1

PENGANTAR EKONOMI DAN BISNIS

2

BIODATA :Nama : RIKA NURVIANAAlamat : Ds. Kepuhdoko RT/RW 03/04TTL : Jombang, 03 November1998Latar Blkg Pend. : SDN Kepuhdoko1

SMP Negeri 2 Tembelang SMK Negeri 1 Jombang

No.Hp : 085706731880Facebook : Rikaicha NurVie Viavii ViuVieVioEmail : rikanurviaana@gmail.com

3

MATERI PEMBELAJARAN1. Sejarah perkembangan, ruang lingkup, dan

jenis ilmu ekonomi2. kelangkaan (hubungan antara sumber daya

dengan kebutuhan manusia) dan strategi untuk mengatasi kelangkaan sumber daya

3. masalah pokok ekonomi dan alternatif pemecahannya melalui berbagai sistem ekonomi

4. model dan pelaku ekonomi5. perilaku konsumen dan produsen serta

peranannya dalam kegiatan ekonomi6. teori kepuasan berdasarkan Hukum Gossen

4

Ilmu Ekonomi

Sejarah ilmu ekonomi

Pengertian ilmu ekonomi

Ruang lingkup ilmu ekonomi

5

Tujuan Pembelajaran Menjelaskan sejarah perkembangan ilmu ekonomi

Mendeskripsikan pengertian ilmu ekonomi Menjelaskan ruang lingkup ilmu ekonomi Mengklasifikasikan ruang lingkup ekonomi pada berbagai kegiatan usaha

6

Langkah Pembelajaran1. Membentuk kelompok belajar masing

masing 2 orang2. Setiap orang mendapatkan 1 nomer yang

akan di berikan oleh guru.3. Nomer tersebut digunakan untuk memilih

kelompok yang akan presentasi4. Mendiskusikan gambar yang di berikan oleh

guru.5. Melakukan post test tertulis6. Membuat kesimpulan

7

Sejarah ilmu ekonomi

Adam Smith

Aliran Klasik

Pasar Harga

Aliran – aliran lain

8

Pengertian Ilmu EkonomiMenurut bahasa yunani Ekonomi

Oikos : Rumah TanggaNomos : Aturan

Ilmu ekonomi : Ilmu yang mempelajari perilaku manusia

dalam memilih dan menciptakan kemakmuran.

9

Ruang lingkup ilmu ekonomi

Ekonomi Mikro

Ekonomi Makro

Membahas perilaku individu dalam menghadapi keterbatasan

sumber daya

Membahas permasalahan ekonomi secara keseluruhan dan

berkenaan dengan kebijakan suatu negara.

10

Kesimpulan

Sejarah perkembangan ilmu ekonomi

Pengertian ilmu ekonomi

Ruang lingkup ilmu ekonomi

11

Soal Post Test1. Bagaimana sejarah perkembangan ilmu

ekonomi? Jelaskan menurut bahasamu sendiri!

2. Jelaskan menurut pendapatmu apakah pengertian ilmu ekonomi itu?

3. Apa perbedaan antara ilmu ekonomi mikro dan ilmu ekonomi makro?

12

JENIS – JENIS DAN PRINSIP ILMU EKONOMI

13

Tujuan Pembelajaran :1. Menjelaskan jenis – jenis

ilmu ekonomi2. Menjelaskan prinsip ilmu

ekonomi

Langkah Pembelajaran :1. Membentuk kelompok masing –

masing 2 orang.2. Masing masing anggota

kelompok ada yang menjadi pembicara dan pendengar.

3. masing – masing siswa membuat ringkasan tentang jenis – jenis ilmu ekonomi.

4. Tugas pembicara menyampaikan hasil ringkasan secara lengkap.

5. Tugas pendengar : menyimak, mengoreksi dan mengingat materi yang disampaikan pembaca

6. Presentasi dan tanya jawab7. Bertukar posisi pembaca jadi

pendengar dan sebaliknya.

