PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERAN PENDIDIKAN … · Pendidikan Dalam Perubahan Sosial Budaya di...
Transcript of PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERAN PENDIDIKAN … · Pendidikan Dalam Perubahan Sosial Budaya di...
i
PERSEPSI MASYARAKAT TERHADAP PERAN PENDIDIKAN DALAM
PERUBAHAN SOSIAL BUDAYA DI DESA LOLOAN TIMUR
KABUPATEN JEMBRANA BALI
Disusun Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai Salah Satu Untuk Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana (S1)
Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)
Oleh
Tolak Totok
(201110090311019)
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2014/2015
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
Nama : Tolak Totok
Nim : 201110090311019
Jurusan : Civic Hukum (PPKn)
Fakultas : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Judul : Persepsi masyarakat terhadap peran Pendidikan daam
perubahan sosial budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten
Jembrana Bali
Diajukan kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai salah satu persyartan untuk memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Civic Hukum (PPKn)
Pada tanggal 20 Januari 2016
Mengetahui,
Pembimbing I Pembimbing II
(Dr. Agus Tinus, M.Pd) (Drs. Rohmad Widodo, M.Si)
iii
LEMBAR PENGESAHAN
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Tugas Akhir
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dan diterima untuk Memenuhi Persyaratan untuk Memperoleh Gelar
Sarjana Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)
Pada Tanggal 20 Januari 2016
Mengesahkan
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Dekan
(Dr. Poncojari Wahyono, M. Kes)
Dewan Penguji Tandatangan
1. Dr. Agus Tinus, M.Pd (.............................)
2. Drs. Rohmad Widodo, M.Si (..............................)
3. Drs. Nurhadi, M.AP (..............................)
4. Dr. M. Syahri, M.Si (..............................)
iv
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertanda tangan dibawah ini:
Nama : TOLAK TOTOK
NIM : 201110090311019
Fakultas/Jurusan : FKIP/ Pendidikan Kewarganegaraan (Civic Hukum)
Menyatakan bahwa Skripsi yang berjudul “Persepsi Masyarakat Terhadap Peran
Pendidikan Dalam Perubahan Sosial Budaya di Desa Loloan Timur Kabupaten
Jembrana Bali” adalah bukan merupakan karya orang lain baik sebagian maupun
keseluruhan, kecuali dalam bentuk kutipan yang telah disebutkan sumbernya.
Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya dan apabila
pernyataan ini tidak benar, kami bersedia mendapatkan sangsi akademis.
Malang, 20 Januari 2016
Yang menyatakan
Tolak Totok
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“ Bagi manusia ada malaikat-malaikat yang selalu
mengikutinya bergiliran, di muka dan di belakangnya,
mereka menjaganya atas perintah allah. Sesungguhnya allah
tidak merubah keadaan suatu kaum sehingga mereka
merubah keadaan yang ada pada diri mereka sendiri. Dan
apabila allah menghendaki keburukan terhadap suatu kaum,
maka tak ada yang dapat menolaknya: dan sekali-kali tak
ada pelindung bagi mereka selain dia.”
Kupersembahkan karya ini untuk:
Kedua orang tuaku yang tercinta
Adikku “Chovifa” tersayang
Agama, bangsa, dan almamaterku UMM yang selalu
saya banggakan
Sahabat-sahabatku dan keluarga uno crew yang
selalu saya banggakan
ZR yang tercinta
vi
UCAPAN TERIMAKASI
Allah SWT yang telah memberikan kekuatan dan bimbingan dalam menjalani
hidup ini, karena tanpa-mu hamba tak berdaya..
Kedua orang tua “Bapak Ibuku” tercinta yang telah membimbing,
memberi dukungan, dorongan dan segalanya serta doa yang diberikan
selama ini, terimakasih semuanya.
Adikku tersayang Chovifa dan semua keluarga besarku. Terimakasih
motivasi dan doanya.
Seluruh Dosen Prodi Civics Hukum yang telah mentransformasikan
ilmunya sepenuh hati serta bimbingan, motivasi yang diberikan kepada
saya.
Teman-temanku Civics Hukum angkatan 2011: Solihin, Saputra, Randy,
Samel, Ninik, serta semua yang takdapat saya sebutkan satu persatu,
terimakasih atas masukan dan kebersamaannya selama ini.
Keluarga kecilku UNO CREW : Zubaidah, Anas, Parid, Dayad, Ajeng,
Man, Nasrul Ruel terimakasih atas masukan dan kebersamaannya selama
ini dan terimakasih juga atas support dan doanya.
Teman-teman KKN 16 dan temen-temen PPL, terimakasih atas
pengalaman dan kenangannya yang terindah saat bersama.
vii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Segala puji syukur penulis panjatkan hanya bagi Allah SWT, pemelihara
seluruh alam raya, yang atas limpahan rahmad, taufiq dan hidayahnya, penulis
mampu menyelesaikan skripsi ini dengan judul: “ Persepsi Masyarakat terhadap
Peran Pendidikan dalam Perubahan Sosial Budaya di Desa Loloan Timur
Kabupaten Jembrana Bali”.
Skripsi ini dikerjakan demi memenuhi salah satu syarat guna memperoleh
gelar sarjana Pendidikan Kewarganegaraan ( Civic Hukum) Fakultas Keguruan
dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang. Penulis menyadari
bahwa tugas akhir ini bukanlah tujuan akhir dari belajar karena belajar adalah
suatu yng tidak terbatas.
