Materi Kelas 5 Tema 5 subtema 1 Indonesiaku, Bangsa yang Kaya

Subtema1Indonesiaku,BangsayangKaya

Sumber:http://bdv09.wordpress.com/about/Perhatikangambardiatas!________________________________________________________________________Apayangdapatkamuceritakandarigambar?________________________________________________________________________Pernahkahkamumelihathutansepertipadagambar?________________________________________________________________________Apasajayangkamulihat?________________________________________________________________________Adakahhal-haltersebutdilingkungansekitarmu?________________________________________________________________________

Tema5Subtema1:Indonesiaku,BangsayangKaya1

Pemranbelaja1

AyoBacalah

PapanReklameTokoMebelMinggupagi,Benidanteman-temannyaberkumpuldialun-alunkotauntuklaripagidanberolahragabersama.Cuacacerahdansuasanadialunalunsangatramai.Banyaksekaliorangyangdatangkealun-alundiMinggupagi.Adayangberolahraga,berdagang,danberjalan-jalan.Adajugayanghanyamelihat-lihat,membeliberbagaijajanan,danmembelibarang-barangyangdijajakan.Saatmerekadudukberistirahatditrotoar,sebuahmobilbakterbukalewatdanberhentitakjauhdaritempatmerekaberistirahat.Supirdanseorangtemannyaturundarimobildansegeraberbaurdenganparapengunjungalun-alun.Benidanteman-temannyamemandangdenganpenuhminatpadamuatanmobilitu.Sebuahpapanreklameyangtampaknyamiliksebuahtokoyangbaruakandibuka.Benimenunjukpapanreklameitudanberkata,AkanadatokomebelbarunantidijalanAhmadYani.Khususmebeldarirotan.Teman-temanyanglainbergumammembenarkan.Merekajugatengahmembacanamatoko,jenisbarangyangdijual,danalamattokopadapapanreklameitu.Bagussekali,ya,gambarcontohmebelnya!Akujadiinginmengajakibukumelihat-lihatketokoitunanti,kataSitibersemangat.Carapemiliknyamemilihwarnauntukpapanreklamenyajugabagus,ya!Menarikminatoranguntukmemperhatikandanmembacadenganlebihteliti,sambungUdin.Bukanhanyawarnanya,proporsibesarhurufdangambarnyajugatepat,Edomenambahkan.

AyoBertanya

Kaliantentupernahmelihatpapanreklamesebuahtoko,bukan?Apakahyangpertamakalikamuperhatikansetiapkalimelihatsebuahpapanreklame?

Bagaimanakahpapanreklameyangbaikitumenurutpendapatmu?Bersamatemansekelompokmu,pilihlahsebuahreklamedaritokoatauperusahaanterkenalyangkalianketahui.Apasajakahyangadapadapapanreklameitu?Cobalahmengisikolom-kolomberikutini.

2BukuSiswaSD/MIKelasV

No.IsipadaPapanReklame1Namatoko/perusahaan2...3...4...Papanreklametoko/perusahaan:.

AyoLakukan

BerotasiMencariInformasiKamuakanbertukarinformasidenganteman-temanmu.SebelummelakukankegiatanBerotasiMencariInformasi,buatlahdaftarhal-halyanginginkamutanyakankepadatemansebangkumuataukelompoklaintentangreklame.TulislahdaftarpertanyaantersebutpadaKartuTanyadibawahini!

KartuTanya

Tema5Subtema1:Indonesiaku,BangsayangKaya

3

Setelahselesaimengisitabelbersamatemansebangkumu,lakukanlahlangkah-langkahberikutini.

1.Buatlahtabelberdasarkanpertanyaanyangtelahkamubuat.Satupertanyaanuntuksatukolom.2.Letakkanlahtabelmudiatasmejamu.Lalu,berpindahlahkemejayanglain.Temandarimejayanglainjugaakanberputardanpindahkemejamu.3.Ketikasampaidimejapasanganlain,bacapertanyaanpadasetiapkolom,danjawablah.4.Lakukanlahhalyangsamabeberapakalilagisampaisemuakelompoksudahdikunjungi.5.Kembalilahketempatdudukmudanbacalahjawabanyangdiberikanolehteman-temanmu.6.Rapikandanhiasitabelmudantempelkandidindingkelasagardapatdibacaolehteman-temanmu.7.Perhatikanlahtabel-tabelyangsudahdipasangdidinding.Catatlahinformasibaruyangkamudapatkandarijawabanteman-temanmu.8.Buatlahkesimpulansederhanabersamadengantemansebangkumutentangreklame.

Beni:Wah,menariksekalikegiatantadi,ya!Semuasalingberbagiinformasi.Edo:Iya,akujugasukasekali!Semuainformasiyangdiberikanteman-temansangatbergunauntuklebihmengertitentangreklame.Beni:Eh,tetapiadayanginginkuketahuilebihdalam,nih!Reklamememangdiperlukandalamperdagangan,tetapibagaimanakahperdagangan,terutamaperdaganganantarnegaraitudapatterjadiya?Edo:Wah,kalauituakubelumtahu,Ben!KitatanyaBuGuru,yuk!

PerdaganganAntarnegaraPerdaganganantarnegaramerupakanprosestukar-menukarbarangataujasaantarasatunegaradannegaralainnya.Perdaganganantarnegaraterjadikarenatidaksemuanegaradapatmemenuhikebutuhannegaranyadalamsemuahal.Sebagaicontohnegarapertaniantidakmampumenyediakanbarang-barang


KosakataKata-kataBaru/SulitArtiKataContohKalimatindustrisecaramandiri.Negarainiharusmembelinyadarinegaralain.Sebaliknya,negara-negaraindustrimemerlukanhasilpertanian.Negaraindustriakanmelakukanperdaganganantarnegaradengannegarapenghasilprodukpertanianuntukmemenuhikebutuhanpenduduknya.Perdaganganantarnegarasangatdibutuhkan,baikolehnegarayangsudahmajumaupunnegarayangsedangberkembang.Perdaganganantarnegaramenghasilkanpendapatanbaginegaratersebut.Pendapatandariperdaganganantarnegaradisebutdevisa.Makinbanyakjumlahdevisasebuahnegara,makinkuatlahperekonomiannya.Halinidapatterjadikarenadevisadapatdigunakanuntukmembantunegaraitumemenuhikebutuhanrakyatnya,danuntukmendanaipembangunannya.Dalamperdaganganantarnegara,peranreklamesangatpenting.Reklamemembantucalonpembeliuntukmemahamiprodukyangakanditawarkan.Reklamejugadigunakansebagaimediauntukmengenalkanbudayabangsamelaluiprodukyangditawarkan.Jadi,reklametetapmenjadibagianpentingdalamperdagangan,baikperdaganganlokalmaupunperdaganganinternasionalatauperdaganganantarnegara.Sumber:www.wikipedia.com;http://id.shvoong.com

Dapatkahkamumenemukankosakatabarudaribacaandiatas?Adakahkosakatayangsulitkamumengerti?Tuliskankosakatatersebutpadadaftarkosakatadibawahini!

Pernahkahkamumengalamikebingungansaatmemilihsatudiantarabanyakproduksejenisdisebuahtokoataupasar?Barangsepertiapakahyangakhirnyamenjadipilihanmu?


5

NoPertanyaanuntukdiskusiJawaban1Apatujuanutamasebuahreklame/iklan?2Hal-halapayangharusditonjolkandalamsebuahreklame/iklan?3Bilaterdapatbeberapabarangyangsamadisebuahtoko/pasar,iklan/reklamesepertiapakahyangakanmemenangkanpersaingan?4Dimediaapasajakahorangperlumemasangiklan/reklameuntukkeberhasilanpenjualannya?Berdasarkanbacaandiatas,diskusikanlahbersamakelompokmubagaimanareklame/iklandapatmembantumemenangkanpersainganuntukmerebutcalonpembeli.Selainitu,jawablahbeberapapertanyaandibawahini!

Waktuistirahat,SitidanDayumengamatisebuahmajalah.Merekamemperhatikaniklan-iklanyangterdapatdidalamnya.Siti:Dayu,cobakamuperhatikanbentukhalamanmajalahini!Akuyakininibentuknyapersegipanjang.Kira-kirabagustidakkalaubentukhalamanmajalahinidigantimenjadipersegi?Dayu:Sebenarnyasihbagusjuga.Tetapi,berapayaukuranyangtepatuntuksebuahmajalah?Siti:Itupertanyaanmenarik,Dayu!Marikitacoba,kalaupanjangsisinya12sentimeter,luasnyapasti12kali12,kan?Berartiluasnyamenjadi144sentimeterpersegi.Dayu:Darimanakamumendapatkanangkaitu,Siti?DapatkahSitimengajariaku?

Hasilperkalianduabilanganyangsamabesarmelaluicaraperkalianberulangdisebutsebagaibilanganpangkatduaataubilangankuadrat.


