makalah kepemimpinan anty

7/25/2019 makalah kepemimpinan anty

1/26

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Masalah Kepemimpinan merupakan topik menarik yang sering

dibicarakan oleh kalangan orang banyak, baik dalam organisasi yang

kecil maupun dalam organisasi yang besar. Setiap satuan organisasi,

baik formal maupun informal selalu ada pemimpin yang

memimpinnya. Kepemimpinan pada hakikatnya merupakan

kemampuan yang dimiliki seseorang untuk membina, membimbing,

mengarahkan dan mengerakkan orang lain agar dapat bekerjasama

untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan. Untuk mewujudkan

tujuan tersebut, pemimpin perlu melakukan serangkaian kegiatan

diantaranya adalah mengarahkan orang-orang yang terlibat dalam

organisasi yang dipimpinnya. Dengan kata lain tercapai atau tidak

tujuan suatu organisasi sangat tergantung pada pimpinannya. Dewasa

ini banyak terdapat kegiatan, baik yang diselenggarakan oleh

pemerintah ataupun oleh swasta yang berkaitan dengan

kepemimpinan, misalnya simpasium, seminar dan pelatihan-pelatihan

yang bertujuan untuk membahas bagaimana kepemimpinan itu.

erdasarkan pandangan tersebut, maka dalam makalah ini yang

menjadi masalah adalah apa senbenarnya kepemimpinan itu dan

bagaimana pula kepemimpinan pendidikan itu


2/26

B. Rumusan Masalah

erkaitan dengan masalah apa sebenarnya kepemimpnan itu dan

bagaimana kepemimpinan pendidikan itu, maka yang menjadi

pembahasan adalah hal-hal yang berkaitan dengan !

a. "engertian kepemimpinan

b. #ipe-tipe Kepemimpinan

c. $iri-ciri Kepemimpinan

d. #ugas Kepemimpinan "endidikan

C. Tujuan Penulisan

#ujuan utama penulisan makalah ini adalah untuk memenuhi tugas

indi%idual dari mata kuliah "enulisan Karya &lmiah, selain itu juga

bertujuan untuk membahas tentang masalah kepemimpinan dalam

pendidikan.


3/26

BAB II

PEMBAHASAN

A. EPEMIMPINAN STRATE!I

Di dalam kepemimpinan ada tiga unsur yang saling berkaitan

yaitu adanya unsur manusia, unsur sarana dan unsur tujuan. Dan

untuk dapat memperlakukan ketiga unsur tersebut secara seimbang,

seorang pemimpin harus memiliki pengetahuan atau kecakapan dan

ketrampilan yang diperlukan dalam melaksanakan kepemimpinannya.

"engetahuan dan ketrampilan dapat diperoleh dari pengalaman

belajar secara teori ataupun dari pengalamannya dalam

praktek selama menjadi pemimpin. 'amun secara tidak disadari

seorang pemimpin dalam menempatkan ketiga unsur tersebut dalam

rangka menjalankan kepemimpinannya menurut caranya sendiri dan

cara yang digunakan merupakan pencerminan dari sifat-sifat dasar

kepribadian seorang pemimpin. (dapun strategi-strategi

kepemimpinan yang pokok ada ), yaitu menurut *ewin!

+. Strategi Kepemimpinan tokrasi+

Karakteristik kepemimpinan stategi ini adalah sebagai berikut !

Seorang pemimpin bertindak sebagai diktator terhadap

anggota-anggotanya.

Memimpin adalah menggerakkan dan memaksa kelompok.

Kekuasaan pemimpin dibatasi oleh undang-undang.

"enafsirannya sebagai pemimpin adalah tidak lain

hanya menunjukkan dan memberi perintah.


4/26

Kewajiban bawahan hanyalah mengikuti dan

menjalankan,tidak boleh membantah. "emimpin yang otokratis tidak menghendaki rapat

musyawarah/ Musyawarah hanyalah berarti untuk

menyampaikan instruksi-instruksi.

Dalam tindakannya dan perbuatannya tidak dapat diganggu

gugat.

