Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

1

MATERI PERTEMUAN KE 15: DASAR-DASAR

KEPEMIMPINAN DALAM PENDIDIKAN

Sebagai Tugas Perkuliahan

Mata kuliah: Manajemen Pendidikan

Dosen Pengampu: Meilina Bustari, M.Pd

Disusun oleh:

1. Gagah Gilang A. 09104244009

2. Siska Wahyuningtyas R.W 09104244026

3. Feri Rahmawati 09104244033

4. Frengky Riskaponda 091042440

5. Yocta Nur Rahman 09104244043

PSIKOLOGI PENDIDIKAN DAN BIMBINGAN

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

2010

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

2

KATA PENGANTAR

Atas berkat rahmat Allah SWT, maka kami kelompok IX mata kuliah manajemen

pendidikan dapat menyusun dan menyelesaikan makalah mengenai materi perkuliahan untuk

pertemuan yang ke 15 mengenai dasar-dasar kepemimpinan dalam pendidikan.

Maksud penulisan makalah ini adalah sebagai salah satu tugas perkuliahan mata

kuliah manajemen pendidikan yang diselenggarakan di semester III ini.

Dengan selesainya penulisan makalah ini, rekan-rekan kelompok IX mengucapkan

terima kasih sebesar-besarnya kepada pihak-pihak yang membantu dalam proses penyusunan

makalah ini. Terutama kepada :

1. Ibu. Meilina Bustari, M.Pd atas kesempatan berharganya yang telah diberikan pada

kami untuk belajar menyusun makalah materi pertemuan ke-15

2. Seluruh teman yang telah memberikan dorongan moral kepada penulis serta rekan

lainya yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu.

Hanya doa kepada Allah SWT sebagai rasa syukur atas anugrah yang kami terima.

Dan penulis harap karya ini dapat membawa manfaat bagi kemajuan ilmu pengetahuan bagi

masyarakat.

Akhir kata tiada gading yang tak retak, tiada karya dan karsa yang sempurna sehingga

saran dan kritik yang membangun, akan penulis terima demi kesempurnaan makalah ini. Dan

semoga segala amal kita selalu dapat diterima dan diridhoiNya

Yogyakarta,

Team Penulis kelompok IX

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

3

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan merupakan sebuah proses transfer pengetahuan,budaya dan nilai-nilai

moral. Pendidikan sangatlah penting untuk di pelajari, karena dengan pendidikan seseorang

akan lebih tahu mendalam tentang kebermaknaan hidup.

Dalam proses pendidikan tidak dapat terlepas dari aturan-aturan yang berlaku, maka

dari itu dibutuhkan pengaturan pengaturan dalam proses pendidikan. Untuk mendukung

sistem tersebut maka kita perlu memahami serta harus mempunyai dasar-dasar

kepemimpinan.

Selanjutnya pemahaman mengenai kepemimpinan secara global kita coba aplikasikan

dalam ranah pendidikan guna mendukung tercapainya tujuan pendidikan yang selama ini kita

cita-citakan.

B. Rumusan Masalah

Dengan memperhatikan latar belakang masalah di atas, dalam penelitian ini

dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

1. Apa pengertian kepemimpinan?

2. Konsep dasar kepemimpinan?

3. Fungsi dan peran kepemimpinan?

4. Apa ciri-ciri kepemimpinan dan tipe pemimpin?

5. Apa tugas kepemimpinan?

C. Tujuan

1. Tujuan Umum

Pembuatan makalah ini bertujuan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah

Menejemen Pendidikan.

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

4

2. Tujuan Khusus

Pembuatan makalah ini dimaksudkan untuk :

• Dosen dapat mengefisiensikan waktu dalam pemberian materi secara tepat guna.

• Dosen dapat melakukan pembinaan materi tugas saat dikerjakan dan

mengevaluasi ketika dipresentasikan.

• Agar kita dapat mengetahui tentang dasar-dasar kepemimpinan pendidikan.

• Agar mahasiswa dapat mencapai dan menunjang tujuan pembelajaran secara

optimal.

• Serta mahasiswa dapat memanfaatkannya menjadi bekal ilmu ketika telah terjun

pada sekolah-sekolah di kemudian hari.

