PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN SPIRITUAL

(SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PEMAHAMAN

AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA

MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO)

SKRIPSI

Disusun untuk Memenuhi Sebagian Syarat

Mencapai Derajat Sarjana S-1

Oleh:

DITA SURYA TRIANA

1202030052

PROGRAM STUDI AKUNTANSI S1

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH PURWOKERTO

2016

i Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

HALAMAN PERSETUJUAN

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN SPIRITUAL

(SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PEMAHAMAN

AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA

MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO)

SKRIPSI

Disusun oleh:

DITA SURYA TRIANA

1202030052

Diperiksa dan disetujui oleh:

Pembimbing

(Hadi Pramono, SE., M.Si, Ak CA) NIP. 197511232005011001

ii

Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

HALAMAN PENGESAHAN

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ), KECERDASAN SPIRITUAL

(SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ) TERHADAP PEMAHAMAN

AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA

MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO)

Oleh :

DITA SURYA TRIANA

1202030052

Telah dipertahankan didepan panitia ujian skripsi pada hari Rabu, tanggal 24 Februari 2016

SUSUNAN PANITIA UJIAN SKRIPSI

Ketua, Sekretaris

Dekan, Kaprodi Akuntansi S1,

Akmad darmawan, SE., M.Si Hadi Pramono, SE., M.Si, Ak CA NIK. 2160148 NIP. 197511232005011001

Penguji I Penguji II

Hadi Pramono, SE., M.Si, Ak CA Hardiyanto Wibowo, SE., M.Si, Ak NIP. 197511232005011001 NIK. 2160277

Penguji III

Rina Mudjiyanti, SE, M.Si

NIP. 2160292

Mengetahui

Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Purwokerto

Akhmad darmawan, SE., M.Si

NIK. 2160148

iii

Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya:

Nama : Dita Surya Triana

Nim : 1202030052

Program Studi : Akuntansi S1

Fakultas : Ekonomi

Universitas : Muhammadiyah Purwokerto

Menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa skripsi ini adalah hasil karya saya

dan bukan hasil jiplakan dari hasil karya orang lain.

Demikian pernyataan ini saya nyatakan secara jujur, dan apabila kelak di

kemudian hari terbukti ada unsur penjiplakan, maka saya bersedia

mempertanggungjawabkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku.

Purwokerto, 24 Februari 2016

Yang menyatakan,

Dita Surya Triana

1202030052

iv

Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

MOTTO

Dan mintalah pertolongan (kepada Allah) dengan sabar dan shalat......

(Q.S Al Baqarah: 45)

“Cara untuk menjadi di depan adalah memulai sekarang. Jika memulai

sekarang, tahun depan Anda akan tahu banyak hal yang sekarang tidak

diketahui, dan Anda tak akan mengetahui masa depan jika Anda

menunggu-nunggu.”

(Nabi Muhammad Saw)

Beribadahlah kepada Allah seakan akan engkau melihat-Nya dan

seandainya engkau dapat melihat-Nya, engkau yakin bahwa dia melihat

MU (HR Bukhari Muslim)

Ukuran tubuhmu tidak penting, ukuran otakmu cukup penting, ukuran

hatimu itulah yang terpenting (BC GORBES)

v Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

PERSEMBAHAN

Kupersembahkan karya kecil ini seiring ucapan trimakasih kepada:

Allah SWT atas berkat, rakhmat serta karunia-Nya.

Nabi Muhammad sebagai suri tauladanku.

Kedua orang tua, abahku Dede Kusman dan mamahku Tini Dwi Yuli

Wulandari. yang selalu berdoa, memberikan nasihat, arahan dan dukungan

yang tiada batas kepada saya untuk tetap bersemangat dan optimis dalam

menghadapi segala sesuatunya.

Kepada kakak-kakaku, aa Nova, aa Dimas, teteh Cici, teteh Riska, mba

Dwi, Puput, Anisa, Pungki dan Dwi AP terima kasih atas doa dan semangat

yang diberikan kepada saya sehingga selesainya skripsi ini,

Kepada keponakan-keponakanku, Nadia Valerie AW, Reynand Habibie W,

Argantha Zaky Moessani, Erfan Eden Donata, Kelvin Eden Donata yang

telah menghibur dan memberi semangat

Tim hore (Putri, Sera, Seli, Wulan, Kimut, Bumil Cantik, Anis, Dian, Tyas)

terima kasih telah membantu, menghibur, memberikan gelak tawa setiap

hari, rasa kekeluargaan, persahabatan dan semangat yang tiada henti.

