PENGARUH KEDISIPLINAN KERJA GURU ... vi ABSTRAK Widia Shintia Bella (11150182000030), Pengaruh...

download PENGARUH KEDISIPLINAN KERJA GURU ... vi ABSTRAK Widia Shintia Bella (11150182000030), Pengaruh Kedisiplinan

of 116

  • date post

    12-Jul-2020
  • Category

    Documents

  • view

    0
  • download

    0

Embed Size (px)

Transcript of PENGARUH KEDISIPLINAN KERJA GURU ... vi ABSTRAK Widia Shintia Bella (11150182000030), Pengaruh...

  • PENGARUH KEDISIPLINAN KERJA GURU TERHADAP MOTIVASI

    BELAJAR SISWA DI MA UMMUL QURA

    Skripsi

    Diajukan Kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah Dan Keguruan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

    Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan

    Disusun oleh :

    Widia Shintia Bella 11150182000030

    PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN

    FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

    UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SYARIF HIDAYATULLAH JAKARTA

    2019

  • i

  • ii

  • iii

  • iv

  • v

  • vi

    ABSTRAK

    Widia Shintia Bella (11150182000030), Pengaruh Kedisiplinan Kerja Guru

    Terhadap Motivasi Belajar Siswa di MA Ummul Qura. Skripsi Program

    Stratra Satu (S-1) Jurusan Manajemen Pendidikan. Fakultas Ilmu Tarbiyah

    dan Keguruan. Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta, 2019

    Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kedisiplinan kerja guru

    terhadap motivasi belajar di MA Ummul Qura. Metode yang digunakan dalam

    penelitian ini adalah pendekatan kuantitatif. Data diperoleh dengan cara

    menyebarkan angket dengan sampel pada penelitian ini yaitu siswa kelas XI

    berjumlah 40 siswa diambil berdasarkan tabel penentuan jumlah sampel yang

    dikembangkan oleh Isaac dan Michael dengan tingkat keslahan 5%. Instrumen

    yang digunakan dalam pengambilan data penelitian berupa angket masing-masing

    20 item untuk variabel X ( Kedisiplinan Kerja Guru) dan 20 item untuk Varibel Y

    (Motivasi Belajar)

    Hasil perhitungan Uji Koefisien Determinasi diperoleh angka sebesar

    76,9% dan sisanya 23,1% dipengarui oleh faktor lain, misalnya faktor motivasi

    dari siswa itu sendiri kemudian faktor sarana dan prasarana. Sedangkan Uji

    Regresi Linear Sederhana sebesar 906. Karena nilai koefisien regresi bernilai

    positif (+), maka penelitian ini berpengaruh positif. Dan jika dilihat hasil nilai

    Thitung (11.250) > Ttabel (0,320), dan nilai signifikansi sebesar sebesar 0,000.

    Dengan kriteria pengujian Thitung > Ttabel dan signifikan < 0,05 maka HO ditolak,

    jadi dapat disimpukan bahwa terdapat pengaruh antara kedisiplinan kerja guru

    terhadap motivasi belajar siswa di MA Ummul Qura.

    Kata Kunci: Kedisiplinan Kerja Guru, Motivasi Belajar Siswa, MA Ummul

    Qura

  • vii

    ABSTRACT

    Widia Shintia Bella (11150182000030), The Effect of Teacher's Work

    Discipline on Student Learning Motivation at MA Ummul Qura. Thesis

    Program Stratra One (S-1) Education Management Department. Faculty of

    Tarbiyah and Teacher Training. Syarif Hidayatullah State Islamic

    University Jakarta, 2019

    This study aims to examine the effect of teacher's work discipline on

    learning motivation in MA Umm al-Qura. The method used in this research is a

    quantitative approach. Data obtained by distributing questionnaires to the

    population in this study, namely class XI students numbered 40 students taken

    based on the table determining the number of samples developed by Isaac and

    Michael with a level of error of 5%. The instrument used in collecting research

    data in the form of a questionnaire each of 20 items for variable X (Discipline

    Teacher Work) and 20 items for Variable Y (Learning Motivation)

    The calculation result of the Determination Coefficient Test was obtained

    by a step of 76.9% and the remaining 23.1% was influenced by other factors, for

    example the motivational factors of the students themselves then the facilities and

    infrastructure factors. While the Simple Linear Regression Test of 906. Because

    the value of the regression coefficient is positive (+), then this study has a positive

    effect. And if you see the results of the value of Thitung (11,250)> Ttable (0.320),

    and the significance value of 0,000. With the test criteria Tcount> Ttable and

    significant

  • viii

    KATA PENGANTAR

    Alhamdulillah, segala puji bagi Allah yang senantiasa selalu penulis ucapan

    sebagai ungkapan rasa syukur atas segala limpahan nikmat, rahmat, dan anugrah-

    Nya kepada penulis, sehingga dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini sebagai

    persyaratan dalam mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd). sebuah karya

    yang mudah-mudahan dapat bermanfaat bagi diri penulis dan khususnya bagi

    seluruh pembaca karya ini.

