MEDIA PEMBELAJARAN

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL

DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

PUSAT PENGEMBANGAN PENATARAN GURU BAHASAMARET, 2004

PENGERTIAN MEDIA

MEDIA ADALAH PERANTARA ATAU PENGANTAR PESAN DARI PENERIMA PESAN, CUKUP BANYAK BATASAN YANG DIBUAT ORANG. ASOSIASI TEKNOLOGI PENDIDIKAN (AECT) MISALNYA MENGATAKAN BAHWA MEDIA ADALAH SEGALA BENTUK DAN SALURAN YANG DIGUNAKAN ORANG UNTUK MENYALURKAN PESAN/INFORMASI

GANGE (1970) MENGARTIKAN MEDIA ADALAH BERBAGAI JENIS

KOMPONEN DALAM LINGKUNGAN SISWA YANG DAPAT MERANGSANGNYA

UNTUK BELAJAR.

HEINICH DAN RUSSEL (1989) MENGARTIKAN MEDIA SEBAGAI

SALURAN UNTUK KOMUNIKASI YANG BERASAL DARI BAHASA LATIN

YANG BERARTI “ANTARA” YANG DIGUNAKAN UNTUK MENYALURKAN

INFORMASI ANTAR PENGIRIM DAN PENERIMA

DARI BATASAN-BATASAN ITU DAPAT KITA RUMUSKAN BAHWA MEDIA

ADALAH SEGALA SESUATU YANG DAPAT DIGUNAKAN UNTUK

MENYALURKAN PESAN DAN DAPAT MERANGSANG PIKIRAN, PERASAAN,

PERHATIAN, DAN KEMAUAN SISWA SEHINGGA DAPAT MENDORONG

TERJADINYA PROSES BELAJARA PADA DIRI SISWA

MANFAAT DAN PEDOMAN PENGGUNAAN

MEDIA

MEDIA PEMBELAJARAN DAPAT MENGATASI KETERBATASAN PENGALAMAN YANG DIMILIKI OLEH PARA SISWA

MEDIA PEMBELAJARAN DAPAT MELAPAUI BATASAN RUANG KELAS

MEDIA PEMBELAJARAN MEMUNGKINKAN ADANYA INTERAKSI LANGSUNG ANTARA SISWA DAN LINGKUNGANNYA

MEDIA MENGHASILKAN KESERAGAMAN PENGAMATAN

MEDIA DAPAT MENANAMKAN KONSEP DASAR YANG BENAR, KONGRIT DAN REALISTIS

MEDIA MEMBANGKITKAN MOTIVASI DAN RANGSANGAN

ANAK UNTUK BELAJAR

MEDIA MEMBANGKITKAN KEINGINAN DAN MINAT GURU

MEDIA MEMBERIKAN PENGALAMAN INTEGRAL ATAU

MENYELURUH DARI YANG KONGKRIT SAMPAI HAL YANG

BERSIFAT ABSTRAK

JENIS DAN KLASIFIKASI

MEDIA PEMBELAJARAN

LESHIN, POLLOCK, DAN REIGELUTH (1992) MENGKLASIFIKASIKAN

MEDIA KE DALAM LIMA KELOMPOK, YAITU :

MEDIA BERBASIS MANUSIA (GURU, INSTRUKTUR, MAIN

PERAN, DAN KEGIATAN KELOMPOK

MEDIA BERBASIS CETAK (BUKU PENUNTUN, BUKU LATIHAN,

ALAT BANTU KERJA, DAN LEMBARAN LEPAS)

MEDIA BERBASIS VISUAL (BUKU, ALAT BANTU KERJA,

CHARTS, GRAFIK, PETA, GAMBAR, TRANSPARANSI, SLIDE)

MEDIA BERBASIS AUDIO VISUAL (VIDEO, VCD, FILM,

PROGRAM SILDE-TAPE, TELEVISI)

MEDIA BERBASIS KOMPUTER (PENGAJARAN DENGAN

BANTUAN KOMPUTER)