Terselesaikannya skripsi ini tentunya tak lepas dari dorongan dan uluran
tangan berbagai pihak. Oleh karena itu, tak salah kiranya penulis mengungkapkan
rasa terimakasih dan penghargaan kepada:
1. Prof. Dr. H. Muhadjir Effendy, M.Ap., selaku Rektor Universitas
Muhammadiyah Malang yang telah memberikan kesempatan untuk
menempuh perkuliahan di Universitas Muhammadiya Malang dengan
berbagai fasilitas yang disediakan.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes., selaku Dekan Fakultas Kseguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang melalui berbagai
kebijakan.
viii
3. Dr. Agus Tinus, M. Pd., selaku Ketua Jurusan Civic hukum (PPKn) dan
Dosen pembimbing pertama yang telah memberikan motivasi, masukan
serta mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Drs. Rohmad Widodo, M. Si., selaku Dosen pembimbing kedua yang
membimbing dan memberi arahan kepada penulis dalam menyelesaikan
skripsi ini.
5. Segenap Bapak dan Ibu Dosen Jurusan Civic Hukum (PPKn) yang telah
memberikan Ilmunya. Insyaallah penulis akan berusaha mengamalkannya
sesuai denagn kemampuan.
6. Segenap masyarakat Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali yang
memberikan kesempatan penulis untuk melakukan penelitian.
7. Bapak dan Ibu tercinta serta seluruh keluarga yang selalu memberikan doa
restu dan semangat yang luar biasa pada penulis, sehingga penulis dapat
menyelesaikan skripsi sebagai tugas akhir kuliah.
8. Adik tercinta yang selalu membantu penulis dari awal sampai akhir dalam
penyelesaian skripsi.
9. Teman-teman tercinta yang selalu memberikan motivasi, bantuan dan
saran kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.
10. Semua pihak yang membantu penulis yang penulis tidak apat
menyebutkan satu persatu.
Semoga Allah SWT membalas kebaikan dan ketulusan semua pihak yang
telah membantu menyelesaikan skripsi ini denagan melimpahkan rahmad dan
hidayahnya.
ix
Skripsi ini penulis menyadari masih jauh dari kata sempurna. Untuk itu
saran dan kritik yang membangun kearah penyempurnaan skripsi ini sangat
dibutuhkan. Semoga karya penulisan skripsi ini dapat member manfaat dan
kebagaikan bagi banyak pihak demi kemaslahatan bersama serta bernilai ibadah di
sisi Allah SWT Amin Ya Rabbal Alamin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Malang,
Penilis,
Tolak Totok
x
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN …………………………………………… i
LEMBAR PENGESAHAN …………………………………………… ii
LEMBAR PERNYATAAN …………………………………………… iii
MOTTO …………………………………………………………… iv
PERSEMBAHAN …………………………………………………… v
KATA PENGANTAR …………………………………………… vi
DAFTAR ISI …………………………………………………………… ix
ABSTARAK …………………………………………………………… xii
BAB I PENDAHULUN
A. Latar Belakang Masalah ……………………………. 1
B. Rumusan Masalah ……………………………………. 6
C. Tujuan Penelitian ……………………………………. 7
D. Manfaat Penelitian ……………………………………. 7
E. Penegasan Istilah ……………………………………. 9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teoritis …………………………………….. 11
1. Persepsi …………………………………………….. 11
2. Masyarakat …………………………………….. 12
3. Peran Pendidikan …………………………….. 13
a. Batasan tentang pendidikan …………………….. 14
b. Tujuan dan proses pendidikan …………………… 17
xi
c. Pendidikan sebagai sistem …………………….. 20
4. Perubahan sosial budaya ……………………………. 23
B. Kajian Empiris …………………………………….. 26
1. Penelitian terdahulu ………………………………… 26
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Pendekatan dan Jenis penelitian …………………….. 28
B. Lokasi Penelitian …………………………………….. 29
C. Instrumen Penelitian …………………………….. 29
D. Data dan Sumber Data …………………………….. 30
E. Teknik Penegumpulan Data …………………….. 30
F. Teknik Analisis Data …………………………….. 33
G. Keabsahan Data …………………………………….. 34
H. Tahap-tahap Penelitian …………………………….. 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Desa Loloan Timur …………….. 39
1. Profil Desa …………………………………….. 39
2. Sejarah Singkat Desa Loloan Timur …………….. 39
3. Kondisi Geografis Desa …………………………….. 42
4. Visi Desa Loloan Timur ……………………………. 46
5. Misi Desa Loloan Timur …………………………… 46
6. Sarana dan Prasarana Desa Loloan Timur …………. 46
B. Hasil Penelitian ……………………………………. 49
1. Persepsi Masyarakat terhadap peran pendidikan
dalam perubahan sosial budaya di
xii
Desa Loloan Timur Kabupaten
Jembrana Bali ………………………………………. 50
2. Hambatan dan Pendorong peran pendidikan
dalam perubahan sosial budaya di
Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali …….. 57
3. Solusi dalam mengatasi hambatan terhadap
peran pendidikan dalam perubahan
sosial budaya di Desa Loloan Timur
Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 61
C. Pembahasan Hasil Penelitian
1. Persepsi masyarakat terhadap peran
pendidikan dalam perubahan sosial budaya
di Desa Loloan Timur Kabupaten Jembrana Bali …… 66
2. Hambatan dan pendorong peran pendidikan
Dalam perubahan sosial budaya
di Desa Loloan Timur
Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 68
3. Solusi dalam mengatasi hambatan terhadap
peran pendidikan dalam perubahan
sosial budaya di Desa Loloan Timur
Kabupaten Jembrana Bali ………………………….. 70
xiii
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan …………………………………… 73
B. Sararan …………………………………………… 77
DAFTAR PUSTAKA …………………………………………………… 79
LAMPIRAN-LAMPIRAN