PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

48
KEGIATAN PENINGKATAN KOMPETENSI PEMBELAJARAN BAGI SISWA KELAS 9 SMP/MTs KOTA YOGYAKARTA TAHUN PELAJARAN 2014/2015 PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTA ILMU PENGETAHUAN ALAM CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN

Transcript of PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Page 1: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

KEGIATANPENINGKATAN KOMPETENSI

PEMBELAJARANBAGI SISWA KELAS 9 SMP/MTs

KOTA YOGYAKARTATAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMERINTAH KOTA YOGYAKARTADINAS PENDIDIKAN

2015

ILMU PENGETAHUAN ALAM

CONTOH SOAL DAN PEMBAHASAN

Page 2: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

INDIKATOR SKL 1

1. Perhatikan tabel berikut ini.

No.

Besaran Satuan dalam SI Alat Ukur

1 Berat Newton 12 2 Kelvin Termometer3 panjang m 34 4 sekon stopwatch5 Kuat arus 5 Amperemeter

Dari data di atas, isian yang tepat untuk nomor 1, 2, 3, 4 dan 5 adalah ….A. Neraca, suhu, rolmeter, waktu, ampereB. Neraca pegas, Suhu, mistar, waktu, ampereC. Neraca pegas, suhu, volume, waktu, ampereD. Neraca, suhu, penggaris, waktu, ampere

Pembahasan :Besaran, satuan dan alat ukur yang sesuai adalah

No.

Besaran Satuan dalam SI Alat Ukur

1 Berat Newton Neraca pegas2 suhu Kelvin Termometer3 panjang m mistar4 waktu sekon stopwatch5 Kuat arus ampere Amperemeter

Jawaban : B

2. Perhatikan tabel besaran berikut!Berdasarkan tabel di atas, besaran turunan dengan satuannya dalam Sistem Internasional yang benar adalah ….

A. (1), (2), dan (3)B. (2), (3), dan (4)C. (2), (4), dan (5)D. (3), (4), dan (5)

Pembahasan :Besaran turunan pada soal di atas adalah berat dengan satuan Newton, kecepatan dengan satuan m/s dan massa jenis dengan satuan kg/m3

Jawaban : C

INDIKATOR SKL 2

1. Perhatikan ciri-ciri benda di bawah ini:1. bentuk tetap2. bentuk berubah3. volume berubah4. volume tetapCiri dari H2SO4 adalah ….A. 1, 3B. 1, 4C. 2, 3D. 2, 4

Pembahasan :H2SO4 berwujud zat cair sehingga mempunyai ciri bentuknya berubah dan volume tetap.Jawaban : D

1

No.

Besaran Satuan

1 Waktu Sekon2 Berat Newton3 Massa Gram4 Kecepatan m/s5 Massa Jenis Kg/ m3

Page 3: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

2. Dalam suhu tertentu air dapat menjadi es maupun uap air. Pernyataan yang benar untuk menjelaskan sifat partikel air adalah ….A. gaya tarik antar partikel es lebih besar daripada airB. gaya tarik antar partikel es lebih kecil daripada airC. gaya tarik antar partikel es lebih kecil daripada uap airD. gaya tarik antar partikel uap air lebih besar daripada air

Pembahasan :Air dapat berwujud padat, cair dan gas. Sifat partikel zat padat adalah bentuknya tetap, volumenya tetap dan gaya tarik menarik antar partikelnya sangat kuat. Sifat partikel zat cair adalah bentuknya berubah, volumenya tetap dan gaya tarik menarik antar partikelnya tidak begitu kuat. Sifat partikel zat gas adalah bentuknya berubah, volumenya berubah dan gaya tarik menarik antar pertikelnya sangat lemah.Jawaban : A

INDIKATOR SKL 3

1. Andi melakukan percobaan mengukur suhu air dengan menggunakan termometer Reamur ternyata skala menunjuk angka 40ºR. Jika diukur dengan termometer Celcius dan Fahrenheit akan menunjukkan angka ….

A. 32oC dan 122oFB. 72oC dan 122oFC. 50oC dan 112oFD. 50oC dan 122oF

Pembahasan :Untuk merubah dari Reamur ke Celcius dengan perbandingan 4:5 sehingga jika thermometer Reamur menunjuk 40oR maka thermometer Celcius menunjuk 50oC . Jika dari Reamur ke Fahrenheit dengan perbandingan 4 :9. Karena titik tetap bawahnya tidak sama, titik tetap bawah Reamur adalah 0 dan titik tetap bawah Fahrenheit adalah 32 maka 40oR = (9/4 X 40) + 32 = 122oFJawaban : D

2. Dua orang anak mencoba membuat termometer X dan Y dan member titik tetap atas dan titik tetap bawah seperti dibawah ini. Jika thermometer X menunjuk angka 20o maka suhu yang ditunjukkan oleh termometer Y adalah ….

A. 25ᵒB. 30ᵒC. 35ᵒD. 45ᵒ

Pembahasan :Perbandingan skala thermometer X dan Y adalah 80 : 100 = 4 : 5. Jika thermometer X menunjuk 20 maka thermometer Y menunjuk : (5/4 X 20)+20 =45o

Jawaban : D

INDIKATOR SKL 4

1. Sekelompok siswa melakukan eksperimen memanaskan bola besi bermassa 0,2 kg dari suhu 250C sampai 800C, jika kalor jenis besi 450 J/kg 0C maka kalor yang diserap oleh bola besi tersebut adalah....

A. 55 JB. 900 JC. 2550 JD. 4950 J

2

00

200

800

200

1200

?

Page 4: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Pembahasan :Jika diketahui :m = 0,2 kgc = 450 J/kg 0C∆t =800C -250C = 550CMaka banyaknya kalor yang diserap bola besi tersebut adalah :Q = m X c X ∆tQ = 0,2 kg X 450 J/kg 0C X 550C = 4950 JJawaban : D

2. Es batu sebanyak 100 gram dengan suhu mula-mula 0oC dipanaskan, sehingga terbentuk air yang memiliki suhu 20oC. Jika kalor jenis es 0,5 kal/gram oC, kalor jenis air 1 kal/gramoC, dan kalor lebur es 80 kal/gram) maka banyaknya kalor yang dibutuhkan es adalah.... A. 1000 kaloriB. 2000 kaloriC. 8000 kaloriD. 10.000 kalori

Pembahasan : Banyaknya kalor yang dibutuhkan untuk merubah es 0oC menjadi air bersuhu 20oC adalah :Q = m. L + m.c. ∆t = 100.80 + 100.1. 20 = 8000 + 2000 = 10000 kaloriJawaban : D

INDIKATOR SKL 5

1. Perhatikan gambar berikut !

Agar benda tersebut dalam keadaan seimbang, maka dibutuhkan gaya …..A. 50 N ke bawahB. 50 N ke atasC. 75 N ke atasD. 75 N ke bawah

