PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2....

14
i PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN PELATIHAN AUDITOR TERHADAP KEMEMPUAN MENDETEKSI KECURANGAN (STUDI PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK SURABAYA) Oleh: Moch Andrew Rizky R NPM :1510109430 Program Studi: Akuntansi SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA (STIESIA) SURABAYA 2019

Transcript of PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2....

Page 1: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

i

PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN

PELATIHAN AUDITOR TERHADAP KEMEMPUAN MENDETEKSI

KECURANGAN

(STUDI PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK SURABAYA)

Oleh:

Moch Andrew Rizky R

NPM :1510109430

Program Studi: Akuntansi

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA (STIESIA)

SURABAYA

2019

Page 2: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

iii

PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN

PELATIHAN AUDITOR TERHADAP KEMEMPUAN MENDETEKSI

KECURANGAN

(STUDI PADA KANTOR AKUNTAN PUBLIK SURABAYA)

Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Guna Memperoleh Gelar Sarjana Ekonomi

Program Studi : Akuntansi

Konsentrasi : Akuntansi Sektor Publik Dan Perpajakan

Oleh:

Moch Andrew Rizky R

NPM :1510109430

SEKOLAH TINGGI ILMU EKONOMI INDONESIA

STIESIA SURABAYA

2019

Page 3: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

iv

Page 4: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

v

Page 5: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

vi

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

A. MAHASISWA

Nama : Moch.Andrew.Rizky.R

NPM 1510109430

Program Studi : Akuntansi

Tempat/Tanggal Lahir : Surabaya/08 November 1995

Agama : Islam

Jumlah Saudara/Anak ke : 3/3

Alamat Rumah : Jl.Simoawu baru RT.06 RW.04

Status : Belum Menikah

B. ORANG TUA

Nama : Sumini

Alamat Rumah/Telepon : Jl.Simoawu baru RT.06 RW.04

Alamat Kantor/Telepon : -

Pekerjaan/Jabatan : -

C. Riwayat Pendidikan

1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010

2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013

3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015

4. Pendidikan Tinggi (PT)

Nama PT Tempat Semester Tahun Keterangan

STIESIA Surabaya I-VIII 2015-2019 -

D. Riwayat Pekerjaan

Tahun Bekerja di Pangkat/Golongan Jabatan

- - - -

Page 6: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

vii

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbil’alamiin, Puji dan syukur penulis haturkan kepada ALLAH

SWT atas karuniaNya yang senantiasa memberikan kemampuan, kemudahan, dan

pertolongan yang tiada terhingga kepada penulis khusunya dalam penyusunan

skripsi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik serta seluruh anggota

keluarga, khususnya Ibu dan Ayah tercinta yang senantiasa dengan tulus

mendoakan, mengarahkan, dan memberikan dukungan sepenuhnya untuk terus

berjuang meraih cita-cita sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini tepat waktu.

Penyusunan skripsi yang berjudul “PENGARUH KOMPETENSI

INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN PELATIHAN AUDITOR

TERHADAP KEMEMPUAN MENDETEKSI KECURANGAN”. Ini

dimaksudkan untuk memenuhi salah satu persyaratan guna memperoleh gelar

sarjana S-1 pada Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya.

Selama proses penyusunan hingga skripsi ini dapat terselesaikan, penulis

sangat sadar bahwa hasil ini tidak dapat penulis raih tanpa bantuan dari berbagai

pihak yang telah meluangkan waktu dan tenaga, pikiran, serta dukungannya baik

secara moral maupun materil, maka dari itu melalui tulisan sederhana ini penulis

mengucapkan terima kasih kepada:

1. Ibu Dr. Nur Fadjrih Asyik, S.E., M.Si., Ak., CA. Selaku Ketua Sekolah

Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya.

Page 7: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

viii

2. Ibu Dr. Wahidahwati, SE., M.Si., Ak., CA., Selaku Ketua Program Studi

Akuntansi Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi Indonesia (STIESIA) Surabaya.

3. Bapak Drs.Danny Wibowo, M.M., Ak., B.P.K., C.M.A., CA. Selaku Dosen

Pembimbing yang telah bersedia meluangkan waktu untuk memberikan

bimbinga, pengarahan, dan nasehat selama proses penulisan dengan penuh

kesabaran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik.

4. Ibu Dra. Endang Dwi Retnani, Dra., M.Si., Ak., CA.Selaku Dosen Wali yang

telah memberikan banyak waktu dan bimbingan kepada penulis selama masa

perkuliahan.