14

Jenis – jenis ilmu ekonomi

Ilmu Ek. Deskriptif

Teori Ekonomi

Ilmu Ek. Terapan

15

Grafik jumlah pengangguran

Jumlah Pengangguran

16

Ilmu Ekonomi DeskriptifMenggambarkan keadaan ekonomi dengan mengumpulkan semua kenyataan penting yang berhubungan dengan persoalan ekonomi.

17

Ilmu Ekonomi TeoriPeristiwa ekonomi

Di analisis

Konsep / teori

Mikro Makro

18

Ilmu Ekonomi Terapan

Ilmu Ekonomi

Ekonomi Pembang

unan

Ekonomi

Moneter

Ekonomi Internasion

alEkonomi Koperasi

19

Ilmu ekonomi terapanIlmu ekonomi yang mengkaji kebijakan –

kebijakan yang digunakan untuk mengatasi masalah – masalah ekonomi.

karena banyak permasalahan ekonomi pada berbagai bidang sehingga timbul

cabang – cabang ilmu ekonomi

20

Prinsip prinsip ilmu ekonomi

21

PRINSIP ILMU EKONOMI1. Dengan pengorbanan yang sekecil kecilnya

untuk mendapatkan hasil yang sebesar - besarnya. (Prinsip yang salah)

2. Dengan pengorbanan tertentu akan mendapatkan hasil yang maksimal atau dengan pengorbanan sekecil – kecilnya untuk mendapatkan hasil tertentu.

22

Kesimpulan

Jenis – Jenis ilmu ekonomi

Prinsip ilmu ekonomi

23

Soal Post Test1. Apakah yang dimaksud dengan ilmu

ekonomi deskriptif? Berikan contohnya!2. Apakah yang dimaksud dengan ilmu

ekonomi teori? Berikan contohnya!3. Apakah yang dimaksud dengan ilmu

ekonomi terapan? Berikan contohnya!4. Bagaimana bunyi prinsip ilmu ekonomi?

Jelaskan artinya!

24

PENGERTIAN DAN JENIS – JENIS KEBUTUHAN

PENGERTIAN KELANGKAAN DAN FAKTOR PENYEBAB

KELANGKAAN

25

Tujuan Pembelajaran :1.Mendeskripsikan pengertian

kebutuhan manusia2.Menjelaskan macam – macam

kebutuhan manusia3. Menjelaskan pengertian

kelangkaan

LANGKAH PEMBELAJARAN:1. Membentuk kelompok

masing – masing 2 orang.2. Menganalisa gambar

kemudian mengelompokkan pada masing – masing jenis kebutuhan beserta alasannya.

3. Diskusi dan presentasi4. Membuat kesimpulan5. Post test (tertulis)

26

27

28

Pengertian KebutuhanKebutuhan adalah suatu hasrat yang muncul dari dalam diri manusia yang

harus di penuhi.

keinginan adalah hasrat yang muncul dari dalam diri manusia namun tidak harus di penuhi. Karena tidak akan mengganggu

kelangsungan hidupnya.

29

Jenis – Jenis Kebutuhan Kebutuhan menurut intensitasnya

Kebutuhan menurut waktunya

Kebutuhan menurut sifatnya

Kebutuhan menurut subjeknya

30

Kebutuhan Menurut Intensitasnya

Kebutuhan primer

Kebutuhan sekunder

Kebutuhan tersier

31

Kebutuhan primer

Adalah kebutuhan yang harus dipenuhi agar

manusia dapat mempertahankan

hidupnya

32

Kebutuhan Sekunder

Adalah kebutuhan yang muncul setelah

kebutuhan primer terpenuhi.

Misal : TV, Radio, Peralatan rumah tangga,

dll

33

Kebutuhan Tersier

Adalah kebutuhan akan barang mewah.

34

Kebutuhan Menurut WaktunyaKebutuhan Sekarang : Kebutuhan yang akan

datang :

Misal : menabung untuk melanjutkan sekolah ke perguruan tinggi.