BentukperkalianbilanganyangsamaHasilBentukberpangkatCaramembaca33923Tigapangkatduaatautigakuadrat55............77....................210............212............215....1717............2020............Cobaperhatikancontohmencariluaspadabeberapapersegidibawahini!

1

11=12=1

222=22=4

12

3

33=32=94

44=42=16

3

4

Gambartersebutadalahbangunpersegiyangluasnyaadalahsisixsisi.Olehkarenaitu,bilangankuadratdisebutjugadenganbilanganpersegi.

Lengkapilahtabelberikutdanperhatikanlahcaramenuliskanbilangandalambentukberpangkatseperticontohyangdiberikan!


7

Selesaikansoal-soalberikutdengansaksama!1.12=11=12.112=1111=1213.122=......=....4.142=......=....5.152=......=....6.172=......=....7.192=......=....8.212=......=....9.242=......=....10.252=......=....

Cobalahmemecahkanbeberapasoaldibawahinisecaramandiri.1.SebuahmajalahmemberikantarifuntukiklansebesarRp25.000setiapcm2.Sebuahiklanmajalahyangberbentukpersegimemilikipanjangsisi12cm.Berapakahhargatarifuntukiklantersebut?

2.Sebuahpapaniklanberbentukpersegimemilikipanjangsisi120cm.BiayapemasanganiklanpermeterpersegiadalahRp36.000.Berapabiayayangdiperlukanuntukmembayarpemasanganiklanpadapapaniklantesebut?

3.Sitiberpikiruntukmembuatlimaiklanuntuksebuahmajalah.Setiapiklanyangberbentukpersegitersebutmemilikipanjangsisi15cm.DengantarifiklansebesarRp13.000percm2,berapabiayayangdiperlukanuntukmembuatsemuaiklantersebut?


Apayangtelahakupelajarihariini?

Apayangdimaksuddenganpapanreklame?

Apakegunaanpapanreklamebagikegiataneksporimporsebagaikegiatanekonomiantarbangsa?

Sebutkanlimakosakatabaruyangberkaitandengankegiataneksporimpor.

Sebanyaklimanegarabersepakatuntukmemesanlimapaketkontaineryangpenuhberisimebelrotan.Berapakahjumlahpaketkontaineryangdipesan?Tulisprosespenyelesaiandalambentukkuadrat.

KerjaSamadenganOrangTua

Cobadiskusikandenganorangtuamu,komoditasapasajayangberasaldariIndonesiadansedangdicariolehnegara-negaralain.Kemudian,rancanglahsebuahpapanreklameyangdapatmempromosikankomoditastersebutkenegara-negaralain.Perhatikanjugamengenaitatacarapembuatanpapanreklame.Janganmalu-maluuntukmenunjukkanhasilrancanganmubesertakeluargakepadateman-temansekelasmu,ya!


9

Pemranbelaja21

MariBerolahRagaHariinisiswakelasVSDNusantarabersiapuntukmelakukankegiatanolahraga.Kaliiniparasiswaakanmelakukangerakan-gerakanuntukmeningkatkandayatahanparu-parudanjantung.Dayatahanparu-parudanjantungsangatdibutuhkanagartubuhtetapdalamkeadaansegardanbugar.Dayatahanparu-parudanjantungdapatditingkatkandenganmelakukanbeberapalatihan,sepertilaribolak-balik,lompattali,danlarimengelilingilapangan.Lakukanlahlangkah-langkahberikut.1.Berdirilahberbarisdenganjarakcukupjauhantarteman.2.Lakukanpemanasanringanyangmenyeluruh.3.Lakukanlari-larikecilbersamateman-teman,untuklebihmelenturkanpergelangankakisertapersendian-persendian.Jugamenyiapkanotot-ototuntuksebuahlatihanintensif.Sekarang,marikitamulai!1.Bagilahkelasmenjaditigakelompok.2.Siapkantigatempatyangberbedadenganbeberapaalatsesuaidengankegiatan.a.KelompokPertama:LariBolak-Balik-TentukanduatitikAdanBdenganjarak10meter.-LetakkanlimabuahbolakecilataubatudititikA.-SalahsatuanggotakelompokberlaridarititikAketitikBdenganmemindahkanbolaataubatu,satupersatu,hinggabolaataubatudititikAberpindahsemuaketitikB.-Anggotakelompokyanglainmengikuti,kaliinidarititikBketitikA.-Kegiatandiulanghinggasemuaanggotakelompokmelakukannya.

Sumber:BSEPJOKkelasV,Farida


b.KelompokKedua:LompatTali-Lompattalidapatdilakukansecaraperoranganataukelompok.-Jikadilakukanberkelompok,duaorangmemegangtalidanmengayunkannya.Seoranglagimelompat.-Lakukanlahsecarabergantiansampaisemuaanggotakelompokmendapatkesempatan.

c.KelompokKetiga:LariMengelilingiLapangan-Larimengelilingilapangandilakukandenganperlahan,selamabeberapawaktu.-Larimengelilingilapangandilakukansecarabersamaanolehsemuaanggotakelompok.

3.Tiapkelompoksecarabergantianakanmelakukantigakegiatantersebut.4.Selamatberlatih!Meskilelahsehabisberolahraga,semuasiswakelasVmerasalebihbugardanbersemangatmelanjutkankegiatanhariini.Merekaberkumpuldihalamansekolah,beristirahatdanberbincang-bincang.Siti:Aduh,akulelahsekali!Tetapi,akusenangkarenabadankuterasabugar."Edo:Kalaulelahbegini,palingenakdudukdikursigoyangdarirotan,ya!SepertiyangkitalihathariMinggulaludireklametokoitu.Beni:Kapan-kapan,kitapergiketokorotanitu,teman-teman!Kitadapatmelihatkreativitasorangmemanfaatkanbatangmerambatitu.


11

Dayu:Batangmerambat?Benarkah?Apakahkamupernahmelihatpohonnya?Udin:Akupernahmelihatnya.Tetapiakurasakitajugadapatmencarigambarnya.Bagaimanakalausekarangsajakitacari?Lani:Mari!

AyoBacalah

KenaliAku:SiRotanAkuadalahsejenistumbuhanpalemberduriyangmerambat.Akuhidupdihutan-hutantropis.Akumemerlukanpohon-pohonbesardisekitarkusebagaipenopangku.Denganbantuanduri-duripengaityangberadadiujungtangkaidaunku,akumerambatipohon-pohondisekitarku.Akutakhanyamerambatipohonpenopangku,kadangakupunmerambatkepohon-pohonyanglain.Olehkarenaitu,kadang-kadang,batang-batangkusalingberjaindengancabangdanrantingpohonlain.Akarkumempunyaisistemperakaranserabut,berwarnakeputihanataukekuningansertakehitaman.Daun-daunkuditumbuhiduriyangumumnyatumbuhmenghadapkedalam.Batangkuberbentukmemanjangdanbulatsepertisilinder,tetapiadajugayangberbentuksegitiga.Batangkuterbagimenjadiruas-ruas.Setiapruasdibatasiolehbuku-buku.Pelepahdantangkaidaunmelekatpadabuku-bukutersebut.Akudapatberbatangtunggalatauberumpun.Batangkuyangsudahtuabanyakdimanfaatkanuntukbahanbakukerajinandanperabotrumahtangga.Akutakhanyabergunasebagaibahanmebelataubarangkerajinan.Batangkuyangmasihmudadapatdimakansebagaisayuran.Akardanbuahkudapatdimanfaatkansebagaibahanobattradisional.Getahkudapatdigunakansebagaibahanbakupewarnaanpadaindustrikeramikdanfarmasi.Sumber:http://repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/28900/3/Chapter%20II.pdf

Sungguhmenarikinformasitentangrotandiatas!Adakahhal-hallainyanginginkamuketahuitentangrotanatautanamanlain?


NoNamabagianFungsiBentuk(gambarlahsesuaicontohtanaman)1Akar2Batang3Daun4BungaTuliskanpertanyaanmupadaKartuTanyadibawahini!

KartuTanya

AyoBelajar

MariMenelitidanBerkreasiBanyaktanamandisekelilingkita,baikdisekitarrumahmaupunsekolah.Tahukahkamucaramembedakantanamanyangsatudaritanamanlainnya?Salahsatunyamelaluidaundanbatangnya.Bagaimanabentukdaunnya?Apakahbatangnyaberkayu?Marikitamencobamencaritahulebihjauh.1.KamuakanmembuatsebuahbuklettanamandenganmenggunakanbeberapalembarkertasukuranA4(21cm29,7cm)yangdilipatmenjadiduabagian.2.Pilihlahsebuahtanamanyangdapatditempelkandidalambuklet.3.Amatilahsetiapbagiantanamanmu.4.Cobalahmengisitabeldibawahini.


13

5.Pisahkanbagian-bagiantanamanmu.Tempelkanbagiantanamanmupadahalaman-halamanbuklet.6.Berilahketeranganpadasetiaphalamandenganinformasiyangtepat.7.Percantikbukletmudenganhiasanwarna-warni.8.Selamatmenelitidanberkreasi!

