Panduan Pembelajaran LEN(2011)

PANDUAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah Legal Ethic in Nursing (LEN)2 SKSProgram A Reguler

PJMK :Kuswantoro Rusca Putra, S.Kp.,M.Kep (KR)

Fasilitator :Ns. Kumboyono, S.Kep.,M.Kep.,Sp.Kom (KBY)Ns. Setyoadi, S.Kep.,M.Kep (SA)Ns. Laily Yuliatun, S.Kep.,M.Kep (LY) Ns. Ridhayanti, S.Kep (RH)Ns. Ikhda Ulya, S.Kep (IU)

2011

JURUSAN KEPERAWATAN FAKULTAS KEDOKTERAN

UNIVERSITAS BRAWIJAYA

BAGIAN I

DESKRIPSI MATA KULIAH

Deskripsi :

Mata kuliah ini mempelajari tentang nilai-nilai yang dianut klien dan tenaga kesehatan,

etika dan kode etik keperawatan, standar praktik keperawatan, pengambilan keputusan

etik, hukum kesehatan, undang-undang perlindungan konsumen, rekam medis, rahasia

jabatan, informed consent dan malpraktik. Proses pembelajaran menggunakan metode

ceramah, diskusi kelompok, penyelesaian masalah

Panduan Pembelajaran LEN Program A-2011

BAGIAN II

KOMPETENSI

A. Kompetensi yang diharapkan

Mahasiswa akan dapat menerapkan aspek etik dan legal dalam paktek keperawatan

B. Tujuan Pembelajaran

1. Mampu menjelaskan pengetahuan, kerangka etik dan hukum dalam sistem kesehatan yang

berhubungan dengan praktek keperawatan

2. Mampu membuat keputusan etik


BAGIAN III

JADUAL PEMBELAJARAN

Waktu Topik Metode RUANGSelasa, 5 April 2011Jam 10.00 – 12.00

Penjelasan Proses Pembelajaran Lecture Discussion

Biomedik

Kamis, 7 April 2011Jam 10.00 – 12.00

Diskusi KelompokTopik : Etika Keperawatan Diskusi

208,209,210, 211,212,214

Kamis, 14 April 2011Jam 10.00 – 12.00

Diskusi KelompokTopik : Peraturan terkait dengan Kesehatan/Keperawatan

Diskusi208,209,210, 211,212,214

Kamis, 21 April 2011Jam 10.00 – 12.00

Diskusi KelompokKasus I Diskusi

208,209,210, 211,212,214

Kamis, 28 April 2011Jam 10.00 – 12.00

Diskusi KelompokKasus II Diskusi

208,209,210, 211,212,214

Rabu, 4 Mei 2011Jam 10.00 – 12.00

Kuliah Klarifikasi/Pakar Ceramah & Diskusi

Biomedik

Kamis, 5 Mei 2011Jam 10.00 – 12.00

Diskusi KelompokKasus III Diskusi

208,209,210, 211,212,214

Kamis, 12 Mei 2011Jam 10.00 – 12.00

Diskusi KelompokKasus IV Diskusi

208,209,210, 211,212,214

Kamis 18 Mei 2011Jam 10.00 – 12.00

Kuliah Klarifikasi/Pakar Ceramah & Diskusi

Biomedik

Rabu, 26 MeiJam 10.00 – 12.00

UJIAN TULIS I Biomedik

Rabu, 1 JuniJam 10.00 – 12.00

UJIAN TULIS II Biomedik


BAB IV

PANDUAN PEMBELAJARAN

A. Panduan untuk peserta pembelajaran

(1) Diskusi Topik

a) Mahasiswa belajar mandiri untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan topic pembahasan

pada kertas folio bergaris menggunakan literatur terkini dan dikerjakan secara individual

sebelum dilakukan diskusi kelompok

b) Mahasiswa membuat bahan presentasi secara individual dalam bentuk power point


c) Pada saat diskusi

Hasil belajar mandiri dikumpulkan kepada fasilitator sebelum diskusi kelompok

dilakukan

Kelompok menentukan ketua dan sekretaris yang akan memandu proses diskusi

kelompok

Ketua melakukan undian untuk menentukan anggota kelompok yang akan

mempresentasikan hasil belajar mandiri dalam bentuk power point

Peserta diskusi memiliki hak untuk memberikan pertanyaan terkait dengan topic yang

dipresentasikan

Peserta diskusi memiliki kewajiban untuk menjawab pertanyaan terkait dengan topic

yang dipresentasikan

d) Laporan hasil diskusi kelompok dikumpulkan paling lambat 1 (satu) hari setelah diskusi

kelompok


(2) Diskusi Kasus

a) Mahasiswa belajar mandiri untuk menjawab pertanyaan sesuai dengan kasus pada kertas

folio bergaris menggunakan literatur terkini dan dikerjakan secara individual sebelum