Semoga kelak kita dapat wujudkan impian yang masih terpendam dan tetap

selalu menjadi keluarga,

Teman-teman seperjuangan Akuntansi 2012, yang telah memberikan gelak

tawa, rasa kekeluargaan, bantuan dan semangatnya. Semoga kelak kita

semua dapat mewujudkan mimpi – mimpi yang masih terpendam,

Teman-teman KKN Desa Kebutuh Kec. Bukateja (Mola, Mely, Nesya, Erwin,

Afif, Ali, David, dan Nur Cahya) yang telah memberikan gelak tawa, rasa

kekeluargaan, persahabatan selama ini,

Teman Dekatku, terimakasih atas dukungan dan semangatnya, Mas

Giat Riyadi dan Mba-mba cantik “Exspres Rental” terimakasih

sudah membantu proses editing sampai skripsi ini selesai,

vi Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

Para responden atas partisipasi dan dukungannya dan semua pihak yang

telah membantu proses penyelesaian skripsi, yang belum saya sebutkan di

sini. Tanpa kalian saya tak lebih hanyalah daun tak bertangkai.

Aku jatuh, Aku bangkit, Aku membuat kesalahan, Aku Hidup, Aku Belajar,

Aku Terkluka tapi Aku Masih Hidup, Aku Manusia, Aku tidak Sempurna,

tapi Aku Bersyukur.

Saya menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih banyak

kekurangan yang dikarenakan terbatasnya pengetahuan dan pengalaman

saya. Tak ada gading yang tak retak, oleh karena itu, dengan segenap

kerendahan hati saya mengharapkan adanya kritik dan saran yang

membangun dari semua pihak agar skripsi ini dapat

lebih bermanfaat dan berguna.

vii Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum Wr. Wb

Puji syukur penulis panjatkan atas kehadirat Allah SWT yang telah

melimpahkan rahmat dan karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan

skripsi ini dengan judul PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL (IQ),

KECERDASAN SPIRITUAL (SQ), DAN KECERDASAN EMOSIONAL (EQ)

TERHADAP PEMAHAMAN AKUNTANSI (STUDI KASUS PADA

MAHASISWA AKUNTANSI DI PURWOKERTO) Penulisan skripsi ini

dimaksudkan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk menyelesaikan

studi sarjana S-1 di Fakultas Ekonomi Prodi Akuntansi S-1 Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

Dalam proses penyusunan skripsi ini penulis mengalami berbagai

masalah yang dapat teratasi berkat bantuan bimbingan dan pengarahan dari

berbagai pihak hingga pada akhirnya skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena

itu dalam kesempatan ini penulis ingin mengucapkan terima kasih kepada :

1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H., M.H. selaku Rektor Universitas

Muhammadiyah Purwokerto.

2. Akhmad Dermawan, SE., M.Si., Ak. Selaku Dekan Fakultas Ekonomi

Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

3. Hadi Pramono, SE., M.Si., Ak. Selaku Ketua Program Studi Akuntansi S1

Universitas Muhammadiyah Purwokerto sekaligus sebagai Dosen

Pembimbing dan Dosen Penguji I.

4. Hardiyanto Wibowo, SE., M.Si., Ak. Selaku Dosen Penguji II yang telah

bersedia meluangkan waktunya untuk membimbing, mengarahkan dan

memberi saran sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada

waktunya.

5. Rina Mudjiyanti, SE., M.Si. Selaku Dosen Penguji III yang telah bersedia

meluangkan waktunya untuk membimbing, mengarahkan dan memberi saran

sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tepat pada waktunya.

viii Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

6. Seluruh staf Tata Usaha Fakultas Ekonomi Universitas Muhammadiyah

Purwokerto yang telah membantu dalam kelancaran dan kelengkapan

administrasi.

7. Kedua orang tua Abah Dede Kusman dan Mamah Tini Dwi Yuli Wulandari

serta saudara dan saudariku aa Nova, aa Dimas, teteh Cici, Teteh Riska, dan

mba Dwi yang tak henti-henti memberi motivasi dan dukungan dalam segala

hal.

8. Spesial untuk sahabat-sahabat saya yang telah memberikan kebahagiaan,

masukan dan suport sehingga saya bisa menyelesaikan skripsi saya.