Tuliskansemuainformasiyangkamudapatkandilembarbuklettanamanmu.Berikaninformasiselengkapmungkinsehinggabukletmudapatdigunakansebagaibahanbelajarmu.

Udindankawan-kawannyatengahmengamatibeberapagambaryangberkaitandenganrotan.Merekamengamatipohondanjugamebelyangterbuatdarirotan.Edo:ApakahkamutahubahwaIndonesiaadalahpenyedia70%rotanbagiindustrimebelrotandunia?Udin:Dan,apakahkamumengetahuibahwaadasekitar600jenispohonrotandiduniaini?Dayu:Wah,akubarumengetahui!Tetapiakusudahlamatahubahwarotantidakhanyadipakaiuntukmembuatmebelsaja.Tetapijugadipakaiuntukmenari.Beni:Benarkah?Apafungsirotanitudalamtarian?Siti:Ya,rotandigunakansebagaisalahsatuperlengkapandalammenari.Dalamtarianyangadadigambaritu,parapemudamenggerakkantongkat-tongkatrotan.Sementara,parapenarinyamenaridiantaratongkattongkatyangbergerakitu.Merekaharusmengikutiiramayangterciptaolehtongkatrotanituagarjangansampaiterjepit.

Beni:Rotanmemangsangatbergunaya,bahkansebagaiperlengkapansebuahtarian.


NoNamatarianAsaldaerahPropertiutamayangdigunakan1234Siti:Sebenarnyamemangbanyakhalyangdapatdigunakandalamsebuahtarian.Tarianseringdigunakanuntukmenceritakanbanyakhaltanpakata-kata.

ArtiSebuahTariPernahkahkamumelihatsebuahpementasantari?Paduanmusik,harmonigerak,busana,tatarias,danpropertitarimerupakanunsur-unsurpementasantari.Meskipunsetiapunsurberbeda,tetapisemuanyamerupakansatukesatuandalamsebuahkaryatari.Setiapunsurmendukungpenampilansuatukaryatari.Dengandemikian,pesanyangingindisampaikansipenciptataridapatditerimadenganmudaholehpenonton.Saputangan,pedang,tongkatrotan,danperlengkapanlainnyamerupakansebagiandaripropertiyangseringdigunakanolehpenariuntukmelakukangeraktari.Pemakaianpropertitaridiusahakanjangansampaimempersulitgerakpenari.(Sumber:BSESeniBudayadanKeterampilanSDKelasIV,AriSubekti,2010)

Sumber:BSESeniBudayadanKeterampilanSDKelasIV,AriSubekti,2010

PengamatanpadaBeberapaTarianTugas:kumpulkanlahbeberapatariandaerahdanperhatikanlahalat-alatyangmerekagunakansebagaiproperti.Cobalahmelengkapitabeldibawahini.PropertidalamTari


15

Apayangtelahakupelajarihariini?

Kitatelahbelajartentangcarameningkatkandayatahandankekuatanparu-parudanjantung.1.Apakahkamutelahmemahamikegunaansetiaplatihandangerakanuntukkekuatandankesehatanjantungmu?

2.Bagaimanadengankegunaanpemanasannya?

3.Buatlahsebuahpetapikiranyangberisihal-halyangharusdilakukanuntukmeningkatkankekuatanjantungdanparu-paru.


Bersamadenganorangtuamu,diskusikanlahbeberapahasilbumiIndonesia,sepertirotanyangmerupakankebutuhanmasyarakatdunia.Apakahyangharuskitalakukanagarsemuahasilbumiitudapatmemberikanmanfaatyangsebesar-besarnyabagibangsadanrakyatIndonesia?Hasilbumidapatdijuallangsungkepasarataumelaluikoperasi.Ayopelajaritentangkoperasiberikut.


Pemranbelaja33

KoperasiDesaSuatusore,LanidanDayubercakap-cakaptentangsuatuperubahanmenggembirakanyangsedangterjadididesatempattinggalLani.Sejakbeberapatahunini,koperasiyangdidirikanmasyarakatdidesanyaterusmengalamiperkembanganpesat.Lani:Semenjakadakoperasi,petani-petanibawangdidesakumenjadisangatterbantudanterangkatkehidupanekonominya.Dayu:O,ya,Lan?Bagaimanakoperasimembantumereka,Lan?Lani:Koperasimengorganisirpembeliankebutuhanpokokpertanianmereka,yaitubibitdanpupuk.Kinikoperasijugatelahmulaimenyediakananekabarangkebutuhanlainyangdiperlukanpenduduk.Dayu:Wah,itutentumembantuparapetanidankeluarganyadalambanyakhal,yaLan!Lani:Iya,benar,sangatmembantu.Saatpanen,parapetanidapatmenjualhasilpanennyakekoperasi,denganhargapasaryangsesuaisaatitu.Koperasinantinyaakanmenyalurkanhasilpanenitukepasar.Ternyata,carasepertiinilebihmenguntungkanbagipetani.Dayu:Sebelumnyabagaimanacaramerekamenjualhasilpanennya,Lan?Lani:Perorangan.Adayangdibawakepasar,adajugayangdijualkepadapembeliyangdatang.Carasepertiituternyataagakmenyulitkan.Dayu:Koperasimemangdapatdijadikanandalan!Lani:Benar.Olehkarenaitulah,masyarakatberusahamemajukannya.

Apakahintipercakapandiatas?Tuliskanjawabanmudalamsatukalimatyanglengkap!


17

Apakahkoperasiitu?Bagaimanakoperasidapatmembantukegiatanperekonomianmasyarakat?Marikitatelaahbacaanberikutini.

AyoBacalah

MengenalKoperasiKoperasiadalahorganisasiekonomirakyatyangbercirikanwataksosial,berwujudusahabersama,danberdasarkanasaskekeluargaan.Koperasimemilikifungsidanperanan,antaralainuntukmengembangkanpotensidankemampuan,ekonomianggotadanmasyarakat.Koperasijugaberupayamempertinggikualitaskehidupanmanusia,memperkokohperekonomianrakyat,mengembangkanperekonomiannasional,

sertamengembangkankreativitasdanjiwaberorganisasibagipelajarbangsa.

LambangKoperasiIndonesiaSumber:www.depkop.go.id

Keanggotaankoperasibersifatsukareladanterbuka.Koperasiadalahmiliksemuaanggotanya.Pengelolaannyadijalankandengancarademokratisdanterbuka.Keuntunganyangdiperolehmenjadimiliksemuaanggotanya.Keuntunganituakandibagikankembalikepadaanggotanyadalambentuksisahasilusaha(SHU).Sumber:http://id.wikipedia.org/wiki/Koperasi

Berdasarkanbacaandiatas,manfaatapasajayangdiberikankoperasibagianggotanya?Bagaimanacarakoperasimembantumeningkatkanperekonomianrakyat?

Pahamilahbacaandiatas.KemudianisilahkotakdibawahinidengansebuahcatatansingkattentangperandanfungsikoperasibagirakyatIndonesia.

Tulislahdalamduakalimatlengkap,perandanfungsikoperasibagirakyatIndonesia!


Sebagaiorganisasiekonomirakyat,asasdanprinsip-prinsipkoperasisangatsesuaidenganjiwaPancasila,terutamasilakelima,yaituKeadilanSosialbagiSeluruhRakyatIndonesia.Bersamadengantemandidalamkelompokmu,temukanhal-halberikut.1.BagaimanaasaskoperasiyangberkesesuaiandenganPancasilaterutamaSilake-5Pancasila.Gunakandiagramaluruntukmempermudahmenjelaskananalisismu.2.Apasajaprinsip-prinsipkoperasiyangberkesesuaiandenganPancasilaterutamaSilake-5Pancasila.

Diagramalurasasdanprinsip-prinsipkoperasiyangberhubungandenganSilake-5Pancasila

Setelahmenyelesaikantugaskelompokmu,secaraperorangantulislahpendapatmutentangkeberadaankoperasidinegarakita.

Menurutpendapatku,keberadaankoperasidinegarakitaadalah

AyoBerhitung

Lani:Akudengar,keuntunganyangdiperolehkoperasididesakuterusmeningkat,lo!Bahkan,merekasudahdapatmembelilahanbaruuntukusahapertanianmereka.


19

Dayu:O,ya?Tentusemuaanggotanyamerasasenang,ya,Lan!Lani:Benar!Padamulanyamerekamempunyailahanberukuran15meterkali15meter.Sekarangmerekamembelilahanbarudenganukuran12meterkali12meter.Dayu:Jadi,berapaluaslahanmerekasekarang?

Persoalandiatasdapatdijawabdenganmelakukanoperasipenjumlahanbilangankuadrat.Totalluaslahankoperasi=Luaslahanawal+luaslahanbaru=(152)m2+(122)m2=(1515)m2+(1212)m2=225m2+144m2=369m2Jadi,luaslahankeseluruhanyangdimilikikoperasitersebutadalah369m2.Denganmemahamicontohdiatas,kerjakanlahsoal-soaldibawahinidengansaksama!Ingatlahaturanpenyelesaianhitungcampuran!1.122+132102=.....................................................2.(19213)+152=.....................................................3.(102:5)+(1123)=.....................................................4.252(222:4)=.....................................................5.(3223)+(122:6)=.....................................................6.Suatulahanberbentukpersegidenganpanjangsisinya12mdibagimenjadiempatbagiansamabesar.Berapakahluassetiapbagiantersebut?