Pembahasan :Syarat seimbang adalah resultan gaya = nol, maka harus diberi gaya ke bawah sebesar 75N.Jawaban D

2. Apabila sebuah peti diangkat dengan katrol tetap diperlukan kuasa sebesar 700 N, maka kuasa yang diperlukan untuk mengangkat beban yang sama dengan katrol bebas adalah ….A. 350 NB. 500 NC. 700 ND. 1 400 N

Pembahasan :Untuk katrol tetap : w=F=700N

maka kuasa pada katrol bebas : F=w2=700N

2=350N

Jawaban : A

3

50 N 50 N

75 N

Page 5: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

INDIKATOR SKL 6

1. Seorang anak bermain lempar bola (lihat gambar di samping!) Berikut ini pernyataan yang tepat untuk menjelaskan keadaan ketika bola bergerak ke atas adalah …..A. energi kinetik bertambah, energi potensial tetapB. energi kinetik tetap, energi potensial bertambahC. energi potensial bertambah, energi kinetik

berkurangD. energi potensial berkurang, energi kinetik

bertambah

Pembahasan :Energi potensial dipengaruhi oleh ketinggian, semakin tinggi kedudukan suatu benda terhadap tanah, maka energi potensialnya semakin tinggi. Sedangkan energi kinetik dipengaruhi oleh kecepatan benda. Semakin benda bergerak ke atas, kecepatannya kecil.Jawaban : C

2. Perhatikan grafik lintasan gerak suatu benda sebagai fungsi jarak (m) dan waktu (s) berikut

c

0 2 4 6 8 10 12 t (s)

Benda diam ditunjukkan pada grafikA. ABB. BCC. CDD. DE

Pembahasan :Jarak tidak berubah, berarti benda diam, jadi benda bergerak dari B ke C jaraknya tetap yaitu 20 mJawaban : B

INDIKATOR SKL 7

1. Bola bergerak ke atas (ketinggiannya bertambah) sehingga energi potensialnya akan bertambah, seiring dengan berkurangnya kecepatan sehingga energi kinetiknya juga berkurang.Pesawat sederhana digunakan dengan tujuan …..A. mengurangi besar usaha yang dilakukanB. memperbesar usaha yang dilakukanC. mempermudah melakukan usahaD. mempersulit melakukan usaha

Pembahasan :Dengan menggunakan pesawat sederhana usaha yang dilakukan menjadi mudah, tanpa mengurangi atau memperbesar usaha tersebut.Jawaban : C

4

A

BA

DCDCBA

EDCDCBA

5A

S (m)

20

A5

B

D

E

Page 6: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

INDIKATOR SKL 8

1. Perhatikan gambar berikut ini!

Bila untuk perambatan gelombang diatas diperlukan waktu 2,5 detik, maka cepat rambat, panjang gelombang dan periodenya adalah ….

option

Cepat rambat (cm/s)

Panjang gelombang (cm)

Periode (s)

a 25 25 2,5b 20 20 1,25c 15 15 1d 10 10 1

2. Perhatikan gambar gelombang

Jika frekuensi gelombang transversal 50 Hz, maka cepat rambat gelombang adalah ….

A. 6 m/sB. 4 m/sC. 2 m/sD. 1 m/s

Pembahasan :1,5 = 12 cm => = 8 cm = 0,08 mV = . f = 0,08 m . 50 Hz = 4 m/sJawaban : B

INDIKATOR SKL 9

1. Lubang pada sebuah gitar akustik dibuat berlubang, dengan tujuan agar ….A. menghasilkan nada yang tinggi karena resonansiB. menghasilkan nada yang bervariasiC. bunyi yang dihasilkan berbeda dengan alat musik lainD. terjadi resonansi udara sehingga suara menjadi keras Pembahasan :Jika pada gitar lubangnya di tutup, maka kita akan mendengar bunyi yang lemah, sebaliknya jika lubangnya di buka maka kita akan mendengar bunyi yang keras. Sehingga fungsi lubang pada gitar supaya terjadi resonanasi yang dapat memperkuat bunyi.Jawaban : D

2. Suatu gelombang bunyi frekuensinya 600 Hz merambat dalam suatu bahan sehingga memiliki panjang gelombang 10 m. Bila gelombang bunyi yang lain berfrekuensi 400 Hz merambat di dalam bahan yang sama, maka panjang gelombangnya adalah ….

A. 15 mB. 13,3 mC. 10 mD. 6,7 m

5

Page 7: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Pembahasan : V = . f = 10 m . 600 Hz =6000 m/sV = . f6000 m/s = . 400 Hz = 6000 m/s : 400 Hz = 15 mJawaban : A

INDIKATOR SKL 10

1. Kolam renang berkedalaman 5 m berisi penuh air dengan massa jenis 1000 kg/m3, besar tekanan hidrostatis pada ketinggian 3,5 m dari dasar kolam renang sebesar ….

A. 50 000 PaB. 45 000 PaC. 35 000 PaD. 15 000 Pa

Pembahasan :h : kedalaman (di ukur dari permukaan zat cair) = (5 – 3,5)m = 1,5 m

ph idrostatis= ρ. g .h=1000kg

m3x10

m

s2x (5−3,5 )m=15 000Pa

Jawaban : D

2. Pernyataan tentang tekanan hidrostatis(1) Sebanding dengan luas dasar bejana(2) Sebanding dengan massa jenis zat cair(3) Sebanding dengan tinggi permukaan zat cair dari dasar bejana(4) Sebanding dengan berat jenis zat cair

Dari pernyataan di atas yang benar adalah …a. (1), (2) dan (3)b. (1) dan (3)c. (2) dan (4)d. (4)

Pembahasan :Tukanan hidrostatis di dalam zat cair yang diam sebanding dengan massa jenis zat cair, gravitasi bumi, kedalaman zat cairJawaban : C

INDIKATOR SKL 11

1. Cermin cembung dengan jarak fokus 9 cm membentuk bayangan dalam cermin pada jarak 6 cm, perbesaran bayangan adalah….A. 3B. 1/3C. ½D. 2

Pembahasan :Diketahui: f = - 9 cm

Si = - 6 cmDitanyakan: M = ?Jawab:

a)

1So +

1Si =

1f b) M =

| SiSo

|

1So = -

19−−1

6

M =

6cm18cm

1So

=− 436

+ 636 M = 1/3 kali

So = 18 cm

6

Page 8: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

q1 q2 q3 q4 q5

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Jawaban B3. Pada saat cahaya merambat keluar dari air menuju udara, maka ….