35

Kebutuhan Menurut SifatnyaKebutuhan Jasmani : Kebutuhan Rohani :

36

Kebutuhan Menurut Subjeknya

Keb. Individu Keb. Kelompok

37

Kebutuhan individuKebutuhan individu adalah kebutuhan yang

berkaitan dengan satu orang atau di lihat dari masing – masing individu.

Kebutuhan individu tiap orang berbeda dengan individu yang lain,

38

Kebutuhan yang digunakan untuk

kepentingan kelompok, misal :

jalan raya, sekolah, dll

Kebutuhan Kelompok

39

Keilmuan

Kemampuan mengajar

Waktu

Tenaga

40

Kasus kekurangan LPG

kendaraan pengangkut LPG yang terjebak banjir, sehingga jalur transportasi menjadi sulit dan pendistribusian LPG menjadi tidak lancar.

hal ini menyebabkan jumlah persediaan LPG menjadi menurun.

41

Kasus kekurangan beras

karena terjadi banjir mengakibatkan terputusnya jalur transportasi dan distribusi beras.sehingga jumlah persediaan beras pun menipis

42

Pengertian KelangkaanAdalah kondisi di mana jumlah kebutuhan

manusia lebih banyak daripada jumlah sumber daya yang di gunakan sebagai

alat untuk memenuhi kebutuhan manusia,Sehingga untuk mendapatkannya di

perlukan suatu pengorbanan,Baik berupa uang, waktu dan tenaga.

43

Contoh kasus kelangkaan1. Kelangkaan sumber makanan pokok

masyarakat, seperti : padi dan gandum.2. Kelangkaan BBM (bahan bakar minyak),

seperti bensin dan solar.

44

Faktor Penyebab Kelangkaan1. Jumlah kebutuhan manusia yang tidak

terbatas 2. Sumber daya yang tersedia terbatas.3. Perbedaan letak geografis4. Pertambahan jumlah penduduk5. Keterbatasan kemampuan manusia

dalam mengolah sumber daya yang ada

45

Soal untuk Post test1. Apakah perbedaan kebutuhan dan

keinginan?2. Sebutkan dan jelaskan macam – macam

kebutuhan berdasarkan intensitasnya?3. Apa yang di maksud dengan

kelangkaan?4. Sebutkan faktor faktor penyebab

kelangkaan?

46

PERTEMUAN KE - 4

Strategi mengatasi kelangkaanDan Biaya Peluang

(Opportunity cost)

47

Tujuan Pembelajaran :1.Menjelaskan strategi untuk

mengatasi kelangkaan sumber daya

2.Mendeskripsikan pengertian biaya oportunitas

3.Mengevaluasi berbagai kelangkaan sumberdaya di lingkungannya dan pemecahan masalah kelangkaan.

Langkah Pembelajaran :1. Membentuk kelompok

masing – masing 4 orang.

2. Menganalisa kasus kelangkaan yang di berikan oleh guru.

3. Menentukan strategi yang digunakan untuk mengatasi kelangkaan tsb.

4. Diskusi dan presentasi5. Membuat kesimpulan6. Post test (lisan)

48

CONTOH STRATEGI DALAM MENGATASI KELANGKAAN

Memproduksi barang – barang yang baru dengan alat produksi yang telah ada, seperti pemanfaatan limbah untuk menghasilkan barang – barang yang lebih memiliki nilai ekonomi.

49

Daur ulang botol bekas pakai menjadi kantung serbaguna dan lampu hias yang menarik dan memiliki nilai guna untuk masyarakat.

50

Mengganti alat pemuas kebutuhan yang jumlahnya terbatas dan harganya mahal dengan barang pengganti (barang subtitusi) yang memiliki nilai guna yang sama dan harganya lebih murah.

51

Meningkatkan kualitas Sumber Daya Manusia dalam mengelola sumber daya yang ada dengan mengikuti BLK (Balai Latihan Kerja).