9. Seluruh teman-teman yang mendukung dan memberikan masukan-masukan

bermanfaat bagi penulis.

10. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu per satu yang telah

memberikan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini.

Penulis menyadari sepenuhnya bahwa dalam penulisan skripsi ini masih

banyak kekurangan dan kekeliruan. Oleh karena itu penulis mengharapkan saran

dan kritikan dari berbagai pihak demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi

ini dapat bermanfaat bagi kita semua, Amin.

Purwokerto, Februari 2016

Penulis

Dita Surya Triana

ix Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

DAFTAR ISI

Halaman Cover................................................................................................. i

Halaman Persetujuan........................................................................................ ii

Halaman Pengesahan ....................................................................................... iii

Surat Pernyataan Keaslian Skripsi ................................................................... iv

Motto ................................................................................................................ v

Halaman Persembahan ..................................................................................... vi

Kata Pengantar ................................................................................................. viii

Daftar Isi........................................................................................................... x

Daftar Tabel ..................................................................................................... xiii

Daftar Gambar.................................................................................................. xiv

Daftar Lampiran ............................................................................................... xv

Abstrak ............................................................................................................. xvi

Abstract ............................................................................................................ xvii

BAB I PENDAHULUAN ................................................................................ 1

A. Latar Belakang Masalah................................................................. 1

B. Perumusan Masalah ....................................................................... 6

C. Pembatasan Masalah ...................................................................... 6

D. Tjuan Penelitian ............................................................................. 7

E. Manfaat Penelitian ......................................................................... 7

BAB II TINJAUAN PUSTAKA...................................................................... 8

A. Teori Kecerdasan ........................................................................... 8

B. Pemahaman Akuntansi ................................................................... 9

C. Kecerdasan Intelektual (IQ) ........................................................... 10

1. Pengertian Intelektual............................................................... 10

2. Komponen Kecerdasan Intelektual .......................................... 11

D. Kecerdasan Spiritual (SQ).............................................................. 12

1. Pengertian Kecerdasan Spiritual .............................................. 13

x Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

2. Prinsip – Prinsip Kecerdasan Spiritual..................................... 13

3. Komponen Kecerdasan Spiritual.............................................. 15

E. Kecerdasan Emosional (EQ) .......................................................... 15

1. Pengertian Kecerdasan Emosional ........................................... 16

2. Komponen Kecerdasan Emosional .......................................... 16

F. Penelitian Terdahulu ...................................................................... 21

G. Kerangka Pemikiran ....................................................................... 23

H. Hipotesis Penelitian........................................................................ 24

1. Pengaruh Kecerdasan Intelektual (IQ) Terhadap Pemahaman

Akuntansi ................................................................................. 24

2. Pengaruh Kecerdasan Spiritual (SQ) Terhadap Pemahaman

Akuntansi ................................................................................. 25

3. Pengaruh Kecerdasan Emosional (EQ) Terhadap Pemahaman

Akuntansi ................................................................................. 26

BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 28

A. Jenis Penelitian............................................................................... 28

B. Objek Penelitian ............................................................................. 28

C. Populasi dan Sampel ...................................................................... 28

D. Sumber Data................................................................................... 30

E. Jenis dan Metode Pengumpulan Data ............................................ 30

F. Variabel penelitian dan Definisi Operasional ................................ 30

G. Metode Analisis ............................................................................. 35

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ......................................................... 44

A. Gambaran Umum Responden ........................................................ 44

B. Analisis Statistik Deskriptif ........................................................... 48

C. Uji Validitas ................................................................................... 50

D. Uji Reliabilitas ............................................................................... 53

E. Uji Non Respon Bias...................................................................... 54

F. Uji Normalitas ................................................................................ 54

xi

Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

G. Uji Multikolinearitas ...................................................................... 55

H. Uji Heterokedastisitas .................................................................... 56

I. Analisis Regresi Linier Berganda .................................................. 57

J. Uji Koefisien Determinasi (R2) ...................................................... 57

K. Uji Signifikansi Silmutan (Uji Statistik F)..................................... 58

L. Uji Signifikansi Parameter Individual (Uji Statistik t)................... 59

M. Pengujian Hipotesis........................................................................ 61

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN........................................................... 64

A. Kesimpulan .................................................................................... 64

B. Saran............................................................................................... 65

C. Keterbatasan ................................................................................... 65

DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 66

xii Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Ringkasan Penelitian Terdahulu.................................................... 22