A. Cahaya akan mengalami pembiasanB. Kelajuan cahaya bertambah kecilC. Kelajuan cahaya bertambah besarD. Frekuensi cahaya bertambah besar

PembahasanPembiasan cahaya terjadi karena cahaya melalui medium yang berbeda kerapatannya.Jawaban A

INDIKATOR SKL 12

1. Perhatikan lima buah muatan listrik berikut ini!

Benda q1 dan q5 bermuatan listrik negatif, sedangkan tiga benda lainnya belum diketahui muatannya. Ketika q1 didekatkan q2 terjadi tarik menarik, q5 didekatkan q3 tarik menarik, q2 didekatkan q4 tolak menolak. Kesimpulan muatam listrik q2, q3, dan q4 adalah ….A. Positif, positif, positifB. Positif, negative, positifC. Negative, negative, negativeD. Negative, positif, negative

Pembahasan :q1 = negatifq5 = negativeq2 tarik menarik dengan q1, maka muatam q2 positifq5 dan q3 tarik menarik, maka muatan q5 positifq2 tolak menolak dengan q4, maka q4 positfJawaban A

2. Kaca yang digosok dengan kain sutera akan terjadi proses pemuatan listrik pada kaca maupun kain sutera. Pada tabel berikut ini penjelasan yang benar adalah ….

PilihanKehilangan

elektronMenerima elektron

Muatan ListrikPositif Negatif

A kaca sutera kaca suteraB sutera kaca kaca suteraC kaca sutera sutera kacaD sutera kaca sutera kaca

Pembahasan :Pada saat penggosokan, maka electron akan berpindah dari kaca ke kain sutera, maka kaca kehilangan electron dan kain sutera menerima electron, akibatnya kaca menjadi bermuatan positif dan sutera bermuatan negativeJawaban A

INDIKATOR SKL 13

1. Seorang siswa membuat rangkaian seperti berikut!

Jika pada rangkaian disamping ditambah satu lampu sejenis yang dipasang paralel dengan lampu yang ada, maka yang terjadi adalah penunjukan jarum amperemeter akan …..A. Tetap B. Semakin kecilC. Semakin besar

7

Page 9: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

D. Menunjuk nol

Pembahasan :Karena ditambah satu lampu, maka hambatan menjadi semakin besar,sehingga arus listrik mengecil, dan jarum menunjuk angka yang semakin kecilJawaban B

2. Perhatikan gambar berikut!Kuat arus I yang mengalir adalah ….

A. 3 AB. 7 AC. 13 AD.17 A

Pembahasan :I masuk titik cabang = I keluar titikcabang5 A + 3 A + 2 A = 7 A + II = 10 A – 7 A = 3 AJawaban A

INDIKATOR SKL 14

1. Perhatikan gambar rangkaian listrik berikut!

Hambatan pada lampu L1 = 1 ohm dan L2 = 1 ohm dipasang pada beda potensial 6 volt. Daya listrik pada lampu L1 dan L2 berturut-turut adalah ….

A. 1,5 W dan 1,5 W B. 1,5 W dan 4,5 W C. 6,0 W dan 4,5 W D. 9,0 W dan 9,0 W

Pembahasan :P1 = P2 = V2/R

= 32/1 = 9 W

Jawaban D

2. Sebuah rumah menggunakan peralatan listrik seperti tercantum pada tabel berikut!

No Alat Listrik Jumlah Waktu penggunaan1 Lampu 10 W 4 10 jam/hari2 TV 100 W 1 10 jam/hari3 Seterika 300 W 1 2 jam/hari

Besar energi listrik yang digunakan dalam sebulan (30 hari) adalah ….A. 120 kWhB. 60 kWhC. 40 kWhD. 20 kWh

Pembahasan :W = P x t x n x 30W1 = 10 W x 10 h x 4 x 30 = 12 000 Wh = 12 kWhW2 = 100 W x 10 h x 1 x 30 = 30 000 Wh = 30 kWhW3 = 300 W x 2 h x 14 x 30 = 18 000 Wh = 18 kWhWt = 60 kWh

8

Page 10: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Jawaban BINDIKATOR SKL 15

1. Dua orang siswa melakukan percobaan seperti gambar berikut!

Gambar 1 dan 2 dicoba oleh seorang siswa bernama Ana dan Andi secara bergantian.Hasil percobaan kedua siswa tersebut ditulis dalam tabel berikut :

NoNama Siswa

Kutub magnetA B P Q

1Ana selatan utara utara selata

n

2Andi selatan utara utara selata

n

Pernyataan berikut ini yang sesuai dengan hasil percobaan di atas adalah …A. Ana dan Andi kutub A, B, P, dan Q salahB. Ana dan Andi kutub A, B, P, dan Q benarC. Ana kutub A dan B salah, dan kutub P dan Q benarD. Andi kutub A dan B salah, dan kutub P dan Q benar

Pembahasan :Kutub-kutub electromagnet ditentukan dengan tangan kanan, ibu jari menyatakan arah kutub utara dan empat jari lainnya menyatakan arah arus listrik.Magnet secara induksi kutub magnet yang dihasilkan berlawanan dengan kutub magnet yang menginduksi.Dari percobaan di atas, maka :

A kutub utara dan B kutub selatanP kutub selatan dan Q kutub utaraSehingga hasil percobaan Ana dan Andi salah

Jawaban A

2. Perhatikan gambar berikut!

Kutub-kutub magnet yang terbentuk pada pembuatan magnet tersebut yang benar adalah ….A. A kutub selatan, C kutub utara, dan E kutub utaraB. B kutub utara, D kutub utara, dan E kutub utaraC. B kutub utara, D kutub utara, dan F kutub utaraD. C kutub utara, B kutub selatan, dan D kutub selatan

Pembahasan :Kutub-kutub electromagnet ditentukan dengan tangan kanan, ibu jari menyatakan arah kutub utara dan empat jari lainnya menyatakan arah arus listrik.Magnet secara induksi kutub magnet yang dihasilkan berlawanan dengan kutub magnet yang menginduksi.Dari gambar di atas :P kutub selatan, dan Q kutub utaraA kutub selatan, dan B kutub utaraC kutub selatan dan D kutub utara

9

Page 11: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

E kutub selatan dan F kutub utaraJawaban C

10

Page 12: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

INDIKATOR SKL 16

1. Perhatikan pernyataan berikut!(1) Besar magnet(2) Arah lilitan kawat pada kumparan (3) Jumlah lilitan kawat pada kumparan (4) Kecepatan gerak magnet atau kumparan

Faktor yang mempengaruhi besarnya ggl induksi adalah …. A. (l), (2) dan (3) B. (2), (3) dan (4) C. (l), (2) dan (4) D. (l), (3) dan (4)

Pembahasan :Faktor-faktor yang mempengaruhi GGL induksi1. Jumlah lilitan2. Besar magnet3. Kecepatan gerakan magnetJawaban D

2. Perhatikan gambar berikut!

Pada diagram di atas, kuat arus primer sebesar …. A. 0,1 A B. 0,2 A C. 0,8 A D. 1,6 A

Pembahasan :Vp : Vs = Is : Ip100 V : 50 V = 0,4 A : IpIp = 0,4 : 2 A = 0,2 AJawaban B

