i

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATA

PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN

METODE INQUIRY PADA SISWA KELAS 4

SDN LEDOK 07 SALATIGA SEMESTER II

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Skripsi

Untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan

Pada Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga

oleh

YOSI WIDIANTO

292009212

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA

SALATIGA

2013

ii

ABSTRAK

Yosi. 2013. Upaya Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Dengan

Menggunakan Metode Inquiry Pada Siswa Kelas 4 SDN Ledok 07 Salatiga

Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah

Dasar Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Pembimbing: Herry Sanoto,

S.Si., M.Pd.

Kata Kunci: Hasil Belajar, Pembelajaran IPA, Metode Inquiry

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar IPA

menggunakan metode Inquiry pada siswa kelas 4 SDN Ledok 07 Salatiga

Semester II Tahun Pelajaran 2012/2013.

Jenis penelitian yang di lakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK)

yang dilaksanakan melalui dua siklus. Masing-masing siklus terdiri dari dua kali

pertemuan. Teknik pengumpulan data yang dilakukan yaitu dengan pengambilan

skor hasil observasi guru dan siswa saat proses pembelajaran, serta skor hasil

belajar siswa dalam bentuk tes diakhir pembelajaran pada tiap siklus.

Hasil penelitian setelah menggunakan metode Inquiry pada siklus I

menunjukkan 20 siswa (54,05%) telah mencapai KKM (65). Sedangkan siswa

yang belum mencapai KKM sebanyak 17 siswa (45,95%), dengan nilai rata-rata

66,89, nilai tertinggi 95 dan nilai terendah 35. Pada siklus II siswa yang telah

mencapai KKM (65) naik sesuai dengan indikator keberhasilan yang yang

ditentukan (80%), yaitu sebanyak 30 siswa (81,08%), sedangkan siswa yang

belum tuntas sebanyak 7 siswa (18,92%), dengan nilai rata-rata 74,59, nilai

tertinggi 95 dan nilai terendah 50.

Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan metode

Inquiry pada mata pelajaran IPA dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa

kelas 4 SDN Ledok 07 Salatiga tahun pelajaran 2012/2013.

iii

iv

v

LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO:

Jangan lihat masa lampau dengan penyesalan, jangan pula lihat

masa depan dengan ketakutan, tapi lihatlah sekitar anda dengan

penuh kesadaran. (James Thurber)

Kita berdoa kalau kesusahan dan membutuhkan sesuatu,

mestinya kita juga berdoa dalam kegembiraan besar dan saat

rezeki melimpah. ( Kahlil Gibran)

Kegagalan yang sesungguhnya adalah ketika kita sudah

menyerah untuk mencoba lagi.

PERSEMBAHAN:

1. Ibu dan bapak tercinta yang senantiasa memberikan kasih

sayang, dukungan dan do’a di setiap waktu.

2. Adikku tersayang yang selalu memberikan semangat dan

motivasi.

3. Sahabat-sahabatku Agung, Ari, Domy, Dian, Fajar, Okky, Sendy

Sudiono, Supri yang senantiasa berbagi ilmu, dukungan,

kerjasama, dan kebersamaannya.

4. Teman – teman PGSD RS09H angkatan 2009 yang telah

memberikan motivasi dan kebersamaannya.

vi

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas

limpahan Rahmat dan KaruniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan laporan

skripsi ini dengan baik dan lancar serta tepat pada waktunya.

Laporan skripsi ini disusun dalam rangka memperoleh gelar Sarjana

Pendidikan Progdi S1 PGSD FKIP. Untuk itu pada kesempatan ini, penulis

dengan kerendahan dan ketulusan hati ingin menyampaikan terima kasih kepada:

1. Dra. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd. sebagai Dekan FKIP UKSW yang telah

memberikan fasilitas-fasilitas perkuliahan hingga terselesainya studi penulis.

2. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd. sebagai Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW yang

telah memberikan kesempatan penulis dalam menyelesaikan Program Studi S1

PGSD FKIP UKSW, sekaligus sebagai pembimbing pertama yang telah

bersedia meluangkan waktu, tenaga dan pikiran guna memberikan bimbingan

dan arahan dalam menyelesaikan skripsi ini.

3. Dra. Sulistyowati, M.Sc. sebagai wali studi Program Studi S1 PGSD FKIP

UKSW yang telah mendampingi secara akademik sehingga penulis dapat

menyelesaikan studinya.