AyoBacalah

PancasiladanKehidupanBerbangsadanBernegaradiIndonesiaIndonesiaadalahnegaradenganribuanpulau.Indonesiajugaterdiriatasberagamsukubangsa,adatistiadat,sertabahasadanagama.Padamasapenjajahan,perbedaan-perbedaaninitelahdimanfaatkanolehpenjajahuntuk


memecahbelah.KeadaaniniterusberlanjuthinggaparapemimpinbangsakitaberhasilmenetapkanPancasilasebagaidasarnegarakita.DenganadanyaPancasilasebagaipemersatubangsa,kitadapatselalusalingmengingatkan.Perbedaanyangadadiantarakitatetaptidakmengubahkenyataanbahwakitaadalahsaudarasebangsa.Kitasudahseharusnyahidupdalamkerukunandanbekerjasamauntukkemajuanbangsa.Sila-siladalamPancasilajugamenunjukkanhal-halyangmenjadiaturandasarbernegaradiIndonesia.Semuaaturan,peraturan,danhukumyangberlakudinegarakitadibuatsesuaidenganisidansemangatPancasila.DenganmemahamidanmenghayatiPancasilasebagaisumberdarisegalasumberhukumdiIndonesia,makanegarakitamenjaminkesetaraandankeadilanhukumbagisemuawarganya.Sumber:BSEPendidikanKewarganegaraanSDKelasV,Sutedjo

DapatkahkamumenuliskanisiPancasilasecaralengkapdanbenar?ApakahkamumemahamifungsiPancasilabaginegarakita?Didalamkotakdibawahini,secaraperorangan,jawablahpertanyaantentangPancasila.

Menurutpendapatmu,apakahfungsiPancasiladalamkehidupanbangsaIndonesia?

AyoCariTahu

1.Buatlahsebuahkelompokyangterdiriatas34oranganggota!2.Bersamakelompokmu,buatlahsebuahpetapikiranyangmemilikilimacabang,masing-masingberisisatusiladariPancasila.3.Darisetiapsila,berikanlahduaatautigacontohsikapdanperbuatanyangmencerminkansilayangbersangkutan.SikapdanperbuatantersebutharusdapatdilakukanolehanakIndonesia.4.Setelahselesai,tinggalkanlahpetapikiranmudimejakelompokmu.Lalu,bersamakelompokmu,berkelilinglahkemeja-mejalainuntukmencatatcontohsikapdanperbuatanyangdicontohkankelompoklain.


21

5.Setelahselesaiberkeliling,kembalilahkemejakelompokmu.Lengkapilahpetapikiranmudengangagasanyangkamudapatkandarikelompoklain.6.Rapikandanpercantikpetapikiranmu.Lalu,tempelkanlahpadadindingkelas.

Siangitu,Edoyangsukabermaindengankata-katamembacakansebuahpantunpadateman-temannya.

Edo:Akusangatterbantudengankegiatankelompoktadi!Akubanyakmendapatgagasandarihasilkunjungankekelompoklain.Dengan

BerkacakataksambilberdiriMenghiasdiriseindahbungaMaricintaibangsasendiriHiduplahrukundengansemua

melakukanbersama-sama,kitamenjadilebihkayaide,ya,kawan-kawan!Lani:Betul,Do.Akupunmerasademikian.Denganberbagigagasan,kitajadimakintahusikapdanperbuatanapayangseharusnyakitalakukansebagaianakIndonesia!Edo:Betul,Lan!Eh,omong-omong,akubarusajamembuatpantuntentangcintatanahair.Lani:Bacakan,Do!Akuselalusenangmembacahasilkaryatulisanmu.Udin:Akujuga.Terutamabilaakusendiriperlugagasanuntukmembuatsatukaryatulis.

Apakahkalianmasihingatpelajarantentangpantun?Perhatikanlahduabarispertamadaripantuntersebut.Duabarispertamaitudisebutsampiran.Duabarisselanjutnyadisebutisipantun.Perhatikanlahbahwasampirandanisipantundisusundengankesamaanbunyiyangdisebutrima.Rimapadapantunbiasanyaa-b-a-b.Cobalahuntukmembuatpantunseperticontohdiatasdenganmenggunakanrimayangtepat.Pilihlahsalahsatutemaberikutini.a.Kesatuandanpersatuanb.Cintatanahairc.Ajakanmembangunbangsa


Pantunku

AyoRenungkan

SesudahmengingatkembalipelajarantentangPancasilasebagaidasarnegarakita,marikitamembuatrefleksidirisendiri.Buatlahduakolomtabel.Dikolompertamatulislahsemuakegiatanmuhariinimulaidariberdoadipagihari,membantuibu/ayahmu,belajardisekolah,bermaindanbekerjasamadenganteman,belajartentangkoperasi,danseterusnya.Dikolomkedua,pasangkanlahsetiapkegiatanmuitudengansalahsatusiladariPancasila.Lalu,perhatikanlahbagaimananilai-nilaiPancasilaadadalamkehidupankesehariankita.


Bersamadenganorangtuamu,cobalahbermainmembuatpantun.Kamudanorangtuamudapatsalingmelengkapipantundandapatjugasalingberbalaspantun.Denganberlatihmenggunakankata-katadalammembuatpantun,makaakanmembuatmumakinmahirsecaracepatdalammenemukankata-katayangmempunyairimasama.Selamatbermainpantun!


23

Pemranbelaja41

PerajinRotanEdo,Beni,danteman-temannyasedangberjalankakibersama.Merekabarupulangdarimelihat-lihatanekaperalatanrumahtanggadarirotanyangdipamerkandisebuahtokomebel.Edo:Kreatifsekali,ya,paraperajinrotanitu.Membuatberbagaiperalatanrumahtanggadarirotandengandesainyangunik.Kualitasbarang-barangyangdibuatjugabagus.Lani:Benar.Merekatampaksudahberpengalamancukuplamadalammembuatbarang-barangdarirotan.Siti:Tentumerekacukupberpengalaman.Paraperajinitumemanghidupdisekitardaerahpenghasilrotan.Setiapmasyarakatpastiberadaptasidengankenampakanalamdanmerekahidupdarihasilalamdisekitarnya.Beni:Memangnyadarimanarotan-rotanituberasal?Udin:Darihutan-hutandiIndonesia,Ben!Dayu:Sitibenar!Masyarakatyanghidupdisekitarhutanrotantentutelahberpengalamanmemanfaatkanrotan.Samahalnyadenganmasyarakatyanghidupdisekitarpantai.Tentumerekaberpengalamandalammembuatgaramdanmengasinkanikan.Beni:Adaptasidaninteraksimasyarakatbanyakditentukanolehjeniskenampakanalamdaerahdimanamerekatinggal,ya?Menurutpendapatmu,mengapaadaptasidaninteraksimasyarakatberhubunganeratdenganjeniskenampakanalamdaerahdimanamerekatinggal?Tuliskanlahpendapatmudidalamkotakdibawahini.

Pendapatkuadalah


AyoBacalah

KenampakanAlamdanAdaptasiMasyarakatSekitarnyaPermukaanbumitidakratadanhalussepertipemukaanbola.Permukaanbumipenuhdengangelombangnaikdanturun,besardankecilyangmembentukkenampakanalam.Adabanyaksekalijeniskenampakanalamdibumiini.Permukaanbumiyangnaiktinggidisebutgunungdanbukitbergantungtingkatketinggiannya.Dataranyangtinggidanluasdisekitarpegunungandanperbukitandisebutdaratantinggi,sedangkandataranluasyangjauhlebihrendahdaripegunungandanperbukitandisebutdataranrendah.Didatarantinggidanrendahterdapatbeberapaarealyangberupacekungan-cekungancukupdalam.Bilacekunganitusangatcuramdandalamdisebutjurang.Bilacekunganituberisiairdisebutdanau,lubuk,telaga,atausungai.Sungaiyangmengalirturunkedalampatahanbumidisebutairterjun.Dataranluasyanglebihrendahlagidaridataranrendahbiasanyaterisiairdandisebutlaut.Lautyangsangatluasdisebutsamudra.Didalamlautjugaterdapatberbagaikenampakanalam.Dilautterdapatjugajurangyangdisebutpalung.Daratanyangmunculditengahlautdisebutpulau.Deretanpulau-pulaudisebutkepulauan.Daratanyangmenjorokkelautdisebuttanjung.Lautyangmenjorokkedaratandisebutteluk.Baikdidaratanmaupundilautterdapatgunungdanpegunungan.Gunungyangberisilavadanmagmadisebutgunungberapi.Manusiahidupdisekitarsemuakenampakanalamyangadadidaratan.Untukkelangsunganhidupnya,manusiamelakukanadaptasiyangberbeda-bedasatusamalainsesuaidenganalamdankenampakannyadimanaiahidup.Makananyangdimakan,bentuktempattinggal,pakaianyangdikenakan,peralatanrumahtanggadanteknologiyangdiciptakanolehmanusiasemuanyaakanmenunjukkandimanamerekatinggaldanadaptasiapayangmerekalakukan.Dimasasekarang,hasiladaptasimasihdapatkitalihatdarijenismakanandanbarang-barangkhashasilsuatudaerah.Makanandanbarang-barangkhasdaridaerahpegunungandandatarantinggitentuberbedadenganmakanandanbarang-barangkhasdaridaerahpantaidandataranrendah.Dapatkahkamumenyebutkanbeberapacontohnya?Sumber:BSE,IlmuPengetahuanSosialSDKelasV-DwiAri-2009


25

Simaklahbacaandiatas.Adakahpertanyaanyanginginkamutanyakanberkenaandenganbacaanini?Tuliskanlahpertanyaanmudikartutanyadibawahini.

