkan program tahunan menjadi program semester 1 dan 2

f. Menyiapkan kisi – kisi alokasi waktu untuk bidang mata pelajaran

g. Membuat laporan target kurikulum yang di capai serta kemampuan daya serap

siswa pada setiap akhir semester.

h. Berperan serta dalam peningkatan wawasan wiyatandala dan penampilan

sekolah keseluruhan.

9

BAB II

JENIS KEGIATAN

A. KEGIATAN UMUM.

1. Menyusun Program

Pada permulaan tahun ajaran disusun program tahunan dan program

semester dengan menentukan :

a. Jenis Kegiatan

b. Cara Melaksanakan

c. Peralatan yang di perlukan

d. Pelaksanaan kegiatan ( Pesonalia )

e. Jadwal Kegiatan.

2. Pengorganisasian

Mengatur pola kerja sama antara fungsi–fungsi dan bagian dalam struktur

organisasi sekolah dengan menentukan tugas, wewenang dan batas tanggung

jawab masing–masing.

3. Pengarahan

Memberikan pengarahan kerja kepada para staf, dan guru-guru agar setiap

fungsi dapat berjalan dengan lancar. Pengarahan di berikan dalam rapat kerja dan

kesempatan–kesempatan lain yang memungkinkan dan dianggap perlu.

4. Pengkoordinasian

Mengusahakan hubungan kerja diantara fungsi–fungsi dan bagian-bagian

dalam stuktur organisasi sekolah dapat berjalan serasi, selaras dan seimbang

sehingga dapat dicapai tujuan secara efektif. Perlu adanya komunikasi dua arah

yang dianjurkan melalui rapat kerja dan kesempatan-kesempatan lain.

5. Pengawasan

Mengadakan pemeriksaan terhadap :

a. Kesesuaian hasil kerja dan cara kerja dengan rencana

b. Ketetapan pelaksanaan menjalankan tugas.

c. Pelaksanaan kurikulum

d. Pelaksanaan tata tertib

e. Pelaksanaan tugas

f. Keamanan sarana dan prasarana

10

6. Rapat evaluasi setiap bulan

Diadakan setiap awal bulan setelah rapat MKKS, dengan tujuan :

a. Mengadakan evaluasi terhadap, hasil kerja selama satu bulan.

b. Menetapkan dan mengusahakan langkah-langkah perbaikan yang perlu pada

bulan berikutnya.

b. Pembagian tugas untuk bulan berikutnya

Rapat akhir tahun.

Diadakan setiap akhir tahun ajaran dengan tujuan :

a. Mengadakan evaluasi terhadap hasil kerja selama satu tahun

b. Mengadakan langkah-langkah perbaikan yang perlu dilaksanakan untuk

menyusun program tahunan berikutnya.

7. Laporan Sekolah

Melaporkan segala kegiatan sekolah kepada kantor Dinas Pendidikan sesuai

dengan jadwal yang di tetapkan.

B. KEGIATAN KHUSUS

1. Pengajaran

a. Pembuatan jadwal pelajaran

Pembuatan jadwal pelajaran ini untuk menentukan bidang studi,

jumlah jam, waktu mengajar, serta kelas mana guru dan siswa melaksanakan

kegiatan belajar mengajar. Jadwal pelajaran harus sudah siap pada tiap

permulaan semester.

b. Hari-hari pertama masuk sekolah

Melaksanakan acara hari-hari pertama masuk sekolah berupa oreantasi

dan pengenalan lingkungan sekolah kepada siswa baru dan melaksanakan

kebersihan bagi siswa kelas I,II dan III

c. Kegiatan belajar mengajar selama bulan puasa

Mengatur kegiatan belajar mengajar selama bulan puasa sesuai dengan

ketentuan yang berlaku.

d. Tes formatif

Kegiatan tes formatif di serahkan kepada guru bidang studi yang

bersangkutan setelah menyelesaikan suatu pokok / sub pokok bahasan.

11

e. Tes sumatif

Kegiatan sumatif dilaksanakan setiap semester, untuk pelaksanaan

dapat berupa:

Ulangan umum bersama

Ulangan terpimpin

Nilai tes sumatif harus sudah di serahkan kepada bagian

pengajaran / wali kelas pada waktu yang telah di tentukan. Guru BP /BK

mengumpulkan nilai dan menganalisa serta membuat laporan.

f. Ujian Akhir Sekolah ( UAS / UAN )

Kegiatan yang berkaitan dengan UAS /UAN meliputi antara lain :

a) Pendaftaran calon peserta UAS / UAN

b) Pengumpulan pas foto

c) Penentuan batas menyerahan naskah

d) penentuan panitia

e) Membuat daftar pemeriksaan hasil UAS/UAN

f) Membyat jadwal pengawas

g) Menentukan nomor dan ruang peserta

h) Menyiapkan daftar kumpulan nilai

i) Membuat laporan penyelenggaraan.

g. Laporan Hasil Belajar

Laporan hasil belajar siswa kepada orang tua atau wali :

Tiap hasil ulangan di ketahui oleh orang tua

Raport di serahkan kepada orang tua

Nilai raport di masukkan kedalam buku induk

h. Kenaikan Kelas

Ditentukan dalam rapat kenaikan kelas dalam pedoman kriteria

kenaikan kelas di tentukan pada rapat kenaikan kelas yang diadakan pada

akhhir tahun.