Super%isi bagi pemimpin stategi otokrasi hanyalah berarti

mengontrol apakah segala perintahnya ditaati atau dijalankan

dengan baik.

0. Strategi Kepemimpinan *aisse1 2aire

Stategi kepemimpinan ini sebenarnya pemimpin tidak memberikan

pimpinan. Stategi ini dapat diartikan sebagai membiarkan orang-

orang berbuat sekehendaknya. (dapun ciri-cirinya adalah !

Kepemimpinan stategi ini pemimpin sama sekali tidak

memberikankontrol dan koreksi terhadap pekerjaan anggotanya.

"embagian tugas dan kerja diserahkan kepada anggota-

anggotanya,tanpa petunjuk atau saran dari pimpinan.

Kekuasaan dan tanggung jawab simpang-siur dan tidak merata.

#ingkat keberhasilan lembaga semata-mata disebabkan

karena kesadaran dan dedikasi beberapa anggota, dan bukan

karena pengaruh pemimpinnya.

Segala kegiatan dilakukan tanpa rencana yang terarah dan

tanpa pengawasan dari pimpinan.

). Strategi Kepemimpinan Demokratis

"emimpin stategi ini menafsirkan kepemimpinannya bukan sebagai

diktator, melainkan sebagai pemimpin di tengah-tengah anggota


5/26

kelompoknya.3ubungan dengan anggota kelompok bukan sebagai

majikan terhadap buruhnya.

(dapun ciri-ciri dari kepemimpinan demokratis adalah !

ekerja untuk mencapai tujuan bersama.

Dalam bertindak selalu berpangkal pada kepentingan dan

kebutuhan kelompoknya dan mempertimbangkan kesanggupan

serta kemampuan kelompoknya.

Dalam melaksanakan tugas, pemimpin dengan stategi ini

maumenerima dan bahkan mengharapkan pendapat dan saran-

saran dari kelompoknya.

Mau menerima kritik-kritik yang membangun dari para

anggota sebagai umpan balik dan dijadikan bahan

pertimbangan dalam tindakan-tindakan berikutnya.

Mempunyai kepercayaan terhadap diri sendiri dan

menaruh kepercayaan pula pada anggota-anggotanya bahwa

mereka punya kesanggupan bekerja dengan baik dan

bertanggung jawab.

B. EPEMIMPINAN DALAM PERUBAHAN

#eori kepemimpinan sangat ber%ariasi, dari teori yang

berargumentasi tentang cirri-ciri yang harus dimiliki pemimpin yang

efektif sampai pemimpin yang berhasil.,ciri 4 ciri perilaku

kepemimpinan berikut sebagai karakteristik $ yang berhasil

adalah !

+. 5isioner

0. "ercaya diri yang kuat dan mempercayai orang lain


6/26

). Mengkomunikasikan ekspektasi kinerja dan standar yang tinggi

6. Menjadi teladan bagi %isi, nilai-nilai dan standar perusahaan

7. Menunjukkan pengorbanan diri, kemauan kuat, keberanian dan

konsistensi

e"emim"inan #an Daur Hi#u" $rganisasi

8mpat perbedaan gaya kepemimpinan yang dibutuhkan pada masing

4 masing tahap kehidupan organisasi menurut $larke dan "ratt

adalah !

+. $hampion untuk bertempur dan mempertahankan bisnis baru

0. #ank commander untuk mengantarkan bisnis ke tahap

pertumbuhan berikutnya, membentuk tim solid dan mengarahkan

bisnis hingga bisa menguasai pangsa pasar yang bisa dieksploitasi

). housekeeper untuk mempertahankan bisnis agar tetap efisien dan

efektif ketika perusahaan memasuki tahap kedewasaan

6. *emon s9ue11er untuk memperoleh sebanyak mungkin ketika

perusahaan dihadapkan pada bahaya penurunan

e"emim"inan #an Si%at Peru&ahan.

3anya sedikit yang bisa kita temui dalam literature tentang gaya dan

perilaku kepemimpinan mana yang lebih tepat untuk masing 4 masing

jenis perubahan, kecuali bahwa kepemimpinan transformasional lebih

cocok untuk perubahan frame 4 breaking atau transformasional.