4. Hj. Mimin Sumiyati, S.Pd. sebagai Kepala Sekolah SD Negeri Ledok 07

Salatiga yang telah memberikan izin dan menyediakan fasilitas-fasilitas

pendukung dalam pelaksanaan penelitian.

5. Bapak/ibu guru SD Negeri Ledok 07 Salatiga yang telah membantu dalam

pelaksanaan penelitian.

6. Siswa-siswi SD Negeri Ledok 07 Salatiga yang telah mengikuti kegiatan

pembelajaran dengan baik.

7. Kedua orangtua penulis terima kasih untuk semua doa, dorongan semangat,

dan dukungan materiil yang diberikan selama ini.

8. Teman-teman S1 PGSD angkatan 2009 khususnya satu kelas dan satu

bimbingan terima kasih atas kerjasamanya.

vii

Penulis mengharapkan segala kritik dan saran yang membangun demi

kesempurnaan skripsi ini. Semoga penyajian skripsi ini dapat bermanfaat bagi kita

semua.

Salatiga, 21 Mei 2013

Penulis

viii

DAFTAR ISI

Hal

HALAMAN JUDUL .............................................................................................. i

ABSTRAK .............................................................................................................. ii

SURAT PERNYATAAN ....................................................................................... iii

LEMBAR PENGESAHAN .................................................................................. iv

LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN ..................................................... v

KATA PENGANTAR ........................................................................................... vi

DAFTAR ISI .......................................................................................................... viii

DAFTAR TABEL ................................................................................................. xi

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xiii

DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xvi

BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1

1.1. Latar Belakang Masalah ......................................................................... 1

1.2. Rumusan Masalah ................................................................................... 2

1.3. Tujuan Penelitian .................................................................................... 3

1.4. Manfaat Penelitian .................................................................................. 3

BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................ 4

2.1. Kajian Teori ............................................................................................ 4

2.1.1. Hakikat Hasil Belajar .................................................................... 4

2.1.1.1. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Hasil Belajar ................. 5

2.1.2 Pembelajaran IPA ........................................................................... 5

2.1.2.1. Hakikat Ilmu Pengetahuan Alam ............................................ 5

2.1.2.2. Fungsi dan Tujuan IPA ........................................................... 6

2.1.2.3. Hakikat Pembelajaran IPA ...................................................... 6

2.1.3. Metode Inquiry .............................................................................. 7

2.1.3.1. Hakikat Metode Pembelajaran ............................................... 7

2.1.3.2. Hakikat Metode Inquiry ......................................................... 8

2.1.3.3. Langkah-langkah Metode Inquiry ......................................... 8

ix

2.1.3.4. Keunggulan Metode Inquiry .................................................. 9

2.1.3.5. Kekurangan Metode Inquiry .................................................. 9

2.2. Kajian Hasil Penelitian yang Relevan .................................................... 10

2.3. Kerangka Berfikir .................................................................................... 11

2.4. Hipotesis Tindakan .................................................................................. 11

BAB III METODE PENELITIAN ...................................................................... 12

3.1. Setting dan Subjek Penelitian ................................................................. 12

3.1.1. Tempat Penelitian ......................................................................... 12

3.1.2. Waktu ............................................................................................ 12

3.1.3. Subjek Penelitian .......................................................................... 13

3.2. Variabel Penelitian................................................................................... 13

3.3. Jenis Penelitian dan Desain Penelitian ................................................... 13

3.3.1. Jenis Penelitian ............................................................................. 13

3.3.2. Desain Penelitian .......................................................................... 14

3.4. Prosedur Penelitian ................................................................................. 15

3.4.1 Perencanaan Siklus I ...................................................................... 15

3.4.2 Perencanaan Siklus II .................................................................... 16

3.5. Data dan Pengumpulan Data .................................................................. 17

3.5.1. Teknik Pengumpulan Data ........................................................... 17

3.5.2. Alat Pengumpulan Data ................................................................. 18

3.5.3. Instrumen Penelitian Tindakan Kelas ............................................ 18

3.6. Tehnik Analisis Instrumen ...................................................................... 22

3.6.1. Pelaksanaan Uji Coba Tes ............................................................ 22

3.6.2. Analisis Reabilitas Instrumen ....................................................... 22

3.6.3. Analisis Validitas Instrumen ......................................................... 23

3.7. Analisis Data ........................................................................................... 24

3.8. Indikator Kinerja ...................................................................................... 26

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..................................... 27