KartuTanya

AyoLakukan

Berdasarkanbacaan"KenampakanAlamdanAdaptasiMasyarakatSekitarnya",terdapatbanyakjeniskenampakanalamdibumiini.Indonesiajugamemilikiberbagaijeniskenampakanalam.1.KenampakanalamapasajakahyangadadiIndonesia?2.AdakahkenampakanalamIndonesiayangsangatunikdanterkenalyangkamuketahui?3.Mengapasebuahkenampakanalamdapatmenjaditerkenal?4.Apayangmembedakannyadengankenampakanalamyanglain?5.Adakahpengaruhkenampakanalamdenganmatapencaharianpendudukdisekitarnya?Masyarakatyangtinggaldisekitarkenampakanalamtertentumelakukanadaptasiuntukbertahanhidup.Adaptasiyangdilakukanditunjukkandenganjenismatapencaharianutamamereka,makanan,pakaian,dansebagainya.Bagaimanabilakitainginmenyelidikinya?Tugas:MengguntingdanMenyuntinguntukKliping1.Buatlahkelompokyangterdiriataslimaorang.2.Carilahselengkapmungkinkenampakanalamdarisalahsatupulau/kepulauandiIndonesia.3.Kumpulkanlahinformasitentangkenampakanalamyangadadipulau/kepulauanitudariberbagaisumber.Kumpulkanlahpotongan-potonganinformasiitu.


4.Kumpulkanlahfoto-foto/gambardarikenampakanalamitu,jikame-mungkinkan.5.Carilahketerangantentangmatapencaharianutamamasyarakatdisekitarkenampakanalamitu.Carilahjugainformasitentangmakananpokokyangmerekamakandanproduksi.6.Susunlahpotongan-potonganinformasimumenjadisebuahklipingyangmenarikdaninformatif.7.Bersiaplahuntukmempresentasikankaryakelompokmudidepankelas.8.Selamatberkarya!

MembuatCatatanKecilBerdasarkantugaskelompokyangkamukerjakanbersamadenganteman-temanmu,adakahpertanyaanbaruyangtimbuldanmasihbelumterjawab?Adakahinformasibaruyangmenurutmuperluuntukdiingat?Tuliskanlahdidalamkartucatatankecilini.

CatatanKecil

SyairPujianNegeriSiangitu,Udindanteman-temannyasedangmendengarkanpenjelasandariibugurutentangkenampakanalamdiIndonesiadimatamasyarakatsekitarnya.Anak-anak,Indonesiaadalahsalahsatunegaradiduniayangmemilikikenampakanalamberagam.Halinidikarenakanwilayahkepulauankitayangsangatluas.Negarakitaterdiriatasribuanpulaudanmemilikikeunikan.Salahsatunyaadalahkenampakanalamyangharusdijagakelestariannya.Keadaanalamdancaramasyarakatsekitarmenjagakelestariannyamem-bentukbudayayangkhas.BeragamkeadaanalamdankebudayaandiIndonesiasangatunikdanmenjadisumberinspirasibagiparapujangga.Parapujanggabesartanahairmenciptakansyairpujianterhadapbangsadannegerikita.Masihingatkahkalianapayangdimaksuddengansyair?Syairadalahsalahsatubentukpuisilamayangmempunyaicirihampirsamadenganpantun.Hanyasaja,semuabarisdalamsyairmerupakanisi.Didalamsyair,tidakadasampiran.Selainitu,syairmempunyaiiramarangkai,ataurimaakhirnyaa-a-a-a.


27

Jikakaliansudahmengingatnya,marikitasimakcontohsyairberikutini!

TandaAlamNegeriku(Cipt:D.Karitas)Sungai-sungaiindahmembelahnegerikuAirnyajernihsepanjangwaktuIkandanudangmenari-nariselaluMembuattenanghatiparaibuGunung-gunungberpayungawanPastikansegeradatanghujanAirturunkarenaawanyangsudahtaktahanMenyirambumi,munculkanharapanPantainegerikusangatlahindahPenuhdenganpasirputihlembutmenjamahKeongdankerangmenyambutramahHilangkansemuadendamamarah

Simaklahsyairdiatas,dancobalahjawabbeberapapertanyaandibawahini.

1.Pesanapakahyangingindisampaikanpenulismelaluisyairnya?2.Bagaimanakahpenggunaanrimadanpemilihankatayangadadidalamsyairdiatas?

Setelahmendengarkanpenjelasanibuguru,parasiswamembuatbeberapacatatanpentingberdasarkanpenjelasantersebut.EdomenunjukkanhasiltulisannyapadaUdin.Edo:Cobalihatcatatankuini,Din.Udin:Wah,kamumembuatnyadalambentuksyair,ya?Bagussekali!Selaininformatif,jugaberseni.Edo:Untukkulebihmudahmembuatnyadengancarasepertiini,Din.Kata-katadapatmengalirlebihmudahbiladisusundenganberimadandenganpemilihankatayangbermakna.Udin:Begitu,ya.Akujugaakanmencobamembuatnya,Do.Siapatahuternyatalebihbagusdaripadasyairmu.Edo:Hahaha....cobasaja,Din.


BacalahdengansaksamasyairyangdibuatEdodibawahini!

KenampakanAlamIndonesia

Saudara-saudarakutinggaldipantai,dipinggirlautanSaatmalammerekaberlayarmenjaringikanSaatsiangmerekakembalimembongkarmuatanPerahupenuhdenganhasiltangkapanPegununganyangindah,menjulangtinggiBerkabutdisiang,heningdingindimalamhariParapetanimenanamsayur,buah,danpadiDitanahyangsuburdanhujanyangtiadahentiDidalamhutanbelantarayangpenuhbahayaSatwaliarhidupbebasdidalamkawanannyaPenduduksekitarkadangdatangmengambilhasilalamyangadaRotan,karet,kayu,dantanamanbermanfaatlainnya

SudahkahkamumembacacontohsyairdanjugasyairbuatanEdodiatas?Bagaimanamenurutpendapatmutentangkeduasyairitu?Setiaporangmembuatsyairyangberbedasesuaidengankeinginandangayamasing-masing.Bagaimanadenganmu?

AyoLakukan

MembuatSyair1.BuatlahsebuahsyairtentangkenampakanalamIndonesia.2.Didalamsyairmu,tampilkanjugakehidupanmasyarakatsekitarnya.3.Buatlahdenganmenggunakanrimayangtepatdanpemilihankatayangsesuai.4.Berlatihlahmembacakannyaagarkamudapatmembawakannyadenganlancardidepankelas.5.Selamatbersyair!


29

Tuliskansyairmupadakolomberikut.

Siangitusaatistirahat,Lanidanteman-temannyadudukbercakap-cakapsambilmemandangpegunungandibelakangsekolah.Lani:Kenampakanalamyangberbeda-bedarupanyamenciptakanbudayadankebiasaanmasyarakatyangberbeda-bedajuga,ya!Udin:Ya.Apalagidinegarakita.KenampakanalamdiIndonesiasangatberagam,sehinggabudayadankebiasaanmasyarakatIndonesiapunberbeda-beda.Beni:BeruntungkitamemilikisemboyanBhinnekaTunggalIka.Meskipunberbedabudayadankebiasaan,kitainisaudarasebangsa.KitaharustetapmempertahankanpersatuanIndonesia.Siti:Benar,sepertiyangdiamanatkanPancasila,terutamaSilaKetiga.Dayu:Hasilalamdankenampakanalamitujugaharusdimanfaatkanuntukkepentinganmasyarakat,untukkemanusiaandankeadilan."Edo:Betul.ItusesuaidenganSilaKeduaPancasila,KemanusiaanyangAdildanBeradab."Udin:Disekolahdanjugadirumahkitamasing-masing,halitujugaberlaku,bukan?Semuasumberdayadansegalabentukfasilitasyangadadisekolahdandirumahsemestinyadigunakandandimanfaatkanolehsemuaorangdalamsemangatpersatuandankeadilan.Siti:Akusetujudenganpemikiranmuitu,Din.


