Nomor Dok FRM/KUL/01/02 RENCANA PEMBELAJARAN...
Transcript of Nomor Dok FRM/KUL/01/02 RENCANA PEMBELAJARAN...
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
(SEMESTER LESSON PLAN)
Nomor Dok FRM/KUL/01/02
Nomor Revisi 02
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
Standar SPMI 3.3.2
Disusun oleh(Preparedby) Diperiksa oleh(Checked by) Disetujui oleh(Approved by) Tanggal Validasi
(Valid date)
Tim Linda Atika, M.Kom M. Izman Herdiansyah, ST.,MM.,Ph.D
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi Jenjang (Grade) : S1
3. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi SKS (Credit) :2 Semester (Semester) : I
4. Kode Mata Kuliah (Code) : 141UA1202 Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
5. Mata Kuliah Prasyarat (Prerequisite) : ..............................................
6. Dosen Koordinator (Coordinator) : Kiky Rizky Nova Wardani,M.Kom
7. Dosen Pengampuh (Lecturer) : Rahayu Amalia, M.Kom, Dedy Irawan, M.Kom Tim (Team) Mandiri (Personal)
:
8. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CourseLearning Outcomes) :
Mahasiswa memahami karakterisktik computer, peranan teknologi informasi, karekteristik media penyimpana, hardware dan
software, memahami konsep dan dsar kecerdasan buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
9. Implementasi Pembelajaran Mingguan (Implementation Process of weekly learning time)
Pokok Bahasan
(Subject)
Kemampuan Akhir yang
Diharapkan (Expected
Learning Outcomes)
Bahan Kajian
(Study Material)
Bentuk dan
Metode
Pembelajaran
(Learning Method)
Indikator
(Indicator)
Alokasi
Waktu
(Time
Allocation)
Teknik
Penilaian
(Assessment
techniques)
Sumber
Belajar
(Learning
Resource)
Teknologi
Informasi dan
Peranan Teknologi
Informasi
Mahasiswa mampu
memahami Konsep
tentang teknologi
informasi
Mahasiswa
Pendahuluan:
Definis
Teknologi
Informasi
Teknologi
Pembelajaran di
ruang kelas teori,
Kebenaran
penjelasan
tentang
Teknologi
Informasi
100 menit Tanya
jawab
secara lisan
menjelaskan
pertanyaan
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
x
memahami konsep
dasar tentang
PerananTeknologi
Informasi
Mahasiswa mampu
mengenal lebih luas
tentang duni adigital
Informasi
Digital
Komponen
Sistem
Teknologi
Informasi
Klasisfikasi
Sistem
Teknologi
Informasi
Peranan
Teknologi
Informasi
Peranan
Dunia Digital
di perusahaan
Pengaruh
teknologi
informasi
digital
terhadap
kehidupan
manusia
Mengelola
teknologi
informasi
digital agar
informasi
dapat
bermanfaat
dan
peranan
Teknologi
Informasi
yang
diberikan,
Mengerjaka
n Soal dan
menilai
mahasiswa
dengan
jawaban
yang tepat
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Dasar – dasar system
computer
Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep dasar
system komputer
Jenis Jenis
Perusahaan :
Dari BIT ke
Informasi
Ceramah, diskusi,
Ketepatan
penjelasan
dan
mengetahu
100 menit Tugas
mencari
tentang
perkembang
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Satuan Data
Satuan waktu
dan frekuensi
Sistem
Pengkodean
biner
Konversi
system biner
dan system
desima
Bagian unit
system
Prosessor
Memori
internal
Perkembanga
n computer
dari masa ke
masa
i serta
memaham
i dasar
dasar
system
komputer
an computer
dari masa ke
masa, dan
diskusikan,
apa
perbedaan
tentang
computer
diawal
pembuatann
ya dan
computer
zaman
sekarang
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Peranti
Masukan;keluaran;
Mahasiswa dapat
memahami apa yang
Materi:
Jenis Peranti Ceramah, diskusi,
Ketepatan
dalam
100 menit Latihan dan
tugas
1. Alter,S,;19
92;
penyimpan luar dan
perangkat lunak,
multimedia;virtual
reality
terdapat di dalam sebuah
computer;
masukan
Jenis Peranti
keluaran
Jenis-jenis
penyimpanan
eksternal
Perangkat
Lunak aplikasi
dan system
Multimedia
Virtual reality
menjelaska
n tentang
macam-
macam
piranti
masukan
dan
keluaran
serta
multimedia
dan virtual
realyty
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Kecerdasan Buatan,
Telekomunikasi
Mahasiswa dapat
memahami Aspek
komputansi awan, dan
menngenal dunia internet
dna kaitannya dengan
telekomunikasi, dan
manfaat dari kecerdasan
buatan
Materi :
Kecerdasan
Buatann
Artificial
