Penataan kelas lgkp (1)
-
Upload
assalaamu-alaikum -
Category
Education
-
view
32.451 -
download
5
description
Transcript of Penataan kelas lgkp (1)
PENATAAN KELAS
Apa kesan anda tentang kelas ini ?
Bagaimana dengan yang ini ?
Apayang kita lihat
Apa yang terpikir oleh Bapak/Ibu ?
IDENTIFIKASI KEBUTHAN KELAS YANG SEBAIKNYA TERSEDIA DI
DALAM KELAS AGAR MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN PAKEM
Diskusikan dalam kelompok
• Desain ruang kelas dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut :
• Jumlah siswa 24 orang
• Tatalah sarana yang ada dalam kelas sehingga memenuhi kebutuhan dan keindahan.
LANGK AH K EGIATAN 25’ 5’ 25’ 5’ 30’ 60’ 20’
PRINSIP PENATAAN KELAS DAN PAJANGAN
DISKUSI KELOMPOK
PEMBAGIAN KELOMPOK
MENINJAU KELAS
EVALUASI BEDAH
KELAS
PLENO
BELANJA KEPERLUAN KELAS
Bagaimana kelas ditata ? Sesuai dengan pengorganisasian belajar
Individual Klasikal
Berpasangan Berkelompok
HAL-HAL YANG PERLU DIPERHATIKAN DALAM PENATAAN KELAS
• Membuat suasana belajar menyenangkan• Menyediakan sumber belajar yang cukup• Memudahkan siswa mengakses sumber
belajar dan informasi, serta tidak membahayakan
• Menghargai proses dan hasil belajar siswa
Apa sajakah yang perlu ada dalam ruang kelas ?
• Perabotan • Sudut Baca • Sudut Pasar• Sudut Karantina• Data Kelas• Sumber belajar• Pajangan hasil karya dan belajar siswa• Sudut Penghargaan• Portofolio siswa• Hiasan ruang
SUDUT BACA & SUDUT PASAR
Sisi Teknis dan ArtistikPenataan Kelas
• Sumber cahaya cukup (jendela, lampu)• Sirkulasi udara baik (ventilasi, jendela,
plafon tinggi, pilihan atap)• Pilihan warna ruang cerah, dan kombinasi
serasi• Luas ruang disesuaikan dengan jumlah
siswa• Tata letak perabot sesuai dengan
kebutuhan
Pajangan itu apa?
Manfaat Pajangan• Membuat kelas lebih menarik• Sumber gagasan bagi anak• Contoh yang baik • Memotivasi anak• Alat bantu belajar• Sumberbelajar• Umpan balik• Kreatifitas• Kompetisi• Komunikasi
CONTOH PAJANGAN 1
CONTOH PAJANGAN 2
CONTOH PAJANGAN 3
Contoh Pajangan 4
ProsesProses PembuatanPembuatan dandan PemajanganPemajanganHasilHasil K aryaK arya
Guru Membimbing Sisw a Disk usi
Memajangk an Hasil K arya
1 2
Membuat Laporan Secara Individu
3 4
Pajangan Hasil K arya
Beri komentar tentang pajangan ini ?
Apa sajakah yang harus dipajang ?
• Hasil Kerja Anak Tulisan anak : cerita, puisi, laporan, model, buku Hasil Kerajinan : yang mengandung kreativitas Gambar, grafik hasil belajar anak Portofolio anak • Pajangan Lain Slogan Gambar, grafik, diagram, benda yang relevan dengan
kegiatan Buku Bahan dan peralatan yang digunakan untuk kegiatan
belajar
Apa yang harus dilakukan guru pada hasil belajar anak yang
belum layak dipajang ?
• Minta anak memperbaiki hasil kerja yang salah atau kurang benar
• Minta anak merapikan hasil kerja yang kurang rapi dan kurang bagus
• Beri koreksi pada pajangan hasil kerja anak yang kurang benar
CARA MEMAJANG• Pajangan hendaknya bersih, rapi, dan menarik• Pajangan dapat ditempelkan di dinding,
digantung di langit-langit kelas, dipasang pada standar, atau diatur di atas meja pamer.
• Sumber belajar dipasang pada posisi yang mudah dijangkau siswa
• Hasil kerja anak pada posisi yang mudah dijangkau siswa
• Portofolio anak, ditempat yang terjangkau• Slogan, digantung di langit-langit atau di posisi
dinding yang agak tinggi• Hiasan, pada posisi sejajar pandangan mata
ketika berdiri, atau tinggi sedikit
Suasana Bedah Kelas
TERIMAKASIH