Brain-Based Approach

Manajemen KomunikasiFakultas Ilmu Komunikasi, Universitas Padjadjaran

The Presenter :

Debora Kristiyanto

Management

Communication 2012

Communication

Training and Consulting

Enjoy !

Apa itu Brain-Based Approach?

Brain-Based Approach merupakan pendekatan yang dilakukan dalam

kegiatan pelatihan maupun belajar mengajar

berdasarkan bagaimana cara otak bekerja secara natural

Apa kelebihan Brain-Based Approach?

Our Brain

System

otak kita mampu belajar sesuai sistem yang telah didesain pada masing-

masing individuMore

Effective

kita memaksimalkan sistem penyerapan

informasiExpress

and Explore

untuk mengekspresikan minat dan pencarian

makna berarti

Tips untuk Mengoptimalisasikan

Pelatihan

•Bersikaplah positif dan nikmati proses pelatihan

•Gunakan media pendukung pelatihan

•Berbagi pengalaman tentang sosok yang berhasil beserta kisah suksesnya

•Fokus pada pembentukan skill dan problem solving agar peserta termotivasi

•Mengadakan diskusi dengan tujuan membuka aspirasi peserta

•Mendorong peserta untuk menemukan makna berarti

• Menciptakan suasana nyaman baik itu secara fisik maupun emosional

Lingkungan Optimal dalam Pelatihan Brain-Based Approach

Sebagai pelatih, merupakan tanggung jawab kita dalam menyediakan iklim positif

baik itu secara fisik maupun emosional untuk

menciptakan suasana pelatihan yang mendukung

Warna

Merupakan medium terkuat dalam mendukung penyerapan informasi dan

memori

pilihlah warna yang mampu meningkatkan sistem kerja otak, baik itu dari warna

dinding kelas, poster, dan medium lainnya

Gambar Hiduppelatih bisa

membawa alat pendukung seperti

video, buku, kamera, dan

lainnya

Pencahayaan Ruang

Cahaya yang optimal adalah cahaya yang bersifat natural dan lembut. Pencahayaan yang terlalu terang akan menciptakan suasana tegang dan tidak memberikan efek menenangkan

Temperatur

Ruangan

Temperatur yang optimal adalah sekitaran 21o celsius

AromaAroma yang terdapat pada lingkungan

pelatihan kita dapat mempengaruhi mood dan level ketegangan, ketakutan,

rasa lapar dan depresi

Alan Hirsch (1993) menemukan bahwa wewangian aroma bunga dapat

meningkatkan kemungkinan untuk belajar, berkreasi dan berpikir

Anda punya masalah dengan belajar?

Anda ingin belajar dengan fokus ?

Brain Based Approach solusinya !

Strategi dalam Belajar Penuh Perhatian

Buatlah variasi dalam

kegiatan belajar

Ciptakan lingkungan

yang mendukung

Sediakan Sumber

Multimedia

Be Interestin

gPerhatikan

Ritme Belajar Visualize

and Imagine

Give Options

Gaya

Karakteristi

k Belajar

Konteks Input Prose

s

Respon

What’s Inside?

What sense?

Data manipulation

?

The Respond

?KON I P RES

KONTEKS

FieldIndependent

Field Dependent

We need to INTERACT, EXPLORE and OBSERVE

Field Independent

We learn by artificial Content, such as video, computer program,etc

Flexible Environment

We can learn if the environment is good

Structured Environment

We can learn if it has structure

Independent

I’d rather learn by myself

Dependent

I’d rather learn in group

Interdependent

I’d like to help my friend, but I’d better learn by myself

Relationship Driven

No trust, no credibility, no

respect

Content Driven

I just believe in good contents, no

matter what

Input

Let’s Do

The Test!

If you answer mostly A, you are AUDITORY type

Anda lebih memahami sesuatu yang anda dengar

Anda lebih menikmati musik, irama, dialog, atau suara yang menonjol

Lebih senang membaca dengan keras dan juga mendengarkan

If you answer mostly B, you are VISUAL type

Anda lebih memahami sesuatu yang anda lihat

Anda lebih menikmati gambar, warna, poster.

Anda lebih mengingat dengan asosiasi visual

If you answer mostly C, you are KINESTHETIC type

Anda lebih memahami sesuatu yang anda rasakan (gerak, emosi, sentuhan)

Anda lebih menikmati praktikum dan tutorial secara langsung

Anda lebih banyak menggunakan isyarat tubuh dan tidak bisa diam pada waktu yang lama

Proses

Contextuall Global

Ingin mengetahui gambaran besar

Sequential Detailed

Melakukan langkah demi langkah

Conceptual

Memanfaatkan buku, computer, brainstorming,

interaksi

Concrete

Menghubungkan dengan hal konkrit melalui contoh atau pengalaman

Respon

Externally referenced = respond by object

Internally Referenced = respond by subject

Matcher = respond by similarities

Mismatcher = respond by differences

Impulsive Experimental = respond by

trial and error Analytical Reflective = respond like

it’s something new

The End