dilakukan diskusi kelompok dengan langkah-langkah sebagai berikut

Langkah 1

Mengumpulkan, Menganalisa, dan Menginterpretasikan Data

Langkah 2

Merumuskan permasalahan

Langkah 3

Membuat alternatif penyelesaian masalah

Langkah 4

Menganalisis Kekuatan dan Kelemahan dari tiap alternative penyelesaian masalah

Langkah 5

Membuat Keputusan

b) Mahasiswa membuat bahan presentasi secara individual dalam bentuk power point


c) Pada saat diskusi

Hasil belajar mandiri dikumpulkan kepada fasilitator sebelum diskusi kelompok

dilakukan

Kelompok menentukan ketua dan sekretaris yang akan memandu proses diskusi

kelompok

Ketua melakukan undian untuk menentukan anggota kelompok yang akan

mempresentasikan hasil belajar mandiri dalam bentuk power point

Peserta diskusi memiliki hak untuk memberikan pertanyaan terkait dengan topic yang

dipresentasikan

Peserta diskusi memiliki kewajiban untuk menjawab pertanyaan terkait dengan topic

yang dipresentasikan

d) Laporan hasil diskusi kelompok dikumpulkan paling lambat 1 (satu) hari setelah diskusi

kelompok


B. Panduan Fasilitator

1) Mendorong dan mengembangkan proses belajar mahasiswa

Fasilitator harus tahu Prior knowledge mahasiswa

Memfasilitasi proses belajar mahasiswa ; umpan pertanyaan, analogi, metafora.

Mengamati proses kognitif mahasiswa, konsep yang berkembang, reasoning dan problem

solving

Mengevaluasi kepuasan mahasiswa dalam proses yang sedang berlangsung dan

memberikan saran untuk perbaikan.

Mendorong mahasiswa untuk self directed

2) Mengembangkan dan menjaga kerjasama antar mahasiswa

Mendorong mahasiswa untuk membuat persetujuan diantara mereka tentang prosedur

kerja, partisipasi dan peran anggota kelompok

Mendorong kelompok untuk aktif

Membina kepemimpinan kelompok

Mengamati masalah perilaku mahasiswa dan menyelesaikannya

Mencatat kehadiran dan partisipasi mahasiswa

Menciptakan iklim yang kondusif

3) Penghubung antara fakultas dan mahasiswa

Membantu mahasiswa mencari nara sumber

Memberikan umpan balik tentang mutu tugas yang telah dilaksanakanya


BAGIAN V

EVALUASI

a.Prinsip : evaluasi mengacu pada pencapaian tujuan pembelajaran yang berupa penilaian proses dan hasil

b.Penilaian terdiri dari : Ujian Tulis : UT 1 (30 %) & UT 2 (35 %)

Diskusi : 15 %

Laporan : 20 %


BAB VI

DAFTAR PUSTAKA

1. Armstrong E. Alan (2007). Nursing ethics : a virtue-based approach. Palgrave Macmillan: New

York

2. Aiken D. Tonia (2004). Legal, Ethical, And Political Issues In Nursing 2nd Edition. Davis Company:

Philadelphia

3. Helm, A (2006). Malpraktik Keperawatan : Menghindari Masalah Hukum Alih bahasa; Helwiyah

Ropi, Henni Mediani Susana; editor edisi bahasa Indonesia, Renata Komalasari. EGC: Jakarta

4. Sharpe C. Charles C (1999) Nursing malpractice : liability and risk management: Greenwood

Publishing group: London

5. Staunton, J.P (1997). Nursing and The Law 4th edition. W.B Saunders: Sydney

Peraturan-Peraturan

Undang-Undang No.36 Tahun 2009 Tentang Kesehatan

Undang-Undang N0.44 Tahun 2009 Tentang Rumah Sakit

Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1999 Tentang Perlindungan Konsumen

Peraturan Pemerintah No. 10 Tahun 1966 Tentang Wajib Simpan Rahasia Kedokteran

Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun 1996 Tentang Tenaga Kesehatan

Peraturan Menteri Kesehatan R.I. No. 290/Men.Kes/Per/III/2008 Tentang Persetujuan Tindakan

Medik

Peraturan Menteri Kesehatan R.I. No. 269/Men.Kes/Per/III/2008 Tentang Rekam Medis

Peraturan Menteri Kesehatan R.I. No. 161/Menkes/Per/I/2010 Tentang Registrasi Tenaga Kesehatan

Peraturan Menteri Kesehatan R.I. No. HK.02.02/148/I/2010 Tentang Ijin dan Penyelenggaraan