D. Manfaat

Adapun manfaat dari Penugasan makalah ini, yaitu :

1. Mahasiswa dituntut mandiri dalam menyusun materi yang akan didiskusikan

2. Mahasiswa dituntut untuk menguasai materi

3. Mahasiswa dituntut untuk bertanya, menjawab dan bertukar pikiran

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

5

BAB II

PEMBAHASAN

A. Definisi Kepemimpinan

Kepemimpinan adalah hubungan antar orang, dimana pemimpin mempengaruhi orang lain

ke arah kemauan bersama dalam hubungannya dengan tugas-tugas untuk memperoleh sesuatu

yang diinginkan pemimpin. Kepemimpinan sangat menentukan keberhasilan atas manajemen,

dan lebih dari itu adalah menentukan keberhasilan administrasi. ini berarti bahwa akan

menentukan tercapainya atau tidaknya tujuan.

James C. Georges

kepemimpinan adalah kemampuan seseorang untuk memperoleh pengikut.

Pemimpin pada dasarnya adalah orang yang mampu menggerakan sumberdaya (terutama

manusia) untuk bekerja bersama untuk mencapai tujuan.

Kepemimpinan adalah sebuah proses dimana sesorang tidak memperoleh pengikut karena

status. Kemampuan seorang pemimpin dibuktikan pertama dari bagaimana dia mampu

meyakinkan orang-orang yang dipimpinya untuk memahami visi dan misi organisasi untuk

kemudian mau bersama-sama mengupayakan tujuan organisasi tersebut.

Seorang pemimpin berbeda dengan manajer. Pemimpin mempunyai kekuasaan atas

pengikutnya bukan karena jabatannya tetapi karena kemampuan personality. Sikap, tingkah

laku yang kemudian memunculkan wibawa. Sedangkan manajer memiliki kekuasaan karena

jabatan yang dimilikinya. Dia bisa memberi komando karena struktur dan birokrasi, tetapi

saat dia sudah tidak lagi menjabat maka tidak satupun "bekas" bawahanya mau dia perintah.

Perbedaan mendasar antara pemimpin dan manajer adalah dari pola pikir dan cara

bekerja. Seorang pemimpin memiliki visi jauh kedepan, sanggup mengadopsi perubahan,

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

6

sedangkan manajer berfikir untuk jangka pendek. Dalam melaksanakan pekerjaanya

pemimpin sangat fleksibel dan tidak kaku sedangkan manajer melakukan apa yang telah

digariskan, kaku dan enggan berubah.

Pemimpin inilah yang mendorong dan menggerakan orang lain agar mau bekerja sama

mencapai tujuan yang telah ditentukan. Fungsi ini penting, sebab bagaimana pun juga

baiknya perencanaan, tertibnya organisasi dan tepatnya penempatan orang dalam organisasi,

belum berarti menjamin geraknya organisasi menuju sasaran dan tujuan. untuk itu diperlukan

kecakapan, keulatan, pengalaman dan kesabaran.

Kemampuan untuk mempengaruhi dan menggerakan orang lain guna mencapai tujuan

tertentu ini disebut Kepemimpinan atau leadership. Kepemimpinan sangat menentukan

keberhasilan atas manajemen, dan lebih dari itu adalah menentukan keberhasilan

administrasi. ini berarti bahwa akan menentukan tercapainya atau tidaknya tujuan.

Dalam menggerakkan orang lain kita harus ingat empat faktor yaitu:

Pertama, Kepemimpinan : kemampuan seseorang untuk mempengaruhi serta menggiatkan

orang lain bekerja sama dalam usaha mencapai tujuan. Kedua, Komunikasi : cara dan

media penyampain pesan. Ketiga, Instruksi : perintah atau petunjuk kerja yang jelas, tagas,

tampak arahnya, jelas bagaimana jalan pelaksanaannya. Dan keempat, Fasilitas :

kemudahan yang menyebabkan pekerjaan mudah dilaksanakan.

B.Konsep Dasar Kepemimpinan

1. Kepemimpinan merupakan suatu aktivitas

2. Kepemimpinan mengandung konsep pengaruh dimana pengikutnya mentaati,

mengikuti atau melaksanakan apa yanng dikehendaki pemimpinnya.

