1

PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN

DENGAN MODEL SAVI TERHADAP PENINGKATAN

HASIL BELAJAR IPA SISWA KELAS V SD

NEGERI MANGUNSARI 02 SALATIGA

SEMESTER II TAHUN PELAJARAN

2011/2012

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Gelar Sarjana Pendidikan Sekolah Dasar pada

Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

Oleh

Deka Rosiana

292008282

PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLA DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2012

2

ABSTRAK

Rosiana, Deka. 2012. Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Dengan Model

SAVI Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri

Mangunsari 02 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Program Studi

S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Kristen Satya Wacana.

Pembimbing Dra, Henny Dewi Koeswanti, M.Pd

Kata Kunci :Metode Ceramah, Model Pembelajaran SAVI dan Hasil Belajar.

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengaruh

penerapan metode ceramah dengan model pembelajaran SAVI terhadap

peningkatan hasil belajar IPA siswa kelas V. Proses pembelajaran yang

menantang akan akan mengkondisikan siswa untuk belajar secara aktif, kreatif,

efektif dan menyenangkan. Model pembelajaran yang menantang tersebut adalah

model pembelajaran SAVI yang belum banyak diterapkan dalam proses

pembelajaran di kelas pada sekolah-sekolah.

Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini

adalah gugus Mangunsari yaitu dari SDN Mangunsari 01, Mangunsari 02,

Mangunsari 03, Mangunsari 04, Mangunsari 05, Mangunsari 06, dan Mangunsari

07. Sedangkan sampelnya adalah siswa kelas V SD Negeri Mangunsari 02 dengan

jumlah 20 siswa sebagai kelas eksperimen dan seluruh siswa kelas V SD Negeri

Mangunsari 04 jumlah 20 siswa sebagai kelas kontrol dengan desain penelitian

Nonequivalent Control Group Design. Teknik analisis yang digunakan adalah

Ttest.

Hasil penelitian dengan taraf signifikan alpha 5 % DK 19 dan Ttabel =

1,729 diperoleh T hitung -8,290 sehingga -1,729 < -8,290 < 1,729. Hal ini

menunjukkan bahwa rata-rata hasil belajar IPA siswa kelas eksperimen (76.50)

lebih tinggi setelah diberi perlakuan dengan model SAVI apabila dibandingkan

dengan kelas kontrol juga mengalami peningkatan dari 42.75 menjadi 58.10.

Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa hasil belajar IPA

kelas V SDN Mangunsari 02 lebih tinggi nilainya setelah diterapkan model

pembelajaran SAVI sehingga model pembelajaran SAVI berpengaruh secara

signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa SDN Mangunsari 02.

3

4

5

MOTTO

“ ……..Mintalah maka akan diberikan kepadamu

Carilah maka kamu akan mendapatkan

ketuklah maka pintu akan dibukakan bagimu…... “

(Matius 7:7)

“……..Setiap orang mampu belajar lebih jauh dari dugaannya

dan tidak pernah ada kata terlambat untuk memulainya…….”

(Ruswandi)

“…….Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan,

jangan pula lihat masa depan dengan ketakutan,

tapi lihatlah sekitar anda dengan penuh kesadaran……’’

(James Thurber)

“…..Ancaman nyata sebenarnya

bukan pada saat komputer mulai berpikir seperti manusia,

tetapi ketika manusia mulai berpikir seperti komputer…..’’

(Sydney Harris)

6

PERSEMBAHAN

Skripsi ini penulis persembahkan kepada orang-orang yang selama ini telah

memberikan materi, dorongan motivasi dan izin untuk melanjutkan studi ke S1

PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga, yaitu :

1. Tuhan Yesus gembala hidupku,

2. Kedua orang tua penulis Beong dan Norwati,

3. Kedua mertua penulis Dwi Wahyono Subagyo dan Sri Mulyani Rahayu,

4. Suami penulis Samuel Dwi Jatmiko yang selalu penulis cintai,

5. Adik-adik penulis: Rosita Peronika Iik, Rosiana Leni, Rosianto Ucok,

Rodianto Ikus, dan seluruh keluarga besar,

6. Anak penulis Diego Ribas Barage yang selalu penulis sayangi,

7. Pemerintah Kabupaten Landak,

8. Almamater UKSW ku,

9. Teman-teman penulis: Petrus Selastinus, Benedikta, Novi, Ika, Esi, Liza

Monika Pasaribu, Susi, Yeni Sendiko, Nopilia, Sepu, Vierwinto, Erni serta

teman-teman penulis yang lain yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.