Secara logika, gaya manajemen konsultatif lebih sesuai untuk

perubahan jenis con%erging dan incremental, yang lebih dipicu daya


7/26

pendorong perubahan lingkungan yang bisa diprediksi dan

berkekuatan moderat.

Mengham&at #an mem%asilitasi Pr'ses Peru&ahan

agi manajemen apapun yang sedang merencanakan

perubahan, akan selalu muncul kekuatan 4 kekuatan yang

memfasilitasi perubahan dan sebaliknya yang menghambatnya.

:alau kekuatan 4 kekuatan ini penting bagi semua jenis perubahan,

namun akan lebih krusial dalam konteks perubahan frame-breaking

dan transformasional.

'ewton membahas perbedaan proses-proses yang bisa memfasilitasi

dan menghambat perubahan !

Daya penggerak mendukung perubahan

Daya penggerak menghambat perubahan

Daya-daya eksternal !

+. "eran 'egara

0. #ekanan social

). "erubahan teknologi

6. Kendala dari pemasok

7. #untutan stakeholder

;. "erilaku pesaing

. Kebutuhan pelanggan . #idak suka ketidakpastian dan ambiguitas sekitar perubahan


8/26

+?. Kemungkinan hilangnya basis kekuatan

++. Kemungkinan lenyapnya imbalan

+0. "ersepsi kurangnya ketrampilan di situasi baru

+). Kemungkinan hilangnya ketrampilan yang dikuasai sekarang

Daya-daya internal !

+. "ertumbuhan organisasi

0. #ekanan peningkatan kinerja

). (spirasi manajemen

6. Koalisi politik

7. Desain ulang pekerjaan

;. . Daya inertia yang bersumber dari norma 4 norma kelompok

+?. Kemungkinan hilangnya basis kekuatan

++. Kepentingan stakeholder

+0. *emahnya kapabilitas organisasi

+). Kurangnya sumber daya

+6. (ncaman dalam alokasi sumber daya

*angkah 4 langkah yang biasanya dilakukan dalam analisa medan

kekuatan !


9/26


10/26

0. #onggak 4 tonggak khusus milestone/ dan batas akhir waktu

). #anggung jawab spesifik siapa penanggung jawabnya

Supaya rencana perubahan dapat disusun dengan baik, maka

manajemen puncak di perusahaan perlu dibekali dengan peran 4

peran khas kepemimpinan perubahan. Mereka mesti menyadari

fungsi kepemimpinan yang berbeda 4 beda pada setiap tahapan

perubahan yaitu !

2ungsi strategis ! mengembangkan keterpaduan arah bagi

organisasi atau kelompok

2ungsi taktis ! merumuskan tugas 4 tugas yang diperlukan

untuk mencapai tujuan kelompokAorganisasi dan memastikan

efekti%itas pelaksanaan tugas 4 tugas tersebut

2ungsi interpersonal ! menjaga semangat, kohesi dan komitmen

kelompok A organisasi

2ungsi 4 fungsi kepemimpinan di atas tidak memilah 4 milah

pemimpin puncak, menengah atau tingkatan yang lebih rendah.

Kesemua fungsi itu dilaksanakan oleh semua pemimpin, apapun

statusnya. 3anya memang fungsi strategis dan taktis lebih

menonjol pada perencanaan dan tahap 4 tahap awal perubahan.

Sedangkan fungsi taktis dan interpersonal lebih mengemuka

selama proses perubahan atau saat perubahan telah tercapai.

Untuk memastikan bahwa proses perubahan dapat berlangsung

sesuai rencana, maka resistensi yang timbul harus dapat diatasi.

