MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

9
MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK OLEH GIRI VERIANTI

description

MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK. OLEH GIRI VERIANTI. 1.UMUM. TERDAPAT BAGIAN TULISAN ATAU ADANYA PETUNJUK BAHWA KTI DIRAGUKAN KEASLIANNYA : LOKASI,SUBJEK, TANGGAL DATA TIDAK KONSISTEN ADANYA KESAMAAN ISI FORMAT, GAYA PENULISAN DENGAN ORANG LAIN - PowerPoint PPT Presentation

Transcript of MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

Page 1: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

OLEHGIRI VERIANTI

Page 2: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

1.UMUM

• TERDAPAT BAGIAN TULISAN ATAU ADANYA PETUNJUK BAHWA KTI DIRAGUKAN KEASLIANNYA : LOKASI,SUBJEK, TANGGAL DATA TIDAK KONSISTEN

• ADANYA KESAMAAN ISI FORMAT, GAYA PENULISAN DENGAN ORANG LAIN

• ADANYA PERBEDAAN YANG MENCOLOK UNTUK PENULISAN KTI OLEH ORANG YANG SAMA

• MASALAH YANG DITULIS TIDAK SESUAI DENGAN LATAR BELAKANG KEAHLIAN ATAU TUGAS POKOK PENULIS

• TERDAPAT BENTUK KETIKAN YANG BERBEDA• SAMA PERSIS DENGAN HASIL KARYA ORANG LAIN

Page 3: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

• KTI TELAH KADALUARSA (DIBUAT SEBELUM MENDUDUKI ABATAN TERAKHIR

• KTI DYANG DIBUAT DILUAR BIDANG PENDIDIKAN• KTI BERUPA SKRIPSI,TESIS,DESERTASI• JENIS KATI TIDAK JELAS• TIDAK LENGKAPNYA BUKTI FISIK PENGESAHAN,

KEPSEK,PERPUSTAKAAN,LEMBAGA PROFESI DLL• SISTIMATIKA TIDAK SESUAI PEDOMAN• JENIS KTI TIDAK SESUAI DENGAN PEDOMAN KEMPENDIKBUD

025/0/1995

Page 4: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

2. PENELITIAN ATAU TINJAUAN• KTI TIDAK MENGUNAKAN FORMAT YANG LAZIM DALAM

PENULISAN ILMIAH• TIDAK MENGGUNAKAN PROSES BERPIKIR KEILMUAN

( RUMUSAN MASALAH, LANASAN TEORI, METODOLOGI,PENGOLAHAN DATA DLL

• ISI KTI TIDAK BERMANFAAT : TIDAK ADA KAITANNYA DENGAN PENGEMBANAN PROFESI, HAL YANG PERMASALAHAKAN TERLALU LUAS, MERUPAKAN LAPORAN PEMBELAJARAN

• JENIS PENELITIAN TIDAK SESUAI DENGAN KAIDAH PENELITIAN ( EKSPERIMEN,PTK, KUALITATIF,KUANTITATIF

• TIDAK ADANYA TIDAKAN NYATA TINDAKAN PENULIS DALAM PENGEMBANGN PROFESI

Page 5: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

• PERMASALAHAN YANG DITULIS, TELAH JELAS JAWABANNYA, TIDAK ADANYA KEGIATAN NYATA PENULIS DALAM PENGEMBANGAN PROFESI

• PENDAHULUAN DAN KAJIAN TEORI : LATAR BELAKANG TIDAK JELAS, RUMUSAN MASALAH TIDAK JELAS,KAJIAN TEORI TIDAK RELEVAN

• METODE PENELITIAN TIDAK JELAS : SASARAN, WAKTU, METODE PENGOLAHAN TIDAK JELAS.

• PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN ; TIDAK DIDUKUNG DATA YANG RELEVAN

• UNTUK PTK TINDAKAN TIAP SIKLUS TIDAK JELAS• PEMBAHASAN TIDAK MEMUAT GAGASAN PENULIS• KESIMPULAN TIDAK SESUAI DENGAN ALUR PIKIR

Page 6: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

TULISAN ILMIAH POPULER

• BUKAN BIDANG PENDIDIKAN/TIDAK BERMANFAAT UNTUK BIDANG PENDIDIKAN

• KAJIAN TEORI TIDAK ADA• TIDAK DISUKUNG FAKTA/DATA• TIDAK JELAS NAMA MEDIA,TANGGAL

PENERBITANNYA

Page 7: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

MENYAMPAIKAN PRASARAN DALM PERTEMUAN ILMIAH

• BUKAN DALAM BIDAN PENDIDIKAN• PERTEMUAN BUKAN TINGKAT

KABUPATEN• BELUM DILENGKAPI

KETERANGANPENYELENGGARA

Page 8: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

BUKU/MODUL

• BELUM DISUSUN SESUAI DENGAN KETENTUAN PENULISAN BUKU

• BELUM DISAHKAN OLEH PEJABAT• DIKTAT TIDAK SESUAI DENGAN

TUGAS POKOK

Page 9: MENGAPA KARYA TULIS DITOLAK

SEKIAN DAN TERIMA KASIH