i

PERILAKU PROSOSIAL PADA MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Untuk memenuhi sebagai persyaratan

Dalam mencapai derajat Sarjana (S-1)

Disusun Oleh

ANGGITA ERSIDYANDHI

F100060020

PROGRAM STUDI SI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

ii

PERILAKU PROSOSIAL PADA MAHASISWA

SKRIPSI

Diajukan kepada Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Sebagai Syarat Memperoleh

Gelar Sarjana (S-1) Psikologi

Oleh:

ANGGITA ERSIDYANDHI

F 100060020

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

iii

MEDIA1

Typewritten text

iv

v

vi

MOTTO

“bacalah dengan menyebut nama Tuhanmu yang telah menciptakan”

(QS. Al-‘Alaq)

“be someone’s light when they are hopeless”

(Dave Grohl)

“kita berbuat baik kepada orang, sebagaimana Allah berbuat baik kepada kita”

(Gus Mus)

vii

VISI MISI DAN TUJUAN

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

VISI:

Menjadi pusat pendidikan pencetak sarjana psikologi yang kompeten dan

berkarakter sesuai risalah Islam dan budaya Indonesia

MISI:

1. Menghasilkan sarjan psikologi yang menguasai dan terampil mengaplikasikan

dasar-dasar psikologi serta memiliki integritas sebagai ilmuan psikologi.

2. Mengembangkan pusat penelitian psikologi islam dan indigenous yang menjadi

rujukan nasional dan asia.

3. Mengembangkan pusat layanan psikologi bagi masyarakat.

TUJUAN:

1. Menghasilkan sarjana psikologi yang mandiri, jujur, kreatif dan bertanggung

jawab dalam menerapkan dasar-dasar ilmu psikologi.

2. Meningkatkan kualitasn dan kuantitas penelitian mahasiswa dan dosen tentang

psikologi islam dan indigenous.

viii

PERSEMBAHAN

Karya ini saya persembahkan kepada

Kedua orang tua tercinta

Adik-adik tercinta

Seluruh teman dan sahabat

ix

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb.

Alhamdulillahirobbil’alamin, segala puji bagi Allah SWT yang telah

menganugrahkan segenap kasih dan sayang-Nya. Shalawat dan salam penuh cinta tercurah

untuk Rasulullah SAW, beserta kerabat, sahabat, dan umatnya hingga akhir zaman.

Penyelesaian skripsi ini tak luput dari bantuan, motivasi, dorongan, dan dukungan

dari berbagai pihak. Maka dari itu dengan segala cinta dan ketulusan hati, penulis ingin

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ibu Dr. Moordiningsih, M.Si, Psi. selaku Dekan Fakultas Psikologi Universitas

Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ijin penelitian.

2. Ibu Dra. Juliani Prasetyaningrum, M.Si selaku pembimbing akademik, terima kasih

telah mendampingi dan membantu penulis selama studi.

3. Ibu Wisnu Sri Hertinjuung, S.Psi, M.Psi selaku pembimbing skripsi yang telah bersedia

meluangkan waktu untuk membimbing serta memberikan masukkan dalam

penyelesaian karya skripsi ini.

4. Seluruh Bapak Ibu Dosen dan staf Tata Usaha Fakultas Psikologi UMS.

5. Narasumber penelitian yang tidak bisa disebutkan namanya, terima kasih telah bersedia

bercerita dan memberi kesempatan untuk belajar dari semangatnya.

x

6. Bapak, Ibu, Adik-adik dan keponakan yang penulis sayangi.

7. Alm. Mochamad Reza Suprayogi terima kasih telah memberi pengalaman-pengalaman

yang sangat berarti bagi penulis.

8. Seluruh sahabat-sahabat USF yang telah memberi semangat dan selalu mengingatkan

untuk menyelesaikan skripsi.

9. Teman-teman sayap utara psikologi (Nasir, Dian, Agung, Sigit, dan teman-teman

Psikopala) terima kasih semangatnya.

10. Teman-teman Malimboe, Sisi Selatan, Vloska terima kasih telah berbagi ilmu yang

sangat bermanfaat bagi penulis.

11. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu, terima kasih atas

dukungan serta do’anya.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan yang disebabkan

oleh keterbatasan penulis. Meskipun demikian, semoga skripsi ini dapat memberikan

manfaat bagi semua pihak yang membutuhkan.

