POLA ASUH ORANG TUA PEKERJA PABRIK DALAM...
-
Upload
hoangtuyen -
Category
Documents
-
view
225 -
download
2
Transcript of POLA ASUH ORANG TUA PEKERJA PABRIK DALAM...
POLA ASUH ORANG TUA PEKERJA PABRIK
DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU KEAGAMAAN ANAK
YANG SEKOLAH DI MTS MIFTAHUL HUDA
DESA NGASEM KECAMATAN BATEALIT
KABUPATEN JEPARA
TAHUN 2013
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam
dalam Ilmu Pendidikan Agama Islam
Oleh :
MUSLIHATUL HIDAYAH
NIM : 093111083
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO
SEMARANG
2013
ii
iii
iv
v
vi
ABSTRAKSI
Judul : Pola Asuh Orang Tua Pekerja Pabrik dalam
Pembentukan Perilaku Keagamaan Anak yang
Sekolah di MTs Miftahul Huda Desa Ngasem
Kecamatan Batealit Kabupaten Jepara Tahun 2013
Penulis : Muslihatul Hidayah
NIM : 093111083
Penelitian ini membahas pola asuh orang tua pekerja pabrik
dalam pembentukan perilaku keagamaan anak. Studi ini dimaksudkan
untuk menjawab permasalahan: Bagaimana pola asuh orang tua
pekerja pabrik dalam pembentukan perilaku keagamaan anak yang
sekolah di MTs Miftahul Huda Desa Ngasem Kecamatan Batealit
Kabupaten Jepara. Permasalahan tersebut dibahas melalui studi
lapangan yang dilaksanakan di MTs Miftahul Huda Ngasem Batealit
Jepara. Datanya diperoleh dengan cara observasi, wawancara, dan
dokumentasi. Data yang terkumpul dalam penelitian ini adalah data
kualitatif, untuk itu data yang terkumpul dianalisis dengan
menggunakan teknik analisis deskriptif kualitatif,
Kajian ini menunjukkan bahwa pola asuh yang diterapkan
orang tua pekerja pabrik dalam pembentukan perilaku keagamaan
anak yang sekolah di MTs Miftahul Huda Ngasem Batealit Jepara
diantaranya yaitu menggunakan pola asuh Demokratis dan Otoriter.
Adapun obyek penelitian berjumlah 10 responden.
Terdapat 6 responden orang tua pekerja pabrik yang
menggunakan pola asuh demokratis, dan 4 responden orang tua
pekerja pabrik yang menggunakan pola asuh otoriter. Orang tua
pekerja pabrik yang menggunakan pola asuh demokratis
menggunakan metode keteladanan, pembiasaan, perhatian,
komunikasi dan memberikan kebebasan kepada anak untuk memilih
apa yang terbaik baginya. Sedangkan Orang tua yang melaksanakan
vii
pola asuh dengan cara otoriter hanya menggunakan metode
mengomando, nasehat dan hukuman tanpa disertai dengan
keteladanan dari orang tua kepada anak.
Berdasarkan hasil penelitian ini diharapkan akan menjadi
bahan informasi dan masukan para orang tua, khususnya orang tua
pekerja pabrik dalam pembentukan perilaku keagamaan anak yang
sekolah di MTs Miftahul Huda desa Ngasem Kecamatan Batealit
kabupaten Jepara, para peneliti, dan semua pihak yang membutuhkan
dilingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama
Islam Negeri Walisongo Semarang.
viii
KATA PENGANTAR
بسم اهلل الرحمن الرحيم
Alhamdulillahirobbil ‘aalamiin, puji dan syukur dengan hati
yang tulus dan pikiran yang jernih, tercurahkan kehadirat Allah SWT,
atas limpahan rahmat, taufik, dan hidayah serta inayah-Nya sehingga
penulis dapat menyusun dan menyelesaikan penulisan skripsi dengan
judul “Pola Asuh Orang Tua Pekerja Pabrik dalam Pembentukan
Perilaku Keagamaan Anak yang Sekolah di MTs Miftahul Huda Desa
Ngasem Kecamatan Batealit Kabupaten Jepara” dengan baik.
Shalawat dan salam selalu tercurahkan kepangkuan beliau junjungan
Nabi Agung Muhammad SAW, yang membawa umat Islam ke arah
perbaikan dan kemajuan sehingga kita dapat hidup dalam konteks
beradab dan modern. Suatu kebagiaan dan kebanggaan tersendiri bagi
penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini, meski
sesungguhnya masih banyak dijumpai kekurangan.
Skripsi ini disusun guna memenuhi dan melengkapi
persyaratan dalam memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S-1)
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam Negeri
Walisongo Semarang jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI). Penulis
dalam menyelesaikan skripsi ini mendapat bantuan baik moril maupun
materiil dari berbagai pihak, maka pada kesempatan ini dengan rasa
hormat yang dalam penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. Suja‟i, M.Ag., selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan
Keguruan Institut Agama Islam Negeri Walisongo Semarang.
ix
2. Nasirudin, M.Ag., selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam
(PAI) Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Walisongo Semarang, dan selaku Dosen Wali, yang telah
memberikan bimbingan dan arahan selama masa studi.