Mengatasi atau mengurangi resistansi pada perubahan bergantung


11/26

sumber 4 sumber resistensi dan kemampuan pemimpin dalam

berorientasi tugas. "ara pemimpin mesti paham bahwa sebagian

besar perubahan melewati proses traumatis berupa kekagetan dan

penyangkalan orang 4 orang terkait sebelum akhirnya mereka

mulai menyadari dan menyesuaikan diri. Selain itu tidak boleh

dilupakan adalah perubahan bisa juga bersifat menantang dan

menyenangkan serta mampu menciptakan peluang 4 peluang baru

dan positif. Dalam konteks inilah sangat penting sekali peran %isi

dan upaya sungguh - sungguh para pemimpin untuk

mengkomunikasikannya. (dalah %isi masa depan dan

kepemimpinan yang mampu menyatukan SDM di semua jenjang

dan menciptakan momentum bagi perubahan.

C. (ISI$NER.

Kepemimpinan 5isioner adalah suatu konsep yang dapat

diuraikan terperinci dan dipahami melalui literatur dan teori. 'amun

arti yang lebih besar dari kepemimpinan adalah tindakan nyata, cara

bekerja, dan serangkaian peristiwa. "emimpin yang memiliki

kegesitan, kecepatan serta mampu beradaptasi dalam membawa

jalannya organisasi memiliki peran yang penting dalam menghadapi

kondisi organisasi yang senantiasa mengalami perubahan. Sebab,

fleksibilitas organisasi pada dasarnya merupakan karya orang-orang

yang mampu bertindak proaktif, kreatif, ino%atif dan non kon%ensional.

"ribadi-pribadi seperti inilah yang dibutuhkan sebagai pemimpin


12/26


13/26

dan mengarahkan. Menjalankan %isi secara benar akan memberikan

dampak yang mencerahkan organisasi karena!

+. 5isi memberikan sense of direction yang amat diperlukan untuk

menghadapi krisis dan berbagai perubahan.

0. 5isi memberikan fokus. 2okus merupakan faktor kunci daya saing

perusahaan untuk menjadi nomor satu di pasar. Karena focus

mengarahkan kita tetap pada bidang keahlian yang kita miliki..

). 5isi memberikan identitas kepada seluruh anggota organisasi. &ni

baru terjadi bila setiap indi%idu menerjemahkan %isi tersebut

menjadi %isi dan nilai pribadi mereka.

6. 5isi memberikan makna bagi orang yang terlibat di dalamnya.

rang akan menjadi lebih bergairah dan menghayati pekerjaan

yang bertujuan jelas.

"emimpin 5isioner.

Kepemimpinan %isioner, adalah pola kepemimpinan yang

ditujukan untuk memberi arti pada kerja dan usaha yang perlu

dilakukan bersama-sama oleh para anggota perusahaan dengan cara

memberi arahan dan makna pada kerja dan usaha yang dilakukan

berdasarkan %isi yang jelas Diana Kartanegara, 0??)/.

Kompetensi "emimpin 5isioner.

Kepemimpinan 5isioner memerlukan kompetensi tertentu.

"emimipin %isioner setidaknya harus memiliki +? kompetensi %isioner,

yaitu!


14/26

+. 5isuali1ing. "emimpin %isioner mempunyai gambaran yang jelas

tentang apa yang hendak dicapai dan mempunyai gambaran yang

jelas kapan hal itu akan dapat dicapai.

0. 2uturistic #hinking. "emimpin %isioner tidak hanya memikirkan di

mana posisi bisnis pada saat ini, tetapi lebih memikirkan di mana

posisi yang diinginkan pada masa yang akan datang.

). Showing 2oresight. "emimpin %isioner adalah perencana yang

dapat memperkirakan masa depan. Dalam membuat rencana

tidak hanya mempertimbangkan apa yang ingin dilakukan, tetapi

mempertimbangkan teknologi, prosedur, organisasi dan faktor lain

yang mungkin dapat mempengaruhi rencana.

6. "roacti%e "lanning. "emimpin %isioner menetapkan sasaran dan

strategi yang spesifik untuk mencapai sasaran tersebut. "emimpin

%isioner mampu mengantisipasi atau mempertimbangkan

rintangan potensial dan mengembangkan rencana darurat untuk

menanggulangi rintangan itu

7. $reati%e #hinking. Dalam menghadapi tantangan pemimpin

%isioner berusaha mencari alternatif jalan keluar yang baru

dengan memperhatikan isu, peluang dan masalah. "emimpin

%isioner akan berkata B&f it ainCt broke,


15/26

. "rocess alignment. "emimpin %isioner mengetahui bagaimana

cara menghubungkan sasaran dirinya dengan sasaran organisasi.

