KATA PENGANTAR Modul dengan judul “ Pemasangan Keramik Lantai” merupakan bahan

ajar yang digunakan sebagai panduan praktik peserta diklat

(siswa). Sekolah Menegah Kejuruan (SMK) untuk membentuk salah satu bagian dari

kompetensi ”Melaksanakan Pekerjaan Finishing Bangunan”

Modul ini membahas secara sederhana cara pemasangan keramik lantai.

Modul ini terkait dengan modul lain yang membahas Pelaksanaan Pekerjaan

Finishing Bangunan

Dengan modul ini peserta diklat dapat melaksanakan praktik tanpa

harus banyak dibantu oleh instruktur.

So d I k I n i i

DISKRIPSI JUDUL Modul ini terdiri dari kegiatan belajar, yang mencakup: pasaangan keramik lantai

Pada Kegiatan Belajar ini membahas tentang cara pemasangan keramik lantai

dengan standar ke pekerjaan akhir (Finshing) bangunan..

i i i

iv

PRASYARAT Untuk melaksanakan modul Pemasangan Keramik Lantai memerlukan

kemampuan awal yang harus dimiliki peserta diklat, yaitu :

1. Peserta diklat telah memahami macam-macam bahan pengikat

2. Peserta diklat telah menguasai cara mencampur bahan untuk

3. spesi

3. Peserta diklat telah menguasai cara membuat spesi yang

Siap dipakai untuk sebagai bahan pengikat keramik.

v

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ……………………………………………………. i

KATA PENGANTAR ………………………………………………….. ii DESKRIPSI JUDIUL ………………………………………………….. ii i PETA KEDUDUKAN MODUL ……………………………………….. iv

PERSYARATAN …………………

DAFTAR ISI …………………………………………………………… vi

DAFTAR ISTILAH (GLOSSARY) …………………………………… vii PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL ……………………………… viii TUJUAN ……………………………………………………………….. ix

KEGIATAN BELAJAR 1 ……………………………………………… 1 LEMBAR LATIHAN …………………………………………………… 15 LEMBAR EVALUASI …………………………………………………. 15

LEMBAR KUNCI JAWABAN LATIHAN 1 ………………………….. 16 LEMBAR KUNCI JAWABAN LATIHAN 2 ………………………….. 17

LEMBAR KUNCI JAWABAN LATIHAN 3 ………………………….. 18 LEMBAR KUNCI JAWABAN EVALUASI …………………………... 20 DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………….. 21

vi

DAFTAR ISTILAH (GLOSSARY) 1. Water pass : suatu alat pertukangan untuk mengukur kedataran dan

ketegakan yang terbuat dari kayu atau logam.

2. Line Bobbins : alat yang dipasang pada ujung kepala batu bata

sehingga benang dapat terbentang dengan tegang dan dapat

.

vii

PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 1. Pelajari modul sesuai dengan urutan yang terdapat pada peta kedudukan

modul.

2. Sebelum melaksanakan praktik bacalah dan perhatikan gambar kerja.

3. Siapkan segala sesuatunya seperti pakaian kerja, bahan dan alat sebelum

praktik dimulai.

4. Bekerjalah dengan hati-hati dan teliti, sehingga dapat dihasilkan pekerjaan

yang memuaskan.

viii

TUJUAN 1. Tujuan Akhir Setelah mengikuti seluruh kegiatan belajar

Diharapkan peserta didik dapat :

: a. Mempersiapkan alat-alat dan bahan-bahan praktik dengan

benar

. b. Mempergunakan alat-alat untuk membuat pasangan keramik latai

Dengan benar

c. Menjaga keselamatan kerja dengan benar.

d. Memasang keramik lantai dengan benar.

e. Memasang jalur keramik yang lain

. f. Meratakan pasangan keramik dan nat.

h. Menyelesaikan pasangan keramik sesuai dengan waktu yang

tersedia

. Tujuan Antara

Setelah mengikuti satu kegiatan belajar diharapkan peserta diklat dapat

menguasai pengetahuan dan ketrampilan tersebut dan menjadikan dasar bagi

kegiatan belajar berikutnnya.

ix

KEGIATAN BELAJAR I PEMASANGAN KERAMIK LANTAI

I. LEMBAR INFORMASI

Pada umumnya untuk menyelesaikan pekerjaan akhir (finishing) lantai

suatu ruangan, dipakai bahan penutup lantai kermik , walaupun untuk saat

sekarang banyak juga dipakai granit dan mamer . Keuntungannya adalah cara

pembuatannya yang mudah dan sangat sederhana, sedangkan

kerugiannya mudah tergores ,patah dan ukuran sering bervariasi yang cukup besar

sehingga pengaruh terhadap siar atau nat-nya ( 2 – 4 mm)

Dalam pemasangan keramik dinding yang menerus dan cukup panjang,

biasanya untuk menghindari kesukaran dipasang kepalaan (patokan)

Untuk mempermudah dalam pemasangan terakhir.

1

II. LEMBAR KERJA 1. Alat : a. Water Pass

b. Benang

c. Siku rangka

d. Meteran

e. Tongkat duga

f. Sendok spesi

g. Pensil

h. Selang ukur

i. Pemotong keramik

j. Palu

l. Ember

2. Bahan : a. Keramik

b. Semen

d . P a s i r e . A i r

3. Kesehatan dan Keselamatan Kerja : a. Memakai pakaian kerja dengan lengkap dan benar. b. Bersihkan

tempat kerja dari kotoran yang mengganggu.

c. Tempatkan alat-alat dan bahan-bahan di tempat yang mudah dijangkau dan

aman .

d. Tentukan titik duga lantai ± 00 dengan menggunakan selang ukur

e. tentukan as ruangan yang akan dipasang keramik

f. Tarik benang untuk membuat jalur pemasangan

pertama dan membuat jalur pertemuan ruangan

dengan perbandingan segitiga ( 3:4:5)

g. Kemudian tarik benang untuk pembutan jalur

pertemuan ( sudut )

h. Pasanglah keramik sesuai dengan jalur pemasangan

sudah ada

i. Kemudian pasanglah keramik sesuai dengan kepalaan

Yang ada,sampai pemasangan keramik lantai terakhir

4. Evaluasia. Ketrampilan pokok

1) Menyiapkan tempat kerja = 5

2) Menyiapkan alat dan bahan = 5

3) Membuat profil dan kepalaan = 10

4) Memasang keramik lantai = 10

Sub Total = 30

b. Ketrampilan Tambahan

1) Kebersiahn dan kerapihan = 10

2) Cara memotong keramik = 10

Sub Total = 20

c. Metode kerja

1) Langkah kerja sesuai = 10

2) Penggunaan alat yang benar = 10

Sub Total = 20

d. Keselamatan Kerja = 10

e. Kerapihan, ketepatan, dan kehalusan benda kerja = 10

f. Waktu = 10

JUMLAH TOTAL = 100

MODUL PEMBELAJAR

PEMASANGAN KERAMIK LANTAI

OLEH :

NAMA : S O D I K I N

NO. PESERTA : 11016140611072

PENDIDIKAN DAN LATIHAN PROFESI GURU

RAYON 9

UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA