PERKEMBANGAN DAN PEMANFAATAN

TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK

PENDIDIKAN

DEPARTEMEN KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA

Direktorat Jenderal Aplikasi TelematikaDepartemen Komunikasi dan Informatika

Agustus 2007

LATAR BELAKANG

1. Lebih dari 200 Perguruan Tinggi mempunyai program TIK

2. Menghasilkan 25.000 lulusan

3. Membutuhkan 500.000 lulusan TIK sd 2020

VISI TEKNOLOGI INFORMASI PRESIDEN RI

“… Masyarakat yang cerdas, berarti setiap komponen

masyarakat akan bergerak bersama, misalnya

mewujudkan gerakan siswa cerdas, gerakan desa maju,

gerakan guru cerdas, gerakan pesantren cerdas,

gerakan petani cerdas, gerakan aparat cerdas, gerakan

nelayan pintar, dan seterusnya…”

KEBIJAKAN YANG MENDUKUNG e-EDUCATION

• Misi Depkominfo :• Untuk mendukung penerapan pendidikan berbasis TIK

• Blue Print TIK Indonesia :• E-Education :

• Legalisasi Piranti Lunak untuk Pendidikan• Standard Kompetensi Sumber Daya Manusia TIK• E-Education untuk pendidikan formal dan non formal• Kampanye Penggunaan Internet untuk Pendidikan

• Flagship Program • E-Education

• Implementasi Aplikasi Sistem Pendidikan berbasis TIK dan e-Learning untuk sekolah

• Peningkatan e-Literacy• Fasilitasi Perangkat TIK di Sekolah, Koperasi, Pesantren dan

diberbagai Komponen Masyarakat, CAP.

Fakta & Fakta & TantanganTantangan

PERMASALAHAN PENERAPAN E-LEARNING

Kualitas yang tidak sama satu dengan yang lain

Adanya Perbedaan Kurikulum

Pembangunan program e-learning

masih dianggap mahal

Akses Internet masih mahal

PELUANG DAN TANTANGAN RELEVANSI E-EDUCATION

Membangun Desa Global (Global Village), dimana semua desa terhubung ke Internet (sekitar 43.000 desa).

Membangun Kota Tujuan Pendidikan (Education Destination City) yang terintegrasi dengan TIK.

Membangun Kota Pendidikan dan Riset berbasis TIK

Membangun Perpustakaan digital yang terintegrasi

Menghubungkan Universitas, Institut, Sekolah Tinggi, Akademi dengan TIK (sekitar 2428 Perguruan Tinggi)

BLUE PRINT TIK UNTUK PENDIDIKAN

Menteri Kominfo, Mendiknas, Menteri Agama, Masyarakat dan swasta membentuk blue print TIK untuk pendidikan dasar dan menengah

Tujuh Langkah Strategis

1. TIK sebagai sumber pengetahuan

2. TIK sebagai alat bantu pengajaran (Learning Tools)

3. TIK sebagai fasilitas pendidikan

4. TIK sebagai standar kompetensi

5. TIK sebagai dukungan administrasi pendidikan

6. TIK sebagai alat bantu manajemen sekolah

7. TIK sebagai infrastruktur pendidikan

Kondisi TIK IndonesiaKondisi TIK Indonesia(Nasional vs. Global)(Nasional vs. Global)

Rangking TIK Indonesia

Ketegori Sumber RangkingJumlah Negara

Indikator

E-Readiness Economist Intelligence Unit 60 65

• Network Access

• Networked Learning

• Networked Society

• Networked Economy

• Network Policy

Digital Opportunity Index

ITU 38 40

• Opportunity

• Infrastructure

• Utilization

E-Government University of Waseda 29 32

• Network Preparedness

• Required Interface Functioning Application

• Management Optimization

• Homepage

• CIO

• Promotion of e-Government

Isu PokokIsu Pokok

Isue Pokok (1)

Isu Pokok Fakta

Infrastruktur

Penetrasi Internet rendah dan belum merata Penetrasi PC rendah Tarif Bandwidth

Regulasi

RUU ITE, belum ada RPP, RPM, RKD Cyberlaw belum lengkap Standardisasi Data dan Konten Belum konvergentif

SDM

Partipation rate yang rendah e-Literacy masih rendah Apresiasi terhadap bidang TIK rendah Standar kompetensi belum lengkap

Isue Pokok (2)

Isu Pokok Fakta

Pendanaan

Lembaga pembiayaan untuk kepemilikan PC terbatas

Ketentuan perpajaka n yang belum kondusif

Interoperabilitas dan Interkonektivitas

Belum konvergentif Belum tersosialisasi dengan baik Adanya PULAU PULAU INFORMASI

e-Leadership Peran sebagai rujuka n TIK belum terbangun Belum ada institusi CIO Indonesia

Industri

Jumlah pengembang rendah Jumlah ISV rendah Tingkat pembajakan perangkat lunak masih

tinggi CMM Indonesia belum ada

PEMANFAATAN TIK DALAM PENDIDIKAN

Faktor pemungkin untuk membangun hulu-hilir aplikasi TIK untuk pendidikan.