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

7

3. Dalam konsep kepemimpinan terkandung dua pelaku, yaitu pemimpin disatu

pihak, dan pengikut dipihak lain

4. Kepemimpinan merupakan proses mencapai tujuan untuk mendapatkan hasil

5. Merupakan proses mengarahkan anggota agar memiliki kesadaran dan

tanggungjawab akan tugas organisasi

6. Dalam fungsi kepemimpinan selalu berada dalam variabel situasional.

Asas Kepemimpinan

1) Ke Tuhanan Yang Maha Esa ( Keyakinan agama yang kuat, taat menjalankan

kewajiban agama )

2) Ing ngarsa sung tuladha ( menjadi teladan bagi anggotanya )

3) Ing madya mangun karso ( memberi motivasi, mengugah semangat anggotanya )

4) Tut wuri handayani (memberi pengaruh yang baik dan mendorong anggotanmya

untuk maju)

5) Waspada purba wisesa (mengawasi dan mengoreksi anggotanya )

6) Ambeg parama arta ( mampu memilih dan memprioritaskan pekerjaan atau

keputusan)

7) Prasaja ( Tingkah laku dan cara hidup yang sederhana )

8) Setya ( sikap loyal terhadap pimpinan, anggota dan sesama rekan )

9) Hemat dan terbuka ( kesadaran dan kemampuan menggunakan secara tepat

tenaga, waktu, harta dan kemauan, kerelaan, berani untuk

mempertanggungjawabkan sikap dan tindakan dan berani menerima kritik )

10) Pewaris ( kemauan, keikhlasan untuk pada saatnya menyerahkan tugas dan

tanggungjawab serta kedudukan kepada generasi berikutnya )

C. Fungsi dan Peran Kepemimpinan

� Koordinator

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

8

� Perencana kegiatan

� Pengambil keputusan

� Tenaga ahli yang secara aktual berperan sebagai sumber informasi dan

pengetahuan bagi kelompoknya

� Pemberi imbalan dan sanksi

� Berperan sebagai arbitrasi dan mediator dalam menyelesaikan konflik atau

perbedaan pendapat

� Berperan sebagai teladan

� Berperan sebagai simbol dan identitas kelompok

� Berperan sebagai pembenar.

D. Ciri-ciri Kepemimpinan dan Tipe Pemimpin

1. Ciri-ciri Kepemimpinan:

� Self-confidence

� A vision

� Mampu menjelaskan secara gamblang

� Memiliki komitmen yang kuat

� Sangat tanggap terhadap masalah-masalah dan tantangan lingkungan.

2. Tipe Pemimpin:

1. Pemimpin Konvensional

Anda tentu pernah mendengar ada sebutan "Tokoh Masyarakat" Mereka

tidak pernah diangkat secara formal tetapi diakui sebagai pimpinan dalam

kelompoknya. Perkataanya didengar, Pemikiranya dijadikan rujukan.

Pemimpin seperti ini biasanya dianggap sebagai panutan kerena "

kelebihan" yang mereka miliki baik secara Ilmu, fisik atau derajat sosial.

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

9

Biasanya konsep seperti ini ada pada masyarakat tradisional atau pouse

tradisonal

2. Pemimpin Secara ilmiah

Pemimpin secara ilmiah terbagi dalam 6 jenis kepemimpinan yaitu:

1. Kepemimpinan pribadi /personal leadership yaitu tipe seorang pemimpin

yang selalu mengadakan hubungan langsung dengan anggotanya

2. Kepemimpinan non pribadi / non personal leadership yaitu kebalikan tipe

kepemimpinan pribadi, tetapi melalui jenjang / hierarchie organisasi yang

sudah ditentukan.

3. Kepemimpinan otoriter yaitu tipe pemimpin yang menanggap

kepemimpinan adalah hak pribadinya, orang lain tidak ikut campur sehingga

setiap perintahnya tidak perlu mendapat konsultasi dari pengikut –

pengikutnya. pemimpin berkuasa penuh, para pengikut tidak mendapat

kesempatan mengemukakan pendapat.

4. Kepemimpinan yang demokratis, yaitu tipe pemimpin yang selalu menerima

dan menghargai saran, pendapat, nasihat dari pengikutnya.

5. Kepemimpinan yang kebapaan / paternalistis, yaitu tipe pemimpin yang

bertindak sebagai ayah,pengasuh,pembimbing dan pelindung dari pengikut-

pengikutnya. kelemahannya adalah sulit memberikan kepercayaan/tanggung

jawab secara penuh dan ada rasa khawatir tidak berhasil.

6. Kepemimpinan bebas,apa maunya/ laissez faire, yaitu tipe kepemimpinan

yang menonjolkan kebebasan, artinya pemimpin kurang menonjol dalam

pemimpin pengikutnya dan diserahkan sepenuhnya kepada pengikutnya

untuk memecahkan persoalan dan tanggungjawabnya.menyerahkan

sepenuhnya kepada bawahannya.