INDIKATOR SKL 17

1. Perhatikan gambar berikut!Penumbra dan gerhana matahari total ditunjukkan oleh nomer ….

A. 1 dan 3 B. 2 dan 3 C. 3 dan 1D.4 dan 1

Pembahasan :Penumbra adalah bayang-bayang terang.Bagian bumi yang tertutup oleh bayangan bulan akan terjadi gerhana matahari totalJawaban : D

11

Page 13: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

2. Fenomena alam berikut kita rasakan dalam kehidupan sehari-hari:(1) Gerak semu matahari dari utara ke selatan(2) Perbedaan waktu di garis bujur bumi(3) Terjadi siang dengan malam(4) Gerak semu benda langit dari timur ke barat(5) Pergantaian musiam

Fenomena alam yang disebabkan oleh rotasi bumi adalah ….A. (1), (2), dan (3) B. (1), (2), dan (5) C. (2), (3), dan (4) D. (2), (4), dan (5)

Pembahasan :Fenomena alam yang disebabkan oleh rotasi bumi :(1) Terjadi siang dengan malam(2) Gerak semu benda langit dari timur ke barat(3) Perbedaan waktu di garis bujur bumiJawaban C

INDIKATOR SKL 18

1. Diberikan pernyataan :(1) Bagian terkecil dari suatu unsur(2) Tidak dapat dibagi-bagi lagi dengan reaksi kimia biasa(3) Gabungan dari unsur-unsur sejenis(4) Gabungan dari unsur-unsur yang berbeda jenis

Yang merupakan pengertian dari molekul unsur adalah …. A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

Pembahasan :Molekul unsure adalah molekul yang tersusun dari unsure-unsur sejenisJawaban C

2. Perhatikan gambar di bawah!

Gambar di atas yang termasuk molekul senyawa adalah ….A. (1), (2), dan (3)B. (1), (4), dan (6)C. (2), (3), dan (4)D. (2), (3), dan (5)

Pembahasan :Molekul senyawa adalah molekul yang tersusun atas unsure-unsur yang berbedaJawaban D

12

Page 14: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

INDIKATOR SKL 19

1. Pengujian beberapa larutan menghasilkan data sebagai berikut :Jenis larutan Kertas Lakmus

MerahKertas Lakmus Biru

(1) biru biru(2) merah merah(3) merah biru(4) biru merah

dari tabel diatas larutan yang bersifat asam adalah ….A. (1) B. (2) C. (3) D. (4)

Pembahasan :Kertas lakmus merah dalam larutan asam berwarna merahKertas lakmus biru dalam larutan asam berwarna merahJawaban B

2. Perhatikan tabel berikut!

LarutanLakmus

Sebelum Sesudah(1) Merah Merah(2) Biru Merah(3) Biru Biru(4) merah Biru

Pasangan larutan yang bersifat basa adalah ….A. (1) dan (2)B. (1) dan (4)C. (2) dan (3)D. (3) dan (4)

Pembahasan :Lakmus merah dalam larutan asam berwarna merah dan dalam larutan basa berwarna biru dan dalam larutan netral berwarna merah.Lakmus biru dalam larutan asam berwarna merah dan dalam larutan basa berwarna biru dan dalam larutan netral berwarna biru. Jawaban A

INDIKATOR SKL 20

1. Rumus molekul senyawa asam sulfat adalah H2SO4 artinya satu molekul senyawa terdiri dari ….A. dua atom hidrogen, satu atom Sulfur dan empat atom oksigenB. satu atom hidrogen, satu atom Sulfur dan empat atom oksigenC. dua atom hidrogen, dua atom Sulfur dan empat atom oksigenD. dua atom hidrogen, empat atom Sulfur dan satu atom oksigen

Pembahasan :H2SO4 terdiri dari dua atom hidrogen, satu atom Sulfur dan empat atom oksigenJawaban : A

2. Pernyataan berikut merupakan sifat senyawa, kecuali ….A. terbentuk melalui reaksi kimiaB. perbandingan unsur-unsur penyusunnya tetapC. sifatnya berbeda dengan sifat unsur penyusunnyaD. unsur penyusunnya dapat dipisahkan dengan proses fisika

13

Page 15: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Pembahasan :Sifat senyawa adalah :- terbentuk melalui reaksi kimia- perbandingan unsur-unsur penyusunnya tetap- sifatnya berbeda dengan sifat unsur penyusunnya- tidak dapat dipisahkan dengan reaksi kimia biasaJawaban : D

INDIKATOR SKL 21

1. Perhatikan peristiwa berikut ini:(1) Besi memuai bila dipanaskan(2) Emas diukir menjadi hiasan(3) Roti menjadi basi(4) Ubi dibuat menjadi tapePeristiwa diatas yang merupakan perubahan fisika adalah ....A. (1) dan (2)B. (1) dan (3)C. (2) dan (3)D. (2) dan (4)

Pembahasan :Perubahan fisika adalah perubahan yang tidak disertai terbentuknya zat baru.Contoh perubahan fisika :- Perubahan wujud ( missal : es mancair, besi memuai jika dipanaskan )- Perubahan bentuk ( emas diukir menjadi hiasan )Perubahan kimia adalah perubahan yang disertai terbentuknya zat baru.Contoh perubahan kimia :- Roti menjadi basi- Ubi menjadi tape- fotosintesis- nasi menjadi basiJawaban :A

2. Berikut ini merupakan contoh dari suatu perubahan :(1) Bensin menguap(2) Fotosintesis(3) Gula larut dalam ai(4) Nasi menjadi basi

Perubahan kimia ditunjukkan oleh nomor….A. 1 dan 2B. 2 dan 3C. 2 dan 4D. 3 dan 4

Pembahasan :Perubahan fisika adalah perubahan yang tidak disertai terbentuknya zat baru.Contoh perubahan fisika :- Perubahan wujud ( missal : es mancair, besi memuai jika dipanaskan )- Perubahan bentuk ( emas diukir menjadi hiasan )Perubahan kimia adalah perubahan yang disertai terbentuknya zat baru.Contoh perubahan kimia :- Roti menjadi basi- Ubi menjadi tape- fotosintesis- nasi menjadi basiJawaban : C

14

Page 16: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

INDIKATOR SKL 22

1. Berikut ini adalah bahan-bahan yang berfungsi sebagai penyedap, kecuali ….A. daun pandanB. daun seledri C. daun pisangD. daun jeruk

Pembahasan :Daun pisang berfungsi sebagai pembungkus atau pewarnaJawaban C

INDIKATOR SKL 23

1. Berikut bukan merupakan cara yang tepat untuk menghindari penggunaan narkotika dikalangan para pelajar adalah…A. Mengikuti kegiatan kepramukaanB. Bergaul dengan siapa saja C. Selalu tekun dan tertib beribadahD. Percaya diri dan tidak terjerumus pergaulan bebas

Pembahasan : Cara yang tepat untuk menghindari penggunaan narkoba dikalangan pelajar

adalah menghabiskan waktu dengan kegiatan positif seperti kepramukaan, selalu tekun dan tertib beribadah, serta percaya diri sehingga tidak terjerumus pergaulan bebas. Pada saat bergaul, para pelajar harus bisa memilih teman, sehingga tidak terseret dengan para pengguna narkoba.