&a dapat dengan segera menselaraskan tugas dan pekerjaan

setiap departemen pada seluruh organisasi.

=. $oalition building. "emimpin %isioner menyadari bahwa dalam

rangka mencapai sasara dirinya, dia harus menciptakan hubungan

yang harmonis baik ke dalam maupun ke luar organisasi. Dia aktif

mencari peluang untuk bekerjasama dengan berbagai macam

indi%idu, departemen dan golongan tertentu.

>. $ontinuous *earning. "emimpin %isioner harus mampu dengan

teratur mengambil bagian dalam pelatihan dan berbagai jenis

pengembanganlainnya, baik di dalam maupun di luar organisasi.

"emimpin %isioner mampu menguji setiap interaksi, negatif atau

positif, sehingga mampu mempelajari situasi. "emimpin %isioner

mampu mengejar peluang untuk bekerjasama dan mengambil

bagian dalam proyek yang dapat memperluas pengetahuan,

memberikan tantangan berpikir dan mengembangkan imajinasi.

+?. 8mbracing $hange. "emimpin %isioner mengetahui bahwa

perubahan adalah suatu bagian yang penting bagi pertumbuhan

dan pengembangan. Ketika ditemukan perubahan yang tidak

diinginkan atau tidak diantisipasi, pemimpin %isioner dengan aktif

menyelidiki jalan yang dapat memberikan manfaat pada

perubahan tersebut.


16/26

Peran Pemim"in (isi'ner.

urt 'anus +>>0/, mengungkapkan ada empat peran yang

harus dimainkan oleh pemimpin %isioner dalam melaksanakan

kepemimpinannya, yaitu!

"eran penentu arah direction setter/. "eran ini merupakan

peran di mana seorang pemimpin menyajikan suatu %isi, meyakinkan

gambaran atau target untuk suatu organisasi, guna diraih pada masa

depan, dan melibatkan orang-orang dari Fget-go.F 3al ini bagi para ahli

dalam studi dan praktek kepemimpinan merupakan esensi dari

kepemimpinan. Sebagai penentu arah, seorang pemimpin

menyampaikan %isi, mengkomunikasikannya, memoti%asi pekerja dan

rekan, serta meyakinkan orang bahwa apa yang dilakukan merupakan

hal yang benar, dan mendukung partisipasi pada seluruh tingkat dan

pada seluruh tahap usaha menuju masa depan.

(gen perubahan agent of change/. (gen perubahan

merupakan peran penting kedua dari seorang pemimpin %isioner.

Dalam konteks perubahan, lingkungan eksternal adalah pusat.

8konomi, sosial, teknologi, dan perubahan politis terjadi secara terus-

menerus, beberapa berlangsung secara dramatis dan yang lainnya

berlangsung dengan perlahan. #entu saja, kebutuhan pelanggan dan

pilihan berubah sebagaimana halnya perubahan keinginan

para stakeholders. "ara pemimpin yang efektif harus secara konstan

menyesuaikan terhadap perubahan ini dan berpikir ke depan tentang


17/26

perubahan potensial dan yang dapat dirubah. 3al ini menjamin bahwa

pemimpin disediakan untuk seluruh situasi atau peristiwa-peristiwa

yang dapat mengancam kesuksesan organisasi saat ini, dan yang

paling penting masa depan. (khirnya, fleksibilitas dan resiko yang

dihitung pengambilan adalah juga penting lingkungan yang berubah.

