GURUPROFESIONALGURU PEKERJAGURUPEMILIKGURU PERANCANGMASUKI DUNIA SISWARAIH IZIN MENGAJARDUNIAKITABAWA PEMAHAMAN KITAKE DUNIA SISWAGURU DAN SISWA MELAHIRKANPEMAHAMAN BARUKONDISIKAN SISWA DALAM KEADAAN TERSENYUMKONDISI ALFA 1234MENYAPA DENGAN TULUSMENYAMPAIKANPENEMUAN-PENEMUANBARUSUGESTI DIRI DENGAN MENGATAKAN SAYA CERDASKEGIATAN KHUSUS SEKOLAHKONDISIKAN SISWA DENGAN MENGALIRKAN KERINDUANUNTUK MENGHADIRKAN KECERDASAN SISWA DIKELAS, BUKAN DITENTUKAN OLEH SILABUS, RENCANA PENGAJARAN ATAU MATERI PELAJARAN, AKAN TETAPI SANGAT DITENTUKAN OLEH ANDATHOMAS AMSTRONGPAKAR MULTIPLE INTELLIGENCESLARRY SQUIRE, Ph.D Ps!"#"$ S%&%' h("!%)(*s )+,-)(%, ,'"&)%s .+.+&%(% s%%/, 0!% ,'"&)%s /+&s+.*/ 1%,$$%( /1%! .+&$*,%2/1%! %1% )%,'%%/, )%!% %!%, s+$+&% 1#*(%!%, 1%, .+$/* s+.%#!,-%. HIPOKAMPUSB%$%,K+3# O/%! D+(%, R".+&/ S-#4+s/+&M+-%!, h("!%)(*s .+&/,1%! s+(+&/ (+&(*s/%!%%,, )+,$%).# ,'"&)%s, )+,-*s*,,-% 1%, )+,-)(%,,-%. J!% h("!%)(*s )+,+/%(!%, .%h4% ,'"&)%s , .+&h%&$%, % )+).%,/* )+)%s*!!%,,-% 1%#%) $*1%,$ (+,-)(%,%, 0%,$!% (%,0%,$ 1 1%#%) ,+"!"&/+!.AMBAK YANG KUAT MENINGKATKAN KEMUNGKINAN INFORMASI ITU DISIMPAN DALAM MEMORI JANGKA PANJANG 12 34JELASKAN MANFAATPELAJARANMENGAJUKANPERTANYAANBELAJAR DENGANSISTEM KELOMPOKBERIKAN PROJEK/EKSPLORASI BELAJAR5MOTIVASISIMULASI PERTANYAAN CIPTAKANSUASANABELAJAR YANGAMAN DAN NYAMAN] MENYENANGKAN [Brain Quantum Center Membangun Peradaban erda!Membangun Peradaban erda!LINGKUNGAN YANG BAIK, TERMASUK TEMPAT BELAJAR YANG NYAMAN, CAHAYA YANG TERANG, DAN DORONGAN YANG LUAR BIASA AKAN MEMBANTU PARA SISWA BELAJAR LEBIH CEPAT DAN MENGINGAT LEBIH BANYAK INFORMASIDR. G. LO5ANO6, Ps!"#"$ B*#$%&% MANUSIA MEMILIKI TIGA BATANG OTAK DALAM MENATA LINGKUNGAN BELAJARP%*# M%3L+%,REPTILIAREPTILIAMOTOR SENSORIK MOTOR SENSORIKKELANGSUNGAN HIDUP KELANGSUNGAN HIDUPHADAPI ATAU LARI HADAPI ATAU LARIMAMALIAMAMALIAPERASAAN2EMOSI PERASAAN2EMOSIMEMORI MEMORIBIORITMIK BIORITMIKSISTEMSISTEM KEKEBALAN KEKEBALANNEOKORTEKNEOKORTEKBERPIKIRBERPIKIR INTELEKTUAL INTELEKTUALPENALARAN PENALARANPERILAKU WARAS PERILAKU WARASBAHASA BAHASAKEC KECERDAS ERDASAN YANGAN YANG LEBIH TINGGI LEBIH TINGGIKUR6A KONSENTRASI BELAJAR(%1% s%%/ .+#%0%& .%s%,-% ss4% )+)*!*#-)*!*# )+0% %/%* )+)%,!%, (*#(+, %/%* .%h!%, )+,$$%).%& s+s*%/* -%,$ )+,0%1 '"!*s,-%Pada saat musik diperdengarkan otak kiri akan tetap fokus pada belajar, sedangkan otak kanan akan relaks karena dirangsang oleh musikO/%! !%,%, s+&,$ /1%! 1#.%/!%, 1%#%) .+#%0%& s+h,$$% )+,$$%,$$* (&"s+s.+#%0%&O/%! !& '"!*s .+#%0%&MENGAPA PEMBELAJARAN SERING TERASA BETE ATAU TIDAK MENYENANGKAN 7MODALITASMODALITASVISUALBELAJAR DENGAN CARA MELIHATKINESTETIKBELAJAR DENGAN CARA BERGERAK &PRAKTIKAUDITORIALBELAJAR DENGAN CARA MENDENGARCIRI KHAS 86-A-K96ISUAL :Belajar Dengan Cara Melihat1 .S+!%# #h%/ (%s/ '%h%) 1%, .+&.3%&% 1+,$%, 3+(%/2 .B%s%,-% /1%! /+&$%,$$* "#+h !+&.*/%,3 .L+.h s*!% )+).%3% 1%&(%1% 1.%3%!%,4 .M+)+,/,$!%, (+,%)(#%, .%! 1%#%) h%# (%!%%,)%*(*, (&+s+,/%s5 .S+#%#* )+,3"&+/-3"&+/ /%,(% %&/ s+#%)% .3%&% %/%*s+1%,$ )+,1+,$%&!%,6 .B%s%,-% 1*1*! 1 .%,$!* 1+(%,AUDITORIAL :Belajar Dengan Cara Mendengar1 .S+!%# 1+,$%& (%s/ '%h%) 1%, (+).3%&% -%,$'%sh2 .S+#%#* /+&$%,$$* 1%#%) .+#%0%& %(%.#% %1%!+&.*/%, 1s%)(,$,-% 3 .M+).%3% 1+,$%, !+&%s 1%, #+.h s*!% 1.%3%!%,4 .S*!% .+&1s!*s 1%, )+,0+#%s!%, s+s*%/* 1+,$%,(%,0%,$ #+.%&5 .B%s%,-% 1*1*! 1 .%,$!* /+,$%hKINESTETIK :Belajar Dengan Cara Bergeradan Men!ent"h1 .D !+#%s #+.h .%,-%! .+&$+&%! 1%&(%1% 1%)2 .G%-% .3%&%,-% s%,$%/ (+%h%,3 .M+,-+,/*h "&%,$ #%, *,/*! )+,1%(%/!%,(+&h%/%,4 .D%#%) .3%&% 3+,1+&*,$ )+,1+!%/ !+(%1%#%4%, .3%&%5 .B%s%,-% 1*1*! 1 .%,$!* .+#%!%,$LAYANI LAYANI SELURUH GAYA SELURUH GAYA BELAJAR BELAJAR SISWASISWATAMPILKAN-BICARA-PRAKTEK