i

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA PADA MATERI

PECAHAN UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

TUGAS AKHIR

Disusun untuk Memenuhi Syarat Guna Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

Program Studi S1 Pendidikan Matematika

Oleh:

Dhita Agoes Prihanto S.

202014061

Dosen Pembimbing Tugas Akhir

Tri Nova Hasti Yunianta, M.Pd

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2017

ii

iii

iv

v

vi

MOTTO dan PERSEMBAHAN

MOTTO

Nalar hanya membawa anda dari A ke B, namun berbeda dengan Imajinasi yang

mampu membawa anda dari A menuju Z atau bahkan kemanapun. (Albert Einstein)

PERSEMBAHAN

Tugas Akhir ini saya persembahkan untuk:

1. Allah swt yang Maha Segalanya.

2. Bapak, Ibu, dan adikku yang senantiasa mendukung dan memberikan semangat

selama ini.

3. Pendidikan Matematika Universitas Kristen Satya Wacana Tempatku menimba ilmu

selama ini.

4. Negaraku Tercinta Indonesia.

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Tuhan YME yang telah

melimpahkan rahmat serta hidayahnya, sehingga penulis dapat menyelesaikan Tugas

Akhir yang berjudul “PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKA PADA

MATERI PECAHAN UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR”.

Tugas Akhir ini disusun dan diajukan guna menyelesaikan program Studi S1 untuk

mencapai gelar Sarjana Pendidikan. Penyusunan Tugas Akhir ini tidak lepas dari bantuan

berbagai pihak, sehingga penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada:

1. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana

yang telah memberi izin penelitian.

2. Ibu Novisita Ratu S.Si, M.Pd. selaku Kaprogdi Pendidikan Matematika Fakultas

Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah

memberi izin penelitian.

3. Bapak Tri Nova Hasti Yunianta S.Pd, M.Pd. selaku Dosen Pembimbing Tugas

Akhir yang telah memberikan Bimbingan, Motivasi, dan arahan.

4. Ibu Erlina Prihatnani S.Si, M.Pd. selaku validator ahli materi dan ahli media yang

berkenan meluangkan waktunya untuk mengoreksi produk pengembangan.

5. Bapak Marcus Subagya M.Pd. selaku validator ahli materi dan ahli media yang

berkenan meluangkan waktu untuk memberikan masukan produk pengembangan

komik matematika.

6. Ibu Indri Anugraheni M.Pd. selaku validator ahli materi dan ahli media yang

berkenan meluangkan waktu dan memberikan saran untuk media yang

dikembangkan.

7. Ibu Madahera Wuri S.Pd. selaku validator dan guru pamong kelas V SD Noborejo

2 yang memberikan masukan masukan tentang media komik dan telah

memberikan izin untuk melakukan penelitian di kelas V.

8. Bapak Jaka Irianto S.Pd selaku Kepala Sekolh SD Noborejo 2 yang telah

memberikan izin melakukan penelitian.

9. Kedua orangtuaku tercinta Bapak Adam Suriyono dan Ibu Tri Eni Rahmawati

serta adikku Syafial Ana Khumairah yang telah memberikan dukungan moral,

materi dan mengorbankan waktu untukku selama ini.

10. Teman-teman seperjuangan Pendidikan Matematika Universitas Kristen Satya

Wacana yang telah menimba ilmu bersama selama kurang lebih empat tahun.

