PERKENALANH.SUJATI

CANDIMENDIRO, SARDONOHARJO,NGAGLIK, SLEMAN, YOGYAKARTA

pjj_sujati@yahoo.com0813280773690274 6648396

prepared by sujati

Kriteria

Ketuntasan

Minimal

Penetapan

prepared by sujati

PENGERTIAN KKMPelaksanaan KTSP penilaiannya menggunakan

acuan kriteria (PAK), bukan acuan norma (PAN).

Penilaian beracuan kriteria mengharuskan satuan pendidikan menetapkan kriteria minimal yang menjadi tolok ukur pencapaian kompetensi

Kriteria yang paling rendah untuk menyatakan bahwa peserta didik telah mencapai ketuntasan disebut Kriteria ketuntasan minimal atau KKM

RAMBU-RAMBU KKM ditetapkan pada awal tahun pelajaran KKM ditetapkan oleh satuan pendidikan atau

forum MGMP beberapa satuan pendidikan Nilai KKM dinyatakan dalam bentuk bilangan

bulat dengan rentang 0 – 100 Nilai ketuntasan belajar maksimal adalah 100 Sekolah dapat menetapkan KKM di bawah

nilai ketuntasan belajar maksimal

prepared by sujati

prepared by sujati

KRITERIA KETUNTASAN IDEALKriteria ketuntasan ideal dinyatakan dengan

persentaseTingkat pencapaian kompetensi ideal adalah

100Target tingkat ketuntasan minimal secara

nasional diharapkan 75Satuan pendidikan dapat memulai dari

kriteria ketuntasan minimal di bawah target nasional untuk kemudian secara bertahap ditingkatkan

prepared by sujati

Kriteria ketuntasan minimal wajib dicantumkan dalam Laporan Hasil Belajar (LHB).

Kriteria ketuntasan minimal menjadi acuan bersama pendidik, peserta didik dan orang tua

prepared by sujati

FUNGSI KKMSebagai acuan pendidik dalam menilai kompetensi

peserta didik sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran

Sebagai referensi bagi peserta didik dalam pemberian layanan remedial dan pengayaan

Sebagai acuan bagi peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran

Sebagai kontrak pedagogik antara pendidik dengan peserta didik dan antara satuan pendidikan dengan masyarakat

Merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran. Pencapaian KKM menjadi tolok ukur kualitas kinerja satuan pendidikan dalam menyelenggarakan pendidikan.

prepared by sujati

PRINSIP-PRINSIP PENETAPAN KKMPenenetapan nilai KKM dilakukan melalui analisis

ketuntasan belajar minimal pada setiap indikator dengan memperhatikan KOMPLEKSITAS, DAYA DUKUNG DAN INTAKE PESERTA DIDIK untuk mencapai ketuntasan KD dan SK

KKM setiap KD merupakan rata-rata pencapaian KKM indikator pada setiap KD

KKM setiap SK merupakan rata-rata KKM KD yang terdapat pada SK tersebut

KKM mata pelajaran merupakan rata-rata dari semua KKM SK yang terdapat dalam satu semester yang dicantumkan dalam rapor

Indikator menjadi rujukan bagi setiap pendidik untuk membuat soal ulangan harian, tengah semester maupun akhir semester

prepared by sujati

Syarat perumusan indikatorMenggunakan kata operasionalTerukurSpesifik

prepared by sujati

KKMINDIKATOR

KKMM P

KKMS K

KKMK D

MEKANISME/LANGKAH-LANGKAH :

prepared by sujati

• Kompleksitas (Kesulitan & Kerumitan)

• Daya dukung • Intake siswa

FAKTOR-FAKTOR YANG PERLU DIPERTIMBANGKAN

prepared by sujati

KRITERIA KOMPLEKSITAS Suatu indikator dikatakan memiliki

kompleksitas tinggi apabila untuk menguasai indikator tersebut diperlukan:

penalaran, kreativitas dan kecakapan yang tinggi

waktu yang lama sehingga membutuhkan pengulangan dan banyak latihan

prepared by sujati

DAYA DUKUNGKetersediaan sarana dan prasarana

pendidikan seperti perpustakaan, laboratorium dan alat-alat pembelajaran

Kepedulian stakeholders untuk menyediakan sarana dan prasarana

prepared by sujati

INTAKE (KEMAMPUAN RATA-RATA SISWA)Intake dapat diketahui pada saat seleksi

masuk masuk sekolah tersebut, apakah melalui seleksi yang sangat ketat atau tanpa seleksi

prepared by sujati

Aspek Kriteria dan skala penilaian

Kompleksitas Tinggi Sedang Rendah <65 65-79 80-

100

Daya dukung Tinggi Sedang Rendah 80-100 65-79 <65

Intake siswa Tinggi Sedang Rendah

80-100 65-79 <65

prepared by sujati

Aspek Kriteria dan skala penilaianKompleksitas Tinggi Sedang Rendah 1 2 3Daya dukung Tinggi Sedang Rendah 3 2 1Intake siswa Tinggi Sedang Rendah 3 2 1 Jika suatu indikator memiliki kompleksitas rendah,

daya dukung tinggi dan intake sedang maka nilai KKM-nya adalah

891009233

prepared by sujati

Kompetensi dasar dan Indikator

Kriteria Ketuntasan Minimal

Kriteria Penetapan Ketuntasan Nilai

KKM Kompleksitas

Daya dukung

Intake

1.1. Memahami sifat-sifat cahaya1.1.1. Menyimpulkan bahwa cahaya

berjalan lurus1.1.2. Membuktikan bahwa cahaya

dapat dibiaskan 1.1.3. Mengurai warna cahaya1.1.4. Mengukur kecepatan

perambatan cahaya1.1.5. dst

2

1

3

3

2

2

78

56

prepared by sujati