PENGARUH GENDER, KECERDASAN INTELEKTUAL, …repository.ump.ac.id/5443/1/MUHAMMAD ASTRIO AKBAR .......

1

PENGARUH GENDER, KECERDASAN INTELEKTUAL,

KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN

SPIRITUAL TERHADAP PERSEPSI PERILAKU ETIS

AKUNTAN MASA DEPAN

(Studi Kasus Pada Mahasiswa Akuntansi di wilayah Purwokerto)

SKRIPSI

Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh :

MUHAMMAD ASTRIO AKBAR

1202030124

PROGAM STUDI AKUNTANSI S1

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

PENGARUH GENDER, KECERDASAN INTELEKTUAL,….. MUHAMMAD ASTRIO AKBAR, FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UMP 2016

2


3


4


5

MOTTO

“ Hasbunallah wa’nimal wakil, ni’mal maula wa”niman nashir “

“Karena Allah hanya memberi, kita yang menjaga”

“ Lakukan yang terbaik hari ini karena hari esok kita tidak tahu apa yang terjadi”

“Jangan pernah mau menjadi korban dalam keadaan apapun”


6

HALAMAN PERSEMBAHAN

Skripsi ini ku persembahkan untuk …

Bapak tercinta Machfudin, yang telah memberikan dorongan motivasi, kasih sayang dan bimbingan

serta doa yang tiada hentinya untuk keberhasilan anaknya sampai detik ini.


7

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji gender, kecerdasaan intelektual

kecerdasaan emosional dan kecerdasaan spiritual terhadap persepsi perilaku etis

akuntan masa depan secara simultan maupun parsial.

Metode pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan purposive

sampling dengan kriteria mahasiswa Akuntansi yang telah atau sedang menempuh

mata kuliah auditing. Analisa menggunakan regresi linier berganda dengan tingkat

signifikan (a) 0,05.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa Gender, kecerdasaan intelektual,

kecerdasaan emosional dan kecerdasaan spiritual secara simultan berpengaruh

positif dan signifikan terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan.

Gender secara parsial tidak berpengaruh positif terhadap persepsi perilaku etis

akuntan masa depan. Kecerdasan Intelektual secara parsial tidak berpengaruh

positif terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan. Kecerdasan Emosional

secara parsial tidak berpengaruh positif terhadap persepsi perilaku etis akuntan

masa depan. Kecerdasan Spiritual secara parsial berpengaruh positif dan

signifikan terhadap persepsi perilaku etis akuntan masa depan.

Kata kunci : Gender, kecerdasaan intelektual, kecerdasaan emosional dan

kecerdasaan spiritual dan persepsi perilaku etis.


8

ABSTRACT

This study aims to examine gender, intellectual intelligence, emotional

intellegence and spritual intellegence on the perception of ethical behavior of

future accountatnts aither simultaneously or partially.

The sampling methop in this study was purposive sampling with a criterion of

accounting students who have taken or on progress taking auditing courses.

Analysis used this research was multiple linear regressions with significant level

of (a) 0.05.

This result of this study shows that the gender, intellectual intelligence,

emotional intellegence and spritual intellegence simultaneously affected on

perception of ethical behavior of future accountants postively and significantly.

Gender partially does not positively affect on perception of ethical behavior of

future accountans. Intellectual intelligence partially does not positively affect on

perception of ethical behavior off future accountans. Emotional intelligence

partially does not positively affect on perception of ethical behavior off future

accountans. Spriritual intelligence partially affect positively and significantly on

perception of ethical behavior off future accountans.

Keywords : gender, intellectual intelligence, emotional intellegence and spritual

intellegence.


9

KATA PENGANTAR

Assalamua’laikum Wr.Wb

Alhamdulillahirobbil’alamiin segala puji dan syukur kami panjatkan

kehadirat Allah SWT atas berkat, rakhmat, dan karunianya sehingga penulis dapat

menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Pengaruh Gender, Kecerdasan

Intelektual, Kecerdasan Emosional dan Kecerdasan Spiritual Terhadap Persepsi

Perilaku Etis Akuntan Masa Depan (Studi Kasus pada Akuntansi Universitas di

wilayah Purwokerto)“. Shalawat serta semoga tetap terlimpah kepada Rasulullah

SAW.

Skripsi ini disusun sebagai satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana

Ekonomi Jurusan Akuntansi S1 pada Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeritas

Muhammadiyah Purwokerto. Dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang

telah membantu penulis baik secara langsung maupun tidak langsung, secara

moril maupun materil. Oleh sebab itu penulis mengucapkan terima kasih yang

tulus kepada :

1. Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto, Dr. H. Syamsuhadi Irsyad,

SH,.MH.

2. Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeritas Muhammadiyah Purwokerto,

Akhmad Darmawan, SE,.M.Si

3. Ketua Progam Studi Akuntansi S1 Fakultas Ekonomi dan Bisnis Univeritas

Muhammadiyah Purwokerto, Dr. Sri Wahyuni SE,.M,Si

4. Dosen pembimbing skripsi, Hardiyanto Wibowo, SE,.M.Si,.Ak yang telah

membimbing dan mengarahkan penulis dalam menyelesaikan skripsi tepat pada

waktunya.