7

KATA PENGANTAR

Dengan mengucapkan puji syukur kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas

Rahmat dan Karunianya penulis panjatkan sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi yang berjudul “Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Dengan

Model SAVI Terhadap Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD

Negeri Mangunsari 02 Salatiga Semester II Tahun Pelajaran 2011/2012.

Penulis sadar bahwa selama penyusunan ini tidak lepas dari dukungan dan

bantuan dari berbagai pihak, tanpa bantuan dan fasilitas yang diberikan kepada

penulis tidak mungkin skripsi ini dapat tersusun sampai selesai. Bersama ini

perkenankanlah penulis menyampaikan rasa terima kasih kepada :

1. Prof. Drs. John A. Titaley, Th. D. selaku Rektor Universitas Kristen Satya

Wacana,

2. Dr. Bambang Suteng Sulasmono, M.Si, selaku Dekan FKIP UKSW yang

telah memberikan surat ijin untuk melaksanakan penelitian karya ilmiah

kepada peneliti,

3. Herry Sanoto, S.,Si, M.Pd, selaku wali studi penulis dan Ketua Program

Studi S1 PGSD Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga,

4. Dra. Henny Dewi Koeswanti, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing yang telah

memberikan kritik, saran dan bimbingan dengan tulus meluangkan waktu

untuk saya,

5. Drs. Suroso, M.Pd, selaku dosen penguji skripsi yang telah memberikan

kritik, saran dengan tulus meluangkan waktu untuk penulis,

6. Seluruh dosen Progdi S1 PGSD/Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

(FKIP) yang telah menstransfer ilmu pengetahuan kepada penulis selama

penulis mengikuti perkuliahan,

7. Pemerintah Kabupaten Landak yang telah memberikan dukungan moral

kepada penulis,

8. Kedua orang tua, dan keempat adik penulis, yang telah memberikan doa,

dorongan motivasi serta material,

8

9. Rekan-rekan mahasiswa Progdi S1 PGSD, kepala Sekolah dan wali kelas V

SD Negeri Mangunsari 02, SD Negeri Mangunsari 04 dan SD Negeri

Salatiga 03, yang telah bersedia memberikan data untuk penelitian,

10. Teman-teman 1 kost di Dhe@y Kemiri I dan kost Poltas yang telah memberi

motivasi dalam penyusunan skripsi ini.

Penulis mengharapkan semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi

pembaca dan peningkatan mutu pendidikan di masa sekarang dan masa yang

akan mendatang.

Salatiga, 30 Mei 2012

Penulis

9

DAFTAR ISI

Halaman Judul ..................................................................................................... i

Abstrak ................................................................................................................ ii

Lembar Pernyataan ............................................................................................ iii

Lembar Pengesahan ........................................................................................... iv

Motto ................................................................................................................... v

Persembahan ...................................................................................................... vi

Kata Pengantar .................................................................................................. vii

Daftar Isi ............................................................................................................ ix

Daftar Tabel ....................................................................................................... xi

Daftar Gambar................................................................................................... xii

Daftar Lampiran ................................................................................................ xii

1. Bab I Pendahuluan ........................................................................................ 1

1.1 Latar Belakang ........................................................................................ 1

1.2 Identifikasi Masalah ................................................................................ 2

1.3 Rumusan Masalah ................................................................................... 3

1.4 Tujuan Penelitian .................................................................................... 3

1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................. 3

2. Bab II Kajian Pustaka ................................................................................... 5

2.1 Kajian Teori ............................................................................................ 5

2.2 Kajian yang Relevan ............................................................................. 15

2.3 Kerangka Berpikir ................................................................................. 16

2.4 Hipotesis Penelitian .............................................................................. 17

3. Bab III Metode Penelitian ........................................................................... 18

3.1 Jenis, Lokasi, dan Waktu Penelitian ..................................................... 18

3.2 Variabel Penelitian ................................................................................ 18

3.3 Desain Penelitian .................................................................................. 19

3.4 Populasi dan Sampel Penelitian ............................................................ 19

3.5 Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ............................................ 20

