Pemanfaatan CMS Moodle dalam Menganalisa Uji Coba Soal

SEKOLAH INDONESIA BANGKOKMUHAMAD SOLEH

(Studi Deskriptif Analitis tentang Penerapan CMS (Course Management System) Moodle (Modular Object-Oriented

Dynamic Learning Environment) Sebagai Alat Uji Coba Soal Try Out Ujian Sekolah Mata Pelajaran Kewargaan Negara di Sekolah

Indonesia Bangkok) (http://sib-bangkok.org/moodle)

Pengertian e-Learning

• Wahono (2003: 2) juga mengutip dari LearFrame.Com dalam Glossary of e-learning Terms, menyatakan suatu definisi yang lebih luas, yaitu “e-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone

(http://romisatriawahoo.net)

• Kemudian Wahono (2003: 2) juga mengutip dari LearFrame.Com dalam Glossary of e-learning Terms, menyatakan suatu definisi yang lebih luas, yaitu “e-learning adalah sistem pendidikan yang menggunakan aplikasi elektronik untuk mendukung belajar mengajar dengan media internet, jaringan komputer, maupun komputer standalone.”

(http://romisatriawahoo.net)

Pengertian e-Learning

E-Learning bukan hanya download baca dan selesai

E-Learning ada activities record setiap siswa

E-learning yang baik

Soal Yang Baik

• Keterbacaan soal• Uji coba soal meliputi

– Tes Validity– Tes Reliability– facility index (correct facility– discrimination index– discrimination coefficient

E-Learning

supplement (tambahan)

complement (pelengkap)substitute

(pengganti)

Ali, Mohammad (2004), E-learning in Indonesian Education System, Indonesian University of Education, Seminar-Workshop on E-learning: The seventh Programming Cycle of APEID Activities, 30 August-6 September 2004 http://gauge.u-gakugei.ac.jp/apied04/country_papers/indonesia.pdf

KERANGKA PIKIR

Guru banyak waktu terbuang untuk menganalisis soal

Tidak dilakukan

Soal tidak bermutu

CMS Moodle Siswa merasa

kecewa saat tes

Hasil tes jelek

Guru mendapat kemudahan dalam mengevaluasi hasil

belajar

Perpaduan Kurikulum KTSP dalam CMS Moodle1. Pengorganisasian Kurikulum di CMS Moodle

(weekly format)2. Implementasi Sistem Penilaian di CMS

Moodle (integrated assessment)3. Analisis Item Soal pada CMS Moodle

(facility index (correct facility), discrimination index, dan discrimination coefficient)

Kurikulum Pelatihan e-Learning SIB

– Pertamuan pertama» Merubah profile pengguna» Membuat dan membedakan jenis course

– Pertemuan kedua» Membuat pemetaan Standar Kompetensi Tahunan» Memahami Layout CMS Moodle

– Pertemuan ketiga» Memahami sumber belajar dan membuat text, web page, link

to file or webpage, directory and labels» Berkreasi dan menggunakan feature block samping

– Pertemuan keempat» Memahami kegiatan siswa dengan cara membuat aktifitas

berupa: Assignment, Chat, Forum, Glossary, Quiz, Wiki» Memahami item analisys dan log siswa

Foto Pelatihan e-Learning CMS Moodle di SIB

Foto Pembelajaran e-Learning sebagai Compelement (Pelengkap)

CONTOH RPP Versi CMS Moodle

(Weekly Format)

Contoh Penugasan (Assignment)-

CMS Moodle (F

orum)

Contoh Respon Siswa-

CMS Moodle (Forum)

Contoh Format Soal Pilihan Ganda

Contoh Hasil Try Out Kwn

Hasil Penilaian CMS Moodle

Contoh Analisis Butir Soal

Contoh Analisis Butir Soal dapat

di-download

Contoh Resent Activities Siswa

Contoh Hasil Penilaian Penugasan

Assignment

Simpulan• Perangkat lunak open source - CMS Moodle (Course Management System

Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment )- konsep konstuktivisme, konstruksionisme, konstruktivisme sosial dan pengembangan idealisme siswa serta mudah dipelajari

• CMS Moodle - addministrasikan penilaian pendidikan. Gurulah yang menentukan dalam menerapkan penilaian pendidikan di CMS Moodle, apakah menggunakan kuis, penugasan, forum, workshop, dan lain-lain.

• Pembuatan soal tes objektif yang baik =uji keterbacaan soal dan uji coba soal

• Uji keterbacaan soal dapat dilakukan oleh guru masing-masing dan uji coba soal dapat menggunakan CMS Moodle sebagai alternatif.

• CMS Moodle = menganalisa facility index (correct facility), discrimination index, dan discrimination coefficient

• Kelemahan dalam penelitian ini adalah uji coba soal try out ujian sekolah yang dilakukan pda mata pelajaran Kewargaan Negara menggunakan adaptive mode

Contoh Format Soal Pilihan Ganda

Saran• SILN = fasilitas lebih baik -kesempatan untuk mengembangkan

pada pembelajaran e-learning sebagai complement (pelengkap) pembelajaran di kelas.

• Seorang guru sebagai tenaga profesional, wajib mengadministrasikan pembelajarannya dan penilaian pendidikan. Salah satu alternatif hal tersebut menggunakan CMS Moodle yang memiliki fitur pengadministrasian pembelajaran dan penilaian pendidikan.