5. Dosen penguji skripsi I, Dr. Novi Dirgantari, SE,.M.Si,.Ak

6. Dosen penguji II, Rina Mudjiyanti, SE,.M.Si

7. Bapak Machfudin selaku ayah penulis yang telah memberikan dukungan secara

moril maupun materil.

8. Teman-teman Akuntansi S1 kelas B tahun 2012.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penelitian skripsi masih

banyak kekurangan, oleh karena itu penulis mengharapkan saran dan kritik dari


10

berbagai pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini dapat

bermanfaat, Amiin.

Purwokerto, 2 Agustus 2016

Penulis

Muhammad Astrio Akbar


11

DAFTAR ISI

Halaman Cover i

Halaman Persetujuan ii

Halaman Pengesahan iii

Halaman Pernyataan Keaslian Skripsi iv

Motto v

Halaman Persembahan vi

Kata Pengantar viii

Daftar isi ix

Daftar Tabel xiii

Daftar Gambar xiv

Daftar Lampiran xv

Abstrak xvi

Abstract xvii

BAB I PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang 1

1.2 Rumusan Masalah 8

1.3 Tujuan Penelitian 9

1.4 Manfaat Penelitian 10

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1 Landasan Teori 11

2.1.1 Teori Perilaku 11

2.2 Gender 11

2.3 Kecerdasaan Intelektual 12

2.4 Kecerdasaan Emosional 16

2.5 Kecerdasaan Spiritual 17


12

2.6 Perilaku Etis 18

2.7 Penelitian Terdahulu 20

2.8 Kerangka Pemikiran 20

BAB III METODE PENELITIAN

3.1 Jenis Penelitian 26

3.2 Objek Penelitian 26

3.3 Data Yang Diperlukan 26

3.3.1 Jenis Data 26

3.3.2 Data Yang Diperlukan 26

3.3.3 Metode Pengumpulan Data 27

3.4 Populasi dan Sampel 27

3.4.1 Populasi 27

3.4.2 Sampel 27

3.4.3 Teknik Sampling 27

3.5 Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel 29

3.5.1 Variabel Dependen 29

3.5.1.1.1 Perilaku Etis 29

3.5.2 Variabel Independen 30

3.5.2.1 Gender 30

3.5.2.2 Kecerdasaan Intelektual 30

3.5.2.3 Kecerdasaan Emosional 31

3.5.2.4 Kecerdasaan Spiritual 32

3.6 Metode Analisis Data 34

3.6.1 Statistik Deskriptif 34

3.6.2 Uji Kualitas Data 34

3.6.2.1 Uji Validitas 35

3.6.2.2 Uji Reliabilitas 35


13

3.6.2.3 Uji Non Respon Bias 36

3.6.3 Uji Asumsi Klasik 36

3.6.3.1 Uji Normalitas 36

3.6.3.2 Uji Multikolinearitas 37

3.6.3.3 Uji Heteroskedastisitas 37

3.6.4 Analisis Regresi Berganda 38

3.6.5 Uji Koefisien Determinasi (R2)

39

3.6.6 Uji F 39

3.6.7 Uji t 40

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAAN

4.1 Gambaran Responden 44

4.2 Statistik Deskriptif Responden 45

4.3 Uji Kualitas Data 48

4.3.1 Uji Validitas 48

4.3.2 Uji Reliabiltas 50

4.3.4 Uji Non Respon Bias 51

4.4 Uji Asumsi Klasik 54

4.4.1 Uji Normalitas 54

4.4.2 Uji Multikolinearitas 55

4.4.3 Uji Heteroskedastisitas 55

4.5 Analisis Regresi Berganda 56

4.6 Pengujian Hipotesis 58

4.6.1 Hipotesis Pertama 58

4.6.2 Hipotesis Kedua 59

4.6.3 Hipotesis Ketiga 61

4.6.4 Hipotesis Keempat 62

4.6.5 Hipotesis Kelima 64


14

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan 67

5.2 Saran 68

5.3 Keterbatasan 69

DAFTAR PUSTAKA 70


15

DAFTAR TABEL

2.1 Penelitian Terdahulu 20

4.1 Tingkat Pengembalian Kuisioner 45

4.2.1 Jenis Kelamin Responden 45

4.2.2 Tahun Angkatan Responden 46

4.2.3 Statistik Deskriptif Variabel Penelitian 46

4.3 Hasil Uji Validitas 48

4.4 Kriteria Uji Reliabilitas 50

4.5 Hasil Uji Reliabilitas 51

4.6 Hasil Uji Non Respon Bias 52

4.7 Hasil Uji Normalitas 54

4.8 Hasil Uji Multikolinearitas 55

4.9 Hasil Uji Heteroskedastisitas 56

4.10 Hasil Analisis Regresi Berganda 56

4.11 Hasil Adjusted R2 58

4.12 Hasil Uji F 59


16

DAFTAR GAMBAR

2.7 Kerangka Pemikiran 24


17

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Kuisioner Penelitian

Lampiran 2. Tabulasi Data

Lampiran 3. Output SPSS


PENGARUH GENDER, KECERDASAN INTELEKTUAL, …repository.ump.ac.id/5443/1/MUHAMMAD ASTRIO AKBAR .......

Documents

Transcript of PENGARUH GENDER, KECERDASAN INTELEKTUAL, …repository.ump.ac.id/5443/1/MUHAMMAD ASTRIO AKBAR .......