Merancang e learning yang membelajarkan ver 02
-
Upload
uwes-achaeruman -
Category
Education
-
view
579 -
download
2
description
Transcript of Merancang e learning yang membelajarkan ver 02
yang membelajarkane-LEARNING
Uwes A. Chaeruman
Merancang
Sharing Desain Sistem e-Learning dengan
kawan-kawan Dosen Fasilkom UI,
1 Nopember 2013
Kita mulai dengan memahami esensi dari:
Namun, sebelum membahas e-learning,
Sebaiknya kita pahami dulu apa itu LEARNING?
Tidak akan pernah terjadi tanpa adanya
peristiwa yang dinamakan
mengalamiBELAJAR
e-LEARNING
Pada dasarnya adalah menciptakan pengalaman belajar denganmendayagunakan teknologi informasi dan komunikasi secara tepat.
““
e-Learning is the use of information and computer technologies to create learning experiences.- William Horton, 2006
Bagaimana menciptakan pengalaman belajar dengan memanfaatkan TIK secara tepat
Kita pahami dulu seting belajarSituasi dan kondisi dimana peristiwa belajar terjadi
Langsung Maya
Mandiri Kolaboratif
SETINGBELAJAR
SINKRONOUS
ASINKRONOUS
Adaptasi dari Noord,2007
Live Synchronous Virtual Synchronous
Self-Paced Asynchronous
Collaborative Asynchronous
kuadran4
r•Ceramah
•Presentasi
•Diskusi klp
•Praktek lab, dll
• Forum diskusi
• Mailinglist
• Project Work
• text, audio, video, animasi, simulasi
• Video conference
• Audio conference
• Text-based conference (chatting)
Langsung Maya
mandirikolaboratif
SINKR ONOUS
ASINK RONOUS
MempelajariLearning
Object
[Tatap Muka]
Porsi ini menjadi prioritas utama
• Praktek(sinkronous live)
• Tugas(assignment)
• Quiz
• Test Akhir
• Tutorial online (forum diskusi, chatting, konferensi)
• Tutorial TatapMuka
• Pdf, doc, ppt, html, swf, flv, dll
Mempela-jari Materi
Memperda-lam Materi
Mempraktekkan /
menerapkan
Mengukurpenguasaan
1 2
34
ModelProses Pembelajaran
Dengan demikian, maka ...
SINKRONOUS LANGSUNG
SINKRONOUS MAYA
ASINKRONOUS MANDIRI
ASINKRONOUS KOLABORATIF
merancange-LEARNING sama dengan
Bijak dan tepatmenentukan kapan harusmenggunakan:
apa
ACUANNYA
?tergantung pada
strategi pembelajaranapakah yang akan digunakan
Mari kita lihat
kategori pembelajaran menurut Smaldino, dkk …
- Smaldino dkk, 2008
KategoriStrategi Pembelajaran
Student-Centered
Teacher-Centered
Teacher-Centered
STRATEGYPresentasiDemonstrasiDrill & PracticeTutorial
Student-Centered
STRATEGYDiskusi
PermainanSimulasiPraktek
&STRATEGI
pembelajaran
SETING pembelajaran
contoh kasus
PRESENTASISinkronous Langsung
Asinkronous Mandiriceramah dan diskusi dalam kelas
mahasiswa mempelajari Learning Object [ppt, video, doc, pdf, dll]
strategialternatifseting
DEMONSTRASISinkronous Langsung
Asinkronous Mandiripraktek lab, studi wisata, dll
mahasiswa mempelajari Learning Object [video]
strategialternatifseting
DRILL/PRACTICESinkronous Langsung
Asinkronous Mandiripraktek, latihan langsung
tes online, simulasi (swf)
strategi
alternatifseting
TUTORIAL
Sinkronous Langsung
Sinkronous Mayabimbingan, tutorial langsung
video conference, audio conference, chatting, dll
strategi
alternatifseting
Asinkronous Kolaboratifforum diskusi, milist
PERMAINAN
Sinkronous Langsung
Sinkronous Maya
permainan langsung dalam/luarkelas
game online
strategi
alternatifseting
Asinkronous Mandiripermainan (swf CD, swf-web)
SIMULASISinkronous Langsung
simulasi langsung dalam/luarkelas
strategi
alternatifseting
Asinkronous Mandiripermainan (swf CD, swf-web)
PRAKTEKSinkronous Langsung
praktek lab langsungs
strategi
alternatifseting
Asinkronous Kolaboratiftugas inidvidu, kerja/proyek
kelompok
DISKUSI
Sinkronous Langsungdiskusi dalam kelas
strategi
alternatifseting
Asinkronous Kolaboratifforum diskusi, milist
Sinkronous Mayavicon, audio conference, chating
e-learning
Silabus
dalam situasi nyata
Tujuan Strategi & Seting Pembelajaran
Mahasiswa dapatmenentukanmetodepembelajaranyang tepat sesuaidengan tujuanyang ingindicapai
1. Presentasi
2. Praktek
Sinkronous Langsung:Studi kasus dalam kelas
Sinkronous Maya:-
Asinkronous KolaboratifAssignment: tugas kelompok (@diberikanbeberapa kasus tujuan pembelajaran yang hendak dicapai)
Asinkronous MandiriMempelajari bab 3: stragi pembelajarandalam bentuk pdf (yang dapat diunduh di web)
Mata Kuliah: DESAIN SISTEM PEMBELAJARAN
Mudah, bukan?
Bagaimana kalau kita langsung praktekkan?