Guru bicara spokesperson/. Memperoleh FpesanF ke luar, dan

juga berbicara, boleh dikatakan merupakan suatu bagian penting dari

memimpikan masa depan suatu organisasi. Seorang pemimpin efektif

adalah juga seseorang yang mengetahui dan menghargai segala

bentuk komunikasi tersedia, guna menjelaskan dan membangun

dukungan untuk suatu %isi masa depan. "emimpin, sebagai juru

bicara untuk %isi, harus mengkomunikasikan suatu pesan yang

mengikat semua orang agar melibatkan diri dan menyentuh %isi

organisasi-secara internal dan secara eksternal. 5isi yang

disampaikan harus Fbermanfaat, menarik, dan menumbulkan

kegairahan tentang masa depan organisasi.F

"elatih coach/. "emimpin %isioner yang efektif harus menjadi

pelatih yang baik. Dengan ini berarti bahwa seorang pemimpin harus

menggunakan kerjasama kelompok untuk mencapai %isi yang

dinyatakan. Seorang pemimpin mengoptimalkan kemampuan seluruh

FpemainF untuk bekerja sama, mengkoordinir akti%itas atau usaha

mereka, ke arah Fpencapaian kemenangan,F atau menuju pencapaian

suatu %isi organisasi. "emimpin, sebagai pelatih, menjaga pekerja


18/26

untuk memusatkan pada realisasi %isi dengan pengarahan, memberi

harapan, dan membangun kepercayaan di antara pemain yang

penting bagi organisasi dan %isinya untuk masa depan. Dalam

beberapa kasus, hal tersebut dapat dibantah bahwa pemimpin

sebagai pelatih, lebih tepat untuk ditunjuk sebagai Fplayer-coach.F

e"emim"inan (is'ner #alam Tin#akan.

3arper 0??+/ menyatakan bahwa kepemimpinan menghadapi

suatu era perubahan pesat atauFacceleratingF perubahan. Karenanya,

waktu merupakan faktor penting untuk menjadikan seorang pemimpin

%isioner. @una menghadapi perubahan pesat ini dengan baik,

pemimpin harus memiliki serangkaian kompetensi yang pokok seperti

kemampuan antisipasi, kecepatan, agility dan persepsi.

(ntisipasi berarti bahwa kepemimpinan %isioner harus secara

pro aktif mengamati lingkungan guna menemukan perubahan yang

secara negatif maupun positif mempengaruhi organisasi. "emimimpin

harus secara aktif mendukung pekerja untuk bersiap setiap saat

menghadapi perubahan pesat lingkungan, dan untuk

mempertahankan pemimpin dan para manajer selalu menaruh

perhatian atas hal tersebut. Menjadi Bpercepti%e,

nimble dan inno%ati%eE dalam lingkungan yang berubah pesat akan

memberikan manfaat bagi organisasi. Sebagai tambahan, praktek

menggunakan skenario Bwhat ifE menguntungkan bagi para pemimpin.

Secara rutin, mempertimbangkan dan mendiskusikan kemungkinan


19/26

seluruh skenario yang mungkin dapat terjadi pada masa depan,

menjaga pemimpin %isioner untuk memfokuskan dan menyiapkan

beragam kemungkinan.

"enciptaan rencana-rencana darurat dapat berguna untuk

beberapa skenario. kepemimpinan dan manajemen percaya

bahwa speed merupakan faktor penting untuk mempertahankan posisi

kompetitif, merespon secara kompetitif terhadap kebutuhan pelanggan

dan menghemat uang. "emimpin %isioner melihat kecepatan sebagai

sebuah kemampuan yang harus dikuasai guna memuaskan

konsumen yang menginginkan pelayanan atau pemenuhan kebutuhan

seketika. "elayanan yang cepat, bersahabat dan efisien merupakan

contoh dari apa yang diinginkan oleh pelanggan terhadap pelayanan

pemerintah.

Kecerdikan agility/ merupakan istilah lain yang secara

perlahan berhubungan dengan kepemimpinan %isioner. Kecerdikan

merupakan kemampuan seorang pemimpin untuk melihat ke depan

dalam kaitan dengan faktor apa yang terletak di depan bagi sebuah

organisasi percepti%eness/. 3al ini juga termasuk kapasitas untuk

mempersiapkan dan juga menjadi fleksibel, guna membuat perubahan

atau penyesuian untuk menghilangkan ancaman dan mengambil

keuntungan dari oportunitas.