Jawaban : B

2. Perhatikan ciri-ciri korban ketergantungan narkoba berikut ….(1) Merasa relaks(2) Pupil mata menyempit(3) Tekanan darah menurun(4) Denyut urat nadi lambat(5) Euphoria

Ciri-ciri korban ketergantungan pengguna heroin adalah ….A. 1, 2, 3B. 2, 3, 4C. 3, 4, 5D. 1, 4, 5

Pembahasan :Ciri-ciri fisik kelihatan pada fisik, seperti pupil mata menyempit, tekanan darah menurun, denyut nadi melambat. Sedangkan ciri-ciri psikis tampak pada kejiwaan penderita seperti relaks, kegembiraan sesaat (euphoria).Jawab : B

3. Ciri-ciri psikis orang pengguna narkoba adalah ….A. mata merahB. menjadi sangat sensitif C. berat badan turun drastisD. mengeluarkan keringat yang berlebihan

Pembahasan :Ciri-ciri psikis pengguna narkoba adalah menjadi sangat sensitif. Sedangkan berat badan turun drastis, mata merah, dan mengeluarkan keringat berlebih adalah ciri-ciri fisik.Jawaban B

15

Page 17: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

A B

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Indikator 24 : Mengidentifikasi ciri – ciri makhluk hidup.

1. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan bahwa mahluk hidup mempunyai ciri ….A. memerlukan cahaya matahariB. tumbuh dan berkembangC. peka terhadap rangsangD. memerlukan nutrisi

Pembahasan :Semua mahluk hidup memerlukan makanan atau nutrisi untuk pertumbuhan, pada gambar B terlihat tanaman layu akibat kekurangan air. Air merupakan salah satu bahan penting bagi tumbuhan untuk melakukan proses fotosintesis yang menghasilkan nutrisi bagi tumbuhan.Jawaban : D

2. Perhatikan gambar berikut.

1 2 3 4Mahluk hidup yang menunjukkan proses menanggapi dan menerima rangsang cahaya adalah gambar nomor ….A. 1B. 2C. 3D. 4

Pembahasan :Gambar nomor 4 adalah tumbuhan yg berada di ruangan tidak terkena cahaya matahari, ketika didekatkan ke jendela maka setelah beberapa hari tumbuhan tersebut akan membelok menuju kearah datangnya cahaya.Jawaban : D

Indikator 25 : Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan ciri-cirinya.

1. Perhatikan nama – nama hewan berikut.1. Paus 2. Hiu3. Pesut4. KakapKelompok hewan yang tergolong mamalia adalah ….A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 4D. 3 dan 4Pembahasan :Paus dan Pesut memiiki kelenjar susu, penutup tubuh rambut, alat pernafasan paru paru. Keduanya merupakan contoh mamalia yang hidup di air.Jawaban : B

2. Perhatikan ciri-ciri Arthropoda di bawah ini!1. Mengalami metamorfosis2. Memiliki endoskeleton

16

Page 18: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

3. Jumlah kaki tiga pasang4. Kaki terdapat pada tiap ruas badan5. Pada bagian kepala terdapat antena6. Tubuh terbagi menjadi kepala, dada, dan perut Kelompok serangga memiliki ciri yang sesuai dengan nomor ….A. 1, 2, dan 3B. 1, 4, dan 5C. 2, 4, dan 6D. 3, 5 dan 6

Pembahasan :Serangga mengalami metamorphosis, memiliki eksoskeleton (rangka luar), tubuh terbagi menjadi kepala, dada, dan perut. Pada bagian kepala terdapat antenna, bagian dada terdiri atas tiga ruas, pada masing – masing ruas terdapat sepasang kaki (jumlah kaki tiga pasang). Bila bersayap, maka sayap tumbuh pada ruas dada paling akhir. Jawaban : D

Indikator 26 : Menjelaskan interaksi antar makhluk hidup dalam ekosistem

1. Perhatikan gambar berikut!Pola interaksi makhluk hidup yang terlihat pada gambar tersebut adalah ….A. mutualismeB. komensalismeC. parasitismeD. antibiosis

Pembahasan:Gambar tersebut adalah semut yang bersimbiosis dengan kutu daun. Semut mendapatkan zat gula dari hasil ekskresi kutu daun, kutu daun dipindahkan oleh semut ke tempat yang banyak mengandung makanan sehingga keduanya mendapat keuntungan, dengan demikian hubungan keduanya adalah simbiosis mutualisme.Jawaban : A

2. Perhatikan gambar berikut!

Dari bagan jaring-jaring makanan diatas, terdapat rantai makanan yang berjumlah ....A. 5B. 6C. 7D. 8

Pembahasan:Urutan rantai makanan ditentukan berdasarkan tanda panah sampai ujung organisme.Jawaban : D

17

Page 19: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Indikator 27: Menjelaskan usaha manusia untuk mengatasi pencemaran/kerusakan lingkungan.

1. Pupuk yang diberikan pada tanaman, terlarut dalam air dan dapat mengalir menuju badan air sungai sehingga menyuburkan enceng gondok. Akibatnya permukaan badan air tertutup oleh enceng gondok. Usaha manusia yang paling tepat untuk mengatasi masalah tersebut adalah ....A. pemusnahan enceng gondok dari perairanB. pemberantasan enceng gondok dengan herbisida C. pelarangan penggunaan pupuk secara berlebihanD. pemanfaatan enceng gondok untuk bahan industri kerajinan

Pembahasan:Penggunaan pupuk organik merupakan kegiatan pencegahan bukan usaha untuk mengatasi masalah pencemaran tersebut. Pelarangan penggunaan pupuk kimia tidak mungkin untuk dilakukan. Pemberantasan enceng gondok menggunakan herbisida dapat memunculkan masalah pencemaran lingkungan yang baru.Jawaban : B

2. Perhatikan pernyatan-pernyataan berikut!1) Membuat terasiring pada lahan miring2) Membuat jalur hijau di perkotaan3) Membuat pengolahan limbah industri4) Penanaman hutan gundul5) Mendaur ulang sampah plastikUsaha manusia di atas yang merupakan usaha untuk mengatasi pencemaran udara ditunjukkan oleh nomor ....A. 1) dan 3)B. 1) dan 4)C. 2) dan 4)D. 2) dan 5)

Pembahasan: Untuk mengatasi terjadinya pencemaran udara dapat dilakukan dengan adanya penghijauan (reboisasi)Jawaban : B

Indikator 28 : Menjelaskan hubungan antara kepadatan populasi manusia dengan kualitas lingkungan berdasarkan hasil pengamatan/kasus

1. Perhatikan grafik pertumbuhan penduduk di suatu daerah berikut! Apabila kecenderungan jumlah penduduk terus meningkat, kemungkinan dampaknya terhadap kualitas lingkungan di ndaerah tersebut adalah ....