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

10

2. Kepemimpinan bebas,apa maunya/ laissez faire, yaitu tipe kepemimpinan

yang menonjolkan kebebasan, artinya pemimpin kurang menonjol dalam

pemimpin pengikutnya dan diserahkan sepenuhnya kepada pengikutnya

untuk memecahkan persoalan dan tanggungjawabnya.menyerahkan

sepenuhnya kepada bawahannya.

3. Kelebihan – kelebihan yang perlu di miliki sebagai seorang Pemimpin:

a) Kelebihan rokhaniah atau ahklak seperti jujur, adil, percaya diri sendiri,

ramah, dapat dipercaya bijaksana, kuat keyakinan beragamanya, sederhana,

berjiwa besar, berbudi luhur, berani,dll.

b) Kelebihan jasmani seperti berbadan kuat, sehat, terampil, tangkas, dll.

c) Kelebihan penggunaan nalar/ ratio yaitu cerdas, pandai, luas pandangannya

mampu melihat kedepan, inisiatif, kretif, lancar berbicara,dll.

d) Mempunyai dedikasi yang tinggi terhadap tugas – tugasnya. Punya

kemampuan dan loyal kepada pekerjaan. Profesional dalam segala hal,

inovatif dalam gagasan, selalu menjadi contoh teladan yang baik, disiplin,

komitmen dan jujur.

E.Tugas Kepemimpinan

Tugas dan tanggung jawab pemimpin

� Mengantarkan atau mengarahkan yaitu; mempengaruhi dan membawa anggotanya

kearah tujuan atau cita-cita yang sudah ditetapkan.

� Mengetahui artinya menempatkan diri sebagai orang yang dituakan, diandalkan

dan mendapat kepercayaan dari anggotanya untuk mengambil keputusan.

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

11

� Mempelopori atau merintis yaitu menjadi pelopor,memberi contoh/teladan

untukditiru.

� Memberi petunjuk, nasihat, petua agar pengikut-pengikutnya bersikap dan

bertindak benar.

� Memberi bimbingan agar pengikut – pengikutnya maju dalam

usaha/pekerjaannya,tidak putus asa dan berani bertindak.

� Membina guna meningkatkan pengetahuan dan ketermapilan anggotanya.

� Menggerakkan yaitu memberikan dorongan atas kepada anggotanya agar mau

bekerja dan beusaha mencapai tujuan/cita – cita.

Empat tanggung jawab seorang pemimpin

1. Pada Tuhan Yang Maha Esa

2. Pada diri sendiri dan orang lain

3. Pada masyarakat

4. Pada bangsa dan Negara

Cakupan dan Tugas Kepemimpinan Pendidikan (Bush & Coleman (2000):

� Mengelola implementasi kurikulum dan pengajaran, meliputi pengembangan

materi pembelajaran, pengorganisasian siswa, penentuan alokasi waktu

pembelajaran, dan menstimulasi pengembangan kurikulum

� Melakukan supervisi pendidikan

� Melakukan pemantauan kamajuan belajar siswa

� Penyediaan iklim belajar yang kondusif

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

12

Tugas Fungsional:

� Meningkatkan kualitas pembelajaran, meliputi program pembelajaran &

perumusan metode pembelajaran yang dipilih

� Melakukan supervisi dan evaluasi pendidikan

� Merencanakan alokasi waktu pebelajaran

� Mengkoordinasikan pengembangan dan implementasi kurikulum dan proses

pembelajaran

� Mengembangkan dan meningkatkan kuantitas dan kualitas materi pembelajaran

� Melakukan pemantauan kemajuan belajar siswa.

Makalah Manajemen Pendidikan: Dasar-Dasar Kepemimpinan

13

BAB III

PENUTUP

Kesimpulan :

Kepemimpinan adalah hubungan antar orang, dimana pemimpin mempengaruhi orang

lain ke arah kemauan bersama dalam hubungannya dengan tugas-tugas untuk memperoleh

sesuatu yang diinginkan pemimpin. Kepemimpinan sangat menentukan keberhasilan atas

manajemen, dan lebih dari itu adalah menentukan keberhasilan administrasi. ini berarti

bahwa akan menentukan tercapainya atau tidaknya tujuan.