Pembangunan Laboratorium Maya (Virtual Lab.).

One School One Laboratory Computer (OSOL).

Memungkinkan dalam membangun aplikasi untuk pengayaan (Enrichment) materi pembelajaran.

E-Library dan e-Book.

Bulletin Board System berbasis TIK

DARI HULU HINGGA HILIR E-EDUCATION

Persiapan Perguruan Tinggi berbasis TIK

e-Promosi

e-Registrasi

e-Classroom

e-Learning

e-ERM (Education Resource Management)

Meningkatkan kualitas administrasi pendidikan

Meningkatkan daya saing dan layanan pendidikan

Interaksi murid dan guru

Roadmap Menuju MII-2015

2007

2005

2008

2006

2009

IIS 2015

Roadmap Toward IIS 2015

Tahun Dasar TIK

Terbentuknya Depkominfo

TIK bagi Reformasi Birokrasi

Revitalisasi Industri TIK

TIK untuk DayaSaing Nasional

2010TIK untuk Semua

Strategi 315 MII2015

RegulasiRegulasiInfrastruktur

InformasiInfrastruktur

Informasi

Sumber Daya Manusia & Kelembagaan TIK

Sumber Daya Manusia & Kelembagaan TIK

● e-Leadership● e-Pendidikan● e-Infrastruktur● e-Industri● e-Government

Public Private Partnership

3

1

5

Flagship Programs

AlokasiSumber

Daya

Pilar

Strategi 315 MII2015

RegulasiRegulasiInfrastruktur

InformasiInfrastruktur

Informasi

Sumber Daya Manusia & Kelembagaan TIK

Sumber Daya Manusia & Kelembagaan TIK

● e-Leadershipe-Leadership: National ICT Board, GCIO● e-Pendidikane-Pendidikan: Peningkatan e-Literacy, Fasilitasi

perangkat TIK di Sekolah, Koperasi, Pesantren, dan di berbagai komponen masyarakat, Community Access Point

● e-Infrastrukture-Infrastruktur: Palapa Ring (Indonesia Connected), USO Plus, PSO, tarif yang terjangkau, dan alokasi frekuensi

● e-Industrie-Industri: Pusat Sertifikasi Open Source, Komputer Paket Terjangkau, Inkubator, Cyberparks, Modal Ventura, Kampanye Software Legal, Penegakan HaKI

● e-Governmente-Government: e-Announcement, e-Procurement, e-Anggaran, Nomor Identitas Nasional, e-Government Interoperability Framework, Inter-Govnermental Access to Shared Information System, National Single Window

Public Private Partnership

3

1

5

Flagship Programs

AlokasiSumber

Daya

Pilar

Cetak Biru TIK Cetak Biru TIK NasionalNasional

Strategi Pengembangan Aplikasi

CetakBiru

Aplikasi

ICT as Industry

ICT as Enabler

e-Govt

e-Learninge-Health

e-UKMKe-Business

e-Commerce

ContentHardware

Software (Mobile Apps, Middleware)Services/Support

R&D

e-Proce-Servicese-ID Blended Learning

Digital LibraryCAI

e-Accountinge-Transactione-Paymente-Logistics

ICT Policy

e-Police

e-Learning

Solusi dgn TIK

- Pelatihan Guru- Distribusi Materi Pelajaran secara elektronik

Isu

Isu di Sekitar Pendidikan Tinggi

Pertukaran kredit

Pedesaan vs. Perkotaan

Pelatihan tidak mencukupi

Pendidikan

Tinggi

GlobalisasiGlobalisasi

Multi-MediaMulti-Media

Reformasi PendidikanReformasi Pendidikan

Kesenjangan PendidikanKesenjangan Pendidikan

Pengembangan KemampuanMengajar

Pengembangan KemampuanMengajar

Univer-sitas

Univer-sitas

InstitutInstitut

SekolahTinggi

SekolahTinggi

■ Memperluas kesempatan belajar■ Memperluas kesempatan belajar

■Hemat Uang/Waktu■Hemat Uang/Waktu

■Peningkatan Kualitas dan Kuantitas■Peningkatan Kualitas dan Kuantitas

TIK

- Pendidikan di perdesaan- Pertukaran pengajar- Pembelajaran mandiri

- Kerjasama antar Universitas

Keutamaan Pendidikan Berbasis TIK

Bagi Mahasiswa Bagi Dosen Bagi Universitas

Kuliah yang fleksibel(Dapat diakses kapan saja)