Pembahasan :Ketersediaan lahan hijau tetap atau bahkan menurun, sejalan dengan semakin bertambahnya jumlah populasi manusia. Meningkatnya kepadatan populasi menusia diikuti dengan semakin banyaknya lahan yang diperlukan untuk rumah, jalan, dan kebutuhan lainnya, yang banyak membongkar lahan hijau.Jawaban : C

18

Page 20: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

2. Perhatikaan grafik pertumbuhan penduduk di suatu daerah

Dampak negatif dari pertumbuhan penduduk seperti pada grafik terhadap lingkungan hidup adalah ....A. penggunaan bahan bakar menurunB. kebutuhan perumahan tetapC. lahan petanian semakin luasD. pencemaran meningkat

Pembahasan: Dari grafik dapat dilihat bahwa meningkatnya kepadatan populasi manusia diikuti dengan semakin banyaknya penggunaan bahan bakar, semakin meningkat kebutuhan perumahan serta menurunnya lahan pertanian yang diperlukan untuk rumah, jalan, dan kebutuhan lainnya, yang banyak membongkar lahan hijau.Sedangkan pencemaran semakin meningkat. Jawaban : D

Indikator 29 : Menjelaskan sistem gerak pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

1. Perhatikan ciri ciri otot berikut:1) Bekerja secara tak sadar2) Bekerja secara sadar3) Inti banyak ditepi4) Inti satu ditengahManakah yang merupakan ciri otot lurik?A. 1) dan 3)B. 1) dan 4)C. 2) dan 3)D. 2) dan 4)

Pembahasan : Otot lurik terdiri atas bagian bening dan buram berselang – seling, berinti banyak, tak bercabang dan bergerak dibawah kemauan manusia. Merupakan otot penggerak rangka.Jawaban : C

2. Tulang yang memiliki bentuk pipih antara lain tulng …. A. pergelangan tangan dan tulang jari B. ubun-ubun dan tulang rusuk C. paha dan tulang ubun-ubunD. jari dan tulang paha

Pembahasan: Tulang pipih tidak memiliki rongga tulang, bentuknya pipih; misalnya tulang pembentuk tengkorak, tulang rusuk, tulang dada, tulang belikat dan tulang panggul.Jawaban : B

19

Page 21: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

3. Pada tabel berikut yang membedakan otot polos, otot lurik dan otot jantung adalah ….

Option

Otot polos Otot lurik Otot jantung

Amemiliki banyak inti

memiliki satu inti pada tiap sel

memiliki banyak inti

B.bekerja secara sadar

bekerja secara tak sadar

bekerja secara tak sadar

C.bentuk silindris panjang

bentuk gelendong

bentuk silindris bercabang

D.terdapat pada organ dalam

terdapat pada rangka

terdapat pada organ jantung

Pemabahasan: Otot lurik terdiri atas bagian bening dan buram berselang – seling, berinti banyak, tak bercabang dan bergerak dibawah kemauan manusia. Otot polos berbentuk gelendong, berinti satu, bergerak diluar kesadaran kita, merupakan penyusun organ dalam seperti usus, pembuluh darah, lambung dan sebagainya.Jawaban : D

4. Perhatikan gambar sendi berikut !

Gerakan yang dapat dilakukan oleh tulang Y adalah . . . .A. semua arah B. satu arahC. dua arahD. berputar

Pembahasan : Gambar merupakan sendi pada lutut, Y adalah tulang kering, hanya dapat

bergerak kesatu arahJawaban : B

Indikator 30 : Menjelaskan sistem pencernaan pada manusia dan enzim enzim yang berperan pada proses pencernaan

1. Perhatikan gambar organ pencernaan berikut!Bagian X menghasilkan enzim yang berfungsi untuk mengubah ....

A. lemak menjadi asam lemak dan gliserolB. protein menjadi asam aminoC. amilum menjadi glukoseD. maltosa menjadi glukose

Pembahasan :X = kelenjar air liur, menghasilkan enzim ptialin yang berfungsi mengubah karbohidrat/amilum menjadi maltosa (gula

20

Page 22: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

sederhana), sehingga ketika kita mengunyah nasiakan terasa manisJawaban : C

21

Page 23: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

2. Perhatikan gambar organ pencernaan berikut!Proses pencernaan yang terjadi pada nomor 3 adalah

....A. pembusukan sisa-sisa makananB. penyerapan vitamin dan mineralC. pencernaan lemak dan karbohidratD. perubahan asam lemak menjadi gliserol

Pembahasan :1. Lambung terjadi pencernaan protein2. Pankreas : berupa kelenjar penghasil enzim

lipase, amilase dan tripsin3 U sus besar : terjadi penyerapan air dan

pembusukan sisa makanan4 Usus halus : terjadi penyerapan sari-sari

makananJawaban : A

3. Perhatikan gambar alat pencernaan berikut! Enzim yang dihasilkan organ X dan fungsinya adalah ….

A. pepsin,mengubah protein menjadi peptonB. tripsin ,mengubah protein menjadi asam

amino C. renin,mengaktifkan pepsinogen menjadi

pepsinD. lipase,menguraikan lemak menjadi asam

lemak dan gliserol

Pembahasan :X adalah lambung, menghasilkan enzim pepsin, renin dan asam klorida. Renin : menggumpalkan protein susuJawaban : A

Indikator 31: Menjelaskan system pernapasan pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya.

1. Perhatikan gambar!Pada bagian yang bertanda X terjadi proses ....A. penyaringan udara oleh rambut dan selaput lendirB. pertukaran oksigen dengan karbondioksidaC. penyaringan dan penolakan benda asingD. pemasukan uap air dan oksigen

Pembahasan : X adalah rongga hidung: di dalam rongga hidung udara diperlakukan 3 hal yaitu: disaring debunya oleh rambut dan selaput lendir, diatur suhunya dan diatur kelembabannyaJawaban : A

2. Perhatikan gambar!Pada organ X terjadi proses ....A. difusi gas O2 ke pembuluh darahB. difusi gas CO2 ke pembuluh darahC. pengikatan gas O2 oleh sel-sel darahD. pengikatan CO2 oleh sel-sel darah

Pembahasan :X adalah paru-paru, terjadi pertukaran udara yang berlangsung di bagian alveolus. Oksigen yang berada di dalam gelembung udara (alveolus) masuk ke pembuluh darah yang ada di dinding alveolus secara difusi, selanjutnya diikat oleh sel-sel darah merah untuk diedarkan ke seluruh tubuhJawaban : A