AyoLakukan

KabardiDalamGambar1.Carilah/buatlahsebuahgambaryangmenceritakansebuahkeadaandirumahdenganbeberapabarang/fasilitasbersama,sepertiTV,sepeda,kamarmandi,dansebagainya.2.Susunlahceritasingkat,berupabutir-butiruntukdikembangkan,tentangpengalamanmumenggunakanfasilitasitubersamadengananggotakeluargayanglain.3.Ceritakanlahmasalahyangkamualamiketikakamudananggotakeluargamumenggunakannya.4.Kaitkanceritamudengannilai-nilaiPancasila,terutamaSilaKeduadanKetiga,saatkamumemecahkanketerbatasandankendalamu.5.Berlatihlahdanbersiaplahberceritadidepankelas.6.Selamatbercerita!

MembuatCatatanKecilDidalamkotakdibawahini,tuliskanlahpendapatmu,bagaimanasebaiknyakitamemanfaatkansumberdayadanfasilitasbersama,terutamadikaitkandengannilai-nilaiyangterkandungdalamPancasila,yaituSilaKeduadanKetiga,yangberbunyiKemanusiaanyangAdildanBeradab,danPersatuanIndonesia.

UdindanBenisedangberjalankakimenujurumahmerekasepulangsekolah.UdinmenceritakanpadaBenisebuahpermasalahanperhitunganyangsedangdipikirkannya.Udin:Pamankudimintaitolongolehkawannyayangseorangpetaniuntukmenghitung.KawanPamanmemilikilahanberbentukpersegipanjangyangluasnya500meterpersegi.Lahanituhendakdipetak-petakkanmenjadipersegiyanglebihkecil.Petakanpalingkecilyangdiinginkannyaadalahpersegidenganluas25meterpersegi.Nah,pertanyaannyaadalahberapakemungkinanluasanpersegiyangmungkindibuatpadalahanseluasitu?Beni:Aduh,rumitjuga,ya,Din?


31

25=2528=64211=121214=196217=289220=40026=3629=81212=144215=225218=324221=44127=49210=100213=169216=256219=361222=484PersoalanUdindapatdipecahkandenganmemahamikonsepbilangankuadrat.Adaberapabilangankuadratantara25hingga500?Bilangankuadratantara25dan500adalahsebagaiberikut.

Jadi,luasanyangmungkinmenjadipilihanadalah25m2,36m2,49m2,64m2,81m2,100m2,121m2,144m2,169m2,196m2,225m2,256m2,289m2,324m2,361m2,400m2,441m2,dan484m2.Denganmenggunakancontohdiatas,selesaikanlahsoal-soaldibawahini!1.Hasilbilanganpangkatduayangkurangdari10adalah....2.Hasilbilanganpangkatduaantara20dan100adalah....3.Hasilbilanganpangkatduaantara100dan300adalah....4.Hasilbilanganpangkatduaantara300dan600adalah....5.Hasilbilanganpangkatduaantara700dan1.005adalah....

AyoRenungkan

Bersamadengantemansebangkumu,buatlahsebuahdaftarfasilitasdankegiatanyangadadisekolahyangkamuikuti.Tuliskanlahdisetiapnomordidalamdaftaritubagaimanakamudanteman-temanmutelahmelaksanakanjiwaSilaKeduadanKetigadidalammenggunakannya/menjalankannya.Apakahmasihadahal-halyangmasihperluterusdiperbaiki/tingkatkanlagi?Diskusikanlahbersamatemanmu.


Bersamadenganorangtuamu,diskusikanlahtentangkekayaanalamIndonesiadankenampakanalamnya.Rencanakanlahuntukpergimengunjungisalahsatudiantaranyayangadadidaerahmuuntukmengamatibagaimanamasyarakatsekitarmemanfaatkannyadanmelestarikannya.


5

Hariyangmenyenangkanuntukbermain!Demikianju-gadengansiswa-siswiSDNusantarapagiini.Dilapangansekolahtampakbeberapake-lompoksiswaberkerumunme-mainkanpermainan.Disalahsatusudutlapangan,siswakelasVsedangbermainpermainanPenjagaBenteng.PermainaniniadalahpermainantradisionalyangcukupdigemariolehsiswakelasV.

MariBermainPenjagaBenteng!1.Bagilahkelasmenjadiduatimsamakuat.2.Satutimbertugasmenjagabenteng.Timyanglainmenjadipengambilhartabenteng(berupapecahangentengtanahliatatausemacamnya).3.Pertama-tama,timpenjagabentengmenyiapkantumpukan-tumpukankecilpecahangentengtanahliat/semacamnya.4.Timlawan,yaitutimpengambilhartabenteng,berusahamerobohkantumpukangentengdenganmenggunakanbolakecil.5.Ketikatumpukanbentengroboh,semuaanggotatimpengambilhartalariberpencar.6.Permainanpundimulai!7.Anggotatimpengambilhartabentengharusberlarimenghindarilemparanboladaritimpenjagabenteng.8.Bilasalahsatuanggotatimpengambilhartabentengterkenabola,iaharuskeluardaripermainan.Iatidakdapatlagimembantutimnya.9.Timpengambilhartabentengdapatmemenangkanpermainanjikadapatmencurikepinganpecahangentengtersebut.Pecahangentengtersebutdiibaratkanhartabenteng,satupersatuharusdipindahkansampaihabis,tanpaterkenalemparanbola.


33

10.Timpengambilhartabentengdinyatakankalahjikasemuaanggotanyaterkenalemparanbola.11.Ingat,bagiantubuhyangbolehdikenailemparanbolahanyabagiankaki.12.Bermainlahsecarabergantiansebagaipenjagadanpengambilhartabenteng.13.Selamatbermaindenganbersenang-senang!

AyoDiskusikan

MembuatCatatanKecilSetelahbermain,diskusikandanjawablahbeberapapertanyaandibawahini!

1.SetelahbermainpermainanpenjagaBenteng,bagiantubuhmanakahyangterasapalinglelah?Mengapa?

2.Apakahdetakjantungmubertambahcepatsetelahkamuberlarian?Mengapa?

3.Bagaimanadenganpernapasanmusetelahterusberlari?Adakahperubahanyangkamurasakan?

AyoBacalah

KegiatanOlahragauntukMelatihKerjaJantungdanParu-ParuTahukahkamubahwaorganjantungdanparu-parukitasebagianbesaradalahotot?Sebagaimanaototyangadadiseluruhtubuhkita,ototparu-parudanjantungjugaharusdilatihagartetapkuatbekerjadantidakmudahterkenagangguanfungsi.Ototyangtidakterlatihakanlemas,danlama-kelamaanakankehilangankekuatandalambekerja.Ototyangtidakterlatihmudahmengalamicederajuga.Kitaharusmelatihjantungdanparu-paruagarkuatdansehat.Denganmelakukanolahragasecarateraturdanaman,kesehatanjantungdanparu-paru


dapatterjaga.Halinikarenakeduanyamerupakanorganvitalbagitubuhkita.Keduaorganiniterusbekerjatanpahentisejakkitalahirsampaikitameninggalduniananti.Denganmelatihototjantungdanparu-paru,kitadapatmeningkatkankekuatandankebugarantubuhkita.Olahragauntukmeningkatkankebugaransebaiknyadilakukansecararutin,ringan,dantidakterlalulama.Jikamemungkinkan,secaraberangsur-angsurditingkatkan.Darisemulamelakukanjalankakiringan,kemudianditingkatkanmenjadiberlarisantai.Berenangadalahsalahsatucontoholahragayangdapatmeningkatkankualitaskerjaototjantungdanparu-parukita.Berjalan,berlari,danberenangmerupakankegiatanolahragauntukmelatihototjantungkita.

Setelahmembacabacaan"KegiatanOlahragauntukMelatihKerjaJantungdanParu-Paru",adakahhal-halyangkamuinginketahuilebihjauhseputartopikbacaan?

Tuliskanlahpertanyaan-pertanyaanmudidalamkotakKartuTanyadibawahini.

KartuTanya

Sekarang,marikitalakukansebuahkegiatanuntukmeningkatkankerjajantungdanparu-parukita,yaituLariBerbelok-belok.1.Bagilahkelasmenjadiduakelompokyangseimbang.2.Masing-masinganggotakelompokberdiridalamsatubarisandenganjaraksekitarsatumeterantarasatudenganlainnya.3.Orangyangberdiripalingbelakangditiapbarisanberlariberbelok-belokdisampingkiriataukananteman-temanyangberdiritanpamenyentuhmereka.4.Setelahsampaidibarisanpalingdepan,iaharusmemanggilnamaanggotakelompokberikutnyauntukmelanjutkanberlari.Kemudian,diaberdirididepanorangpertama.


35

5.Kelompokmanakahyangakanhabisterlebihdahuludanmembentukbari-sanbaru?6.Amatilahperubahandetakjantungmudanjugaketeraturannapasmusetelahberlari.Apayangkamurasakan?7.Mariulangisekalilagi.Bersemangatlahdanjadilahlebihsehat!

