KOMUNIKASI dan EMPATIPATCH ADAMSNAMA : MichaelNIM: 10.2010.280KEOMPOK : E ! "FAKULTAS KEDOKTERAN UKRIDAUNIVERSITAS KRISTEN KRIDA WACANATAHUN 2010ASPEK KEMANUSIAAN :1. Ketika saat Patch untuk pertama kalinya ke rumah sakit yang dikelola kampusnya,saati itu, Patch dengan temannya menyusup di antara mahasiswa kedokteran tingkat 3yangsedangmelakukankunjungan. Di depanmerekaterdapat seorangperempuanyang menderita diabetes mellitus dan terlihat kaki perempuan tersebut kakinya hampirbusukyang sedang terbaring. Mahasiswa kedokteran itu sibukbertanya tentangpenyakitnyakepadadokter senior, perempuantersebut tampaksedihdanbingungseolahbertanyaapayangkalianpedulikanhanyapenyakitku!. "erbedadenganyang lainnya, Patch malah menanyakan nama perempuan dan dokter senior menjawabnamanya adalah Margera. Kemudian Patch menyapanya dan margera punmembalasnya. Margera tersenyum seperti mengucapkan terima kasih dan merasakankasih sayang dari Patch!.Dari cuplikan diatas menunjukan bahwa dokter senior maupun mahasiswa tingkat 3tidakmemperdulikankemanusiaanpasiennya danhanya memperdulikanpenyakityangdiderita bahkanhanya tertarikuntukbertanya penyakit lainyangmungkintimbul lagi. "erbedadenganPatchyangmenanyakannamanyayangsecaratidaklangsungtelahmenunjukkanrasa kasihsayang#agape$ karena Patchsadar akanperasaan sebagai pasien. %ehingga berempati terhadap Margera. &. Patchmengkritikbiayarumahsakit yangterlalumahal. Pihakrumahsakit telahmelupakanaspekkemanusiaandanlebihmementingkanuang. %eorangibu, yanganaknya sudah meninggal tidak boleh menengok anaknya sebelum menandatangani'ormulir. Keadaanseperti ini membuat masyarakat menjadi raguuntukdatangkerumah sakit. Melihat keadaan ini, Patch akhirnya mendirikan (esundheit! dimanapasien yang datang tidak perlu mengeluarkan biaya untuk pengobatan. (esundheit!dikondisikan sebagai rumah, orang)orang yang di dalamnya dianggap sebagaikeluarga. Masing)masing disana termasuk pasien, diwajibkan untuk saling merawatsatusamalain, seperti memasak, mengganti perban, ataupunmendengarkankeluhkesah. %emua orang saling membantu untuk meredakan badai! dalamhidupmereka!.*uplikan diatas termasuk aspek kemanusiaan karena Patch merasa bahwa tidakseharusnyapihakrumahsakitmemberikanbiayarumahsakitterlalumahal.+spekkemanusiaanya tidak terlihat ketika seorang ibu yang harus terlebih dahulumenandatangani 'ormulir kemudian baru boleh melihat anaknya yang pada saat ituanaktersebut telahsekarat dandinyatakantelahmeninggal dunia. Dari situPatchmembangun rumah (esundheit! agar para masyarakat dapat datang kerumahtersebut untukmeredakansegalamacampenyakit tanpadipungut biaya. Daninimerupakan salah satu contoh aspek kemanusiaan yang baik.3. Ketika Patch masuk ke ruangan dimana banyak anak) anak yang terlihat lemaws danlemah. Kemudia Patch bermain) main dengan mereka menggunakan alat) alatkedokteran yang ada diruangan tersebut. Dengan menggunakan tempat jarum menjadihidung badut, Patch pun mulai beraksi sampai setiap anak) anak yang terlihat tidakbersemangat tadi menjadi senangdanbahkansampai adayangloncat) loncat ditempat tidurnya!Dari cuplikanini menunjukkanbahwa Patchdapat berpikir dengankritis ketikamelihat anak,anakyangsakit denganmengajakmerekabermaindanmelawakdengan menjadi badut. Kemudian Patch dapat membangunkan rasa semangat didalamhati anak) anak tersebut.PERILAKU ATAU KEPRIBADIAN1. Ketika Patch bermain dengan anak ,anak yang menderita kanker pada kepalanya danmemberikan keceriaan kepada mereka semua!PerilakuPatchyangselalutersenyum, ceria danselaluberusaha untukmengertikeadaan pasien merupakan suatu kepribadian yang patut dicontoh oleh setiap dokterkarena yang dilakukan dokter tidak hanya mengobati tetapi seharusnya jugamemberikan semangat hidup kepada pasien.