11. Almamater tercinta Universitas Kristen Satya Wacana.

12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebut satu persatu yang telah membantu

dalam menyelesaikan penulisan Tugas Akhir ini. Penulis berharap semoga

penelitian ini bermanfaat untuk kemajuan dunia pendidikan di Indonesia.

viii

PENGEMBANGAN MEDIA KOMIK MATEMATIKAPADA MATERI

PECAHAN UNTUK SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR

DhitaAgoesPrihanto S1)

, Tri Nova Hasti Yunianta2)

Dhita.agoes@gmail.com1)

,Trinova.yunianta@staff.uksw.edu2)

Program Studi S1 Pendidikan Matematika1),2)

FakultasKeguruan Dan IlmuPendidikan-Universitas Kristen SatyaWacana

Abstrak

Komik adalah salah satu media komunikasi yang cukup digemari. Komik dapat

dimanfaatkan pada bidang pendidikan. Dalam penelitian kali ini dikembangkan media

berupa komik matematika untuk kelas V SD pada materi Pecahan. Penelitian ini

menggunakan model pengembangan ADDIE (Analys, Design, Development,

Implementation, Evaluation) dengan menggunakan subjek semua siswa kelas V SD

Negeri Noborejo 2 sebanyak 24 siswa. Instrumen pada penelitian ini diantaranya lembar

validasi, lembar kepraktisan, lembar pendapat serta soal tes awal(pretest)dan tes

akhir(posttest). Hasilpenelitian inimenunjukkankomikmatematika valid

dengannilaivaliditasmaterisebesar82,5%

termasukpadakategoribaikdanvaliditastampilansebesar83,4%

termasukpadakategoribaiksertapraktisdengannilaikepraktisansebesar87,2%

termasukpadakategorisangatbaik. Selain itu, komik mampu meningkatkan hasil belajar

dengan nilai N-Gain sebesar 0,89 termasuk pada peningkatan tinggi dan mendapat

respons positif dari siswa sehingga komik matematika efektif dipakai dalam

pembelajaran.

Kata kunci: komikmatematika, pecahan

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ........................................................................................................................... i

LEMBAR TIDAK PLAGIAT ........................................................................................................... ii

LEMBAR PERETUJUAN AKSES ................................................................................................. iii

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................................................. iv

LEMBAR PENGESAHAN ................................................................................................................ v

MOTTO dan PERSEMBAHAN ....................................................................................................... vi

KATA PENGANTAR ....................................................................................................................... vii

ABSTRAK ........................................................................................................................................ viii

DAFTAR ISI....................................................................................................................................... ix

BAB I PENDAHULUAN .................................................................................................................... 1

1.1 Latar Belakang .............................................................................................................................. 1

1.2 Rumusan Masalah ......................................................................................................................... 3

1.3 Tujuan Penelitian .......................................................................................................................... 3

1.4 Manfaat Penelitian ........................................................................................................................ 3

BAB II LANDASAN TEORI ............................................................................................................. 5

2.1 Media Pembelajaran ....................................................................................................................... 5

2.1.1 Pengertian Media Pembelajaran ................................................................................................... 5

2.1.2 Jenis Media Pembelajaran ............................................................................................................ 5

2.2.3 Manfaat Media Pembelajaran ...................................................................................................... 6

2.1.4 Prinsip Memilih Media ............................................................................................................... 7

2.2 Media Pembelajaran Berbentuk Komik ........................................................................................ 7

2.2.1 Pengertian Komik ........................................................................................................................ 7

2.2.2 Struktur Dan Jenis Komik ............................................................................................................ 8

2.2.3 Kriteria Komik yang Baik ............................................................................................................ 8

2.3 Matematika ................................................................................................................................. 10

2.3.1 Pengertian Matematika .............................................................................................................. 10

2.3.2 Tujuan Pembelajaran Matematika ............................................................................................. 10

2.4 Respons Siswa ............................................................................................................................ 11

2.4.1 Pengertian Respons Siswa ......................................................................................................... 11

2.5 Penelitian yang Relevan ............................................................................................................. 12

2.6 Kerangka Berfikir ....................................................................................................................... 13

x

BAB III METODE PENELITIAN .................................................................................................. 14

3.1 Jenis Penelitian ............................................................................................................................ 14

3.2 Subjek Penelitian ........................................................................................................................ 14

3.3 Prosedur Penelitian ...................................................................................................................... 14