12

i. Penerimaan Siswa Baru

Kegiatan yang berkaitan dengan penerimaan siswa baru yang sesuai

dengan juklak antara lain meliputi :

a) Menyiapkan formulir pendaftaran

b) Menyiapkan kumpulan daftar calon

c) Menyiapkan nomor dan uang pendaftaran

d) Membentuk panitia pendaftaran

e) Membuat ranking peserta

f) Pengumuman di terima

g) Pendaftaran ulang

h) Membuat laporan penyelenggaraan penerimaan siswa baru sesuai

ketentuan

2. Bimbingan Konseling

a. Penetapan siswa dalam kelas yang dilaksanakan pada awal tahun ajaran

b. Mutasi siswa

c. Konsultasi individu dengan siswa

Kegiatan ini diselenggarakan secara rutin apabila ada siswa yang

membutuhkan konsultasi dengan guru BP / BK atau siswa BP / BK merasa

perlu mengadakan konsultasi dengan siswa

d. Pengisian buku induk kelas I

Dalam pengisian buku induk perlu adanya kesesuaian nama siswa,

tempat tanggal lahir dan nama orang tua dengan akta kelahiran dan ijazah

/STTB.

e. Informasi masuk ke SMA/SMK/MA bagi siswa kelas III agar siswa

memperoleh informasi lebih banyak tentang SMU yang menyangkut :

a) Situasinya

b) Jurusan yang ada

c) Syarat – syarat masuk

3. Pembinaan Kesiswaan ( OSIS )

a. Hari-hari pertama masuk sekolah menyelenggarakan masa perkenalan

sesuai dengan petunjuk dari direktorat kesiswaan.

13

b. Reformasi Pengurus

Karena masa jabatan pengurus lama telah berakhir maka perlu diadakan

pemilihan pengurus baru.

c. Menyusun Program

Pengurus baru menyusun program kerja untuk memberikan arah dan

landasan kerja dalam melaksanakan kegiatan ekstra kurikuler.

d. Acara dalam liburan besar

Agar kegiatan siswa tetap terarah tersalurkan maka dalam liburan besar

diadakan kegiatan ekstra kurikuler, seperti pesantren kilat, karya wisata dll.

4. Pengabdian Masyarakat.

a. Hubungan siswa dengan orang tua siswa

Memberikan informasi kepada orang tua siswa tentang perkembangan dan

situasi sekolah serta tentang perkembangan putra – putrinya dengan jalan ;

a) Pertemuan kepala sekolah dan guru dengan komite sekolah dan orang

tua murid.

b) Laporan Hasil belajar.

c) Konsultasi dengan orang tua murid perihal perkembangan putra –

putrinya.

b. Memelihara hubungan baik dengan komite sekolah.

c. Hubungan sekolah dengan instansi/ lembaga dalam lingkungan Dinas

Pendidikan terutama yang berada di kecamatan dan di kabupaten.

d. Hubungan sekolah dengan masyarakat

Hubungan ini terjalin dengan jalan :

a) Pertandingan olahraga

b) Pementasan karya seni

c) Geraka sosial membantu korban bencana alam

d) Kerja bakti siswa, menyantuni anak yatim.

5. Personalia.

a. Inventaris personalia (DUK )

Mengadakan pendataan terhadap staf pengajar dan karyawan mengenai :

b. Masa Kerja

c. Jumlah keluarga

14

d. Pangkat / Golongan

e. Bidang studi yang diajarkan

f. Jumlah jam mengajar

g. Penataran]

h. Formasi guru / karyawan

a) Mengatur pembagian tugas para karyawan

b) Membantu pembagian tugas guru

c) Mengetur keserasian beban tugas guru

d) Mengatur formasi guru / karyawan

i. Kenaikan gaji dan kenaikan pangkat

a) Membuat usul kenaikan gaji guru / karyawan.

b) Membuat usulan kenaikan pangkat guru ( DUPAK ) dan karyawan

yang memenuhi syarat

j. Kesejahteraan sosial

a) Mengatur pembagian dana yang di peroleh dari sumber yang sesuai

menurut pembagian yang adil

b) Mengusahakan sedikitnya satu stel pakaian dalam satu tahun

c) Mengembangkan koperasi simpan pinjam

k. Pengisian jam kosong

Apabila ada jam kosong karena guru sakit / absen maka di adakan

pengisian oleh :