4.1. Pelaksanaan Penelitian ............................................................................ 27

4.1.1. Kondisi Awal ................................................................................ 27

4.1.2. Siklus I Pertemuan Pertama .......................................................... 28

x

4.1.3. Siklus I Pertemuan Kedua ............................................................. 31

4.1.4. Siklus II Pertemuan Pertama ......................................................... 36

4.1.5. Siklus II Pertemuan Kedua ............................................................ 39

4.2. Hasil Analisis Data ................................................................................. 42

4.3. Pembahasan ............................................................................................ 39

BAB V PENUTUP ................................................................................................. 45

5.1 Simpulan .................................................................................................. 45

5.2 Saran ........................................................................................................ 45

DAFTAR PUSTAKA ............................................................................................ 46

LAMPIRAN ............................................................................................................ 48

xi

DAFTAR TABEL

Hal

Tabel 1. Waktu Pelaksanaan Penelitian .............................................................. 12

Tabel 2. Kisi-kisi Lembar Observasi Guru ......................................................... 18

Tabel 3. Kriteria Penilaian Observasi Guru ........................................................ 19

Tabel 4. Kisi-kisi Lembar Observasi Siswa ........................................................ 19

Tabel 5. Skor Aktivitas Siswa ............................................................................. 20

Tabel 6. Kisi-kisi Soal Siklus I............................................................................ 20

Tabel 7. Kisi-kisi Soal Siklus II .......................................................................... 21

Tabel 8. Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Tes Siklus I dan siklus II ................... 22

Tabel 9. Hasil Uji Validitas Instrumen Tes Siklus I dan Siklus II ..................... 23

Tabel 10. Patokan Rata-rata Hasil Belajar Siswa Terhadap Materi ...................... 25

Tabel 11. Kriteria Ketuntasan Belajar ................................................................... 25

Tabel 12. Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri

Ledok 07 Salatiga Kondisi Awal (Pra Siklus) ..................................... 27

Tabel 13. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Guru Siklus I Pertemuan

Pertama ................................................................................................. 30

Tabel 14. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Siswa Siklus I Pertemuan

Pertama ................................................................................................. 31

Tabel 15. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Guru Siklus I Pertemuan

Kedua ................................................................................................... 33

Tabel 16. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Siswa Siklus I Pertemuan

Kedua ................................................................................................... 34

Tabel 17. Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri

Ledok 07 Salatiga Siklus I .................................................................... 34

Tabel 18. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Guru Siklus II Pertemuan

Pertama ................................................................................................. 37

xii

Tabel 19. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Siswa Siklus II Pertemuan

Pertama ................................................................................................ 38

Tabel 20. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Guru Siklus II Pertemuan

Kedua .................................................................................................. 40

Tabel 21. Rekapitulasi Skor Lembar Observasi Siswa Siklus II Pertemuan

Kedua .................................................................................................. 41

Tabel 22. Distribusi Frekuensi Hasil Belajar IPA Siswa Kelas 4 SD Negeri

Ledok 07 Salatiga Siklus II .................................................................. 41

Tabel 23. Perbandingan Hasil Belajar IPA Pra Siklus, Siklus I, dan Siklus II .... 43

xiii

DAFTAR GAMBAR

Hal

Gambar 1. Skema Kegiatan PTK ...................................................................... 14

Gambar 2. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Kondisi Awal ................................ 28

Gambar 3. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus I .......................................... 35

Gambar 4. Ketuntasan Hasil Belajar Siswa Siklus II ......................................... 42

Gambar 5. Diagram Perbandingan Hasil Belajar IPA Pra Siklus, Siklus I,

Dan Siklus II...................................................................................... 43

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Hal

Lampiran 1. Surat Ijin Penelitan ........................................................................ 49

Lampiran 2. Surat Keterangan Penelitian ......................................................... 50

Lampiran 3. Soal Uji Validitas Siklus I ............................................................ 51

Lampiran 4. Soal Uji Validitas Siklus II ........................................................... 54

Lampiran 5. Hasil Uji Validitas Soal Siklus I ................................................... 57

Lampiran 6. Hasil Uji Validitas Soal Siklus II ................................................. 61

Lampiran 7. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran .............................................. 65

Lampiran 8. Lembar Observasi Guru dan Siswa .............................................. 101

Lampiran 9. Daftar Nilai Siswa ........................................................................ 125

Lampiran 10. Dokumentasi Pembelajaran .......................................................... 126