Intelligence
Bidang
Aplikasi
Kecerdasan
Buatan
Atribut
Perilaku
cerdas
Peranan
Telekomunika
si Ceramah, diskusi
Ketepatan
Dalam
menjelaska
n Peranan
kecerdasan
buatan
dalam
pemanfaata
n teknologi
informasi
dan
manfaatnya
adanya
telekomuni
kasi
100 menit Menjawab
Lisan
pertanyaan,
Tugas
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Quis
Mahasiswa mampu
memahami soal yang
diberikan
Mahasiswa mampu
menjawab soal yang
diberikan dengan baik dan
benar
Uji Pemahaman
Materi :
Menjawab Soal
secara lisan ,
Ketepatan
dalam
menjelaska
n jawaban
dari soal
yang
diberikan
100 menit Uji Tes
Pemahaman
Materi
Transformasi
perkembangan
teknologi informasi
dalam industry 4.0
Mahasiswa mampu
memahami perkembangan
teknologi informai dalam
industry 4.0
Materi :
Industri 4.0
Dampak
industry 4.0
terhadap
dunia
Teknlogi 4.0
untuk apa
dan siapa
Ceramah, diskusi,
Ketepatan
dalam
menjelaska
n lebih luas
dunia
digital
100 menit Latihan,
Tugas
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Managemen
t
Perspective,
The
Benjamin/C
umming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
The Digital Domain
Mahasiswa mampu
memahami dan mengenal
domain digital
Materi :
Sifat dari
domain digital
Media anlog
dan media
digital
Keunggulan
media digital
Bahasa
universal
computer;
data yang
dikodekan
biner
Bagaimana
informasi
diubah
menjadi
bentuk digital
(biner)
Ceramah, diskusi,
Ketepatan
dalam
menjelaska
n tentang
domain
digital
100 menit Latihan,
Tugas
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Computing Basics
Mahasiswa mampu
memahami bagaimana
komputer memproses
informasi,
Mahasiswa mampu
memahami aturan dalam
sistem operasi
Materi :
1. Computer
system
2. Instruction-
Execution
cyle
3. Processor
system
4. Memory
5. Software
6. Operation
system
7. Managing
system
8. User
interface
9. Application
Tanya Jawab,
Diskusi
Ketepatan
dalam
menjelaska
n
bagaimana
computer
memproses
informasi
100 menit Latihan,
Tugas
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Connecting to the
digital domain
Mahasiswa mampu
memahami dasar dari
jaringan komunikasi data
Materi :
Data
Communicati
on network
Lokal Area
Network
Internetwork
Internet
Tanya Jawab,
Diskusi
Ketepatan
dalam
menjelaska
n dasar
jaringan
komunikasi
data dan
LAN
100 menit Latihan,
Tugas
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
MID
Mahasiswa mampu
memahami soal yang
diberikan
Mahasiswa mampu
menjawab soal yang
diberikan dengan baik dan
benar
Menjawab Soal
secara tertulis
Ketepatan
dalam
menjelaska
n jawaban
dari soal
yang
diberikan
100 menit Uji Tes
Pemahaman
Materi dari
awal hingga
pertemuan
ke 9
Creating Documents
Mahasiswa mampu
menjelaskansejarah dati
proses text, bagamana
memulai sebauh teks,
aplikasi proses
perkantoran
Materi :
A short of
text
processing
Representing
text
ASCII
Unicode
Word
Processing
Dekstop
Publishing
HTML
Diskusi, Tanya
Jawab
Ketapatan
dalam
memahami
Bagaiman
membuat
sebuah
dokumen
100 menit Latihan 1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Philosophy Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Numeric Prosessing
Mahasiswa mampu
memahami bagaimana
proses numeric
Materi :
Digital
Number
Representatio
n
Integer Store
Real
(decimal)
number
storage
Diskusi, Tanya
Jawab
Ketepatan
dalam
memahami
proses
numeric
100 menit Praktek
Online
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
Database: An
overview
Mahasiswa mampu
mengetahu kegunaan dari
database
Materi :
External
file/programm
ing
Data files,
records, and
fields
File
management
Ceramah, Diskusi,
Tanya Jawab
Ketepatan
Dalam
menjelaska
n
penggunaa
n database
dalam
teknologi
indormasi
100 menit Latihan dan
Tugas
1. Alter,S,;19
92;
Information
System, A
Management
Perspective,
The
Benjamin/Cu
mming
software
Indexed
files/file
access
methods
Databases
management
system (dbms)
Publishing
Company,
Inc.
2. Burch, J.G.,
Grudnitski,
G.; 1989;
Information
System
Theory and
Pratice, 5th
Editon; John
Willey &
Sons, Inc.
3. Haag, s.;
Keen, P.;
1996;
Information
Technology,
Tomorrow’s
Advantage,
McGraw-
Hill.
4. Abdul, K.,
Terra, CW.;
2013;
Pengantar
Teknologi
Informasi
Revisi, Andi
Offset.