5. Segenap Bapak dan Ibu Dosen STIESIA khususnya pada jurusan Akuntansi

yang telah memberikan ilmu pengetahuan kepada penulis, beserta para staff

STIESIA yang telah membantu penulis selama masa perkuliahan.

6. Untuk orang tua dan seluruh keluarga yang telah memberikan motivasi, doa,

nasihat, perhatian dan kasih sayang, serta dukungan baik moral maupun

materil sehingga penulis dapat menyelesaikan studi dengan baik.

7. Untuk teman dari penulis, terima kasih buat dukungan dan doanya.

8. Temanku seperjuangan, Terima kasih selalu mendukung, berbagi ilmu dan

informasi kepada penulis, selalu ditemenin waktu bimbingan.

9. Terima Kasih untuk teman sekelas penulis SA3 yang selama ini selalu

memberikan kesan yang tidak bisa dilupakan, dukungan semangat serta

waktu yang telah kalian luangkan untuk berbagi ilmu, semoga bisa sukses

bersama-sama.

Page 8: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

ix

Terima Kasih atas semua semangat dan doa yang diberikan, semoga skripsi

ini dapat bermanfaat. Penulis menyadari bahwa skripsi ini jauh dari

kesempurnaan. Maka diharapkan saran dan kritik yang membangun, dan

kedepannya skripsi ini bisa lebih dikembangkan lagi.

Surabaya, November 2019

Penulis,

Moch Andrew Rizky

Page 9: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

ix

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL SKRIPSI ............................................................................ i

HALAMAN JUDUL SKRIPSI ............................................................................... ii

DAFTAR RIWAYAT HIDUP ............................................................................... iii

KATA PENGANTAR ........................................................................................... iv

DAFTAR ISI ......................................................................................................... vii

DAFTAR TABEL ......................................................................................... x

DAFTAR GAMBAR ............................................................................................. xi

DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xii

ABSTRAK ........................................................................................................... xiii

ABSTRACT ......................................................................................................... xiv

BAB 1: PENDAHULUAN ........................................................................... 1

1.1 Latar Belakang Penelitian.......................................................... 1

1.2 Rumusan Masalah ............................................................................. 10

1.3 Tujuan Penelitian..................................................................... 11

1.4 Manfaat Penelitian................................................................... 11

1.5 Ruang Lingkup Penelitian ....................................................... 12

BAB 2: TINJAUAN TEORETIS DAN PERUMUSAN HIPOTESIS .............. 13

Audit ............................................................................................................ 13

Tujuan Pemeriksaan Audit ................................................................... 15

Jenis-Jenis Auditor ............................................................................ 16

Kecurangan .............................................................................................. 18

Jenis-Jenis Kecurangan ..................................................................... 19

Kondisi-Kondisi Penyebab Kecurangan ........................................... 15

Mendeteksi Kecurangan 23

Kompetensi, Independensi, Skeptisisme dan Pelatihan Auditor ........ 27

Kompetensi 30

Independensi 31

Skeptisisme 32

Pelatihan Auditor 33

2.6 Kerangka Pemikiran .......................................................................... 32

Page 10: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

x

Hipotesis .................................................................................................. 33

Kompetensi dengan Kemampuan Pendeteksian Kecurangan .....

...................................................................................................... 33

Independensi dengan Kemampuan Pendeteksian Kecurangan ...

......................................................................................................... 34

Skeptisisme dengan Kemampuan Pendeteksian Kecurangan .....

........................................................................................................ 35

Pelatihan Auditor Dengan Kemampuan Mendeteksi

Kecurangan ............................................................................. 36