    Shalawat serta salam semoga Allah selalu limpahkan kepada junjungan kita,

    Nabi besar Muhammad SAW yang telah membimbing umatnya untuk menuju

    kebahagian dunia dan akhirat.

    Penulis sadar bahwa dalam proses penyelesaian skripsi ini banyak pihak yang

    telah memberikan bimbingan serta bantuan baik materil maupun materil kepada

    penulis. Dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih

    kepada:

    1. Prof. Dr. Hj. Amany Burhanuddin Umar Lubis, M.A, Selaku Rektor

    Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta.

    2. Dr. Sururin, M.Ag. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas

    Islam Negeri (UIN) Syarif Hidayatullah Jakarta.

    3. Drs. Mu’arif, M.Pd Ketua Jurusan Manajemen Pendidikan sekaligus sebagai

    Dosen Pembimbing Akademik yang telah membantu dan memberikan nasehat

    , doa dan semangat sehingga penulis mampu menyelesaikannya dengan lancar

    4. Dr. Zahruddin, Lc., M.Pd selaku Sekretaris Jurusan Manajemen Pendidikan

    seklagus sebagai dosen penguji I munaqosah yang telah membantu dan

    memberikan arahan kepada penulis.

    5. Bapak Dr. Abd. Aziz Hsb, M.Pd selaku dosen penguji munaqosah II yang

    telah membantu menyelesaikan skripsi dan arahan kepada penulis

    6. Bapak Dr. H. Nurochim, M.M selaku dosen pembimbing 1 yang senantiasa

    memberikan pengarahan dalam penulisan skripsi ini.

    7. Ibu Zahrotul Munawwaroh, M.Pd selaku dosen pembimbing II yang

    senantiasa membantu memberikan pengarahan, kelancaran, dan memotivasi

    untuk segera menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan benar.

  • ix

    8. Seluruh Dosen dan Staf Manajemen Pendidikan yang telah mendidik dan

    memberikan pelayanan terbaik dengan ketulusan dan dedikasi yang tinggi

    selama menjalani perkuliahan.

    9. Seluruh guru Pondok Pesantren Ummul Qura yang telah mengizinkan

    melakukan penelitian, membimbing, memotivasi dan memberi kemudahan

    informasi, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik

    10. Kedua orang tua tercinta, ayah Zainudin dan ibu Yusroaini yang selalu

    mendoakan saya dengan tulus, yang selalu memberi semangat dan dukungan

    baik secara moril dan material, sehingga saya selalu termotivasi untuk

    menyelesaikan skripsi ini.

    11. Kedua orang tua tiri saya tersayang, yang selalu mendoakan saya, memberikan

    motivasi dan dukungan.

    12. Kedua mertua saya, Bapak H. Asep Sumarta dan Ibu Hj. Deti Ratnadiati yang

    selalu mendoakan saya dengan tulus, memberi semangat dan senantiasa

    memberikan bantuannya baik moril maupun materil demi keberhasilan dalam

    menyusun skripsi.

    13. Suamiku tercinta, Ade Andriana yang selalu mendoakan, menemani,

    memotivasi, membimbing dengan sabar dan tulus dalam mengerjakan skripsi

    ini.

    14. Calon dede baby saya, yang selalu menjadi motivasi dan penyemangat agar

    cepat menyelesaikan skripsi ini.

    15. Adik-adikku, anes dan awan, yang selalu bertanya kapan lulus dan selalu

    memberikan semangat.

    16. Sabahat-sahabatku, Anisha, Dewi, Erna, Taysa, Syifa, Fariha, Desfi, Mia.

    Yang selalu saling mengingatkan, mendukung dan memotivasi satu sama lain.

    17. Teman-teman seperjuangan Manajemen Pendidikan angkatan 2015, yang

    selalu bertanya sudah BAB berapa dan tidak lupa juga selalu saling

    memberikan semangat agar angkatan 2015 cepat lulus semuanya.

    18. Teman-teman KKN saya, yang selalu memberikan dukungan dan semangat

    untuk segera menyelesaikan skripsi.

  • x

    Terima kasih penulis ucapkan untuk pihak-pihak yang tidak penulis

    sampaikan satu persatu. Semoga segala bantuan, dukungan partisipasi yang

    deberikan kepada penulis, mendapatkan berkah dan balasan yang berlipat dari

    Allah Subhanahu Wa Ta’ala. Aamiin. Penulis memohon maaf yang sebesar-

    besarnya jika masih banyak kekurangan yang terdapat dalam skripsi ini, karena

    penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Besar harapan

    semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca

    umumnya.

    Jakarta 14 Oktober 2019

    Widia Shintia Bella

  • xi

    DAFTAR ISI

    COVER ..................................................................................................

    HALAMAN JUDUL .............................................................................. i

    SURAT PERNYATAAN KARYA SENDIRI ..................................... ii

    LEMBAR PENGESAHAN UJI MUNAQOSAH ............................... iii

    PENGESAHAN DOSEN PEMBIMBING .......................................... iv

    UJI REFERENSI ...............................................................