3. Dra. Ani Hidayati, M.Pd., selaku Dosen Pembimbing I, yang telah
bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk
memberikan bimbingan, pengarahan, petunjuk dan motivasi dalam
penyusunan skripsi ini.
4. Hj. Lift Anis Ma‟sumah, M.Ag., selaku Dosen Pembimbing II,
yang telah bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk
memberikan bimbingan, pengarahan, petunjuk dan motivasi dalam
penyusunan skripsi ini.
5. Dosen, pegawai, dan seluruh civitas akademika di lingkungan
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Institut Agama Islam
Negeri Walisongo Semarang.
6. Ayahanda (H.Saifullah), Ibunda (Hj. Mufidah), dan Adikku
tercinta (M. Sirojul Munir, M. Misbahul Anam, M. Nurul Huda)
beserta keluarga besar penulis yang telah mencurahkan kasih
sayang, perhatian dan bantuan moral serta spiritual, dorongan, dan
semangat.
7. Saman, SH., S.Pd., selaku Kepala MTs Miftahul Huda Ngasem
Jepara yang telah memberikan izin penelitian kepada penulis.
8. M. Haris Burhanuddinsyah yang selalu setia mendampingi dan
senantiasa memberikan motivasi, sehingga penulis mampu
menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
x
9. Sahabat-sahabati Sedulur Sedoyo Almapaba 2009 PMII Rayon
Tarbiyah yang telah memberikan pengalaman, semangat dan
kebersamaan yang penuh arti.
10. Keluarga besar PMII Abdurrahman Wahid serta PMII Komisariat
Walisongo Semarang yang telah memberikan pengalaman,
semangat dan motivasi.
11. Keluarga besar HMJ PAI dan rekan-rekan mahasiswa Pendidikan
Agama Islam (PAI) khususnya Angkatan 2009, terima kasih atas
semangat dan kebersamaan yang penuh arti.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
telah memberikan dukungan baik moril maupun materiil demi
terselesaikannya skripsi ini.
Kepada mereka semua penulis tidak dapat memberikan apa-
apa, hanya ucapan trimakasih dengan tulus serta iringan doa, semoga
Allah SWT membalas semua amal kebaikan mereka dan melimpahkan
rahmat, taufiq, hidayah, dan inayah-Nya.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak
kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Kritik dan saran sangat
penulis harapkan untuk perbaikan dan kesempurnaan hasil yang telah
didapat. Akhirnya, hanya kepada Allah penulis berdo‟a, semoga
skripsi ini dapat memberi manfaat dan mendapat ridho dari-Nya,
Amin Yarabbal „aalamin.
Semarang, 04 Desember 2013
Penulis
Muslihatul Hidayah
NIM. 093111083
xi
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................... i
PERNYATAAN KEASLIAN ...................................................... ii
PENGESAHAN ............................................................................ iii
NOTA PEMBIMBING I .............................................................. iv
NOTA PEMBIMBING II ............................................................ v
ABSTRAK .................................................................................... vi
KATA PENGANTAR .................................................................. viii
DAFTAR ISI ................................................................................. xi
DAFTAR TABEL .......................................................................... xiii
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ...................................................... 1
B. Rumusan Masalah ................................................ 8
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................. 8
BAB II : LANDASAN TEORI
A. Deskripsi Teori ..................................................... 10
1. Pola Asuh Orang Tua .................................... 10
2. Perilaku Keagamaan ..................................... 28
B. Kajian Pustaka ...................................................... 39
C. Kerangka Berpikir ................................................ 40
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Jenis dan Pendekatan Penelitian ........................... 42
xii
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................... 43
C. Sumber Data ......................................................... 44
D. Fokus Penelitian ................................................... 45
E. Teknik Pengumpulan Data ................................... 45
F. Uji Keabsahan Data. ............................................. 48
G. Teknik Analisis Data ............................................ 48
BAB IV : DESKRIPSI DAN ANALISIS DATA
A. Deskripsi Data ...................................................... 52
B. Analisis Data ......................................................... 69
C. Keterbatasan Penelitian ........................................ 76
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan ........................................................... 78
B. Saran ..................................................................... 79
C. Penutup ................................................................. 80
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Ciri-ciri dan Kategori Pola Asuh Orang Tua Pekerja
Pabrik dalam Pembentukan Perilaku Keagamaan Anak
yang Sekolah di MTs Miftahul Huda
Tabel 2 Data Guru dan Karyawan MTs Miftahul Huda Ngasem
Batealit Jepara Tahun Pelajaran 2012/2013
Tabel 3 Data Nama Siswa dan Orang Tua MTs Miftahul Huda
Ngasem Batealit Jepara
Tabel 4 Daftar Nama Responden