Praktik Perawat


DAFTAR FASILITATOR

FASILITATOR

Diskusi

Topik I

Diskusi

Topik II

Diskusi

Kasus I

Diskusi

Kasus II

Diskusi

Kasus III

Diskusi

Kasus IV

Kuswantoro Rusca Putra,

S.Kp, M.KepKLPK I KLPK II KLPK III KLPK IV KLPK V KLPK VI

Kumboyono,

S.Kep,M.Kep.,Sp.KomKLPK II KLPK III KLPK IV KLPK V KLPK VI KLPK I

Setyoadi, S.Kep.,M.Kep KLPK III KLPK IV KLPK V KLPK VI KLPK I KLPK II

Ns. Laily Yuliatun,

S.Kep.,M.KepKLPK IV KLPK V KLPK VI KLPK I KLPK II KLPK III

Ns. Ridhayanti, S.KepKLPK V KLPK VI KLP I KLP II KLP III KLP IV

Ns. Ikhda Ulya, S.KepKLPK VI KLPK I KLPK II KLPK III KLPK IV KLPK V

BAHAN DISKUSI KELOMPOK


DISKUSI TOPIK I

1. Jelaskan kekuatan dan kelemahan masing-masing teori moral/etik?

2. Jelaskan prinsip-prinsip moral/etik?

3. Jelaskan kriteria dilemma etik?

4. Berikan contoh permasalahan yang termasuk dalam dilemma etik (minimal 3)?

5. Jelaskan langkah-langkah penyelesaian permasalahan etik?

6. Jelaskan kode etik keperawatan?

7. Jelaskan fungsi kode etik keperawatan?

DISKUSI TOPIK II

1. Sebutkan dan Jelaskan peraturan yang mengatur tentang ruang lingkup praktik tenaga kesehatan (perawat dan dokter)?

2. Sebutkan dan Jelaskan peraturan yang mengatur tentang hak dan kewajiban tenaga kesehatan (perawat dan dokter)?

3. Sebutkan dan Jelaskan peraturan yang mengatur tentang hubungan antar tenaga kesehatan (perawat dan dokter) dengan pasien?

4. Jelaskan persyaratan yang harus dimiliki oleh tenaga kesehatan agar bisa melakukan praktik?

5. Sebutkan dan jelaskan peraturan yang mengatur tentang hak dan kewajiban pasien?

6. Sebutkan dan jelaskan peraturan yang mengatur tentang hak dan kewajiban rumah sakit?

Kasus I


Perawat Jo bekerja di Puskesmas Desa Sukamaju, dia merupakan perawat yang terkenal di daerahnya.

Banyak pasien yang berobat ke rumah Perawat Jo yang berasal dari desanya dan desa-desa sekitarnya.

Pasiennya tiap hari lebih dari 20 pasien. Sebagian besar pasiennya merasa kurang puas kalau hanya

diberi obat tablet atau sirup. Oleh karena itu Perawat Jo selalu memberikan injeksi obat kepada pasien

yang memintanya meskipun itu hanya vitamin.

Kasus II

Tn. N, 42 tahun, seorang penganut agama yang sangat taat. Tn. N mengalami kecelakaan lalu lintas dan

dokter mendiagnosa fraktur tulang pelvis yang menyebabkan kehilangan darah yang sangat banyak

dalam waktu singkat. Satu jam setelah kecelakaan, Tn. N tidak sadarkan diri, namun sebelum keadaan

memburuk, Tn.N berpesan pada keluarganya bahwa ia tidak mau dilakukan tranfusi darah, karena

melanggar ketentuan agama yang dianutnya. Keluarga Tn.N pun menyampaikan pesan Tn.N pada tim

kesehatan yang merawat Tn. N

Kasus III :

Ny. Sarmento usia 35 tahun, mengendarai sepeda motor dan ditabrak oleh mobil dari belakang.

Ny.Sarmento tidak sadarkan diri serta mengalami perdarahan pada kepala dan kedua kakinya patah.

Oleh warga disekitar lokasi kejadian, Ny. Sarmento di bawa ke rumah Perawat Aladin dan diberikan obat

dan cairan infuse dikedua tangannya. Kemudian oleh Perawat Aladin di bawa ke RSU terdekat. Setelah 1

hari keluarganya baru tahu dan mengunjungi Ny. Sarmento. Ada tetangga Ny. Sarmento yang berprofesi

dokter di Puskesmas ingin melihat isi rekam medis Ny.Sarmento karena ada tindakan yang

mengharuskan Ny.Sarmento di amputasi.

Kasus IV

Perawat Anu diadukan ke kepolisian oleh Keluarga Bayi Ani. Delik aduan menyebutkan Perawat Anu

telah melukai tangan Bayi Ani. Kejadian tersebut terjadi sewaktu Perawat Anu menggunting perban

untuk memperbaiki balutan infus Bayi Ani, tanpa sengaja kulit disekitar lokasi pemasangan infus ikut

tergunting.


Panduan Pembelajaran LEN(2011)

Documents

Transcript of Panduan Pembelajaran LEN(2011)