52

53

Mengajarkan sedini mungkin untuk menjaga kelestarian sumber daya alam seperti kelestarian pohon, sehingga tidak menimbulkan kelangkaan.

54

Menyusun Skala Prioritas

55

BIAYA PELUANGGaji : Rp. 800.000

Dekat dengan rumah

Gaji : Rp. 1.000.000Jauh dengan

rumah dan harus ngekost.

kasir Juru masak (chef)

56

Biaya PeluangBiaya peluang adalah nilai alternatif tertinggi yang harus dikorbankan karena ada pilihan lain yang diambil.

Karena manusia harus mengorbankan sejumlah barang yang diinginkan agar dapat memiliki barang-barang lain karena sumber daya yang terbatas.

57

GAMBAR I

58

GAMBAR II

59

Soal post test1. Sebutkan strategi dalam mengatasi

kelangkaan?2. Apa pengertian biaya peluang (biaya

oportunitas)?3. Bagaimana cara menentukan biaya

oportunitas?

Masalah pokok ekonomi dan skala prioritas

60

61

Skala Prioritas

Pertimbangan dalam menyusun skala priritas

Tingkat urgensinya

Kemampuan diri

Kesempatan yang dimiliki

Pertimbangan masa depan

62

Masalah pokok ekonomi

Masalah ekonomi klasik Masalah ekonomi modern

1. Produksi2. Distribusi3. Konsumsi

Masalah produksi:

What, how and for whom?

63

Masalah Pokok Ekonomi menurut Aliran Klasik

Masalah produksi :Perkembangan teknologi yang belum begitu pesat dan penggunaan alat produksi tradisional menyebabkan produsen tidak mampu memproduksi berbagai barang dalam jumlah yang besar dan variatif.

64

Masalah distribusi :Sulitnya transportasi, kondisi sarana prasarana umum yang belum memadai, dan sulitnya komunikasi jarak jauh pada zaman dulu sehingga mempersulit penyampaian produk dari produsen ke konsumen.

65

Masalah konsumsi :Pada zaman dulu jumlah konsumsi masyarakat terhadap suatu produk belum sebanyak dan sevariatif seperti sekarang ini.sehingga di saat produsen memproduksi barang tertentu maka terkadang tidak dapat di konsumsi oleh masyarakat.

66

Barang apa yang harus di produksi? (what)

barang yang di produksi harus berorientasi pada kebutuhan dan daya beli masyarakat, sehingga seluruh lapisan masyarakat dapat mengkonsumsi barang tsb.

67

Bagaimana cara memproduksinya? (how)

Teknik produksi yang akan dipilih adalah yang mampu menghasilkan barang – barang yang sesuai dengan jumlah permintaan.

68

Untuk siapa barang tersebut diproduksi? (for whom)

konsumen terdiri atas berbagai tingkatan dan di pengaruhi oleh jenis kelamin, pendidikan, agama, penghasilan.

69

TUGAS KELOMPOK

70

71

Kondisi sumber daya Limbah kayu yang melimpah di suatu

daerah

Pada saat tahun ajaran baru dan akan kembali

masuk sekolah.

POST TEST1. Apakah perbedaan masalah ekonomi

aliran klasik dengan aliran modern?2. Apakah masalah pokok ekonomi

modern?3. Sebutkan dan jelaskan faktor yang

mempengaruhi skala prioritas seseorang?

72

73

PENGERTIAN, JENIS – JENIS DAN CIRI – CIRI SISTEM EKONOMI

74

Langkah Pembelajaran1. Membentuk kelompok masing – masng 2 orang.2. Tugas masing – masing anggota kelompok

menjadi pendengar dan pencatat.3. Tugas pendengar adalah mendengarkan materi

yang sudah di sampaikan oleh guru.4. Tugas pencatat adalah membuat rangkuman

materi yang dijelaskan oleh guru.5. Pendengar dan pencatat saling mengkoreksi6. Presentasi hasil rangkuman7. Post test lisan

75

Pengertian Sistem EkonomiSistem ekonomi merupakan kumpulan aturan – aturan atau cara – cara yang di gunakan untuk memecahkan masalah ekonomi.