UdindanBenisedangmengamatigambarjantungdanparu-paru.Merekamengamatibagiandanfungsimasing-masing.Udin:Jantungdanparu-parukitapastisangatlelah,ya!Merekabekerjatanpahentisepanjanghidupkita.Beni:Olehkarenaitu,kitaharusrajinberolahragaagarototjantungdanparu-parukitatetapkuatbekerja.Udin:Setiapbagianjantungdanparu-parukitamemilikifungsiyangberbeda-beda,ya!Tetapimerekasalingberkaitansatusamalain.Beni:Iya,akumenjadiingattentangpelajarankitatentangtumbuhan.Setiapbagiantumbuhanjugamemilikifungsiyangberbeda,tetapisalingberkaitan.Udin:Setiapbagiantumbuhandapatdimanfaatkanolehmanusia.Beni:Wah,apabetulbegitu,Din?Apasaja,misalnya?Bagaimanakalaukitapelajarilalubuatcatatannya?Udin:Setuju!Kitajugaakanmenambahkangambardanketeranganlainyangbergunadanmenarik.Udin:Mari,kitamulai!

AyoLakukan

MencaridanMelengkapiCarilahfungsidarisetiapbagiantumbuhanberikut!Lalu,jelaskanbagaimanamanusiamemanfaatkannya!Mari,lengkapilahtabelberikutini!


NoBagiantanamanFungsinyaPadatanamantertentu,bagianinibermanfaatbagimanusia1Akar2Batang3Daun4Bunga5Buah6Kulitbatang(bilaada)7Getah(bilaada)AyoLakukan

PohonkelapayangSangatBerguna!1.Bersamatemansebangkumu,carilah/gambarlahtanamankelapadariakarsampaiujung.Amatilahsetiapbagiannya.2.Buatlahpetapikiranyangmemilikicabang-cabangberupabagian-bagiandaritanamankelapa.Gambarlahsetiapbagiantanamanitudenganteliti.3.Buatlahcabangbaruyangmenunjukkantugas/fungsidarisetiapbagiantanaman.Gunakantabelyangkalianmilikidiatasuntukmelengkapipetapikiranmu.4.Buatlahcabang-cabanglainyangmenjelaskanmanfaatdarisetiapbagiantanaman.5.Lengkapilahpetapikiranmudanbersiaplahuntukmempresentasi-kannyadidepankelas.6.Presentasikanlahkaryamudenganpenuhpercayadiri!Setelahselesaimendengarkanpresentasiteman-temannyadikelas,SitidanDayubercakap-cakapmembahasapayangtelahdipelajari.


37

Siti:Makinseringmendengarkanpresentasiteman-teman,makinlengkapinformasiyangkitadapatkan,ya!Dayu:Benar!Begitujugadenganmengetahuimanfaatbagian-bagiantumbuhanbagikehidupanmanusia.Siti:Tentu.Bagian-bagiantumbuhanitubanyaksekalimanfaatnya!Dayu:Apalagimenemukanmanfaattumbuhansebelumnyahanyakitaanggapsebagaitumbuhanpengganggu,ya!Siti:Wah,itubaruhebat,Dayu!

AyoBacalah

MemanfaatkanEncengGondokNiPutuKendarinny,siswaSMAN3DenpasarberhasilmeraihjuaraIdalamLombaKaryaTulisIlmiah(LKTI)yangdilaksanakandiUniversitasJember.NiPutumampumengalahkanpuluhanfinalislainnyaataspaparannyamengenairahasiaecenggondok.Ternyata,tumbuhanyangselamainibanyakdisia-siakanmemilikimanfaatdalamilmukedokteran.Ecenggondokjugadapatdimanfaatkanbagiduniabisnisdanmemilikipeluangekspor.Hampirsemuabagiantumbuhanecenggondokdapatdimanfaatkan.1.Darihasilanalisisdilaboratorium,tumbuhanecenggondokmampumengikatunsurlogamdalamair.Olehkarenaitu,ecenggondoksangatbaiktumbuhdiairkotor.2.Daunecenggondokdimanfaatkansebagaibahanpakanternak.3.Seratecenggondokdapatdigunakansebagaibahankerajinantangan.4.Batangecenggondokdapatdigunakansebagaipenyanggarangkaianbunga.Berbagaikegunaanecenggondoktersebutbelumdimanfaatkansepenuhnyaolehmasyarakat.

Sumber:arasy-hasan.blogspot.com


NoNamatanamanBagiantumbuhanyangdimanfaatkanBagiantumbuhanyangdimanfaatkan1.SingkongDaunDimakansebagaisayurSetelahmembacabacaandiatas,jawablahbeberapapertanyaandibawahini.

1.Bagaimanakahtumbuhanecenggondokdimanfaatkan?

2.Mengapatemuantentangmanfaattumbuhanecenggondokinimenjadipenting?

3.Apakahpelajaranyangdapatkamuambildaribacaandiatas?

Sudahkahkamusimakdenganbaikbacaandiatas?Dapatkahkamumenemukantumbuhanyanghampirsemuabagiannyadimanfaat-kanmanusia?

TemukandanLaporkan1.Amatilahdancatatlahpemanfaatantumbuhanyangadadirumahmu.Tumbuhanyangdimaksudtermasuksemuajenisbuahdansayuranyangdikonsumsiolehanggotakeluargamusetiaphari.2.Catatlahdenganterperinci,bagiandaritumbuhanyangdipergunakan.3.Catatjugabagaimanabagiantumbuhantersebutdimanfaatkan.4.Gunakantabeldibawahiniuntukmenuliskansemuahasilpengamatanmu.

Kesimpulan


39

Diacaratahunbarunanti,setiapkelasdimintauntukmenampilkansebuahpertunjukan.Siswa-siswikelasVberencanamembuatsebuahpertunjukantari.Pertunjukantariiniakanmenjadiunikkarenasemuaalatdanhiasanpakaianmerekaakandibuatsendiridenganmemanfaatkanbagian-bagiantumbuhanyangadadisekitarmereka.Semuaanaksibukbekerjamempersiapkanpertunjukanitu.Dayu:Lihat,akumembuatrokyangcantikdarijeramiyangkujahitrapi.Indah,bukan?Siti:Akumembuatkalungdanmahkotadariuntaianbungawarna-warni.Lani:Janur-janurinisetelahkujalinakanmenjadihiasanpanggungyangmenarik.Edo:Hebatsekalikalian!Akusedangberusahamembuatsesuatudaridaun-daunpohonnangkayangbesarini.Ternyatasusah,ya.Udin:Akuberusahamembuatperisaidanpedangdariakartanamanini,tetapibelumberhasil.Beni:Teruslahberusaha,kawan!Akujugamasihberusahamembuathiasankepalakerbaudariranting-rantingini.Bagaimanamenurutmu,menarikkahkegiatanyangdilakukanteman-temankita?Merekasedangmempersiapkansegalaperalatandanbusanauntukmenari.Dapatkahkamumenjelaskanfungsipropertibagisebuahtari?Tuliskanlahjawabanmudidalamkotakdibawahini.

Fungsipropertibagisebuahtariadalah

Setelahkamumemahamifungsipropertiuntuksebuahtari,cobalahmelakukantugasberikutini.PertunjukanSeniTari

PertunjukanSeniTari1.Bersamadenganteman-temanmu,pilihlahsebuahlaguyangmenarik.2.Karanglahdanlatihlahbeberapagerakantariyangsesuaidenganiramadanjiwalaguyangtelahdipilih.


3.Buatlahbeberapapropertiuntuktarianmudaribagian-bagiantumbuhanyangadadisekitarmu.4.Berlatihlahdenganbaikdangunakanlahpropertimuuntukmembantumenegaskanpesanyangingindisampaikanmelaluitarianmu.Percantiklahpenampilankelompokmu.5.Setelahsiap,tampillahsecarabergantiandidepankelas.6.Selamatberkreasi!

AyoRenungkan

Setelahmembuattarian,propertitariandanmenampilkannya,hal-halapakahyangkamudapatkan?Apakahkamumemahamibahwadaritiapbagiantumbuhandapatbergunabagikita?Apakahkamudapatbekerjasamadanmemberikankontribusiyangpositifbagikelompokmuketikabekerjasama?Apakahkamudapatmelakukangerakangerakantariandenganbaikdansesuaiirama?Tuliskanlahrefleksimudidalamkarturefleksidalamsatuatauduaparagraf.


Bersamadenganorangtuamu,diskusikanlahdantemukanlahmanfaattumbuhanuntukbermacam-macamkebutuhanmanusia.Catatlahsemuahasildiskusimupadabukumu.


