PERANGKAT PEMBELAJARANPENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

OlehL. Atrik Wibawa, S.Pd.MM.

DISAMPAIKAN DALAM MGMP PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK

TINGKAT JAWA BARAT

APA YANG SEBAIKNYA DILAKUKAN AGAR MEMPEROLEH HASIL YANG MAKSIMAL/ JUARA?

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PEMETAAN SK DAN KD (SI)

SILABUS

RPP

PROTA DAN PROMES

KOMPETENSI YANG INGIN DICAPAI :1. Memahami pemetaan SK dan

KD Pendidikan Agama Katolik2. Mampu menyusun Pemetaan

SI Pendidikan Agama Katolik3. Memahami langkah-langkah

melakukan pengembangan Silabus Berkarakter untuk PAK

4. Mampu Menyusun Silabus Berkarakter Pendidikan Agama Katolik

Pada umumnya satuan pendidikan:Dalam mengembangkan silabus belum

melakukan kajian standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran sebagaimana tercantum pada standar isi

Dalam merumuskan indikator kurang memperhatikan penggunaan kata kerja operasional (KKO) yang harus dimulai dari tingkatan berpikir mudah ke sukar, sederhana ke kompleks, dekat ke jauh, dan dari konkrit ke abstrak, sehingga kata kerja operasional pada KD belum terwakili dan teruji akurasinya pada deskripsi yang ada di kata kerja operasional indikator.

LATAR BELAKANG

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tingkatan

Ranah KD

Indikator Pencapaian

Tingkatan

Ranah Idikator Pencap

aian

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu

1 2 3 4  

Lihat SI 

Lihat SI   

Lihat Tabel Ranah

 

Menentukan sendiri apa saja yang  dapat menjadikan KD tersebut Tercapai 

Lihat Tabel ranah  

Melihat dari Indikator  

      Alokasi dalam menjelaskan Indikator

ANALISIS/ PEMETAAN SK-KD

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas : VII

Standar Kompetensi

Kompetensi Dasar

Tingkatan 

Ranah KD

Indikator Pencapaian

Tingkatan Ranah 

Idikator 

Pencapaian

Materi Pokok

Ruang Lingkup

Alokasi Waktu 

1 2 3 4

1.  Memahami diri sebagai laki-laki atau perempuan yang memiliki rupa-rupa kemampuan dan keterbatasan agar dapat berelasi dengan sesama dan lingkungannya dengan meneladani Yesus Kristus  yang mewartakan Bapa dan      Kerajaan-Nya

 

1.1 Memahami dan menyadari pribadinya diciptakan sebagai citra Allah yang tumbuh dan berkembang bersama orang lain

C 2 Menjelaskan makna Manusia diciptakan sebagai citra Allah

Menjelaskan Keluhuran martabat manusia sebagai citra Allah

Menjelaskan tugas dan tanggung jawab sebagai citra Allah

Membangun perilaku yang sesuai dengan panggilannya sebagai citra Allah

 

C 2 

 C 2

  C 2   P 1

Manusia diciptakan sebagai citra Allah 

Tugas dan tanggung jawab sebagai citra Allah

V  

V  

V   V 

      2 X 45 menit

2 X 45 menit

SETELAH PEMETAAN SK DAN KDDILANJUTKAN DENGAN PENYUSUNAN SILABUS

PENGERTIAN

Silabus adalah rencana pembelajaran pada suatu dan/atau kelompok mata pelajaran/tema tertentu yang mencakup standar kompetensi, kompetensi dasar, materi pokok/pembelajaran, kegiatan pembelajaran, indikator pencapaian kompetensi untuk penilaian, penilaian, alokasi waktu, dan sumber belajar.

Kegiatan Pembelajaran

Nilai Budaya dan Karakter Bangsa

SILABUS menjawab pertanyaan

1. Apa kompetensi yang harus dikuasai siswa?

2. Bagaimana cara mencapainya?

3. Bagaimana cara mengetahui pencapaiannya?

Termasuk di dalamnya, Karakter apa yang ingin dikembangkan

KOMPONEN SILABUS

 

 

1. Identitas

2. Standar Kompetensi

3. Kompetensi Dasar

4. Materi Pokok

5. Indikator

6. Nilai Budaya dan karakter bangsa

7. Kegiatan Pembelajaran

8. Penilaian

9. Alokasi Waktu

10.Sumber Belajar

KOMPETENSI

DASAR

MATERI POKOK

INDIKATOR

Pendidikan Budaya dan Karakter Bangsa

KEGIATAN PEMBELAJARAN

PENILAIANALOKAS

I WAKTU

SUMBER BELAJAR

NilaiPengintegra

sian  

Menyadur dari Standar Isi               

 Dilihat dari Pemetaan SK dan KD

Dilihat dari Pemetaan SK dan KD

 Ada 18 Nilai/ karakter yang dikembangkan berdasarkan Budaya dan Karakter yang sudah dikembangkan oleh Pemerintah

Nilai-nilai tersebut diintegrasikan dalam kegiatan Apa?

 

Kegiatan pembelajaran pokok yang akan dipergunakan dalam PBM. Tidak harus terinci mulai dari kegiatan pembukaan, inti dan penutup. Sebab hal tersebut adanya nanti di RPP                 

 Jenis Penilaiannya ditulis dan diberikan contoh soalnya

 Sesuai dengan kondisi dan cakupan materinya

 Diisi dengan alat, sumber, bahan, dan sarana lainnya

Sekolah : SMPK PERMATA BUNDAMata Pelajaran : Pendidikan Agama KatolikKelas/ Semester : IX/ 1Tahun Pelajaran: 2011/2012

Standar Kompetensi: Menyadur dari Standar Isi

SILABUS PEMBELAJARAN

MODEL SILABUS DARI PUSAT KURIKULUM

BEBERAPA CONTOH MODEL SILABUS

MODEL SILABUS DARI DIREKTORAT

RPP