Amin Ya Robbal’alamin

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Surakarta, 2018

Penulis

xi

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL i

HALAMAN JUDUL ii

HALAMAN PERSETUJUAN iii

HALAMAN PENGESAHAN iv

HALAMAN PERNYATAAN v

HALAMAN MOTTO vi

VISI MISI vii

PERSEMBAHAN viii

KATA PENGANTAR ix

DAFTAR ISI xi

DAFTAR TABEL xiv

DAFTAR GRAFIK xv

DAFTAR LAMPIRAN xvi

ABSTRAK xvii

BAB I PENDAHULUAN 1

A. Latar Belakang 1

B. Tujuan Penelitian 5

C. Manfaat Penelitian 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA 6

A. Perilaku Prososial 6

1. Pengertian perilaku prososial 6

2. Aspek-aspek perilaku prososial 8

3. Faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku prososial 10

4. Dinamika perkembangan perilaku prososial 16

5. Bentuk-bentuk perilaku prososial 17

B. Mahasiswa dan Organisasi Kemahasiswaan 18

1. Mahasiswa 18

a. Pengertian mahasiswa 18

xii

b. Tipe-tipe mahasiswa 19

2. Organisasi kemahasiswaan 21

a. Pengertian organisasi kemahasiswaan 21

b. Bentuk organisasi kemahasiswaan 22

c. Unit kerja mahasiswa di UMS 23

d. Bentuk organisasi kemahasiswaan di UMS 23

C. Perilaku Prososial pada Mahasiswa 24

D. Pertanyaan Penelitian 26

BAB III METODE PENELITIAN 27

A. Gejala Penelitian 27

B. Definisi Gejala Penelitian 27

C. Informan Penelitian 28

D. Metode Pengumpulan Data 29

E. Validitas dan Reliabilitas 31

F. Analisis Data 31

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 33

A. Persiapan Penelitian 33

1. Orientasi kancah 33

2. Alat pengumpulan data 35

B. Pelaksanaan Penelitian 36

1. Penentuan informan penelitian 36

2. Pengumpulan data 36

C. Hasil Penelitian 37

1. Bentuk perilaku prososial 37

2. Alasan mahasiswa melakukan perilaku prososial 40

3. Pihak-pihak yang terlibat dalam perilaku prososial 42

4. Pihak-pihak yang ditolong dalam perilaku prososial 43

D. Pembahasan 44

E. Keterbatasan Penelitian 49

BAB V PENUTUP 50

A. Kesimpulan 50

xiii

B. Saran 51

DAFTAR PUSTAKA 52

LAMPIRAN 55

xiv

DAFTAR TABEL

Table 1 Guide Kuesioner ______________________________________ 30

Tabel 2 Bentuk Perilaku Prososial pada Mahasiswa 39

Table 3 Alasan Mahasiswa Melakukan Perilaku Prososial 41

xv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Langkah-langkah analisis data 32

Gambar 2 Bagan pelaksanaan penelitian 36

Gambar 3 Bentuk Perilaku Prososial 38

Gambar 4 Alasan Mahasiswa Melakukan Perilaku Prososial 41

Gambar 5 Pihak yang Terlibat Dalam Perilaku Prososial 43

Gambar 6 Pihak yang Ditolong dalam Perilaku Prososial 44

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran

1. Bentuk-bentuk perilaku prososial 55

2. Alasan mahasiswa melakukan perilaku prososial 55

3. Pihak yang terlibat dalam proses prososial 55

4. Pihak yang ditolong dalam proses perilaku prososial 55

5. Surat keterangan bukti fisik penelitian 56

6. Kuseioner terbuka 57

xvii

PERILKAU PROSOSIAL PADA MAHASISWA

Anggita Ersidyandhi

Wisnu Sri Hertinjung

anggitaersidyandhi@gmail.com

Fakultas Psikologi

Universitas Muhammadiyah Surakarta

ABSTRAKSI

Perilaku prososial merupakan sesuatu yang alami yang keluar dari dalam diri

manusia. Hal ini karena manusia merupakan makhluk social yang harus berinteraksi

dengan orang lain dan tidak bisa hidup tanpa adanya orang lain dalam arti saling menolong,

menyanyangi, membantu, dan melengkapi. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk

mengetahui dan memahami bagaimana perilaku prososial pada mahasiswa, yang dilakukan

pada 40 mahasiswa aktivis dan 40 mahasiswa non aktivis di Fakultas Psikologi dan

Fakultas Teknik. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif

deskripstif. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan diperoleh hasil bahwa bentuk

perilaku prososial yang paling sering terjadi adalah perilaku menolong, alasan mahasiswa

aktivis maupun non aktivis melakukan perilaku prososial karena norma social, mahasiswa

aktivis dan non aktivis sering melakukan perilaku prososial seorang diri, pihak-pihak yang

sering ditolong dalam perilaku prososial pada mahasiswa aktivis maupun non aktivis

merupakan orang-orang yang masih dalam lingkup pertemanan dengan mahasiswa

tersebut.

kata kunci: perilaku prososial, mahasiswa

xviii

PROSOCIAL BEHAVIOR IN STUDENTS

Anggita Ersidyandhi

Wisnu Sri Hertinjung

anggitaersidyandhi@gmail.com

Faculty of Psychology

Muhammadiyah University of Surakarta

ABSTRACTION

Prosocial behavior is something natural that comes out of the human self. This is

because humans are social beings who have to interact with others and can’t live without

others in the sense of helping each other, singing, helping, and equipping. The purpose of

this study is to know and understand how the behavior of prosocial students, conducted on

40 active students and 40 non-active students in the Faculty of Psychology and Faculty of

Engineering. The method used in this research is descriptive qualitative method. From the

results of research that has been done the results of the form of prosocial behavior most

often occurs is the behavior of help, the reason students are active and non-active conduct

pro social behavior because social norms, students are active and inactive often conduct

proosial behavior alone, the parties are often helped prosocial behavior on student

activists and non-activists are people who are still in friendship with the student.

Keywords: prosocial behavior, student