UAS
Mahasiswa mampu
memahami soal yang
diberikan
Mahasiswa mampu
menjawab soal yang
diberikan dengan baik dan
benar
Uji Pemahaman
Materi :
Menjawab Soal
secara tertulis
Ketepatan
dalam
menjelaska
n jawaban
dari soal
yang
diberikan
100 menit Uji Tes
Pemahaman
Materi dari
awal hingga
pertemuan
13
10. Pengalaman Belajar Mahasiswa (Student Learning Experiences)
Demonstrasi, Diskusi, Tes
11. Kriteria dan Bobot Penilaian (Criteria and Evaluation)
a. Kriteria Penilaian
Absensi = 10%
Tugas = 15%
Kuis = 15%
UTS/MID = 25%
UAS = 35%
b. Bobot penilaian
≥ 85 = A
≥ 70 s.d< 85 = B
≥ 60 s.d < 70 = C
≥ 50 s.d <60 = D
<50 = E
12. Buku Sumber (References)
1. Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing Company, Inc.
2. Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey & Sons, Inc.
3. Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
4. Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 2 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa memahami karakterisktik computer, peranan teknologi informasi, karekteristik media
penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan buatan, komunikasi
dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Teknologi Informasi dan Peranan Teknologi Informasi
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Dasar – dasar system computer
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Peranti Masukan;keluaran; penyimpan luar dan perangkat lunak, multimedia;virtual reality
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Kecerdasan Buatan, Telekomunikasi
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami perkembangan teknologi informasi dalam dunia industri
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami transformasi perkembangan teknologi informasi dalam dunia
industry 4.0
11. Indikator
(Indicator)
Penjelasan tentang 4.0, dampak industry 4.0 terhadap dunia, serta teknologi 4.0 untuk apa dan
siapa
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang perkembangan teknologi informasi dalam dunia industry 4.0
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang industry 4.0
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Transformasi perkembangan teknologi informasi dalam insustri 4.0
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri
pembelajaran
Menyimak
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Computing Basics
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi I
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Connecting to the digital domain
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
14. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
15. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Creating Documents
16. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
17. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
10. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri Menyimak
pembelajaran
11. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Numeric Prosessing
12. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
13. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.
LESSON UNIT
Nomor Dok FRM/KUL/01/03
Nomor
Revisi 00
Tgl. Berlaku 25 Mei 2015
StandarSPMI 3.3.2
1. Fakultas (Faculty) : Ilmu Komputer
2. Program Studi (Study Program) : Sistem Informasi
3. Jenjang (Grade) : S1
4. Mata Kuliah (Course) : Pengantar Teknologi Informasi
5. Kode Mata Kuliah (Code) : 1411102
6. SKS (Credit) : 3 SKS
7. Semester (Semester) : 1 (Satu)
8. Sertifikasi (Certification) : Ya (Yes) Tidak (No)
...............................................................................................................................
9. Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
(CourseLearning Outcomes)
Mahasiswa mampu Memahami Dunia bisnis kontemporer dan dunia bisnis go digital
10. Capaian Pembelajaran Khusus (CPK-1) / Kompetensi Dasar (KD)
(Specific Learning Outcomes / Basic Competencies)
Mahasiswa mampu memahami Konsep dasar Teknologi informasi
11. Indikator
(Indicator)
Kebenaran penjelasan tentang karakterisktik computer, peranan teknologi informasi,
karekteristik media penyimpana, hardware dan software, memahami konsep dan dsar kecerdasan
buatan, komunikasi dan jaringan, internet dan penggunaanya, go digital
12. Tujuan Pembelajaran
(Learning Objectives)
Membekali mahasiswa pengetahuan tentang konsep teknologi informasi
13. Substansi Kajian
(Learning Substances)
Mahasiswa mendapatkan penjelasan materi tentang mengenal teknologi informasi
10. Tahapan Pembelajaran
(Learning Stages)
No. Kegiatan Dosen Kegiatan Mahasiswa
1 Menjelaskan tentang tujuan dan kegiatan
pembelajaran
Menyimak penjelasan dosen
2 Mengarahkan mahasiswa untuk melibatkan
diri dan aktif dalam kegiatan pembelajaran
Menyiapkan diri menerima materi yang
akan disampaikan
3 Menjelaskan/membahas materi pembelajaran Menyimak penjelasan dosen dan
mengajukan pertanyaan bila ada hal yang
kurang jelas tentang materi yang dibahas
4 Menyimpulkan pembelajaran Menyimak kesimpulan
5 Stimulus/motivasi dan menutupmateri
pembelajaran
Menyimak
11. Materi Pembelajaran
(Learning Material) :
Database: An overview
12. Proses Evaluasi
(Evaluation Process)
Memberikan pertanyaan sederhana yang berhubungan dengan materi yang
diajarkan
Memberikan penjelasan mengenai pertanyaan yang diajukan
Memberikan kesimpulan materi yang di ajarkan
13. Referensi dan Pustaka
(References)
Alter,S,;1992; Information System, A Management Perspective, The Benjamin/Cumming Publishing
Company, Inc.
Burch, J.G., Grudnitski, G.; 1989; Information System Theory and Pratice, 5th Editon; John Willey &
Sons, Inc.
Haag, s.; Keen, P.; 1996; Information Technology, Tomorrow’s Advantage, McGraw-Hill.
Abdul, K., Terra, CW.; 2013; Pengantar Teknologi Informasi Revisi, Andi Offset.S