"ercepti%eness merupakan kapasitas penting lain dari

kepemimpinan %isioner. "emimpin harus waspada terhadap segala


20/26

bentuk intrik dan perubahan di lingkungan eksternal. Kewaspadaan ini

harus segera ditindaklanjuti guna merespon secara cepat dan tepat,

dan mengambil langkah-langkah yang tepat. "ada kasus dimana

peluang dirasa ada, pemimpin harus segara bertindak. *ead-time juga

penting bagi kesuksesan organisasiH karenanya, pemimpin %isioner

harus memiliki Fradar screensF yang selalu menyala setiap saat.

"emimpin harus mengidentifikasi peluang yang muncul dan potensial,

mempersiapkan serangkaian strategi dan memadukan seluruh

sumber daya yang dibutuhkan, dan melayani serta memproduksi Fat

opportune timesF guna memaksimalkan kesuksesan atau prestasi.

D. EPEMIMPINAN DI IND$NESIA.

a. Sistem Kepemimpinan 'asional

Kepemimpinan 'asional diartikan sebagai Sistem

Kepemimpinan dalam rangka penyelenggaraan negara dan

pembangunan bangsa, meliputi berbagai unsur dan srtuktur

kelembagaan yang berkembang dalam kehidupan "emerintahan

negara dan masyarakat, yang berperan mengemban misi

perjuangan mewujudkan cita-cita dan tujuan bangsa sesuai dengan

posisi masing-masing dalam "emerintahan dan masyarakat,

mernurut niali-nilai kebangsaan dan perjuangan yang diamanatkan

konstitusi negara. "emimpin 'aisonal adalah sosok yang mampu

memahami kebutuhan dan aspirasi rakyat &ndonesia secara

keseluruhan dan menghayati nilai-nilai yang berlaku, agar


21/26

mempunyai kemampuan memberi inspirasi kepada bangsa

&ndonesia dan mempunyai %isi yang sesuai dengan cita-cita bangsa

&ndonesia.

b. Konsep Kepemimpinan di &ndonesia

"ada dasarnya kepemimpinan di &ndonesia adalah kepemimpinan

yang berlandaskan nilai-nilai pancasila Kepemimpinan "ancasila/.

c. Kepemimpinan menurut "ak 3arto

Mantan presiden Soeharto menjelaskan tentang asas

kepemimpinan 3asta rata delapan laku kepemimpinan/. Delapan

laku tersebut antara lain!

*ir Surya matahari/ Dengan lambang ini diharapkan seorang

pemimpin dapat berfungsi seperti matahari bagi yang dipimpin.

Dapat memberi semangat, memberi kekuatan dan daya hidup

bagi orang-orang yang dipimpinnya.

*ir $andra bulan/ Dengan lambang ini seorang pemimpin

hadaknya berfungsi sebagai bulan, yakni membuat senang bagi

anggotanya dan memberi terang pada waktu gelap. Ketika

dalam keadaan sulit, Sang pemimpin mampu tampil untuk

memberi jalan terang atau jalan keluar dari kesulitan.

*ir Kartika bintang/ intang adalah sebagai pedoman bagi

pelaut atau pengarung samudra. Dengan lambang ini pemimpin

handaknya berteguh iman takwa, memiliki teguh pendirian

sehingga menjadi pedoman dan panutan bagi rakyatnya yang

mungkin kehilagan arah.


22/26

*ir Samirana angin/ Dengan lambang ini, diharapkan seorang

pemimpin bersifat seperti angin, teliti, tidak mudah dihasut. Dia

harus Bmanjing ajur ajerE bergaul dengan rakyat lapisan

manapun, guna mencari masukan untuk menetapakan

kebijakan dan keputusan.

*ir Mega mendung awan hujan/ Mendung memberi kesan

menakutkan, tapi apabila hujan turun akan bermanfaat bagi

bumi. Dengan lambang ini, pemimpin diharapkan dapat tampil

berwibawa, namun keputusan dan kebijakan yang diambilnya

hemdaknya bermanfaat bagi yang dipimpinnya.