76

Jenis – jenis sistem ekonomiSistem ekonomi

tradisional

Sistem ekonomi Komando

Sistem ekonomi Pasar

Sistem ekonomi campuran

77

Sistem Ekonomi tradisional Sistem ekonomi tradisional adalah sistem ekonomi yang diterapkan oleh masyarakat secara tradisional sesuai dengan kebudayaan dan kebiasaan yang di lakukan oleh nenek moyang.

contoh : petani garam melakukan cara tradisional saat penen.

78

Ciri – ciri sistem ekonomi tradisionala. Teknik produksi dipelajari secara turun

menurun dari nenek moyang dan bersifat sederhana

b. Hanya sedikit menggunakan modalc. Belum menggunakan sistem pembagian

kerjad. Masih terikat tradisi dalam melakukan

kegiatan produksi.

79

Sistem ekonomi komandoSistem ekonomi komando/terpusat/terpimpin adalah sistem ekonomi dimana peran pemerintah sangat dominan dalam penyelesaian masalah ekonomi, sedangkan peran masyarakat hampir tidak ada.

80

Ciri – ciri sistem ekonomi komando

a. Semua alat dan sumber daya ekonomi dimiliki oleh pemerintah, sehingga hak milik perorangan hampir tidak ada.

b. Pekerjaan yang tersedia dan siapa yang bekerja ditentukan oleh pemerintah.

c. Kebijakan diatur oleh pemerintah

81

Sistem ekonomi PasarSistem ekonomi pasar merupakan suatu sistem ekonomi dimana kegiatan ekonomi seperti produksi, distribusi dan konsumsi dilaksanakan oleh pihak swasta. Pemerintah hanya melakukan pengawasan terhadap kegiatan ekonomi yang dilakukan oleh masyarakat.

82

Ciri – ciri sistem ekonomi pasar

a. Masyarakat diberi kebebasan untuk memiliki sumber daya ekonomi yang ada.

b. Pemerintah tidak ikut campur tangan secara langsung dalam kegiatan ekonomi.

c. Timbul persaiangan dalam masyarakat sebagai dampak adanya kebebasan memiliki sumber daya ekonomi.

83

Sistem ekonomi campuranSistem ekonomi campuran merupakan gabungan dari sistem ekonomi komando dan sistem ekonomi pasar. Antara pemerintah dan swasta saling bekerjasama dalam menyelesaikan masalah – masalah ekonomi yang dihadapi.

84

Ciri – ciri sistem ekonomi campuran

a. Ada peranan aktif pemerintah di dalam kegiatan perekonomian

b. Cabang – cabang produksi yang menguasai hajat hidup orang banyak di kuasai oleh negara.

c. Pelaku swasta di berikan kesempatan dalam kegiatan perekonomian dan harus sesuai dengan peraturan yang ditetapkan oleh pemerintah.

85

Sistem ekonomi di Indonesia

Indonesia menganut sistem ekonomi pancasila yang didalamnya mengandung

unsur demokrasi ekonomi.Sistem ekonomi demokrasi adalah sistem

perekonomian yang merupakan perwujudan dari falsafah pancasila dan

UUD 1945 yang berasaskan kekeluargaan dan kegotongroyongan.

86

Ciri – ciri sistem ekonomi pancasila

a. Perekonomian disusun sebagai usaha bersama atas asas kekeluargaan.

b. Cabang – cabang produksi yang penting dan menyangkut hajat hidup orang banyak dikuasai oleh negara.

c. Warga negara memiliki kebebasan dalam memilih pekerjaan yang dikehendakinya serta mempunyai hak akan pekerjaan dan penghidupan yang layak.

87

Soal post test1. Apakah pengertian sistem ekonomi?2. Sebutkan dan jelaskan jenis – jenis

sistem ekonomi?3. Sebutkan ciri – ciri sistem ekonomi

pasar?

88

Terima kasih