KEMP DAN DAYTON (1985) MENGELOMPOKKAN MEDIA KE

DALAM DELAPAN JENIS, YAITU :

MEDIA CETAKAN

MEDIA PANJANG

OVERHEAD TRANSPARANCIES

REKAMAN AUDIOTAPE

SLIDE DAN FILM STRIPS

PENYAJIAN MULTI IMAGE

REKAMAN VIDEO DAN FILM

KOMPUTER

KARAKTERISTIK1. MEDIA CETAKAN, MELIPUTI BAHAN-BAHAN YANG DISIAPKAN DI ATAS

KERTAS UNTUK PENGAJARAN DAN INFORMASI

2. TEKS TERPROGRAM, ADALAH SALAH SATU JENIS MEDIA CETAKAN YANG

BANYAK DIGUNAKAN. DALAM BUKU TEKS TERPROGRAM,

INFORMASI DISAJIKAN SECARA TERKENDALI DALAM ARTI

BAHWA SISWA HANYA MEMILIKI AKSES UNTUK MELIHAT (DAN

MEMBACA) TEKS YANG DIINGINKAN LANGKAH DEMI LANGKAH

3. MEDIA PAJANG, PADA UMUMNYA DIGUNAKAN UNTUK

MENYAMPAIKAN PESAN ATAU INFORMASI DI DEPAN KELOMPOK

KECIL

4. PAPAN MAGNETIK, MERUPAKAN PAPAN PAMER YANG TERDIRI DARI

PERMUKAAN BAJA TIPIS YANG DILAPISI MAGNET

5. GAMBAR/FOTO, MEDIA YANG SUDAH UMUM DIGUNAKAN

6. BAGAN (CHART), SUATU BAGAN YANG DIBUAT SEDEMIKIAN RUPA

SEHINGGA MUDAH UNTUK DICERNA

7. DIAGRAM, GAMBAR SEDERHANA YANG MENGGUNAKAN GARIS-

GARIS DAN SIMBOL

8. GRAFIK, MUNGKIN DAPAT DIDEFINISIKAN SEBAGAI PENYAJIAN

DATA KERANGKA

9. TRANSPARAN OHP, ADALAH MEDIA PROYEKSI KARENA VISUALNYA

DIPROYEKSIKAN KE LAYAR

10. PERMAINAN SIMULASI, PERMAINAN (GAMES) DALAH SETIAP KONTES

ANTARA PARA PEMAIN YANG BERITERAKSI SATU SAMA LAIN

DENGAN MENGIKUTI ATURAN TERTENTU

11. REKAMAN AUDIO-TAPE, PESAN DAN ISI PELAJARAN DAPAT DIREKAM PADA

TAPE MAGNETIK SEHINGGA HASIL REKAMAN ITU DAPAT

DIPUTAR KEMBALI PADA SAAT YANG DIINGINKAN

12. SLIDE, ADALAH SUATU FILM TRANSPARANSI YANG BERUKURAN 35

MM DENGAN BINGKAI 2 X 2 INCI

13. FILM DAN VIDEO, MERUPAKAN GAMBAR-GAMBAR DALAM FRAME

DIMANA FRAME DEMI FRAME DIPROYEKSIKAN MELALUI LENSA

PROYEKTOR SECARA MEKANIS SEHINGGA LAYAR TERLIHAT

GAMBAR HIDUP

14. TELEVISI, ADALAH SISTEM ELEKTRONIK YANG MENGIRIMKAN

GAMBAR DIAM DAN GAMBAR HIDUP BERSAMA SUARA MELALUI

KABEL ATAU RUANG

15. KOMPUTER, MESIN YANG DIRANCANG KHUSUS UNTUK

MEMANIPULASI INFORMASI YANG DIBERI KODE, MESIN

ELEKTRONIK YANG OTOMATIS MELAKUKAN PEKERJAAN DAN

PERHITUNGAN SEDERHANA MAUPUN RUMIT