PEDOMAN PENILAIAN

BAN-PT

Badan Akreditasi Nasional Perguruan Tinggi (BAN-PT)Gd. D. Lt. 1, Kompleks Depdikdnas , Jl. Fatmawati-Cipete, Jakarta

Selatan. Tilp.: 021-7668035; Fax: 021-7668790

Penilaian akreditasi dimaksudkan untuk Penilaian akreditasi dimaksudkan untuk memberikan gambaran tingkat mutu memberikan gambaran tingkat mutu suatu program studi berdasarkan suatu program studi berdasarkan kriteria akreditasi yang ditetapkankriteria akreditasi yang ditetapkan

Penilaian dilakukan oleh 2 asesor dari Penilaian dilakukan oleh 2 asesor dari pakar sejawat (pakar sejawat (peer reviewerpeer reviewer) yang ) yang ditunjuk oleh BAN-PT.ditunjuk oleh BAN-PT.

Penilaian dilakukan dengan me-Penilaian dilakukan dengan me-reviewreview dokumen akreditasi yang dikirim oleh dokumen akreditasi yang dikirim oleh program studi ke BAN-PT dan realitas program studi ke BAN-PT dan realitas lapang.lapang.

PENDAHULUANPENDAHULUAN

I.I. ASESMEN KECUKUPANASESMEN KECUKUPAN

II.II. ASESMEN LAPANGASESMEN LAPANG

III.III. PENGHITUNGAN NILAI TERBOBOT PENGHITUNGAN NILAI TERBOBOT DAN VALIDASI HASIL PENILAIANDAN VALIDASI HASIL PENILAIAN

IV.IV. KEPUTUSAN AKREDITASIKEPUTUSAN AKREDITASI

V.V. PENGUMUMAN HASIL AKREDITASIPENGUMUMAN HASIL AKREDITASI

TAHAPAN PENILAIANTAHAPAN PENILAIAN

Penilaian dilakukan terhadapa dokumen akreditasi Penilaian dilakukan terhadapa dokumen akreditasi (borang prodi, borang (borang prodi, borang unit pengelola PSunit pengelola PS, dan , dan laporan ED)laporan ED)

Tahap 1: a. Penilaian individual asesor dengan Tahap 1: a. Penilaian individual asesor dengan berpedoman pada matrik penilaianberpedoman pada matrik penilaian

b. Penyusunan komentar/deskripsi b. Penyusunan komentar/deskripsi penilaian secara kualitatif untuk masing-masing penilaian secara kualitatif untuk masing-masing butir/parameter/aspekbutir/parameter/aspek

Tahap 2:Tahap 2:a. Kesepakatan komentar/deskripsi a. Kesepakatan komentar/deskripsi kualitatif oleh tim asesorkualitatif oleh tim asesor

b. Penilaian gabungan anggota tim asesor b. Penilaian gabungan anggota tim asesor (tidak dilakukan kesepakatan nilai)(tidak dilakukan kesepakatan nilai)

ASESEMEN KECUKUPANASESEMEN KECUKUPAN

Penilaian dilakukan untuk validasi, verifikasi, dan penilaian Penilaian dilakukan untuk validasi, verifikasi, dan penilaian kinerja program studikinerja program studi

Penilaian dilakukan oleh tim asesorPenilaian dilakukan oleh tim asesor

Tahap 3: a.Tahap 3: a. Pembuatan berita acara asesmen lapang dan Pembuatan berita acara asesmen lapang dan penyusunpenyusunanan komentar/deskripsi penilaian secara kualitatif komentar/deskripsi penilaian secara kualitatif untuk masing-masing butir/parameter/aspek oleh tim asesoruntuk masing-masing butir/parameter/aspek oleh tim asesor

b. Diskusi dan membuat kesepakatan antara tim b. Diskusi dan membuat kesepakatan antara tim asesor dengan pihak program studi mengenai asesor dengan pihak program studi mengenai komentar/deskripsi penilaian kualitatifkomentar/deskripsi penilaian kualitatif

Tahap 4:Tahap 4: a.a. Penilaian individual asesor terhadap hasil Penilaian individual asesor terhadap hasil asesmen lapangasesmen lapang

b. Penilaian gabungan anggota tim asesor (tidak b. Penilaian gabungan anggota tim asesor (tidak dilakukan kesepakatan nilai)dilakukan kesepakatan nilai)