2.7 Penelitian Terdahulu................................................................... 36

BAB 3: METODE PENELITIAN ............................................................... 39

3.1 Jenis Penelitian............................................................................ 39

3.2 Teknik Pengambilan Sampel ..................................................... 39

3.3 Teknik Pengumpulan Data......................................................... 39

3.4 Operasional Variabel .................................................................. 40

3.4.1 Variabel Bebas (Independen Variabel) ............................. 40

3.3.2 Variabel Terikat (Variabel Dependen)............................... 42

3.5 Teknik Analisis Data ................................................................. 33

3.4.1 Uji Kualitas ...................................................................... 43

3.5.2 Uji Asumsi Klasik ............................................................ 43

3.5.3 Uji Hipotesis..................................................................... 44

BAB 4: HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 46

4.1 Hasil Penelitian ......................................................................... 46

4.1.1 Gambaran Umum Sampel Penelitian................................. 46

4.1.2 Demografi Responden ………........................................... 47

4.2 Uji Kualitas Data ........................................................................ 49

4.2.1 Uji Validitas ..................................................................... 49

4.2.2 Uji Reliabilitas ………................................................ ...... 51

4.3 Uji Asumsi Klasik ...................................................................... 52

4.3.1. Uji Normalitas ................................................................. 52

4.3.2. Uji Multikolinearitas ..……................................................ 53

4.3.3 Uji Heterokodestisitas ....................................................... 54

4.4 Analisis Regresi Linier Berganda ............................................... 54

4.5 Uji Hipotesis .............................................................................. 56

Page 11: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

xi

Uji F (Uji Simultan) 56

Uji Koefisien Determinasi (R2) ................................................. 56

Uji parsial (Uji t) 57

Pembahasan 57

Hasil Hipotesis Pertama dan Pembahasan .................................................... 57

Hasil Hipotesis Kedua dan Pembahasan ................................. 58

Hasil Hipotesis Ketiga dan Pembahasan ................................. 59

Hasil Hipotesis Ke empat dan Pembahasan ............................ 60

BAB 5: PENUTUP ............................................................................................... 66

Simpulan 66

keterbatasan 68

Saran 68

JADWAL PENELITIAN ...................................................................................... 69

DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 70

LAMPIRAN .......................................................................................................... 74

Page 12: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

xii

DAFTAR TABEL

Tabel Halaman

1. Perbedaan Pendidikan dan Pelatihan ........................................................ 33

2. Penelitian Terdahulu ................................................................................. 37

3. Keterangan kuesioner ............................................................................... 46

4. Deskripsi mengenai jenis kelamin responden........................................... 47

5. Deskripsi Mengenai Pendidikan Responden ............................................ 47

6. Deskripsi mengenai pengalaman kerja ..................................................... 48

7. Deskripsi Mengenai jabatan kerja responden ........................................... 48

8. Uji Validitas Kompetensi ......................................................................... 49

9. Uji Validitas Indepedensi ......................................................................... 49

7. Uji Validitas Skeptisisme ......................................................................... 50

10. Uji Validitas Pelatihan Auditor .............................................................. 50

11. Uji Validitas Kemampuan Deteksi Kecurangan ..................................... 51

12. Uji Reliabilitas ........................................................................................ 51

13. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test ................................................ 53

14. Uji Multikolinearitas .............................................................................. 54

15. Uji F (Uji Simultan) ................................................................................ 57

16. Uji Koefisien Determinasi (R2) .............................................................. 58

17. Uji parsial (Uji t) .................................................................................. 59

Page 13: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

xiii

DAFTAR GAMBAR

Gambar Halaman

1. Fraud Triangle .......................................................................................... 23

2. Kerangka Pemikiran ................................................................................. 32

3. Uji Normalitas .......................................................................................... 56

4. Uji Heterokodestisitas ............................................................................... 55

Page 14: PENGARUH KOMPETENSI INDEPENDENSI SKEPTISISME DAN …1. Tamat SD di SDN Sepanjang 1 Tahun 2010 2. Tamat SMP di SMP Laboratorim Tahun 2013 . 3. Tamat SMA di SMA ITP Tahun 2015 4. Pendidikan

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran Halaman

1. Tabulasi Data Kompetensi auditor .................................................... 70

2. Tabulasi Data Skeptisme Auditor .................................................... 72

3. Tabulasi Data Independensi Auditor ................................................. 74

4. Tabulasi Data Pelatihan Auditor ....................................................... 76

5. Tabulasi Data Kemampuan Deteksi Kecurangan .............................. 78

6. Hasil Uji Statistik Deskriptif ............................................................. 80

7. Hasil Uji Kualitas Data ..................................................................... 82

8. Hasil Uji Asumsi Klasik .................................................................... 94

9. Hasil Uji Regresi Linier Berganda .................................................... 95

10. Hasil Uji Hipotesis ............................................................................ 95

11. Kartu Konsultasi Bimbingan Skripsi .............................................. 100

12. Surat Ijin Riset dari STIESIA ......................................................... 101

13. Bukti Bebas Plagiasi ....................................................................... 102

14. Surat Ijin Selesai Riset .................................................................... 103