*ir Dahana api/ Dengan lambang ini, diharapkan seorang

pemimpin tegas dan keras seperti api dalam menegakkan

disiplin dan keadilan.

*ir Samudra laut atau samudra/ Dengan lambang ini,

diharapkan pemimpin berwawasan luas, sanggup menerima

dan mendengar persoalan, menyeringnya dan membuat

suasana menjadi jernih kembali tanpa ada rasa dendam.

*ir antala bumi/ Dengan lambang ini, diharapkan pemimpin

tidak hanya mau berada diatas, tetapi juga bersedia dibawah.

Sang pemimpin seolah-olah menjadi tempat pijakan, sentosa

budinya, jujur dan murah hati bagi anak buahnya

d. Konsep Kepemimpinan "ancasila Menurut "- "usat

erikut disampaikan suatu pemikiran mengenai kepemimpinan

yang selanjutnya diterapkan di &ndonesia!


23/26

Seorang pemimpin di &ndonesia hendaknya memiliki sikap dan

perilaku sesuai dengan nilai-nilai luhur pancasila Seorang pemimpin di &ndonesia adalah seorang yang mampu

menanggapi kemajuan &"#8K dan kemajuan 1aman

Seorang pemimpin hendaknya berwibawa, yakni timbulnya

kepatuhan yang dipimpinnya, bukan karena katakutan, tetapi

karena kesadaran dan kerelaan

Seorang pemimpin bertanggung jawab atas segala tindakan dan

perbuatan yang dipimpinnya. Dengan demikian, pemimpin

benar-benar bersifat Bing ngarsa sung tulada, &ng madya

mangun karsa, #ut wuri handayaniE.

e. Menurut :ahjosumidjo

Menurut :ahjosumidjo, Kepemimpinan "ancasila adalah bentuk

kepemimpinan modern yang selalu menyumberkan diri pada nilai-

nilai dan norma-norma pancasila. Kepemimpinan "ancasila, satu

potensi atau kekuatan yang mampu memberdayakan segala daya

sumber masyarakat dan lingkungan yang dijiwai oleh sila-sila

"ancasila mencapai untuk tujuan nasional.

Kepemimpinan "ancasila adalah suatu perpaduan dari

kepemimpinan yang bersifat uni%ersal dengan kepemimpinan

indonesia, sehingga dalam kapemimpinan pancasila menonjolkan

dua unsur, yaitu B67, dan @3'

'ilai-nilai kepemimpinan uni%ersal


24/26

'ilai-nilai spiritual nenek moyang.

BAB III

PENUTUP


25/26

A. esim"ulan

3anya sedikit yang bisa kita temui dalam literature tentang

gaya dan perilaku kepemimpinan mana yang lebih tepat untuk masing

4 masing jenis perubahan, kecuali bahwa kepemimpinan

transformasional lebih cocok untuk perubahan frame 4 breaking atau

transformasional. Secara logika, gaya manajemen konsultatif lebih

sesuai untuk perubahan jenis con%erging dan incremental, yang lebih

dipicu daya pendorong perubahan lingkungan yang bisa diprediksi

dan berkekuatan moderat.

"emimpin yang memiliki kegesitan, kecepatan serta mampu

beradaptasi dalam membawa jalannya organisasi memiliki peran yang

penting dalam menghadapi kondisi organisasi yang senantiasa

mengalami perubahan. Sebab, fleksibilitas organisasi pada dasarnya

merupakan karya orang-orang yang mampu bertindak proaktif, kreatif,

ino%atif dan non kon%ensional. "ribadi-pribadi seperti inilah yang

dibutuhkan sebagai pemimpin organisasi saat ini. Seorang pemimpin

adalah inspirator perubahan dan %isioner, yaitu memiliki %isi yang jelas

ke arah mana organisasi akan di bawa.

DA*TAR PUSTAA.


26/26

K'S8" K8"8M&M"&'(' D& &'D'8S&( I SutamtoJs log.htm

Strategi Kepemimpinan for ( && #esis (nas.htm

"S&K*@& nline Kepemimpinan &ndonesia.htm

makalah kepemimpinan anty

Documents

Transcript of makalah kepemimpinan anty