ASESMEN LAPANGASESMEN LAPANG

Tahap 5: a. Pembobotan dan rekap nilai yang Tahap 5: a. Pembobotan dan rekap nilai yang dibuat oleh asesordibuat oleh asesor

b. Dilakukan oleh petugas b. Dilakukan oleh petugas BAN-PTBAN-PT

Tahap 6:Tahap 6: a. Validasi hasil penilaian untuk a. Validasi hasil penilaian untuk menyelaraskan antara nilai kuantitatif, menyelaraskan antara nilai kuantitatif, deskripsi kualitatif/komentar, dan datadeskripsi kualitatif/komentar, dan data

b. Dilakukan oleh b. Dilakukan oleh anggota dan anggota dan staf ahlistaf ahli BAN-PT BAN-PT

c. Bila dipandang perlu, dilakukan c. Bila dipandang perlu, dilakukan revalidasirevalidasi

PEMBOBOTAN NILAI DAN PEMBOBOTAN NILAI DAN VALIDASIVALIDASI

Tahap 7: a. Pengambilan keputusan hasil Tahap 7: a. Pengambilan keputusan hasil akreditasi berkenaan dengan nilai akreditasi berkenaan dengan nilai dan peringkat akreditasi program dan peringkat akreditasi program studi studi

b.b. Dilakukan oleh pleno BAN- Dilakukan oleh pleno BAN-PT PT

KEPUTUSAN AKREDITASIKEPUTUSAN AKREDITASI

Tahap 8: a. Penerbitan surat keputusan hasil Tahap 8: a. Penerbitan surat keputusan hasil akreditasi akreditasi

b.b. Pengiriman surat keputusan Pengiriman surat keputusan hasil akreditasi ke prodi dan pihak hasil akreditasi ke prodi dan pihak terkaitterkait

c. c. UploadingUploading keputusan keputusan akreditasi ke website BAN-PT (www.ban-akreditasi ke website BAN-PT (www.ban-pt.or.id)pt.or.id)

d. Penerbitan sertifikat d. Penerbitan sertifikat akreditasiakreditasi

c. Pengiriman sertifikat c. Pengiriman sertifikat akreditasi ke program studiakreditasi ke program studi

PENGUMUMAN HASIL AKREDITASIPENGUMUMAN HASIL AKREDITASI

Penilaian terhadap program studi Penilaian terhadap program studi diperoleh melalui tiga macam cara, diperoleh melalui tiga macam cara, yaitu:yaitu:

PENILAIAN AKREDITASI PENILAIAN AKREDITASI PROGRAM STUDIPROGRAM STUDI

1.1. Borang Program Borang Program Studi Studi ((mencakup 10mencakup 1033 butir butir untuk Diploma, 100 utk Magister, dan 98 utk untuk Diploma, 100 utk Magister, dan 98 utk Doktor) Doktor)

2.2. Borang Borang Unit Pengelola PS (Unit Pengelola PS (mencakup mencakup 4646 butir butir untuk Diploma, 48 utk Magister, dan 48 utk untuk Diploma, 48 utk Magister, dan 48 utk Doktor) Doktor)

3.3. Evaluasi diri Program Studi, mencakup 1Evaluasi diri Program Studi, mencakup 111 aspek/komponenaspek/komponen..

Visitasi oleh Tim Asesor untuk verifikasi dan Visitasi oleh Tim Asesor untuk verifikasi dan validasi data.validasi data.

BORANG PROGRAM STUDIBORANG PROGRAM STUDI DIPLOMADIPLOMA::

BOBOT MASING-MASING STANDARBOBOT MASING-MASING STANDAR

NO STANDAR BOBOT

I. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian 3,04

II. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu 6,06

III. Mahasiswa dan lulusan 18,18

IV. Sumber daya manusia 22,7

V. Kurikulum, pembelajaran, dan suasana akademik 21,15

VI. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi 18,12

VII. Penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama 10,6

TOTAL 100

BORANG BORANG UNIT PENGELOLA PS UNIT PENGELOLA PS

DIPLOMADIPLOMA::BOBOT MASING-MASING STANDARBOBOT MASING-MASING STANDAR

NO STANDAR BOBOT

I. Visi, misi, tujuan dan sasaran, serta strategi pencapaian

5,97

II. Tata pamong, kepemimpinan, sistem pengelolaan, dan penjaminan mutu

17,92




VI. Pembiayaan, sarana dan prasarana, serta sistem informasi

29,87

VII. Penelitian, pelayanan/ pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama

10,45

TOTAL 100

BORANG PROGRAM STUDIBORANG PROGRAM STUDI MAGISTER MAGISTER::BOBOT MASING-MASING STANDARBOBOT MASING-MASING STANDAR

NO STANDAR BOBOT








TOTAL 100


MAGISTERMAGISTER::BOBOT MASING-MASING STANDARBOBOT MASING-MASING STANDAR

NO STANDAR BOBOT


6,25


18,75





31,26


12,53

TOTAL 100

BORANG PROGRAM STUDIBORANG PROGRAM STUDI DOKTORDOKTOR::