Guru piket

Guru yang mempunyai jam kosong

Kepala sekolah / wakil kepala sekolah

Apabila jam kosong di sebabkan karena guru sakit / cuti untuk

waktu yang lama maka perlu diadakan penyesuaian jadwal pengajaran

6. Perlengkapan / peralatan

a. Pengajaran

a) Buku pelajaran

Mengatur dan melaksanakan :

1) Inventaris buku pelajaran

2) Pinjaman kepada siswa

3) Pengembalian siswa

15

b) Buku Perpustakaan

1) Inventarisasi

2) Mengusahakan tambahan buku koleksi buku

3) Memperbanyak dan memperbaiki kartu peminjaman

4) Perawatan / pemeliharaan dengan baik

c) Laboraturium

1) Inventarisasi dan servis peralatan laboratorium

2) Penambahan peralatan laboratorium

3) pembelian bahan-bahan keperluan praktek siswa

4) Pengaturan alat dan perlengkapan

5) Mengatur tata tertib pemakaian alat

6) Meningkatkan pemakaian laboratorium

d) Olah Raga

1) Inventarisasi peralatan olah raga

2) perbaikan dan penambahan fasilitas olah raga

3) Meningkatkan kegiatan-kegiatan olah raga

e) Keterampilan

1) Inventarisasi peralatan dan perlengkapan

2) Mengadakan perbaikan dan penyempurnaan alat keterampilan

3) Mengusahakan penambahan peralatan

4) Mengatur tata tertib pemakaian

b. Sekolah, gedung dan halaman

a) Perabot sekolah

1) Inventarisasi

2) Melakukan perbaiakan

3) Mengusahakan penambahan

4) Melakukan pengganti

b) Gedung

1) Mengadakan perbaikan

2) Pengecatan ulang

3) Mengadakan penyempurnaan /

penambahan fasilitas

4) Meningkatkan kebersihan secara rutin

dan berkala

16

5) Meningkatkan keindahan

6) Mengusahakan rehabilitasi

c) Halaman

1) Membarsihkan halaman

tiap hari oleh petugas

2) Memelihara pagar,

tanaman bunga dan penghijauan

3) Membersihkan saluran

air, got di sekeliling kelas

4) Mengeraskan halaman

dengan pasir dan batu kerikil

5) Memlihara WC dan

tempat sepeda

6) Menyediakan tempat

sampah setiap kelas

d) Mushalla

1) Merawat mushalla agar tetap bersih

2) Melengkapi sarana mushalla

3) Meningkatkan penggunaan mushalla untuk keperluan keagamaan

seperti pengajian Al-Qur’an, shalat dan ibadah lainnya.

7. Keuangan

a. Penerimaan

Membukukan penerimaan uang dengan sebaik-baiknya sesuai dengan

ketentuan yang berlaku.

b. Pengelolaan

a) Menerima uang yang di terima sebagai mana mestinya menurut

yang berlaku.

b) Pertanggung Jawaban keuangan sesuai ketentuan

c) Penggunaan dana berasal dari BOS

Dipergunakan sesuai dengan program yang telah di usulkan

kepada manajer BOS dengan persetujuan Komite Sekolah dan

telah di setujui oleh kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Hulu

Sungai Tengah.

17

Membuat laporan pertanggung jawaban keuangan yang sudah

diketahui dan disetujui Komite Sekolah kepada Pemerintah

melalui Manajer BOS Kabupaten Hulu Sungai Tengah setiap

Triwulan dan Semester.

BAB. III

P E N U T U P

Demikian program kerja ini disusun untuk memberikan arah serta pedoman

kegiatan di SMP Negeri 3 Satu Atap Haruyan khususnya bagi guru dan staf Tata Usaha

dan petugas sekolah lainnya.

Berhasil tidaknya program kerja ini sagat bergantung kepada pelakunya,

kesungguhan dan ketulusan serta keikhlasan personil sekolah dalam melaksanakan tugas

yang diembankan menentukan ketercapaian dari program kerja ini.

Namun demikian kita semua harus optimis bahwa kita semua akan melaksanakan

tugas kita masing-masing dengan penuh tanggungjawab dengan penuh semangat dan

dedikasi dan disiplin yang tinggi guna mengabdi kepada Nusa, Bangsa dan Negara. Dan

yang lebih penting lagi bahwa kita semua akan mempertanggungjawabkan semua

pekerjaan kita kepada Allah Swt. Semoga Allah Swt selalu melimpahkan Taupik dan

Hidayah-Nya serta memberikan kekuatan dan kemudahan kepada kita semua. Amin.

Mangunang, Juli 2010.

Kepala Sekolah,

Sarbaini,S.Pd,MM NIP. 19640810 198601 1 007

18