………………

Pembelajaran 24x7

MeningkatkanKemampuan Akademik

Materi PengajaranYang Kaya

Waktu Lebih BanyakUntuk Riset

Power

PointExcel

Visio

WordHTML

SGML

Hemat Waktu/BiayaEfek Postif Pemelajaran

＋

Manajemen dan Penggunaan Ulang Sumberdaya dan Materi Pengajaran

Usaha Baru

Skalabilitas TinggiBiaya Murah

………………Power

PointExcel

Visio

WordHTML

SGML

e-E

du

catio

n

(Dig

ital/M

ultim

edia

)

Konsep e-Learning

＜ Studio ＞

（ Produksi ）・ Digitalisasi Material・ Penulisan・ Produksi Program Packaging

Staf Mahasiswa＜ Sistem Pembelajaran Baru ＞

＜ Rumah Produksi Konten ＞

■ Universitas Lain■ Kampus Lain

■ Rumah

Internet

WWW Server

・ Paket Teks

（ Manajemen Situs ）・ Situs Humas・ Situs Informasi

Non-linear Editing

DVD Authoring

Jaringan Pembelajaran Berbasis Web (PBW)

Penulis・ Produksi MaterialManajemen・ Manajemen KehadiranServer・ Distribusi Material

(Rencana ke Depan)Produksi PaketPembelajaranOtomatis)・ Paket Kuliah

＜ Ruang Pertemuan ＞

Kamera

＜ Ruang Dosen ＞

Kamera

Komunikasi Multi Poin ■ Diskusi Kelompok

Dalam KampusDalam Kampus

Jaringan Dalam Kampus

＜ Ruang Kuliah ＞

Smart board＜ Seminar

Kolaboratif ＞ Pembelajaran Jarak JauhMelalui Satelit

InternetISDN lines

■ Corporations・ Business Training

・ Seminar Kolaboratif・ Pembelajaran Jarak Jauh

・ Pengajaran secara simultan・ Pembalajaran Jarak Jauh （ Live broadcasting ）

Gambaran Sistem E-Learning di Indonesia

• Terbatasnya institusi pendidikan di Indonesia yang memiliki sistem e-learning.

• Institusi pendidikan yang memiliki sistem e-learning :

Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam UGM (MIPA UGM)

Sistem e-learning : mipa.ugm.ac.id/kuliahInstitut Pertanian Bogor (IPB)

Sistem e-learning : student.ipb.ac.id/elearningDepartemen Fisika UI

Sistem e-learning : e-learning.fisika.ui.ac.idUniversitas Hasanuddin (UNHAS)

Sistem e-learning : www.unhas.ac.id/~e-learningKomunitas e-learning Gratis (Ilmu Kmputer Indonesia)

Sistem e-learning : www.ilmukomputer.comWebmaster Certification Training Center (Web-C)

Sistem e-learning : e-learning.web-c.web.id

Standar Pengembangan Sistem

E-Learning

Arsitektur sistem e-learning bersifat terbuka dan dapat dikembangkan

Content yang dihasilkan oleh software e-learning yang satu dapat digunakan oleh software e-learning lainnya.

Content dalam e-learning memiliki kemampuan interoperability,accessibility dan reusability.

Model E-Learning

Model Pertama :

• Sarana belajar jarak jauh (distance learning).

• Siswa tidak perlu hadir pada institusi.

• Mulai proses pendaftaran s/d lulus dan bersertifikat.

Model Kedua :

• Sarana pendukung kegiatan belajar di kelas.

• Membantu pengajar menyampaikan bahan ajar secara online.

Sistem E-Learning Open Source

• Software OS perlu diberdayakan (Pemth,

Pddk, Perush, Individu).

• Software OS tidak mempunyai hak cipta

sehingga tidak ada larangan bagi para

siswa untuk mengupasnya, memodifikasi

apalagi menggandakannya.

• Software OS mudah didapat.

Jakarta, 19 Agustus 20073030