22

Page 24: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

3. Perhatikan macam-macam gangguan pada sistem pernapasan di bawah ini !1) Kontraksi yang kaku dari bronkiolus.2) Peradangan pada selaput pembungkus paru-paru.3) Infeksi Mycobacterium sp.4) Hipersensitif bronkiolus terhadap benda asing.Gangguan yang menyebabkan terjadinya asma adalah ….A. 1 dan 2B. 1 dan 4C. 2 dan 3D. 3 dan 4

Pembahasan : Asma adalah suatu penyakit kesukaran bernapas akibat kontraksi yang kaku dari bronkiolus. Biasanya disebabkan oleh alergi terhadap serbuk sari, debu atau kabut.Peradangan pada selaput pembungkus paru-paru disebut pleuritis Infeksi Mycobaterium sp menyebabkan penyakit TBCJawaban : B

Indikator 32: Menjelaskan sistem peredaran darah pada manusia dan penyakit yang berhubungan dengannya

1. Perhatikan kerja jantung dan pembuluh darah di bawah ini!1. Darah dari serambi kiri mengalir ke bilik kiri melalui katup bikuspidalis2. Darah dari serambi kanan mengalir ke bilik kanan melalui katup trikuspidalis3. Bilik berkontraksi, darah masuk ke dalam arteri dialirkan ke seluruh tubuh

kecuali paru4. Vena cava membawa darah yang banyak mengandung CO2 ke serambi kananUrutan peredaran darah besar adalah ….A. 1 3 4 2B. 1 3 2 4C. 2 3 4 1D. 4 2 3 1

Pembahasan : Urutan peredaran darah besar : Darah dari serambi kiri katup bikuspidalis bilik kiri katup semilunaris aorta arteri arteriola kapiler arteri seluruh tubuh vena vena cava serambi kanan katup trikuspidalis bilik kananJawaban : B

2. Ciri-ciri pembuluh darah:1. Aliran darah masuk ke jantung2. Elastis dan tebal3. Aliran darah ke luar jantung4. Terletak lebih dekat ke permukaan kulitCiri-ciri pembuluh arteri ditunjukkan nomor ….A. 1 dan 2 B. 1 dan 4 C. 2 dan 3D. 3 dan 4

Pembahasan : Ciri arteri : agak ke dalam tersembunyi dari permukaan tubuh, tebal dan elastis, aliran darah ke luar jantung, denyut terasa, jika terluka darah memancar.Jawaban : C

23

Page 25: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Indikator 33 : Menjelaskan sistem ekskresi/reproduksi pada manusia/penyakit yang berhubungan dengannya.

1. Perhatikan gambar berikut!Pada bagian yang ditunjuk oleh panah dihasilkan ….

A. filtrate glomerulusB. urin sekunderC. substrat henleD. urin primer

Pembahasan :Proses terbentuknya urin adalah sebagai berikut :a. Penyaringan (filtrasi) di dalam glomerulus akan menghasilkan filtrate

glomerulus (urin primer) yang kemudian masuk ke dalam kapsula bowman.b. Reabsorbsi, penyerapan kembali zat-zat berguna di tubulus kontortus

proksimal menghasilkan urin sekunder (filtrate tubulus).c. Augmentasi (pengumpulan zat tidak berguna) terjadi di tubulus kontortus

distal menghasilkan urin sebenarnya.Jawaban : B

2. Perhatikan gambar organ reproduksi wanita berikut ini! Fertilisasi dan implantasi embrio terjadi pada nomor ….

A. 1 dan 2B. 3 dan 4C. 1 dan 4D. 2 dan 3

Pembahasan : Fertilisasi/pembuahan merupakan peristiwa peleburan sel spermatozoa dan sel telur, yang terjadi di saluran telur (tuba falopii). Setelah pembuahan maka akan terbentuk zigot. Sejalan dengan waktu zigot mengalami pembelahan sel. Kumpulan sel-sel yang berbentuk bola hasil pembelahan zigot akan tertanam dalam dinding uterus. Sebelum zigot tertanam, dinding uterus telah lebih dahulu menebal yang siap menerima zigot. Di dalam uterus zigot akan tumbuh selama 9 bulan sampai saat bayi dilahirkan.Jawaban : B

Indikator 34: Menjelaskan sistem saraf/alat indera pada manusia

1. Pada gambar penampang telinga berikut, bagian I berfungsi sebagai alat .…A. keseimbangan B. pendengaranC. perlindunganD. pertahanan

Pembahasan :Bagian-bagian telinga : 1) telinga bagian luar 2) telinga bagian tengah 3) telinga bagian dalam. Telinga bagian dalam terdiri dari koklea atau rumah siput dan 3 saluran setengah lingkaran yang berfungsi sebagai alat keseimbangan.Jawaban : A

2. Perhatikan gambar berikut!

24

Page 26: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Pada saat berjalan, koordinasi gerak kaki dilakukan oleh nomor ....

A. IB. IIC. IIID. IV

Pembahasan: Otak kecil berfungsi untuk menjaga keseimbangan, sehingga orang berjalan butuh keseimbanganJawaban : B

Indikator 35: Menjelaskan struktur dan fungsi jaringan/organ pada tumbuhan

1. Perhatikan diagram struktur akar tumbuhan berikut ini!

Pembahasan : Struktur akar yang ditunjuk pada huruf X di sebut Rambut akar. Rambut akar berfungsi untuk memperluas bidang penyerapan air dan mineralJawaban : C

2. Perhatikan gambar penampang daun di samping!Jaringan X banyak mengandung klorofil.Jaringan ini berfungsi untuk ….A. menyediakan bahan untuk fotosintesisB. menyimpan hasil fotosintesisC. mengangkut hasil fotosintesisD. berlangsungnya fotosintesis

Pembahasan : Bagian yang ditunjuk dengan huruf X disebut jaringan palisade. Pada jaringan palisade banyak terdapat klorofil. Jaringan palisade berfungsi sebagai tempat berlangsungnya fotosintesisJawaban : D

Indikator 36: Menjelaskan respons tumbuhan terhadap pengaruh lingkungan luar.