BOBOT MASING-MASING STANDARBOBOT MASING-MASING STANDAR

NO STANDAR BOBOT








TOTAL 100


DOKTORDOKTOR::BOBOT MASING-MASING STANDARBOBOT MASING-MASING STANDAR

NO STANDAR BOBOT


6,25


18,75





31,26


12,53

TOTAL 100

EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI:EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI:BOBOT MASING-MASING ASPEKBOBOT MASING-MASING ASPEK

NO. ASPEK BOBOT1 Akurasi dan kelengkapan data serta

informasi yang digunakan untuk menyusun laporan evaluasi-diri

25

2 Kualitas analisis yang digunakan untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah untuk keseluruhan komponen evaluasi-diri.

30

3 Strategi pengembangan dan perbaikan Program 20

4 Keterpaduan dan keterkaitan antar komponen evaluasi-diri 25

TOTAL 100

SKOR MASING-MASING BUTIR SKOR MASING-MASING BUTIR BORANG PS, BORANG PS, UNIT PENGELOLA PSUNIT PENGELOLA PS

Setiap butir Setiap butir borang prodi, fak/sek. tinggiborang prodi, fak/sek. tinggi diberi skor 0, 1, 2, 3, atau 4diberi skor 0, 1, 2, 3, atau 4, yang , yang

menunjukkanmenunjukkan::

0 = 0 = sangat kurang/sangat kurang/tidak adatidak ada/ / tidak dijawabtidak dijawab1 = kurang1 = kurang2 = cukup2 = cukup3 = baik3 = baik4 = sangat baik4 = sangat baik

SKOR MASING-MASING BUTIR SKOR MASING-MASING BUTIR EVALUASI DIRIEVALUASI DIRI

Setiap butir Setiap butir evaluasi dirievaluasi diri diberi skor 1, 2, diberi skor 1, 2, 3, atau 43, atau 4, yang menunjukkan, yang menunjukkan::

1 = kurang1 = kurang

2 = cukup2 = cukup3 = baik3 = baik4 = sangat baik4 = sangat baik

NILAI AKHIRAKREDITASI PROGRAM STUDIAKREDITASI PROGRAM STUDI

NNILAI AKHIR AKREDITASI PSILAI AKHIR AKREDITASI PS

NANA == NNBPS (75%) + (75%) + NNBUPPS (15%) + (15%) + NNEDPS (10%) (10%)

Keterangan:Keterangan:NA NA = Nilai Akhir Akreditasi Program Studi= Nilai Akhir Akreditasi Program StudiNNBPS == NNILAI BORANG PROGRAM STUDIILAI BORANG PROGRAM STUDINNBUPPS == NILAI BORANG NILAI BORANG UNIT PENELOLA PSUNIT PENELOLA PSNNEDPS == NILAI EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI NILAI EVALUASI DIRI PROGRAM STUDI

Hasil penilaian Hasil penilaian dinyatakan:dinyatakan:

KEPUTUSAN PENILAIANKEPUTUSAN PENILAIAN

TERAKREDITASI (A, B, C)

atau

TIDAK

TERAKREDITASI

PERINGKAT AKREDITASIPERINGKAT AKREDITASI

Interval Skor Peringkat Akreditasi

Sebutan

360 < skor ≤ 400 A Sangat baik

300 < skor ≤ 360 B Baik

200 ≤ skor ≤ 300 C Cukup

Skor < 200 - Tidak terakreditasi

Hasil akreditasi berlaku:Hasil akreditasi berlaku:

MASA BERLAKUMASA BERLAKU

TERAKREDITASI = 5 THReakreditasi dapat diajukan <5

tahun bila terjadi perubahan signifikan

TIDAK TERAKREDITASI dapat mengajukan reakreditasi

setelah 1 tahun/terjadi perubahan yang signifikan

Hasil akreditasi dapat dicabut/ Hasil akreditasi dapat dicabut/ diturunkan statusnya oleh BAN-diturunkan statusnya oleh BAN-PT jika:PT jika:

PENCABUTAN/PENURUNAN PENCABUTAN/PENURUNAN STATUS HASIL AKREDITASISTATUS HASIL AKREDITASI

Terbukti Prodi memberikan data/ informasi yang tidak benar

Sampai batas waktu yang ditetapkan, program studi yang memperoleh akreditasi kondisional tidak memenuhi kondisionalitas yang melekat.

Terjadi perubahan luar biasa pada prodi sehingga tidak mencerminkan kelayakan status akreditasi yang diperolehnya

PEDOMAN PENILAIAN

Documents

Transcript of PEDOMAN PENILAIAN