• Rekayasa perangkat lunak dalam media pembelajaran khususnya berbasis open source sangat dimungkinkan. Oleh karena itu guru sebagai inovator dapat memilih dan memilah perangkat lunak yang sesuai dengan media pembelajaran tertentu, merubahnya sehingga menjadi media pembelajaran yang dapat meningkatkan kualitas pendidikan peserta didik.

• Sebaiknya guru ketika menguji coba soal dengan e-learning menggunakan CMS Moodle tidak menggunakan adaptive mode untuk menghindari biasnya uji coba soal dalam menentukan tingkat kesukaran, daya pembeda siswa dan daya pembeda soal.

Daftar Pustaka

Ali, Mohammad (2004), E-learning in Indonesian Education System, Indonesian University of Education, Seminar-Workshop on E-learning: The seventh Programming Cycle of APEID Activities, 30 August-6 September 2004 http://gauge.u-gakugei.ac.jp/apied04/country_papers/indonesia.pdf

Anaraki Firouz (2006), Developing An Effective And Efficient eLearning Platform Using Open Source Software, Bangkok (http://www.elearningap.com/eLAP2006/Proceeding/p40.1-4-fin-16.pdf)

Budianto (2003), Dasar-Dasar Ilmu Tata Negara untuk SMU Kelas 3, Erlangga, JakartaCase Study – Using Moodle for assessment at Varndean college.

(http://rds.yahoo.com/_ylt=A0oGkk3wUUFH7G0Bs1dXNyoA;_ylu=X3oDMTE5ZmhoMXFhBHNlYwNzcgRwb3MDOARjb2xvA3NrMQR2dGlkA0Y5MTlfMTE2BGwDV1Mx/SIG=136fiijof/EXP=1195549552/**http%3a//www.learningtechnologies.ac.uk/downloads/212/moodle_casestudy_varndean1.doc)

Chew, Lim Kin, e-Collaborative Project for Better Learning, Third International Conference on eLearning for Knowledge-Based Society, August 3-4, 2006, Bangkok, (Thailand.http://www.elearningap.com/eLAP2006/Proceeding/p9.1-5-fin-11.pdf)

Depdiknas RI (2006) , Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal (Sosialisasi KTSP), Jakarta (http://ktsp.diknas.go.id/)…………………….., Pengembangan Bahan Ujian dan Analisis Hasil Ujian (Sosialisasi KTSP), Jakarta (http://ktsp.diknas.go.id/)…………………….., Rancangan Penilaian Hasil Belajar (Sosialisasi KTSP), Jakarta (http://ktsp.diknas.go.id/) …………………….., Sistem Penilaian KTSP (Sosialisasi KTSP), Jakarta (http://ktsp.diknas.go.id/)Duvall, Kathy, Measurement and Evaluation: Test Item Performance: The Item Analysis, University of Illionis at Urbana Champaign (http://

www.oir.uiuc.edu/dme/exam/item.html)

Gullickson, Arlen R. 2003, The Student Evaluation Standards: How to Improve Evaluation of Students. The Join Cimmittee on Standars for Educational Evaluation. Thousands Oaks, California: Corwin Press, Inc & Educational Policy Leadership Institut

Hardiana, Ana dan Elan Djaelani, Sistem Pendukung e-learning di Web, LIPI, Jakarta (http://www.informatika.lipi.go.id/sistem-pendukung-e-leaning-di-web)

Larasati, Yuenda Vicky Book Resume: Measuring Classroom Achievement By frederick G. Brown. (http://members.tripod.com/~Putrohari/mengukur_pencapaian.htm)

Moodle- A Free Open Source Management System for Online learning (http://moodle.org) Open Source Initiative, (http://opensource.org)Panitia EBTANAS Dirjen Dikdasmen Depdiknas RI (1985), Buku Pedoman Penulisan Soal EBTANAS Tahun Ajaran 1985/1986, JakartaSuteng, Bambang,dkk (2006), Pendidikan Kewarganegaraan untuk SMA Kelas X, Erlangga, JakartaSyamsir, Model Penilaian dalam Pendidikan Civics: Refleksi Pengalaman dari Sekolah-Sekolah Menengah di Indiana, USA. Indiana University

and Universitas Negeri Padang, (www.depdiknas.go.id/jurnal/63/editorial%20j63.htm)Teerajarmorn, Jitlekha, (2006), Assessing Students Onlineby, Bangkok (http://www.elearningap.com/eLAP2005/Proceeding/PP27.pdf) Tim Kewarganegaraan SMA (2004), Kewarganegaraan Untuk SMA Kelas 2, Galaxy Puspa Mega, JakartaTriwamwoto, Petrus Citra (2004), Kewarganegaraan SMA Kelas 3, Grasindo, JakartaWahono, Romi Satria (2006), Aspek Rekayasan Perangkat Lunak dalam Media Pembelajaran, Jakarta

(http://romisatriawahono.net/2006/06/23/media-pembelajaran-dalam -aspek-rekayasa-perangkat-lunak/)……………………….. (2006), Pembelajaran Jarak Jauh Masalah dan Keuntungan, Jakarta (http://romisatriawahono.net)

e-Learning SI Bangkok dan SI Cairo

• http://sib-bangkok.org/moodle• http://indonesianschool.org

TERIMA KASIH

Khop Khun Krab