41

6

RencanaMenjengukUdindiRumahSakitSudahsemingguiniUdintidakmasuksekolah.Udintengahdirawatdisebuahrumahsakitkarenaiaterkenapenyakitususbuntu.Siswa-siswikelasVSDNusantarasepakatuntukmenjengukUdinsepulangsekolahdihariSabtu.IbuGurumemintasemuasiswauntukberdiskusidenganorangtuamasing-masinguntukmenentukanapayangakandibawasaatmenjengukUdindihariSabtu.Ibu:Adaapa,Nak?Mengapawajahmuterlihatmurung?Beni:Udinsakit,Bu.Sudahsemingguinidiadirawatdirumahsakitakibatususbuntu.Ayah:Aduh,kasihanUdin!Kapankalianakanmenjenguknya?Beni:RencananyakamiakanmenjenguknyapadahariSabtusepulangsekolah,Bu.IbuGurumemintakamiberdiskusidenganayahdanibu,tentangapayangdapatBenibawasaatmenjengukUdinnanti.Ayah:Bagaimanamenurutmu,Ben?Apakahkamusudahmemikirkansebuahide?Beni:BeniterpikiruntukmembawakansebuahbukubacaanuntukUdin,Ayah.TetapiBenitidakmempunyaiuanguntukmembelikannya."Ayah:Ideyangbagus,Beni!TetapimenurutpendapatAyah,supayatidakmengeluarkanbiayalagi,lebihbaikUdinmembawamakananyangdibuatkanIbudarirumah.MakananitumungkintidakdimakanolehUdin,tetapidapatdimakanolehanggotakeluargayangmenjagaUdindirumahsakit.Ibu:IbusetujudenganpendapatAyah.KebetulanIbumemanghendakmembuatkuepesanan.IbuakanbuatkanuntukUdindankeluarganyabeberapaloyangkuebolukukuspelangi.IbudengarkeluargaUdinmenyukaikuebolubuatanIbu.Beni:Usulyangbagus,Ayah!Wah,terimakasihbanyak,yaBu,atasbantuannya!


TidakhanyakeluargaBeniyangmengadakanmusyawarah.KeluargaLanijugamelakukanmusyawarahuntukmemutuskanapayangakandibawaolehLanisaatmenjengukUdin.

Diskusikanlahdengantemansebangkumu.MengapaBeniharusbermusyawarahterlebihdahuludengankeduaorangtuanya?Apamanfaatdarimusyawarah?Dalamkeadaansepertiapakahmusyawarahperludilakukan?SesuaidenganSilakeberapakahperilakubermusyawarah?Mengapademikian?

Simaklahpercakapanberikutini!Lani:Ma,SabtudepankamisemuaakanmenjengukUdindirumahsakit.Mama:Wah,adaapadenganUdin?Lani:Udinterkenaususbuntu,Ma!Iaakanmenjalanioperasi.Mama:Apayangakankamubawa,Nak?Lani:MenurutMama?LaniinginmemberikansebagianuangcelenganLaniuntuksedikitmeringankanbiayaoperasiUdin.Mama:Mamapikiridemuitusangatmulia,sayang!MamabersediamenambahkanuangtabunganmudenganuangMama.Tetapiingat,kamujugaharustabunguangjajanmumingguini,supayabertambahbanyak!Lani:Baik,Ma!Terimakasih,ya,Ma,atasbantuannya.

Diskusikanlahdengantemansebangkumu.MengapaLanidimintauntukmenabungterlebihdahulu?Apamanfaatkegiatanmenabung?SesuaidenganSilakeberapakahperilakumenabung?Jelaskan.

Berikutadalahkegiatanyangbiasadilakukansecarabersama-samaolehsebuahkeluarga.Lihatlahgambarnyadengansaksama.TentukansesuaidenganSilakeberapakahkegiatantersebutsertaalasannya.


43

GambarkegiatanSesuaidenganSilakeAlasanSebagianbesarsiswa-siswikelasVSDNusantaramemutuskanuntukmem-bawahasilkebunmerekasaatmenjengukUdin.Merekabahu-membahudansecaraswadayaberupayamemberikanbantuankepadaUdindankeluarganyadenganapayangmerekamiliki,misalnyasepertihasilkebun.HalinimerupakansebuahkejadianyangumumterjadidikalanganmasyarakatdiIndonesia,terutamamasyarakatagrarisyangmemanfaatkanhasilbumimerekauntukkegiatankemasyarakatansepertisaatmenjengukorangyangsakit,mengunjungirumahsanaksaudara,danlain-lain.


SerenTaunSebagianbesarmasyarakatIndonesiamerupakanmasyarakatagraris.Banyakupacaraadatberkaitandengankehidupanmasyarakatagraris.SalahsatucontohnyaadalahupacaraadatSerenTaunyangbiasadiadakanolehmasyarakatSundadiJawaBarat,tepatnyadiKuningan.UpacaraadatSeren

Taunmerupakansebuahungkapanrasasyukurdan

Sumberkuningankab.go.id/

doaparapetani,baikuntuktahunyangtelahberlalumaupuntahunyangakandatang.UpacaraSerenTaunbiasanyadiadakansetiapBulanRayagungsebagaibulanterakhirdalamperhitungankalenderSunda.

UpacaraSerenTaundiawalidenganupacarangajayakatauMenjemputPadipadatanggal18Rayagung.Upacaradilanjutkandenganupacarapenumbukanpadi.NgajayakdalambahasaSundaberartimenerimadanmenyambut.Bilangan18berkonotasibelaskasihsehinggaupacarangajayakmengandungarticintakasihkemurahanTuhanyangtelahmenganugerahkankehidupanbagiumat-Nyadiseluruhbumi.DiakhirupacaraSerenTauntersebut,sebagianbesarpadiyangterkumpuldariprosesngajayakditumbukolehwargamasyarakatmenggunakanalattradisionallesungdanalu.Berashasiltumbukanlaludibagi-bagikankepadamasyarakat.Sumber:http://www.pikiran-rakyat.com/node/256427http://www.kuningankab.go.id/wisata-dan-budaya/upacara-seren-taun

BuatlahKartuTanyayangberisipertanyaan-pertanyaanmusehubungandenganbacaandiatas.Sebuahcontohtelahdiberikanuntukmu.

Tukarkankartutanyatersebutdenganteman-temanmu.Catatlahjawabanyangdiberikandibukutulis.Setiapdaerahpastimemilikiupacaraadatyangkhas,yanghanyaadadidaerahyangbersang-kutan.Upacaraadatapasajakahyangdapatditemuidilingkunganmasyarakatmu?Jelaskan.

KatatanyaMengapamasyarakatdesatersebutmengadakanupacaraSerenTaun?


45

NamakegiatanmasyarakatTujuanGambarBerdasarkanhasilyangkamuperoleh,buatlahsebuahartikelsederhanatentangkegiatanmasyarakatdilingkunganmutersebut.Carilahfoto-fotountukmemperkayaartikelyangdimaksud.Tempelkanlahartikelmudimajalahdindingsekolah.Hiasilahdenganhiasanyangmenarikagarenakdilihat.Buatlahpantunmenggunakanbacaanyangadadiatas.Hendaknyapantuntersebutterdiriatasempatbaitdancantumkanlahpantuntersebutdimajalahdinding.Bacalahpantunmudidepankelas!

TariBuyungDidalamsetiappenyelenggaraanupacaraadat,tarianadatmerupakanbagianyangtidakterpisahkan.SalahsatunyaadalahTariBuyung,yangmerupakantarianadatSunda.TarianinimenceritakankegiatanmasyarakatSundapadasaatmengambilair.TariBuyungmerupakanbagiandariupacaraadatSerenTaun.TarianmenjadisebuahbentukungkapanrasasyukurterhadapTuhanYangMahaEsa.TariBuyungmenggambarkangerakanmasyarakatSundayangtengahmengambilair.Airmerupakanbagianpentingdalamkehidupanmasyarakatpetani.Denganmemperhatikankehidupanmasya-rakatdisekitarmu,ciptakanlahgerakantariyangmenggambarkansalahsatukegiatanmasyarakat.Misalnya,gerakanyangmenggambarkankegiatanpertanian,peternakanatauperikananmereka.Atau,gerakanyangmenggambarkankegembiraanmasyarakatnelayanakanhasillautmerekayangmelimpah.Buatlahpropertitaridenganmemanfaatkanbenda-bendadisekitarmu,untukmelengkapitarianmuTampilkantarianmu,lengkapdenganpropertinya,denganpenuhpercayadirididepankelas.Gunakanlahritmeyangtepatdanharmonis,berupaketukanataulaguyangsesuaiuntukmenambahkeindahantarianmu.


AyoRenungkan

Hal-halapasajayangsudahkamupahamidandapatlakukanselamasemingguini?Buatlahrangkumantentangapasajayangtelahkamupelajaridanlakukanselamasatuminggu.Gunakancatatantersebutsebagaibahanbelajarmu!


Bacakancatatankecilmudidepanorangtuamu.Mintalahmerekamengajukanbeberapapertanyaanuntukmengukurpemahamanmutentangapayangsudahkamupelajari.


47

Materi Kelas 5 Tema 5 subtema 1 Indonesiaku, Bangsa yang Kaya

Documents

Transcript of Materi Kelas 5 Tema 5 subtema 1 Indonesiaku, Bangsa yang Kaya