3.4 Validasi dan Uji Coba Produk ................................................................................................... 17

3.4.1 Validasi ..................................................................................................................................... 17

3.4.2 Uji Coba Produk ........................................................................................................................ 17

3.5 Tekhik Pengumpulan Data .......................................................................................................... 18

3.5.1 Jenis dan Sumber Data .............................................................................................................. 18

3.5.2 Instrumen Pengumpulan Data ................................................................................................... 18

3.6 Teknik Analisa Data .................................................................................................................... 22

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................................................... 20

4.1 HASIL PENELITIAN .................................................................................................................. 20

4.1.1 analisis ....................................................................................................................................... 20

4.1.2 desain ........................................................................................................................................ 21

4.1.3 developmen ............................................................................................................................... 21

4.1.4 implementasi ............................................................................................................................. 24

4.1.5 evaluasi ..................................................................................................................................... 24

4.2 PEMBAHASAN ........................................................................................................................... 43

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................................................ 46

5.1 KESIMPULAN ............................................................................................................................. 46

5.2 SARAN ....................................................................................................................................... 46

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Sampul komik matematika ............................................................................................... 22

Gambar 2. Cerita utama ..................................................................................................................... 22

Gambar 3. Materi konversi pecahan, desimal dan persen .................................................................. 23

Gambar 4. Penerapan pecahan pada kehidupan sehari-hari dan mengrutkan pecahan ...................... 23

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Materi ................................................................................ 15

Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli Media ................................................................................ 15

Tabel 3.3 Kisi-kisi Instrumen untuk Ahli (Guru) ............................................................................... 16

Tabel 3.4 Kisi-kisi Instrumen untuk Pengguna (Siswa)...................................................................... 16

xi

Tabel 3.5 Pedoman Pemberian Skor ................................................................................................... 17

Tabel 3.6 ketentuan Penilaian Validasi .............................................................................................. 17

Tabel 3.7 Ketentuan Penilaian Validasi Kepraktisan ......................................................................... 18

Tabel 3.8 Klarifikasi Kategori N-Gain .............................................................................................. 19

Tabel 4.1 saran, Kritik, Dan Tindak Lanjut ........................................................................................ 24

Tabel 4.2 Hasil Validasi Validator Pertama ........................................................................................ 25

Tabel 4.3 Hasil Validasi Validator Kedua .......................................................................................... 26

Tabel 4.4 Hasil Validasi Validator Ketiga .......................................................................................... 28

Tabel 4.5 Hasil Validasi Validator Keempat ...................................................................................... 29

Tabel 4.6 Hasil Validasi ...................................................................................................................... 30

Tabel 4.7 Hasil Validasi Kepraktisan Pertama .................................................................................. 31

Tabel 4.8 Hasil Validasi Kepraktisan Kedua ...................................................................................... 32

Tabel 4.9 Hasil Validasi Kepraktisan Ketiga ...................................................................................... 33

Tabel 4.10 Hasil Validasi Kepraktisan keempat ................................................................................. 33

Tabel 4.11 Hasil Validasi Kepraktisan .............................................................................................. 34

Tabel 4.12 Hasil Validasi Ahli Materi Pertama ................................................................................. 35

Tabel 4.13 Hasil Validasi Ahli Materi Kedua ..................................................................................... 36

Tabel 4.14 Hasil Validasi Ahli Materi Ketiga .................................................................................... 37

Tabel 4.15 Hasil Validasi Ahli Materi Keempat ................................................................................. 38

Tabel 4.16 Hasil Validasi pretest dan posttest .................................................................................... 38

Tabel 4.17 Hasil Nilai Pretest dan Posttest ....................................................................................... 39

Tabel 4.18 Hasil Pretest dan Posttest dengan N-Gain ........................................................................ 40

Tabel 4.19 Hasil Statistik Pretest dan Posttest ................................................................................... 40

DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................................................... 48

xii