1. Ada bermacam-macam gerak yang terjadi pada tumbuhan, diantaranya gerak nasti kompleks. Contoh gerak tersebut adalah ….A. bergeraknya ujung batang ke atasB. membuka dan menutupnya mulut daunC. menutupnya daun putri malu bila disentuhD. menjulurnya pucuk tumbuhan kangkung mencari sumber air

Pembahasan : Nasti kompleks merupakan gerak nasti yang disebabkan lebih dari satu rangsangan. Contohnya gerak membuka dan menutupnya stomata.Jawaban : B

25

Bagian X berfungsi ….A. memisahkan pengangkutan ekstravaskuler dan

intravaskulerB. melindungi jaringan lain yang terdapat di dalamnyaC. memperluas bidang penyerapan air dan mineralD. mengangkut hasil fotosintesis ke seluruh tubuh

tumbuhan

Page 27: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

2. Contoh gerak fototaksis pada tumbuhan adalah ….A. jatuhnya serbuk sari ke kepala putikB. mekarnya bunga tulip di musim semiC. gerak euglena menuju tempat yang terangD. akar menuju tempat yang banyak air

Pembahasan : Gerak taksis adalah gerak berpindahnya seluruh bagian tubuh tumbuhan atau bagian yang dibentuk tumbuhan yang arah perpindahannya dipengaruhi oleh arah datangnya rangsangan. Gerak taksis yang rangsangannya berupa cahaya disebut fototaksis, contohnya ganggang euglena menuju tempat yang terang.Jawaban : C

Indikator 37: Menjelaskan proses fotosintesis melalui percobaan-percobaan tentang proses tersebut

1. Perhatikan gambar percobaan fotosintesis berikut!

Hasil akhir dari percobaan (nomor 4) membuktikan bahwa dalam proses tersebut ….A. dibutuhkan klorofilB. dihasilkan glukosaC. dibutuhkan CO2

D. dihasilkan O2

Pembahasan : Kegiatan percobaan fotosintesis pada langlah nomor 4 adalah meneteskan larutan lugol pada daun. Hal ini bertujuan untuk membuktikan bahwa fotosintesis menghasilkan amilum yang ditandai dengan perubahan warna menjadi biru.Jawaban : B

2. Perhatikan gambar percobaan fotosintesis ini!

Langkah percobaan yang bertujuan untuk melarutkan klorofil ditunjuk oleh gambar ….A. 1B. 2C. 3D. 4

Pembahasan :Langkah nomor 1 untuk membedakan daun yang di tutup dengan yang tidak ditutup aluminium foil, apakah terjadi fotosintesis apa tidak.Langkah nomor 2 untuk mematikan sel daunLangkah nomor 3 untuk melarutkan klorofilLangkah nomor 4 untuk membuktikan bahwa fotosintesis menghasilkan amilumJawaban : C

26

Page 28: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

Indikator 38 : Memberi contoh adaptasi makhluk hidup dan seleksi alam dalam kelangsungan hidup makhluk hidup

1. Perhatikan contoh berikut!1) Ikan air laut mengekskresi urine pekat agar terjaga keseimbangan kadar air

tubuhnya2) Rayap sering memakan kembali kulit ari kelupasannya3) Beruang kutub tidur panjang saat musim dingin 4) Herbivora menghasilkan enzim selulase untuk mencerna selulosaPernyataan yang menunjukkan adaptasi fisiologi adalah ....A. 1 dan 2B. 1 dan 3C. 2 dan 3D. 4 dan 1

Pembahasan : Adaptasi fisiologi pada makhluk hidup ditandai pada penyesuaian fungsi dari alat tubuh makhluk hidup tersebut karena harus menyesuaikan dengan lingkungan (habitat) sebagai tempat hidupnya.Jawaban : D

2. Faktor-faktor yang mempengaruhi seleksi alam diantaranya adalah ....A. genetik, banjir, dan gempa bumiB. perubahan iklim, bencana alam, dan badaiC. hormon, nutrisi, dan kesehatan lingkungan D. kelembaban tinggi, kekeringan dan keturunan

Penjelasan : Seleksi alam adalah proses atau gejala alam yang menyebabkan makhluk hidup dapat bertahan hidup atau tidak. Proses atau gejala alam yang dimaksud diantarnya: perubahan lingkungan (iklim, cuaca, badai, bencana alam dll), persaingan antarorganisme (kompetisi) dan proses makan dimakanJawaban : B

Indikator 39 : Menginterpretasi proses persilangan berdasarkan hukum Mendel.

1. Hasil persilangan antara rambutan manis berbuah kecil (Mmbb) dengan rambutan masam buah besar (mmBb) diperoleh keturunan rambutan:1. manis buah besar2. manis buah kecil3. masam buah besar4. masam buah kecilBerdasarkan hasil persilangan di atas, fenotif yang dapat disilangkan sesamanya untuk menghasilkan bibit unggul adalah ....A. 1B. 2C. 3D. 4

Pembahasan :Bibit unggul tentunya bibit yang memiliki sifat-sifat yang baik dan bersifat dominan. Sifat dominan akan muncul/mengalahkan sifat resesif. Sifat manis buah besar merupakan sifat yang lebih baik di bandingkan dengan sifat masam buah kecil. Jika disilangkan sesamanya kemungkinan keturunan muncul sifat unggul lebih banyak.Jawaban : A

27

Page 29: PREDIKSI SOAL UN IPA SMP

Contoh soal&pembahasan_ipa_2014/2015

2. Persilangan 2 varietas tanaman jagung menghasilkan kombinasi genotif : KkTt, KKtt, kkTT, kktt. Jika : gen K tongkol kecil, gen k tongkol besar, gen T batang tinggi, gen t batang pendek. Apabila tanaman jagung hasil persilangan tersebut disilangkan dengan sesamanya, genotif yang dapat menghasilkan bibit unggul adalah ....A. KkTtB. KKttC. kkTTD. kktt

Pembahasan: Sifat unggul pada persilangan di atas yaitu tongkol besar batang pendek. Tongkol besar di bawa gen k, sedangkan batang pendek dibawa gen t (kktt). (A = tongkol kecil batang tinggi, B = tongkol kecil batang pendek, C = tongkol besar batang tinggi)Jawaban : D

Indikator 40 : Menjelaskan pemanfaatan bioteknologi untuk kehidupan manusia.

1. Mikroba yang dimanfaatkan dalam pembuatan produk keju adalah ....A. Saccaromyces cereviceae B. Lactobacillus plantarumC. Lactobacillus lactisD. Aspergillus soyae

Pembahasan :Daftar mikroba beserta penggunaannya dalam pembuatan keju, adalah sebagai berikut.Mikroba Enzim Bahan ProdukLactobacillus plantarum Laktase kubis asinan Lactobacillus lactis Lipase susu kejuAspergillus soyae Protease kedelai kecapStreptococcus lactis Lipase susu mentegaJawaban : C

2. Manfaat produk bioteknologi dalam bidang kesehatan diantaranya adalah ....A. ditemukannya vaksin untuk meningkatkan daya tahan tubuh terhadap

penyakittertentu

B. antibiotik mengontrol kadar gula darah bagi penderita kencing manis (diabetes mellitus)

C. antibodi monoclonal yang dimanfaatkan untuk menjaga serangan bakteri dan jamur

D. insulin dimanfaatkan untuk menyerang dan membunuh sel tumor atau kanker

Pembahasan : Vaksin salah satu produk bioteknologi modern yang dimanfaatkan sabagai zat imunitas (kekebalan) ; Antibodi monoklonal: Menyerang dan membunuh sel tumor atau kanker; Insulin: Mengontrol kadar gula darah, mengobati penderita kencing manis (diabetes mellitus). Antibiotik: menghambat pertumbuhan bakteri patogen.Jawaban : A

28