&. Ketika Patch masuk ke ruangan bapak yang sakit dan bermain dengan menggunakanbalon dan jarum Perilaku Patch yang dapat mengubah pemikiran pasien yang sakit dan memberikanperhatian kepada mereka dalamhal komunikasi antar dokter maupun pasiensanagatlah hebat. Patch memberikan komunikasi timbal balik seperti membuat pasienteringat kembali hal)hal yang mereka inginkan dan membuat pasein lebihbersemangat walaupun sedang sakit. EMPATI1. Ketika Patch mendengarkan keluh kesah dari seorang bapak yang mengalami kankerpenkreas, Patchpertamakali diusirolehbapakitu, tetapi dirinyatidakmenyerah.Kemudianuntukkedua kalinya di memberanikan diri untukdatinglagi denganmenggunakan kostum malaikat. Dengan kaget bapak tersebut marah dan emosi, tetapiPatch tetap berusaha dengan bernyanyi sampai pada akhirnya "apak itu menceritakantentangdirinyadanPatchmendengarkandenganseksama, danterjadi komunikasiantar keduanya. !*uplikantersebut menyatakanakanempati dari Patchdengantidakmenyerahdanterusberusahadenganempati danrasasimpati yangdiberikannyasehinggabapaktersebut terbuka terhadap Patch. Patch mendengarkan keluh kesah dari "apak itu danmemberikan tanggapan yang positi' disaat yang bersamaan.&. Ketikaadaseorangnenekyangtidakmaumakandalambeberapaminggu, nenektersebut bercerita kepada Patch kalau dirinya ingin makan spaghetti dan berenang dikolam yang penuh dengan spaghetti.!*uplikanini menyatakanbahwa Patchsadar akankeinginandari nenektersebutmengapa dirinya tidak mau makan. Patch menjadi pendengar yang akti', danmemberikanimpulsyangpositi'denganmengabulkanpermintaannenekituuntukberengan di kolam spaghetti.KOMUNIKASI1. Ketika Patch masih di rumah sakit jiwa dan berbicara kepada bapak yang tua mentanpengusaha besar. %aat itu Patch diberikan pertanyaan berapa jumlah jari yangditunjukkannya, tetapi jawaban Patch salah menurut bapak itu. %etelah itu untuk yangkeduakalinyaPatchdatingkeruanganbapakitudanmenolongbapakitudenganmemperbaiki cangkirnya yang bocor. %etelah itu bapak tersebut menjadi inginberkomunikasi dengan Patch, setelah diberikan pertanyaan yang sama, Patchdiberikan petunjuk diberikan nasihat untuk tidak melihat hal dari satu arah tetapi dariberbagai arah.!Dicuplikanini Patchsebagai komukator yangmebukapikiranorangdanmenjadiseorangpendengar yangakti' tentangperkataandannasihat dari bapakyangtuatersebut. &. Menjadimalaikatkepadabapakyangmenderitapenyakit pancreas.%aatituPatchmenjadi pembuka komunikasi dengan memabca ayat) ayat dalam alkitab dan memulaimenyanyikanlaguuntukbapakitu. %etelahituterjadilahsuatupembukaanuntukmemulai komunikasi antar keduanya.!Dicuplikan ini menunjukkan bahwa Patch dapat membuka pembicaraan kepada bapakyang keras kepalatersebut dan memulai komunikasi yang e'ekti' antara keduanya.ETIK PROFESI1. Ketika Patch disidang untuk mempertanggung jawabkan rumah klinik (esundheit!yang ia bangun bersama dengan temannya.!Dicuplikan ini Patch bertanggung jawab akan perbuatannya dan mengatakan bahwa didalamkliniknyatidakdiambil biayadandisanaadalahkebersamaanuntuksalingmenolong yang kesulitan walaupun hal ini melanggar etik dalam pelayanan kesehatankarena dirinya bersama temannya belummendapatkan gelar dokter. Dan adakemungkinan untuk salah dalam melakukan pengobatan terhadap pasien.&. Ketika Patch berbincang dengan dekan dari uni-ersitasnya. Mengenai kelakuan dariPatch dan perbuatan yang dia lakukan melanggar kode etik dari uni-ersitas tersebut.!Dicuplikan ini memperlihatkan antar dekan dan Patch adanya etika dan moral ketikaPatch disuruh untuk tidak mengulangi perbuatannya lagi, Patch menerima hal tersebutuntuk menghormati dari etika uni-ersitas dan rumah sakit.