3.6 Uji Instrumen ........................................................................................ 23

10

3.7 Teknik Analisis Data dan Pengujian Hipotesis ..................................... 28

3.8 Uji Hipotesis ......................................................................................... 28

4. Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan ................................................... 30

4.1 Gambaran Umum Populasi dan Sampel ............................................... 30

4.2 Hasil Penelitian ..................................................................................... 31

4.3 Analisis Deskriptif ................................................................................ 46

4.4 Pembahasan dan Hasil Penelitian ......................................................... 47

5. Bab V Simpulan dan Saran ......................................................................... 49

5.1 Simpulan ............................................................................................... 49

5.2 Implikasi Hasil Penelitian ..................................................................... 49

5.3 Saran ..................................................................................................... 50

Daftar Pustaka ................................................................................................... 51

11

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Nonequivalent Control Group Design .............................................. 19

Tabel 3.2 Lembar Observasi Model Pembelajaran SAVI .................................. 21

Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Instrumen Penelitian .......................................... 24

Tabel 3.4 Reliabilitas Instrumen dengan 23 Item ............................................. 25

Tabel 3.5 Daya Beda ......................................................................................... 26

Tabel 3.6 Indeks Kesukaran Instrumen ............................................................. 27

Tabel 4.1 Hasil Uji Homogenitas Populasi Penelitian ...................................... 31

Tabel 4.2 Hasil Uji Normalitas Kelas Pretes Kontrol dan Ekperimen.............. 32

Tabel 4.3 Statistik Pretes Eksperimen .............................................................. 35

Tabel 4.4 Frekuensi Pretes Eksperimen ............................................................ 35

Tabel 4.5 Statistik Pretes Kontrol ..................................................................... 37

Tabel 4.6 Frekuensi Pretes Kontrol................................................................... 37

Tabel 4.7 Statistik Postes Kelas Eskperimen .................................................... 39

Tabel 4.8 Frekuensi Postes Kelas Eksperimen ................................................. 40

Tabel 4.9 Statistik Postes Kelas Kontrol ........................................................... 41

Tabel 4.10 Frekuensi Postes Kelas Kontrol ...................................................... 42

Tabel 4.11 Hasil Uji T Pretes-Postes Kelas Eksperimen .................................. 44

Tabel 4.12 Hasil Uji Deskriptif Statistik Pretest-Posttest Eksperimen ............. 46

Tabel 4.13 Hasil Uji Deskriptif Statistik Pretest-Posttest Kontrol ................... 47

Tabel 4.14 Hasil Uji Deskriptif Statistik Posttest ............................................. 47

12

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Berpikir Dalam Penelitian ............................................ 16

Gambar 4.1 Uji Normalitas Kelas Eksperimen ................................................. 31

Gambar 4.2 Uji Normalitas Kelas Kontrol ....................................................... 32

Gambar 4.3 Nilai Pretes Kelas Eksperimen ...................................................... 34

Gambar 4.4 Nilai Pretes Kelas Kontrol ............................................................ 36

Gambar 4.5 Nilai Postes Kelas Eksperimen ..................................................... 39

Gambar 4.6 Nilai Postes Kelas Kontrol ............................................................ 41

13

Daftar Lampiran

1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran ........................................................... 53

2. Kisi-kisi ....................................................................................................... 68

3. Data Mentah Hasil Uji Instumen Tes Hasil Belajar .................................... 69

4. Dokumentasi ............................................................................................... 71

5. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instumen Penelitian ............................ 74

6. Hasil Uji Homogenitas ................................................................................ 75

7. Hasil Uji Normalitas ................................................................................... 76

8. Uji Hipotesis ............................................................................................... 77

9. Hasil Pretes Kelas Kontrol dan Eksperimen ............................................... 79

10. Hasil Postes Kelas Kontrol dan Eksperimen .............................................. 80

11. Surat Ijin Penelitian di SDN Mangunsari 02 .............................................. 81

12. Surat Ijin Penelitian di SD Negeri Salatiga 03 ........................................... 82

13. Surat Ijin Penelitian kepada UPTD Sidorejo .............................................. 83

14. Surat Ijin Penelitian di SDN Mangunsari 04 .............................................. 84

15. Surat Keterangan Selesai Penelitian SDN Mangunsari 02 ......................... 85

16. Surat Keterangan Selesai Penelitian SDN Mangunsari 04 ......................... 86