Tabel 4.1 Deskripsi Pendistribusian dan Pengembalian Kuesioner .............. 44

Tabel 4.2 Data responden berdasarkan perguruan tinggi .............................. 45

Tabel 4.3 Data Responden Berdasarkan Jenjang .......................................... 45

Tabel 4.4 Data Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ................................ 46

Tabel 4.5 Data Responden Berdasarkan Umur ............................................. 46

Tabel 4.6 Data Responden Berdasarkan Distribusi Nilai.............................. 47

Tabel 4.7 Hasil Statistik Deskriptif ............................................................... 48

Tabel 4.8 Hasil Uji Validitas ......................................................................... 51

Tabel 4.9 Hasil Uji Reliabilitas ..................................................................... 53

Tabel 4.10 Hasil Uji Normalitas...................................................................... 54

Tabel 4.11 Hasil Uji Multikolinearitas ............................................................ 55

Tabel 4.12 Hasil Uji Heteroskedastisitas ........................................................ 56

Tabel 4.13 Hasil Nilai R dan Koefisien Determinasi ...................................... 58

Tabel 4.14 Hasil Uji F ..................................................................................... 59

Tabel 4.15 Hasil Coefficients Regresi............................................................. 60

xiii Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran Penelitian .................................................. 24

xiv Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian

Lampiran 2 Data Exel Kuesioner

Lampiran 3 Tabel Data Responden

Lampiran 4 Output SPSS

xv Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh kecerdasan intelektual,

kecerdasan spiritual, dan kecerdasan emosional terhadap pemahaman akuntansi.

Sampel dalam penelitian ini yaitu mahasiswa Universitas Muhammadiyah

Purwokerto dan Universitas Jendral Soedirman. Metode pengumpulan data

menggunakan purposive sampling dengan kriteria mahasiswa akuntansi yang

sedang atau sudah mengambil mata kuliah Pengantar Akuntansi, Akuntansi

Keuangan Menengah 1, Akuntansi Keuangan Menengah 2, Akuntansi Keuangan

Lanjutan 1, Akuntansi Keuangan Lanjutan 2, Pemeriksaan Akuntansi 1,

Pemeriksaan Akuntansi 2, Akuntansi Biaya, Akuntansi Sektor Publik, Sistem

Informasi

Akuntansi, Sistem Pengendalian Manajemen, dan Teori Akuntansi. Analisis data

menggunakan regresi berganda dengan tingkat signifikansi α = 0,05.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa variabel kecerdasan intelektual

berpengaruh positif dan signifikan terhadap pemahaman akuntansi dengan nilai

sig 0,026 (α = 5%), variabel kecerdasan spiritual tidak berpengaruh positif dan

signifikan terhadap pemahaman akuntansi dengan nilai sig 0,607 (α = 5%), dan

variabel kecerdasan emosional tidak berpengaruh positif dan signifikan terhadap

pemahaman akuntansi dengan nilai sig 0,115(α = 5 %).

Kata kunci: kecerdasan intelektual, kecerdasan spiritual, kecerdasan emosional,

pemahaman akuntansi.

xvi Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016

ABSTRACT

The study was aimed at testing the effect of intelligence quotient, spiritual

quotient, and emotional quotient toward accounting comprehension. The samples

were the students of Muhammadiyah University of Purwokerto and Jenderal

Soedirman University. The data were collected by using purpossive sampling

method with the criteria of the students who are joining or have joined the

following subjects such as The Introduction of Accounting, First Middle Financial

Accounting, Second Financial Accounting, First Continuation Financial

Accounting, Second Continuation Financial Accounting, First Accounting

Examination, Second Accounting Examination, Expense, Public Sector

Accounting, Accounting Information System, Management Control System, and

Accounting Theory. The data were analyzed by using multipe regression with the

significant value of α = 5%.

The result showed that the intelligence quotient gave positive and

significant effect toward accounting comprehension with the significant value of

0,026 (α = 5%), the spiritual quotient did not give positive and significant effect

toward accounting comprehension with the significant value of 0,607 (α= 5%),

and emotional quotient did not give positive and significant effect toward

accounting comrehension with the significant value of 0,115 (α = 5%).

Key words: intelligence quotient, spiritual quotient, emotional quotient,

accounting comprehension

xvii Pengaruh Kecerdasan Intelektual..., Dita Surya Triana, Fakultas Ekonomi Dan Bisnis UMP, 2016