PERAN PKK

DALAM PROGRAM

PENDIDIKAN UNTUK SEMUA

LATAR BELAKANG

Pendidikan untuk Semua

( Education for All ) merupakan

komitmen internasional seluruh

anggota PBB (UNESCO) dalam

memberikan pelayanan

pendidikan.

PEMERINTAH INDONESIA TELAH MENGIKATKAN DIRI

DENGAN KOMITMEN KERANGKA AKSI DAKAR YANG

MENARGETKAN 6 (ENAM) KOMPONEN PENDIDIKAN

YANG HARUS DICAPAI PADA TAHUN 2015.

6 TARGET YANG AKAN DICAPAI PADA TAHUN 2015 YAITU

1. Memperluas dan memperbaiki keseluruhan perawatan dan pendidikan anak usiadini, terutama bagi anak-anak yang sangat rawan dan tak beruntung,

2. Menjamin bahwa menjelang tahun 2015 semua anak, khususnya anakperempuan, anak-anak dalam keadaan yang sulit dan mereka yang termasukminoritas etnik, yang mempunyai akses dan menyelesaikan pendidikan dasaryang bebas dan wajib dengan kualitas yang baik,

3. Menjamin bahwa kebutuhan belajar semua manusia muda dan orang dewasaterpenuhi melalui akses yang adil pada program-program belajar keterampilanhidup yang sesuai.

4. Mencapai perbaikan 50% pada tingkat keniraksaraan orang dewasa menjelangtahun 2015, terutama bagi kaum perempuan dan akses yang adil pada pendidikandasar dan berkelanjutan bagi semua orang dewasa,

5. Menghapus disparitas gender di pendidikan dasar dan menengah menjelangtahun 2015, dan mencapai persamaan gender dalam pendidikan menjelang tahun2015 dengan suatu fokus jaminan bagi perempuan atas akses penuh dan samaserta prestasi dalam pendidikan dasar dengan kualitas yang baik,

6. Memperbaiki semua aspek kualitas pendidikan dan menjamin keunggulansehingga hasil-hasil belajar yang diakui dan terukur dapat diraih oleh semua, terutama dalam keaksaraan, angka dan keterampilan hidup yang penting.

SECARA SEKTORAL 6 TARGET DITERJEMAHKAN

DALAM 6 KOMPONEN PROGRAM KEGIATAN YAITU :

1. Pendidikan Anak Usia Dini,

2. Pendidikan Dasar (SD/SMP),

3. Pendidikan Keaksaraan,

4. Pendidikan Kecakapan Hidup (Life Skill),

5. Pengarusutamaan gender, dan

6. Mutu pendidikan.

CAPAIAN TARGET

2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015

20% 25% 30% 40% 50% 60% 70% 75%

18.91 21.33 23.65

1. PAUD

APK

14% 3% 2%

0%

5%

76%

CAPAIAN APK PAUDTAHUN 2010

TK RA/BA KB TPA Pos PAUD GARAPAN

KINERJA LEMBAGA PAUD FORMAL

1. APK TK 13.60 %

2.APK RA/BA 2.94 %

Jumlah 16.54 %

KINERJA LEMBAGA PAUD NON FORMAL

1.APK K B 2.37 %

2.APK TPA 0.05 %

3.APK POS PAUD 4.69 %

Jumlah 7.11 %

APK Paud 23.65

2. Pendidikan Dasar

(SD/SMP)

NO INDIKATOR CAPAIAN 2010 TARGET 2015

1 APK SD 96.48% 120%

2 APM SD 84.03% 100%

3 APK SMP 79.13% 100%

4 APM SMP 59.78% 100%

5Angka Melanjutkan ke

SMA/SMK 66.96% 93.50%

Pendidikan Keaksaraan

NO INDIKATOR CAPAIAN 2010 TARGET 2015

1 Angka melek huruf

penduduk dewasa (15 tahun

ke atas)

99.89 99%

2 Angka melek huruf pemuda

(15-24 tahun)

99.69 100%

Pendidikan Kecakapan Hidup

(LIFE SKILL EDUCATION),

NO INDIKATOR CAPAIAN

2010

TARGET

2015

1 APK SMA/MA/SMK 34.09% 65%

2

APK Pendidikan dan

pelatihan profesional dan

teknik

11.04% 55%

KESETARAAN GENDER

INDIKATORHASIL

Melek huruf.

Indek paritas gender 99.83

Disparitas gender -0.16

Persentase guru perempuan. 53.67

Dikdas (SD/sederajat + SMP/sederajat) 54.25

Dikmen (SMA / sederajat) 52.65

Dik kejuruan dan teknik 44.65

PENINGKATAN MUTU

Peningkatan mutu pendidikan terkait dengan

pemenuhan 8 standar nasional pendidikan yang

meliputi :

standar isi,

standar proses,

standar kompetensi lulusan,

standar pendidik dan tenaga

kependidikan, standar sarana dan prasarana,

standar pengelolaan,

standar pembiayaan dan

standar penilaian.

SEKIAN

TERIMA KASIH